人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》教案

人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(1)人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(1)/人教小學(xué)美術(shù)二上《第20課豐富多彩的玩具》word講課設(shè)計(1)豐富多彩的玩具講課目的1．學(xué)生能用自己喜愛的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質(zhì)等，感知藝術(shù)因素。經(jīng)過溝通玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2．在繪畫、游戲等活動中，聯(lián)合運用藝術(shù)因素，培養(yǎng)學(xué)生動腦、著手的能力，體驗在藝術(shù)創(chuàng)辦中的樂趣與成功感。3．在活動中，學(xué)會與他人商議、合作。講課要點要在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，學(xué)會察看玩具的造型特征、色彩搭配，用簡單的語言表達自己的喜好和對玩具的討論。講課難點讓學(xué)生學(xué)習(xí)察看方法，并能對察看到的玩具特點做出描述與討論，學(xué)會集作與分享。講課準備課件、玩具、勾線筆等講課過程一組織講課，師生問好。二、導(dǎo)入新課師：今日我們每一個人都帶來了自己的好朋友，是誰??？（出示板書：豐富多彩的玩具）既然帶來了自己的好朋友，那必定要介紹給大家，想想，如何來介紹你的玩具朋友呢？三、溝通討論，學(xué)習(xí)察看方法1.指名學(xué)生溝通如：“為何這是你最喜愛的玩具？”“你知道嗎？這個玩具很特別?！薄拔业耐婢呤沁@樣玩的！”“玩具告訴了我一個故事?！被颉罢埬悴乱徊挛业耐婢呤鞘裁?？”指引學(xué)生用聲音描述、動作模擬、謎語等方式進行。教師依據(jù)學(xué)生溝通狀況，出示板書：造型、色彩、功能指引學(xué)生從造型、顏色、質(zhì)地、性能等方面進行察看。2．小組內(nèi)討論溝通1）每個學(xué)生介紹自己玩具，能夠談?wù)勛约合矏鄣脑桑钐仄渌胤?，如：造型可愛，色彩搭配美麗，材質(zhì)很嬌貴，還會說話，發(fā)出聲音等每組由組長負責(zé)，每個學(xué)生都要溝通，最后選出介紹最優(yōu)秀的學(xué)生。2）指名幾個選舉出的代表登臺溝通。評出合作最正確的小組3.賞識中外民間玩具（教師用紙袋裝起來）請一名學(xué)生登臺察看，并描述玩具的特點，讓大家猜一猜。俄羅斯套娃，師簡單的介紹它的傳說故事：相傳俄羅斯民族有兩家表親相鄰，表兄妹童年相伴長大，今后表兄遠走它鄉(xiāng)，由于想念家鄉(xiāng)的表妹，每年續(xù)做木娃娃，一年比一年做的娃娃大。數(shù)年后，見到表妹就將一排木娃娃送給表妹以表達想念之情，后代模擬傳稱套娃，又叫祥瑞娃娃。京劇臉譜：色彩圖案變化多樣的臉譜有必定的賞析價值，臉譜的色彩十分講究，五彩繽紛決非可是為了美麗。不同樣含義的色彩繪制在不同樣圖案輪廓里，專家的人從臉譜上就能夠分辨出這個角色是英豪仍是歹人，聰慧仍是蠢笨，受人敬愛仍是令人憎惡。臉譜藝術(shù)但是門學(xué)識?？磥硗婢哌€可以夠讓我們增加知識。4.走走玩具城師：看，喜羊羊來了，他要帶我們乘上小火車去走走玩具城啦?？纯?，有沒有你喜愛的玩具！不同樣造型的娃娃（女孩子獨愛的玩具）塑料變形玩具、電動玩具、車、槍的模型（男孩子獨愛的玩具）民間玩具泥娃娃：布老虎：以頭大、眼大、嘴大、尾巴大的造型來突出驍勇的神情，虎頭及五官顯示出天真和稚氣，顯露出少兒同樣可愛的憨態(tài)。有驅(qū)邪、祛病、祝愿的美好寓意。自制的傳統(tǒng)老玩具，爸爸媽媽小時候的玩具，玩具是不停變化發(fā)展的。師：你還知道那些民間玩具？5.師：逛完玩具城，這些的玩具真讓我們大開眼界，喜羊羊有個問題讓小朋友回答：假如你是玩具設(shè)計師，你感覺設(shè)計如何的玩具大家會喜愛呢？（美麗、好玩、還可以夠讓人開動腦筋，有寓意）大家好好學(xué)習(xí)，說不定在我們中間會出生玩具設(shè)計大師呢！四、玩玩具，分享快樂1.小組間交換玩玩具。培育學(xué)生合作意識，有快樂一同分享的精神及愛惜物件的習(xí)慣。（能夠在課桌上玩，也能夠在地上玩，能夠兩個人玩，還可以多人一同玩）2.也可用勾線筆把你喜愛的玩具畫下來，帶回去，向你的爸爸媽媽，爺爺奶奶介紹你喜愛的玩具。五、總結(jié)延長1.師：同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)習(xí)《介紹我喜愛的玩具》這一課，你們懂得了什么呢？（向他人介紹自己的玩具，好玩具應(yīng)大家分享才快樂，玩具是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)愛惜它們。）2.課后向尊