人教版高中物理-磁感應(yīng)強度

第二節(jié)磁感應(yīng)強度第三章磁場人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第1頁。電場的基本特性是什么？對放入其中的電荷有電場力的作用磁場的基本特性是什么？對放入其中的磁體或通電導體有磁力的作用電場強度:試探電荷所受電場力與電荷量的比值如何描述電場的強弱？如何描述磁場的強弱？是否類似電場的研究方法,分析磁體或電流在磁場中所受的力,找出表示磁場強弱和方向的物理量?復習回顧人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第2頁。問題：磁感應(yīng)強度的大小能否從小磁針受力的情況來研究？不能.因為N極不能單獨存在.小磁針靜止時是所受的合力為零,因而不能用測量N極受力的大小來確定磁感應(yīng)強度的大小一、磁感應(yīng)強度的方向磁感應(yīng)強度的物理意義：反映磁場的強弱和方向的物理量物理學規(guī)定：把小磁針的N極（北極）受力方向或者小磁針靜止時N極的指向規(guī)定為該點的磁場方向,亦即磁感應(yīng)強度的方向人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第3頁。在物理學中,把很短一段通電導線中的電流I與導線長度L的乘積IL叫做電流元二、磁感應(yīng)強度的大小磁場不僅能對磁體有作用力,還對通電導體有作用力.能否用很小一段通電導體來檢驗磁場的強弱?人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第4頁。實驗方法:控制變量法（1）先保持導線通電部分的長度不變，改變電流的大小。（2）然后保持電流不變，改變導線通電部分的長度。結(jié)論：電流越大，通電導線受力越大結(jié)論：長度越長，電流越大通電導體所受到的磁力跟磁場方向、通電電流、導體長度有何關(guān)系?我們?nèi)绾蝸硌芯?演示：人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第5頁。精確的實驗表明,通電導線與磁場方向垂直時,它受力的大小既與導線的長度L成正比,又與導線中的電流I成正比,即與I和L的乘積成正比用公式表示為F=BIL式中B為比例系數(shù)（2）I、L不變,但在不同的磁場中,比值B是不同的（1）在同一磁場中的某一固定位置,不管I、L如何改變,比值B總是不變的人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第6頁。磁感應(yīng)強度1、定義：3、單位：4、方向：在磁場中垂直于磁場方向的通電導線，所受的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積IL的比值叫磁感應(yīng)強度在國際單位制中,磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉,簡稱特,國際符號是T1T=1N/A·m磁感應(yīng)強度是矢量,方向與該點磁場的方向一致2、定義式：人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第7頁。1.磁感應(yīng)強度的方向和小磁針N極受力方向相同,但絕非電流的受力方向2.磁場中某點磁感應(yīng)強度的大小和方向是確定的,和小磁針,電流的存在與否無關(guān)對公式B＝F／IL的幾點說明3.B是由磁場本身決定的,在電流I、導線長度L相同的情況下,電流所受的力越大,比值B越大,表示磁場越強不一定是指向,為什么?人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第8頁。1、下列關(guān)于磁感應(yīng)強度大小的說法中正確的是（）A．通電導線受磁場力大的地方磁感應(yīng)強度一定大B．通電導線在磁感應(yīng)強度大的地方受力一定大C．放在勻強磁場中各處的通電導線，受力大小和方向處處相同D．磁感應(yīng)強度的大小和方向跟放在磁場中的通電導線受力的大小和方向無關(guān)D人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第9頁。2、下列說法中錯誤的是（）A．磁場中某處的磁感應(yīng)強度大小，就是通以電流I、長為L的一小段導線放在該處時所受磁場力F與I、L的乘積的比值B．一小段通電導線放在某處不受磁場力作用，則該處一定沒有磁場C．一小段通電導線放在磁場中A處時受磁場力比放在B處大，則A處磁感應(yīng)強度比B處的磁感應(yīng)強度大D．因為B=F/IL，所以某處磁感應(yīng)強度的大小與放在該處的通電小段導線IL乘積成反比ABCD人教版高中物理--磁感應(yīng)強度全文共11頁，當前為第10頁。0.1T3、一根導線長0.2m，通過3A的電流，垂直放入磁場中某處受到的磁場力是6×10-2N，則該處的磁感