托班語(yǔ)言教案：《一起玩》

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托班語(yǔ)言教案：《一起玩》

教學(xué)目標(biāo)

1、能寧?kù)o的聽故事，懂得和大家一起玩很歡樂。

2、學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩。”、“大家一起玩，真快樂?！?/p>

3、體驗(yàn)參加嬉戲的歡樂。

教學(xué)預(yù)備

1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

2、布置寶寶一個(gè)人在家的情境。請(qǐng)中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。

3、錄音機(jī)，歌曲磁帶《朋友，你好！》

教學(xué)過程

1、教師請(qǐng)出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。

提問：這是誰(shuí)？“寶寶”怎么了？“寶寶”為什么不快樂？（幼兒自由猜想）

2、初步了解故事內(nèi)容。

（1）敘述故事第一段，并提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想方法，讓“寶寶”快樂起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）

（2）從玩具櫥里拿出布娃娃，提問：誰(shuí)來了？布娃娃觀察“寶寶”不快樂，會(huì)怎么跟“寶寶”說？（學(xué)說“寶寶，我和你一起玩?！保殞毐е纪尥扌α?。

（3）同上方法分別出示小狗和小猴。

3、理解故事內(nèi)容，師邊敘述故事邊跟中班幼兒進(jìn)展故事表演一遍。

提問：玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和“寶寶”一起玩?！皩殞殹笨鞓穯幔磕撬f了一句什么話？（學(xué)說：“大家一起玩，真快樂?！保?/p>

4、學(xué)習(xí)主動(dòng)向別人發(fā)出邀請(qǐng)，一起歌表演《朋友，你好！》。

（1）為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩?！保úシ乓魳?，第一遍嬉戲）

（2）請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩?！保ㄆ浯伪殒覒颍?/p>

（3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩?！保ㄈw參加第三遍嬉戲）

教師小結(jié)：大家一起玩，快樂嗎？

5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，完畢活動(dòng)。

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