中班語言教案三間樹葉房子

中班語言授課方案三間樹葉房屋中班語言授課方案三間樹葉房屋/中班語言授課方案三間樹葉房屋幼兒園中班語言授課設(shè)計：三間樹葉房屋教材解析：這是一個充滿了濃濃友情和愛意的童話故事。故事中的小動物經(jīng)過送給小豬特其他房屋，進(jìn)而給好朋友一個欣喜。而小豬又送給了好朋友其他一個禮品，使好朋友感覺欣喜。這樣的情節(jié)充滿了童趣。故事的內(nèi)容很簡單，可是畫面很美，知足孩子的視覺需要，故事中角色樸實，可愛，孩子們愿意接受認(rèn)可。進(jìn)而目標(biāo)定位以下：活動目標(biāo)：1、能用“我用什么什么顏色做什么什么送給你”的句式進(jìn)行語言交往。2、理解故事內(nèi)容，領(lǐng)悟好朋友之間的友好之情。活動準(zhǔn)備：1、授課掛圖2、故事磁帶3、人手一張(紅、黃、綠任選一種)玻璃紙活動過程：一：看看彩色的世界師：今天老師給小朋友準(zhǔn)備了三張不同樣樣顏色的玻璃紙，請小朋友看看是什么顏色的?(幼兒說出是紅黃藍(lán)三色的。)老師告訴你們，這三張玻璃紙可奇怪了，透過這張玻璃紙看我們的周圍，就會有新的發(fā)現(xiàn)。小朋友想不想來看一看?1、幼兒自由選擇喜歡的有色玻璃紙看周圍的光景。2、幼兒互換玻璃紙并自由講講“我看到了什么顏色?！?幼：我看到桌子是紅的的，我看到走廊里都是黃色的，我看到小朋友的臉頭發(fā)都變成綠色的了。。。。。。)(讓幼兒感知三種顏色，惹起幼兒的活動興趣，對活動中的三見樹葉房屋有初步的感性認(rèn)識。)二：圓滿欣賞故事師：三種不同樣樣顏色玻璃紙讓我們看到了三種不同樣樣顏色的世界，很漂亮也很奇怪。有一只小豬，它的好朋友送給它三間特其他房屋，你們想知道是什么樣子的房屋嗎?聽了故事你們就知道了。1、教師有感情地表達(dá)故事一遍。提問：故事中好朋友送給小豬的是什么樣的三間房屋?(幼：紅樹葉房屋，藍(lán)樹葉房屋，黃樹葉房屋)出示掛圖，引導(dǎo)幼兒圓滿欣賞故事。2、小豬的好朋友是誰?它們做了三間什么樣的房屋?(老師提示幼兒用“誰誰誰用什么顏色的什么做了什么什么”這樣的句式來回答老師的問題，要求把話說圓滿。)因為這個簡單對孩子來說其實不困難，所以應(yīng)當(dāng)提高要求，讓孩子用圓滿的句式來回答以下問題，同時也為后邊遷移做準(zhǔn)備。3、小豬用三間房屋干什么了?(幼：小豬把紅蘋果放進(jìn)紅房屋，小豬把黃香蕉放進(jìn)黃房屋，小豬把綠葡萄放進(jìn)綠房屋。)4、過了幾天，小豬的朋友們發(fā)現(xiàn)什么?朋友們感覺怎么樣?為什么?(幼：小老鼠發(fā)現(xiàn)三間樹葉房屋變成白色的了。朋友們感覺很驚奇。因為下雪了，房屋都被雪遮住了，所以紅房屋，黃房屋、綠房屋都變成白房屋了。)情節(jié)的轉(zhuǎn)變是這個故事的一個趣點(diǎn)，每次講到這里，孩子們都身不由己地發(fā)出笑聲。他們感覺小老鼠很樸實很可愛，老師的提問知足了孩子要想幫助小老鼠，告訴小老鼠實情的夢想。5、依照幼兒需要可選擇段落重點(diǎn)欣賞。師：你感覺這個故事好聽嗎?哪里最幽默?你還想聽哪里的一段?幼：想聽小豬放東西的一段，也有幼兒想聽小老鼠很驚異的一段。師再次表達(dá)故事，激勵幼兒和老師一同看圖表達(dá)。(再次表達(dá)故事，一方面加深幼兒對故事的理解，讓幼兒再次感知故事中人物的性格，體驗故事中伙伴之間濃濃的友情。也對故事中用什么顏色的什么做什么這樣的句式更熟悉。)三：游戲：給朋友送禮品1、師：小豬和三只小老鼠做好朋友，它們選擇自己喜歡的顏色做成禮品送給對方，讓大家感覺快樂。我們也能夠用自己喜歡的顏色做成禮品送給好朋友。請你和旁邊的好朋友說一說：我想用什么什么顏色做成什么什么送給你。2、幼兒用“我用什么什么顏色做成什么什么送給你”的句式互相說一說。師傾聽，并個別指導(dǎo)。激勵能力衰的孩子先聽聽旁邊的伙伴是怎么說的，能夠跟伙伴學(xué)一學(xué)。提示能力強(qiáng)的孩子能夠說出多樣的東西。3、請個別幼兒到集體眼前用“