2023年副校長的競聘演講稿-75

第頁2023副校長的競聘演講稿副校長的競聘演講稿5篇

演講稿是一種好用性比較強的文稿，是為演講打算的書面材料。在生活中，須要運用演講稿的事情愈發(fā)增多，信任很多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是我收集整理的副校長的競聘演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

副校長的競聘演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：

大家好！

特別榮幸有時機參加競選職教中心常務(wù)副校長這個職位。

我演講的題目是：搶抓政策機遇，大搞改革創(chuàng)新，力辦特色職教。

我叫xxxx，中共黨員，81年畢業(yè)于石家莊師專，黨校脫產(chǎn)探討生學(xué)歷，現(xiàn)任政府信息中心主任。

我參與這次競聘的三個優(yōu)勢:

第一，我畢業(yè)于高等師范院校，畢業(yè)后在教學(xué)一線工作，對教化工作比較熟識也相當(dāng)酷愛。

其次，在工業(yè)企業(yè)擔(dān)當(dāng)過廠長、書記，具有較強的管理實力，領(lǐng)導(dǎo)實力和決策實力，完全能夠獨當(dāng)一面。

第三，閱歷豐富，學(xué)問面廣，學(xué)歷高，綜合素養(yǎng)強。參與工作以來，從教化界到企業(yè)界，從基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)到黨政機關(guān)，在八個部門，十個職位上工作過。先后取得化學(xué)、法律，邏輯語言、經(jīng)濟管理等五個專業(yè)學(xué)歷。

有以上三點優(yōu)勢，再加上我的敬業(yè)精神，我認為我完全可以勝任校長之職，也肯定能夠辦好職教，下面我從以下三個方面談?wù)勣k好職教的思路與舉措。

一、搶抓政策機遇，營造開展氣氛。

隨著市場經(jīng)濟的開展，國家把開展職業(yè)教化放在更加突出的位置,對職業(yè)教化的重視前所未有，職業(yè)教化肩負的使命前所未有，在政策上對職業(yè)教化的支持與扶持前所未有，職業(yè)教化面臨的開展機遇與挑戰(zhàn)前所未有。依據(jù)國家政策，職業(yè)教化與一般教化在開展規(guī)模上，大體應(yīng)為1比1，而我縣職業(yè)教化與一般教化相比，多年來始終相對薄弱。我國與興旺國家相比，教化的落后，不是落后在高等教化，也不是落后在一般教化，而是落后在職業(yè)教化。職教是高邑教化事業(yè)的重要組成局部,同普教相比，職業(yè)教化對我縣經(jīng)濟開展的支持更干脆、更有力。緊緊抓住國家開展職業(yè)教化的政策機遇，引導(dǎo)人們樹立正確的求學(xué)觀，擇業(yè)觀，成才觀，努力營造我縣開展職業(yè)教化的良好氣氛。站在統(tǒng)籌全縣教化事業(yè)開展和效勞我縣經(jīng)濟的高度，統(tǒng)籌生源，統(tǒng)籌專業(yè)，統(tǒng)籌師資。

二、大搞改革創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力。

現(xiàn)在的職教，外表上看是生源缺乏，事實上是存在四大問題所致。一是專業(yè)課老師力氣缺乏，結(jié)構(gòu)不合理；二是缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)實習(xí)設(shè)備；三是辦學(xué)機制不敏捷；四是無品牌專業(yè)。依據(jù)職教目前存在的弊端，面臨的困難，分析職教今后開展的障礙和缺陷，對內(nèi)必需搞改革，對外必需搞開放。推行一下五方面的改革創(chuàng)新，第一推行人事制度改革。老師強那么學(xué)校強，在老師隊伍建設(shè)方面，實行三種措施，一是調(diào)入、置換，二是引進、聘請，三是培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，到達優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)的目的。將教職工收入與學(xué)校開展，所聘崗位及個人奉獻掛鉤。提高專業(yè)課老師和兼職老師比例，全部的專業(yè)課老師都要到企業(yè)進行兼職，更新學(xué)問，更新觀念，駕馭企業(yè)對人才的需求。大大提高雙師型，也就是既是老師又是技師，這樣的老師隊伍比例。其次創(chuàng)新辦校理念，真正確立以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞高邑經(jīng)濟為宗旨的辦校理念，緊緊圍繞我縣建陶、紡織兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和重大工程建設(shè)，對技能型運用人才的需求，設(shè)置專業(yè)培育人才。第三創(chuàng)新辦校模式和人才培育模式。大力推行工學(xué)結(jié)合，工學(xué)交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行學(xué)校企業(yè)一體化，招生招工一體化，教學(xué)實習(xí)一體化。把師傅請進課堂，把課堂搬到工廠。第四創(chuàng)新辦學(xué)機制。引進民辦成份，實行股份合作等多元化辦學(xué)機制，充分利用他方的人、財、物優(yōu)勢，為我所用，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教化資源。讓合作方得利受益，提聲譽，聚人氣，創(chuàng)效益。第五創(chuàng)新管理模式，推行企業(yè)化管理，把企業(yè)管理的理念引入學(xué)校。

三、力辦特色職教，效勞高邑經(jīng)濟。

職業(yè)教化要想穩(wěn)健生存，長遠開展，必需有特色創(chuàng)品牌，必需緊緊圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟，效勞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。穩(wěn)固壯大汽車駕駛，電氣焊兩個現(xiàn)有專業(yè)，穩(wěn)步開展紡織、高效農(nóng)業(yè)專業(yè)，重點辦好建陶專業(yè)。建陶業(yè)是我縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)，走聯(lián)合辦校之路，把建陶專業(yè)作為職教的重點專業(yè)，核心專業(yè)，立校專業(yè)，建陶專業(yè)再分成建陶工藝制備、建陶工藝限制和建陶產(chǎn)品營銷等三個專業(yè)。為我縣建陶業(yè)的長遠開展和向更高層次上進軍，供應(yīng)技術(shù)支撐和人才支撐。校企合作是開展職業(yè)教化的必由之路，企業(yè)的需求就是教學(xué)的最終目的和終極導(dǎo)向。樹立市場意識，競爭意識，效勞意識，特色意識，一個特色的專業(yè)可以成就一個精彩的學(xué)校。

通過三年的不懈努力，把高邑職教辦成，機制敏捷，特色突出，管理標(biāo)準(zhǔn)，社會認可的省級重點職業(yè)學(xué)校。

要想在職教這塊陣地上有所作為，必需有改革的志氣、創(chuàng)新的才智、人格的魅力。

我對自己充溢信念，我對職教的開展充溢信念。

最終再說句心里話，多年來是黨和人民培育了我，是領(lǐng)導(dǎo)和摯友們支持幫助了我，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的時機，為職教的輝煌，為我縣的經(jīng)濟社會開展作出自己更大的奉獻。

我的演講完了，再次感謝大家！

副校長的競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：

大家好！

今日每個人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機遇。知道，新的世紀(jì)、新的形勢下。這次競聘有勝利者，也必定有失敗者，但無論是勝利還是失敗，都將坦然面對，并會以此為新的起點，努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。或許目前我不是最好的但我肯定會是最努力的。

作為**教化戰(zhàn)線上的一名教化工作者，能在這么多的教化前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委的崇高的謝意！

我叫**，本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，中共黨員。一九九三年安排至濱海縣五汛中學(xué)工作。十年來，以工作仔細踏實、教學(xué)嚴(yán)謹仔細、科研成果顯著而贏得廣闊師生們信任。現(xiàn)為五汛中學(xué)團委書記，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫柔而不軟弱，愚鈍而不懶散，正直而不固執(zhí)。一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的

平常愛讀書看報，愛因斯坦說過：酷愛是最好的老師。酷愛這甘為人梯的老師工作。也喜愛到網(wǎng)頁上閱讀了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時尚等方面的書籍來充溢自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后，更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務(wù)學(xué)問和政策水平。還自學(xué)了計算機學(xué)問，能夠嫻熟地運用計算機進行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過去，還要把握好現(xiàn)在和將來。今日，參與副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的素養(yǎng)

生長在農(nóng)村家教嚴(yán)格的從小就造就了一種，第一有吃苦耐勞、靜默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是共青團五汛中學(xué)委員會書記。特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能奉獻〞良好品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

愛好廣泛，其次有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。思想比較活潑。接受新事物比較快，勇于實踐，具有肯定的開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱忱高、干勁足，具有昂揚的斗志。

不斷加強個人修養(yǎng)，第三有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。信奉“誠懇待人、嚴(yán)于律己〞處世之道。日常生活和工作中。以“老醇厚實做人、勤勤懇懇做事〞為信條，嚴(yán)格要求自己，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)當(dāng)說得到領(lǐng)導(dǎo)、同事確實定，學(xué)生的愛戴。

第四有大張旗鼓、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

培育了大張旗鼓、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，十一年的教化生涯。養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作看法。至今，仍舊清楚的記得離開高校時，當(dāng)時的歷史系主任許友根老師，語重心長的對我說：小劉啊，高校干的很好，工作以后肯定要做得更好！

另一方面我認為自己具備擔(dān)當(dāng)副校長的才能。

對國家的大政方針有肯定的解，一是有肯定的政治素養(yǎng)。平常比較關(guān)切社會生活中的大事。有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后，更加注意了政治理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和思想意識的改造，能夠始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。

參與過文學(xué)社，二是有肯定的文字根底。腹有詩書氣自華〞中學(xué)階段就愛好文學(xué)。16歲時就發(fā)表過詩歌，參與工作以后，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，文字綜合水平又有了肯定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的歷史教學(xué)表達時代精神的做法?獲國家級教研論文一等獎，歷史教學(xué)?中學(xué)歷史教學(xué)參考?歷史學(xué)問?等國家級雜志，紛紛來信要求刊登、發(fā)表。

將不負眾望，三是有肯定的管理實力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理閱歷。假設(shè)我有幸競聘勝利。不辱使命，做到以為爭位，以位促為〞

當(dāng)好配角。工作中我將敬重校長的核心地位，第一、擺正位置。維護校長的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的特長和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到位不越位，補臺不拆臺。

提高素養(yǎng)。一方面加強政治理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，其次、加強學(xué)習(xí)。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的實力。另一方面是加強業(yè)務(wù)學(xué)問和高科技學(xué)問的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充溢完善，使自己更加勝任本職工作。

銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，第三、扎實工作。埋頭苦干，扎實工作，又注意在工作實踐中摸索閱歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)立出具有五中特色教化、教學(xué)模式。

最終，請大家給我一次時機！

感謝大家！

副校長的競聘演講稿篇3

首先感謝大家對我的支持和鼓勵，使我有志氣走上講臺參加副校長的競聘。可以說確定參與這次競聘前，我曾度德量力，思慮一再，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今日，我之所以參與這次競聘演講，是因為一方面，說明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面；通過這次演講，熬煉自己的實力、呈現(xiàn)自己的才華并借此時機和大家交思想，同時，打算讓人評價優(yōu)劣長短，接收校長和大家對我的選擇。19XX年8月我參與工作，先后任德育專干、會計、業(yè)務(wù)主任、副校長、校長。15年來，我始終工作在教化教學(xué)第一線，踏實工作，銳意進取，潛心鉆研教化教學(xué)理論，主動探究新的教化教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬，文化專業(yè)學(xué)問扎實、全面，同時也積累了很多管理工作的閱歷。15年來，我盡忠職守，靜默地為自己深愛著的教化事業(yè)奉獻著自己的.青春與熱血。

下面我說對大家都熟識的我簡潔作下自我介紹。我叫韓智君，中共黨員，大專學(xué)歷，自19xx年畢業(yè)以來，始終工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)當(dāng)過班主任、教育處副主任、政教處主任工作。競聘副校長這個職務(wù)，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持、幫助和鼓勵。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們，老師們對我的深切關(guān)心和真心幫助。忘不了三位校長對我教化思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿；忘不了老老師們對我遇到的教學(xué)疑心耐性細致的分析，使我很快熟識了教學(xué)大綱，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán)；忘不了教育處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教化教學(xué)方法的指導(dǎo)，使我漸漸成長為一名青年骨干老師；當(dāng)然更忘不了在人員特殊驚慌的時刻，無論支配到哪一位值周老師都毫無怨言仔細上崗，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障?！涣?，太多的忘不了，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力。感謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有志氣敢于擔(dān)當(dāng)任何工作。

我其次個有利條件是：為人正直、工作仔細。

做為領(lǐng)導(dǎo)，必需先做好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo)，那么是危急品。我在為人上，胸懷坦蕩，公正正派，善解人意，與人為善，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉，背后搞過人。始終認為："緘默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"

在工作中，能吃苦耐勞，仔細負責(zé)。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。xx年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課；xx年9月女兒將滿三個月，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言；xx年4月，母親肺癌手術(shù)在北京，正值帶著畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假，至今還覺得愧對母親。

第三個有利條件是：我具有虛心好學(xué)、主動上進的精神。

十年來我從一名數(shù)學(xué)老師到班主任、從教育處到政教處都負責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟識，而且相處的都很和諧。我在教育處時負責(zé)的是科任學(xué)科，并參與了20xx年全國心理健康教化培訓(xùn)班，在平常工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)學(xué)問，具有教學(xué)校長必需具備的專業(yè)學(xué)問和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教化論文曾獲省級一等獎。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素養(yǎng)和實力。

識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作仔細負責(zé)。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒清楚，恰到好處。

誠然人無完人，在確定有利條件的同時，我也醒悟地相識到自己存在一些缺乏之處：與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、溝通思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信念，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的缺乏。

對所競聘崗位的相識和上崗后的設(shè)想。

一是以身作那么、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù)，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認為學(xué)校要與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，必需走教學(xué)立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政后勤穩(wěn)校、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機的整體，教學(xué)、科研、行政、后勤四個方面互為依托，缺一不行。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結(jié)，工作才能形成合力。工作才有效率。

二是立足本職、當(dāng)好校長的助手。

假設(shè)我能中選，肯定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名一般干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變，當(dāng)好校長的副手和參謀，幫助校長帶著全校教職工向創(chuàng)立一流學(xué)校目標(biāo)邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好向應(yīng)當(dāng)辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變，對自己分管的工作要仔細負責(zé)，落實到位。

三是腳踏實地，當(dāng)好老師的幫手。

學(xué)校工作，教學(xué)是中心、假設(shè)我競選勝利，上崗后要肯定以效勞為目的，不以爭取為目的，我始終認為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前，享樂在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，常常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個人切身利益問題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在?論語?中就有"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必需培育正氣，以身示范。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。

最終，我表個態(tài)，假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，我將珍惜這個時機，專心，用情、用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心、盡力、盡職、盡責(zé)。無論結(jié)果如何，我都始終會"老醇厚實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。感謝大家！

副校長的競聘演講稿篇4

對于競聘副校長這個職務(wù)，我認為本人有以下幾點優(yōu)勢。

1、思想政治素養(yǎng)過硬。我酷愛教化事業(yè)，酷愛學(xué)生，酷愛老師這份工作，有較強的組織性和紀(jì)律性、責(zé)任感，情愿為教化事業(yè)奉獻一生。

2、有較高的教化教學(xué)素養(yǎng)和政策理論水平。不斷的學(xué)習(xí)，使我駕馭了豐富的教化學(xué)心理學(xué)學(xué)問及新課程理論，優(yōu)異的教學(xué)成果讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干，屢次迎省市評估檢查工作，加深了我對政策理論的理解，能夠在學(xué)校管理中做到以人為本，依法制校。

3、有較強的組織協(xié)調(diào)管理實力學(xué)生時代的班長、學(xué)生會干部工作，參與工作后的一線教學(xué)、班主任，教育副主任，年級主任等工作為我組織管理實力的高奠定了堅實的根底。煉就了我獨當(dāng)一面的本領(lǐng)。

假設(shè)我能有幸中選副校長，我將努力做到以下幾點：

1.堅持先做好老師，再做領(lǐng)導(dǎo)，提高自己的教化教學(xué)水平，作老師的表率。

2.幫助校長開展本校的校本教研活動，提高我校整體教學(xué)水平。

3.幫助校長制定學(xué)校工作安排和開展規(guī)劃及各種規(guī)章制度，確保學(xué)生平安，學(xué)校教學(xué)工作順當(dāng)進行。

4.做校的的助手，履行上傳下達的職責(zé)，完成校長布置的各項工作。

5.做好各部門、處室之間的協(xié)調(diào)工作七、常常傾聽師生員工的看法，幫助校長解決教職工存在的實際困難。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，年輕人須要時機，須要一個展示自己的舞臺，希望大家多多支持，述職結(jié)束，感謝大家。

副校長的競聘演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

這是我第三次站在副校長的競職演講臺上，時間消逝之快有時讓我不敢回首凝視。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競職演講臺上，驚慌、劇烈、期盼的心情如同昨天，今日再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的那么是冷靜、反思、自省。

還是先陳述我的競聘理由：第一，對教化事業(yè)我有著飽滿的熱忱和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級老師，鎮(zhèn)江市第六批骨干老師，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教化工作者、鎮(zhèn)江市師德先進個人、鎮(zhèn)江市教科研先進個人〞等稱號。

對自己所從事的專業(yè)教學(xué)，從沒放棄過學(xué)習(xí)與探討，我知道不停地閱讀、不停地實踐、不停地反思、不停地寫作是老師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。現(xiàn)在閱讀是我享受生活的一種不行或缺的方式。

課堂實踐是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思索更理性、更深刻、更完整。工作15年來，在專業(yè)開展之路中蹣跚過、駐足過、懊喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干老師說課競賽中獲一等獎，句容市數(shù)學(xué)青年老師評優(yōu)課中獲一等獎。

句容市數(shù)學(xué)青年老師根本功競賽中獲一等獎，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯〞賽課中獲一等獎。這些成果的取得，當(dāng)然有自己的努力，對教化事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝全部賜予我關(guān)心、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對工作更加充溢了力氣與自信、對將來充溢了向往和希望。

其次，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今日參與副校長競職演說的只有我是女性，而在我們春小的老師群體中，女老師將近半數(shù)。假設(shè)有了一位女性校長，我們的女老師有了什么難以啟齒