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關(guān)于?吶喊?讀后感1000字5篇
魯迅先生的?吶喊?讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。本文是整理的魯迅吶喊讀書筆記1000字,僅供參考。
魯迅吶喊1000字讀后感一
?吶喊?是魯迅1918年至1922年所作的短篇小說的結(jié)集,作品真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活,提醒了種.種深層次的社會矛盾,對中國舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)展了深入的剖析和比較徹底的否認(rèn),表現(xiàn)出對民族生存濃重的憂患意識和對社會變革的強烈愿望。
這部小說集于1923年8月由北京新潮出版社出版,集中有?狂人日記?、?藥?、?明天?、?阿Q正傳?等十四篇小說,出版后得到很大回響。
在?吶喊?序中,魯迅談到他棄醫(yī)從文的經(jīng)過和目的。他于1898年到南京江南水師學(xué)堂肄業(yè),第二年改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂,1902年畢業(yè)后即由清政府派赴日本留學(xué),1904年進(jìn)仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,1906年中止學(xué)醫(yī),回東京準(zhǔn)備從事文藝運動。是一次課堂上看畫片的經(jīng)歷使他棄醫(yī)從文的。他回憶道:有一回,我竟在畫片上突然會見我久違的許多中國人了,一個綁在中間,許多站在左右,一樣是強壯的體格,而顯出麻木的神情。
據(jù)講解,那么綁著的是替俄國做了軍事上的偵探,正要被日軍砍下頭顱來示眾,而圍著的便是來賞鑒這示眾的盛舉的人們。"他便覺得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事,但凡愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神,而擅長改變精神的是,我那時以為當(dāng)然要推文藝,于是想提倡文藝運動了。"
魯迅又談到他把?狂人日記?等小說投稿到?新青年?的經(jīng)過。他曾問辦?新青年?的朋友:假設(shè)一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀。如今你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對得起他們么?"那人答道:然而幾個人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。"于是他便寫了?狂人日記?,此后還陸續(xù)推出了另外十余篇。魯迅是希望自己的作品能叫醒鐵屋"中的人,使國人得救。談到?吶喊?的名稱,他說:在我自己,本以為如今是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了,但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷,所以有時候仍不免吶喊幾聲,聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士,使他不憚于前驅(qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顧及的;但既然是吶喊,那么當(dāng)然須聽將令的了,所以我往往不恤用了曲筆,在?藥?的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán),在?明天?里也不敘單四嫂子竟沒有做到看見兒子的夢,因為那時的主將是不主張消極的。至于自己,卻也并不愿將自以為苦的寂寞,再來傳染給也如我那年輕時候似的正做著好夢的青年。
魯迅吶喊1000字讀后感二
要說留給我印象最深的書,?吶喊?當(dāng)居首位,真的,一點也不夸大。不管是?孔乙己?中的主角;?藥?中的華老栓;?明天?中的單四嫂子;還是?阿Q正傳?中的阿Q,都能躍然紙上。?吶喊?是魯迅先生經(jīng)典小說集,更是中國的名著。
魯迅先生是中華民族的堅強精神脊柱,他在?吶喊?中用“哀其不幸,怒其不爭〞八個字來概括了那時的中國人民。這八字深深包含著對中國人民的憐惜和悲傷。
曾記得,那個家境貧困、好吃懶做、無所事事,社會層次低而又向往上流階級生活的孔乙己。他在酒店是人們?nèi)⌒Φ脑掝},在生活中他以偷為職業(yè)。最后,因為偷了有錢人的書竟被打斷了腿??滓壹旱乃溃徽笳髦袊逃膲櫬鋯?我還看到了讀書人的悲哀。他們可供夸耀的惟有學(xué)問而已,可學(xué)問在世人眼中又算什么呢?魯迅先生在刻畫人物方面僅寥寥幾筆,但細(xì)膩地刻畫出了一個落魄書生的形象,不知感染了幾代人。
曾記得,那個見什么人說什么話的“豆腐西施〞;那個“一望無際的碧綠的西瓜地上,帶銀項圈的小英雄〞閏土見到作者時歡喜而又凄涼的神情,點頭哈腰的。將當(dāng)時人民在受到封建權(quán)力壓迫和打擊下的情形展露無遺。
?藥?那么表達(dá)出了一個民主的愚昧和無知。其中的環(huán)境描寫似乎就是當(dāng)時世道的黑暗程度與動亂不安。讓人們深深地對自身的無知而感到可悲。
假如要問我最喜歡?吶喊?中的哪部小說的話,我肯定毫不猶豫地選擇?阿Q正傳?。?阿Q正傳?是?吶減?中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,是因為它“寫出一個現(xiàn)代的我們國人的魂靈來〞。阿Q性格極其復(fù)雜:他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實,他對權(quán)力者有著本能的不滿。阿Q由于受剝削受壓迫而要求革命,又因為受愚弄受毒害而落后,最后還是被迫害致死。阿Q其實只是舊中國的一個貧困農(nóng)民。在未莊,阿Q連姓趙的權(quán)利都沒有。他專做短工,窮得只有一條“萬不可脫〞的褲子;他是弱者,受了別人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小D;他挨了打,常用“兒子打老子〞的話來撫慰自己,在精神上求得成功,用以自寬自解,自欺欺人;他還常為生計發(fā)愁野蠻的壓迫剝削使他貧窮;深重的愚弄毒害更使他愈發(fā)麻木愚昧。他的“革命行動〞竟是去靜修庵里胡鬧。所以說,阿Q不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了。這也是就中國人民的最大弊病。
在我讀過那么多的文學(xué)作品之后,魯迅先生的?吶喊?卻仍讓我蕩氣回腸,久久不能忘懷。在魯迅的作品里,盡是他那憂國憂民的民族責(zé)任感,盡是他對中華民族的深深熱愛。他的言語犀利,他的作品鋒利有力評擊地評擊了不合理的封建制度。啊!中國,快早日清醒,重整我中華雄威!
魯迅吶喊1000字讀后感三
偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生的作品。讀過那么多的文學(xué)作品,?吶喊?文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,久久不能忘懷。
?狂人日記?,“瘋言瘋語〞可所說的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人〞的日記,是社會的真實寫照??謶值姆饨▔浩?,毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)??袢苏f:“沒有吃過人的孩子,或者還有?救救孩子!〞在那樣的吃人社會里,人亦或是明哲保身,亦或是當(dāng)一個吃人者,在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼。任一個被壓迫,被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊??墒牵顬榭杀氖?,在封建禮教的壓迫與束縛下,人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,因為他的瘋,使他擺脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫,也只有瘋子才有權(quán)利擁有純潔的靈魂,希望這社會都是瘋子!科舉制度,八股取士,幾千年來抹殺了多少有識之士,磨去多少個性的棱角,它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的,滿口之乎者也的封建傀儡。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰。?孔乙己?是繼?狂入日記?后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,他窮因潦倒,被人們作為笑料;,滿口仁義道德,卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子〞,最終,死是對他最好的解脫,在封建壓迫無處不在,無孔不入的社會,只有死人和瘋子幸免于難,這是多么挖苦!
?阿Q正傳?是?吶減?中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉,因為它“寫出一個現(xiàn)代的我們國人的魂靈來〞(魯迅?俄文譯本序?),即表現(xiàn)國民性的弱點。阿Q性格極其復(fù)雜,充滿矛盾。他質(zhì)樸而又愚蠢,受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實,妄自尊大;對權(quán)力者有著本能的不滿,表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神成功法〞(通稱“阿Q精神〞),即在接連不斷的失效中隨時夢想自己是成功者,用以自寬自解,自欺欺人。這種精神成功法使阿Q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去。
沒有華麗的語言,故事也并不引入入勝,在魯迅的作品里,表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感,是他對中華民族的深深熱愛。他的作品鋒利有力評擊地評擊了不合理的封建制度,被譽為徹底反對封建制度的第一聲春雷。他的言語犀利,像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時,魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸,怒其不爭〞,希望通過?吶喊?小說集的吶喊,喚醒麻木的靈魂,被壓迫的人們,都來吶喊吧!都來對抗吧!
魯迅吶喊1000字讀后感四
?吶喊?是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國人,便棄醫(yī)從文,寫了許多著名小說,并搜集在?吶喊?里。
?狂人日記?是我印象最深的一篇小說,它也是中國歷史上第一部白話小說。所謂日記,就是一個人,得了“迫害狂〞之類的狂病,在得病期間寫的日記。自然,日記中語無倫次,狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻,來反映封建社會這所謂“吃人〞的本質(zhì)。
魯迅先生文筆精妙,因此文中有許多地方值得回味。
“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德"幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人"!〞這反映了中國封建社會名義上是提倡孔子的“仁義道德〞一大套真理,可實際呢,自然是封建社會殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓,使百姓的思想深受其毒害。封建社會,無論是誰,都被這無形的思想所禁錮,以致于改朝換代,仍然逃不出封建這圈子,而始終改不了2000多年這“吃人〞的本性。
在第九篇中,“自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的目光,面面相窺。〞這句話外表說的有理,也反映了封建社會的勾心斗角,自相殘殺現(xiàn)象,尤其是當(dāng)官的,這種現(xiàn)象極為嚴(yán)重。隨意翻翻歷史就知道了,奸臣暗害忠臣的事例極多,比方秦檜害死岳飛,等等。也有些是兩個奸臣在暗地里爭斗,也有的。我消滅你,又有人又把我消滅了,這難道不正符合了上面這句話嗎?
在第十篇中,“他們豈但不肯改,而且早已布置;預(yù)備下一個瘋子的名目罩上我。將來吃了,不但會太平無事,怕還會有人見情。佃戶說大家吃了一個惡人,正是這方法。這是他們的老譜!〞這幾句我認(rèn)為是妙到極點了。按這狂人的話說,就相當(dāng)于找個合理的借口吃了他。而2000多年的封建歷史上,又無償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治,而發(fā)動正義的戰(zhàn)爭,但統(tǒng)治者不會這么束手就擒,統(tǒng)治者稱之為“造反〞。一旦起義失敗,往往這些英雄會留下千古罵名,英雄就便為狗熊了。一個好人的頭上被頂了個惡人的罪名,那些真正的惡人就可以光明正大地殺了這好人。
狂人其實是一個也覺悟的反封建分子的形象。所謂的瘋言瘋語恰恰是最清醒、最真實的。而持續(xù)2000多年的封建傳統(tǒng)也使許多人的思想受到損害和禁錮,能真正醒悟的人,反而被視為瘋子。作者寫這篇時,當(dāng)時正是封建統(tǒng)治剛剛被推倒的沒幾年,仍然有人想“光宗耀祖〞,復(fù)立封建社會。人們也沒有逃脫思想的牢籠,許多知識分子投入到救國救民,開啟民智的行列中。從最后那聲“救救孩子〞那悲切的呼喚,表示了狂人對此的無奈,也用來啟發(fā)人們的最后一聲呼喚。
吶喊中,比方?孔乙己?、?藥?、?阿Q正傳?都是值得人去品味的,魯迅先生借筆來喚醒當(dāng)時的人們,同時也為后世留下一筆精神財富,為中國文學(xué)打下了根底。
現(xiàn)代社會,早已不是那殘酷、專制的封建社會了,但仍存在一些類似于“吃人〞的不平事。比方一些非法犯罪分子在網(wǎng)上發(fā)布的一些針對某人的人身攻擊;官場上暗地里的爭斗;一些殺人、賄賂事件等等。在身邊的情況下,我聽說一些工廠單位不給剛來的職工發(fā)工資或少發(fā)工資,這其實也是一種吃人現(xiàn)象吧。不過有些已經(jīng)被法律解決了。
也許,我們也許也要向魯迅先生那樣吶喊,我們現(xiàn)代社會也仍然存在許多愚昧無知的人,仍然會有一些不平事。吶喊吧,為了祖國,為人民,為更美妙的將來而努力!
魯迅吶喊1000字讀后感五
?吶喊?是魯迅先生寫的一本小說集。他為了喚醒愚昧無知的中國人,便棄醫(yī)從文,寫了許多著名小說,并搜集在?吶喊?里。
?狂人日記?是我印象最深的一篇小說,它也是中國歷史上第一部白話小說。所謂日記,就是一個人,得了“迫害狂〞之類的狂病,在得病期間寫的日記。自然,日記中語無倫次,狂人的所見所聞都被他認(rèn)為是吃人。魯迅先生想借狂人的口吻,來反映封建社會這所謂“吃人〞的本質(zhì)。
魯迅先生文筆精妙,因此文中有許多地方值得回味。
“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每頁上都寫著仁義道德"幾個字。我橫豎睡不著,仔細(xì)看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人"!〞這反映了中國封建社會名義上是提倡孔子的“仁義道德〞一大套真理,可實際呢,自然是封建社會殘暴統(tǒng)治、壓迫、剝削老百姓,使百姓的思想深受其毒害。封建社會,無論是誰,都被這無形的思想所禁錮,以致于改朝換代,仍然逃不出封建這圈子,而始終改不了2000多年這“吃人〞的本性。
在第九篇中,“自己想吃人,又怕被別人吃了,都用著疑心極深的目光,面面相窺。〞這句話外表說的有理,也反映了封建社會的勾心斗角,自相殘殺現(xiàn)象,尤其是當(dāng)官的,這種現(xiàn)象極為嚴(yán)重。隨意翻翻歷史就知道了,奸臣暗害忠臣的事例極多,比方秦檜害死岳飛,等等。也有些是兩個奸臣在暗地里爭斗,也有的。我消滅你,又有人又把我消滅了,這難道不正符合了上面這句話嗎?
在第十篇中,“他們豈但不肯改,而且早已布置;預(yù)備下一個瘋子的名目罩上我。將來吃了,不但會太平無事,怕還會有人見情。佃戶說大家吃了一個惡人,正是這方法。這是他們的老譜!〞這幾句我認(rèn)為是妙到極點了。按這狂人的話說,就相當(dāng)于找個合理的借口吃了他。而2000多年的封建歷史上,又無償不是這樣。一些人為了推翻殘暴的統(tǒng)治,而發(fā)動正義的戰(zhàn)爭,但統(tǒng)治者不會這么束手就擒,統(tǒng)治
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