幼兒園小班下學(xué)期常規(guī)計(jì)劃規(guī)劃方案

幼兒園小班下學(xué)期常例計(jì)劃規(guī)劃方案幼兒園小班下學(xué)期常例計(jì)劃規(guī)劃方案/幼兒園小班下學(xué)期常例計(jì)劃規(guī)劃方案幼兒園小班下學(xué)期常例工作計(jì)劃辭舊迎新,片晌孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,經(jīng)過上學(xué)期的適應(yīng),孩子們學(xué)會(huì)了很多生活技術(shù),也成立了一些好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)成了他們走向社會(huì)的第一步.進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)常例的管理,將對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及班級(jí)講課活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用.1、來園1）高快樂興來園,主動(dòng)向老師問好2）在老師指導(dǎo)下放好書包,按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)3）學(xué)會(huì)自己搬小椅子,輕拿輕放2、潔凈衛(wèi)生習(xí)慣1）洗手:飯前便后及手臟時(shí)要洗手,在老師幫助下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手.不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦潔凈.2）大小便:大小便基本自理,逐漸學(xué)會(huì)自己擦屁股；小便后,學(xué)習(xí)自己提褲子.3）保持整齊:保持地面、墻面整齊,流鼻涕時(shí)會(huì)主動(dòng)叫老師拿紙擦掉3、飲食進(jìn)餐習(xí)慣1）沉靜快樂地進(jìn)餐,坐姿自然,愿意在幼兒園吃飯,會(huì)用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完.2）能正確使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己獨(dú)立進(jìn)餐3）盡量做到"桌面""地面""身上""碗內(nèi)"四凈的好習(xí)慣4）餐具輕拿輕放,飯后自己將餐具收到指定地點(diǎn)5）能主動(dòng)表示想喝水4、午休習(xí)慣1）睡前先入廁,沉靜就寢,睡姿正確,愿意在幼兒園午休,不依靠某種物件入眠.2）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志,認(rèn)識(shí)床鋪愿意上床躺下午休；找出自己的毛巾、口杯、學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫鞋子,褲子,并將衣物、鞋子放在固定地點(diǎn)上5、戶外活動(dòng)1）任意地玩球.手腳不協(xié)調(diào),上體挺直向前跑.喜愛和老師到戶外活動(dòng),游戲,做操；2）會(huì)模擬老師動(dòng)作愿意和伙伴一同玩球.3）知道戶外活動(dòng)時(shí)注意安全,不離老師太遠(yuǎn),有事告訴老師4）認(rèn)識(shí)戶外大型玩具,并能在老師指導(dǎo)下玩6、教育活動(dòng)1）有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)2）仔細(xì)聽講,注意力集中約10~15分鐘左右3）踴躍參加活動(dòng),學(xué)會(huì)著手、動(dòng)口、動(dòng)腦4）舉手勇敢回答以下問題,敢于在集體眼前說話5）敬愛他人,在他人講話時(shí)學(xué)會(huì)沉靜聆聽6）學(xué)習(xí)正確的坐姿,看書和繪畫的姿勢(shì)7、道德和社會(huì)能力方面1）有興趣察看認(rèn)可各項(xiàng)勞動(dòng),知道工作的辛苦,愿意保持自己衣褲和班級(jí)角落的整齊2）愿意參加一些力所能及的勞動(dòng),在老師指導(dǎo)下,整理玩具、圖書,初步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂3）知道珍愛學(xué)習(xí)器具、資料,節(jié)儉使用,不摔,不亂扔等4）碰到困難時(shí)不哭,愿意自己試一試解決或找老師懇求幫助5）愿意和小朋友一塊玩,友善相處6）逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語:"你好""感謝""請(qǐng)""對(duì)不起"等8、離園1）自己著手整理好玩具,放好椅子2）將自己的物件帶回家3）主動(dòng)和班級(jí)老師,小朋友再會(huì).9、本學(xué)期將采納的詳細(xì)舉措:1）在新學(xué)期里使孩子能快樂地來園并保持優(yōu)秀的情緒.2）立必定的常例,學(xué)習(xí)生活自理能力.在一日生活的各環(huán)節(jié)中,依據(jù)幼兒的年紀(jì)特色和發(fā)展情況,進(jìn)一步提升常例培育的要求.老師的要求要一致,培育中注意使幼兒逐漸懂得為何要這樣做.比方培育洗手常例,要使幼兒學(xué)習(xí)如何才能洗得最潔凈.在這個(gè)過程中同時(shí)培育幼兒的自理能力,培育自理能力要注意序次漸進(jìn),賞賜幫助但不承辦取代,使幼兒實(shí)時(shí)獲取"我學(xué)會(huì)了"的成就感,培育幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心.富的戶外活動(dòng),經(jīng)過一些安全、易學(xué)弄法的戶外資料促使幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有必定的適應(yīng)能力,不常常感冒、患病.（4）利用班里的各樣玩教具和幼兒喜愛的其余資料,保護(hù)和惹起幼兒對(duì)四周環(huán)境、事物的好奇心和研究欲念,指導(dǎo)幼兒經(jīng)過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的研究方式直接獲取感性經(jīng)驗(yàn),培育幼兒對(duì)事物的感覺力.(5)發(fā)展的重點(diǎn)期給幼兒創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、正確的語言環(huán)境,促使幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力.指引幼兒用簡(jiǎn)單句與成人交流,表達(dá)需要與感覺,在表達(dá)事情的時(shí)候不憂