關(guān)于寫人記事寫作5篇

第關(guān)于寫人記事寫作5篇

關(guān)于寫人記事寫作1

我的爸爸國字臉，個(gè)子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。

我爸爸也是個(gè)“先知”，為什么呢因?yàn)樗茴A(yù)測到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯(cuò)了吧應(yīng)該去洗手間。”我剛想進(jìn)廚房，背后傳來爸爸的聲音?！鞍。丁蔽乙涣餆熍苓M(jìn)了洗手間。我爸爸真是個(gè)“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個(gè)美名——“先知”。

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買東西了，我獨(dú)自一人呆在家中。“唉，作業(yè)都做完了，干什么呢……”我自言自語著。哈，作業(yè)做完了，不妨看一會(huì)電視，看完把電視關(guān)掉，不就……我打起了小聰明，說干就干。我將作業(yè)理好，偷偷摸摸地打開電視機(jī)，看了起來。我調(diào)到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著。“滴答、滴答”時(shí)間一分一秒地過去，不知不覺已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)。我看看窗外，爸爸媽媽還沒回來，我便繼續(xù)放心地看。“叮叮……”突然，門鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現(xiàn)場”整理好，跑回房間，假裝讀課文?！芭尽币宦?，門開了，爸爸媽媽進(jìn)來了。“珍珍呢”爸爸問?！霸?”“以為你在看電視，原來你沒看，這次很好。”聽到爸爸的表揚(yáng)心里美滋滋的，哈，爸爸不過如此嘛，還沒發(fā)現(xiàn)。我暗想?！罢湔?，你當(dāng)我真不知道嗎”爸爸聲音嚴(yán)肅起來了，我心里慌了，“其實(shí)我早就知道你在家里看電視了?！卑职謱?duì)我說。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過他呢!我低下了頭。“從小要養(yǎng)成實(shí)事求是好習(xí)慣，你做作業(yè)累了，休息一會(huì)兒，看一下電視也是應(yīng)該的，用不著說謊?！卑职纸逃艺f?！拔义e(cuò)了，以后一定要改，但有一點(diǎn)我不明白，難道你真是‘先知’嗎”爸爸笑了起來：“我怎么會(huì)是“先知”呢!我進(jìn)來的時(shí)候，特意去摸了一下電視機(jī)，是熱的?！卑ィ抑缓孟颉盎噬稀碧拱捉淮?。

這就是我的爸爸，他是我們家最仔細(xì)的人，也是一位“大名鼎鼎”的“先知”?，F(xiàn)在，你知道了吧!他就是一個(gè)一絲不茍的商人。

關(guān)于寫人記事寫作2

雨過天晴晚風(fēng)輕，萬籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見姥姥那張慈愛的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……

曾幾何時(shí)，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長輩對(duì)晚輩的關(guān)愛;曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事;曾幾何時(shí)，下著傾盆大雨，姥姥打傘來接我……

那一天，蒙蒙的細(xì)雨下起來了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì)兒。無情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因?yàn)樯。荒芙邮苡挈c(diǎn)對(duì)我的滋潤，給我補(bǔ)充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。姥姥，我驚喜萬分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來了

姥姥，陰陽相距，是那么遙遠(yuǎn)，您在天的那一邊而我在這邊。沒有您的陪伴，我始終覺得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我們?cè)诩议T前扶起了一棵小樹。您試著再給予它一次生命。讓小樹再一次回到大地母親的懷抱。在陽光下、在風(fēng)雨中、在您呵護(hù)里，一個(gè)新的生命在默默地成長。我覺得小樹比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行;又一次它在您的培育下，茁壯成長，真幸福，而我不行;電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來，可留給我的總是失望;多少次，想起過往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒有團(tuán)聚的歡笑。當(dāng)我替您為小樹澆水，瞧見那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)!

姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì)陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對(duì)我的那份關(guān)愛;綠葉曾對(duì)我說我對(duì)您的那份思念;大地知道我心中的每一種想法;天空知道我心中的每一個(gè)愿望;心靈啊，你嘗過了我多少滴淚水;姥姥啊，您解開了我多少個(gè)心結(jié)……

當(dāng)小樹長成蒼天大樹，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。

關(guān)于寫人記事寫作3

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖嫉挠巫右鳎靡彩俏彝馄乓簧膶懻?。外婆長得不高，卻將四個(gè)女兒拉扯長大;學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我許多樸實(shí)且至高無尚的做人道理。

據(jù)媽媽說，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點(diǎn)，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補(bǔ)身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來，爸爸在媽媽的臨盆之期回來了，家里的生活才慢慢地好過了一些。我出生那日，應(yīng)了李玉剛的那句歌詞“那年雪花飄落，梅花開枝頭。”直到現(xiàn)在，外婆和我聊天時(shí)，還常說:“你出生那天，家里的梅花都開了，那個(gè)香呀!我去問了那個(gè)算命的，他說你的名字中需帶木，就給你取了這個(gè)名字——廖良梅?！?/p>

我的童年是在外婆家度過的，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當(dāng)時(shí)家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農(nóng)活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長大的。童年外婆教會(huì)了我許多道理，其它的或許沒有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因?yàn)槟鞘峭馄诺谝淮未蛭?。百花盛開的季節(jié)，我的小手拉著外婆的大手，走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道:“如果你想要，我們可以買一根回去自己種上，一個(gè)人無論在什么時(shí)侯都不能拿別人的東西?！蔽抑皇强蓿馄爬鹞冶阕?。那天，我感覺到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無視我的眼淚;那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花?？墒乾F(xiàn)在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對(duì)我的童年有著非常大的影響。

小時(shí)候，我記憶里的外婆是滿頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發(fā)。今天，如果有機(jī)會(huì)，我一定要對(duì)外婆說:“外婆，我愛你!”

關(guān)于寫人記事寫作4

星期四，天氣十分好，才早上8：00點(diǎn)，已是睛空萬里，陽光明媚，我們?nèi)熒肌皟A巢出動(dòng)“去雞公嘴春游。我們排成許多小組，拿著各自的風(fēng)箏，高高興興地出了校門。

走在路上我和同學(xué)說說笑笑，只偶爾間看一下路，沒顧得上去看風(fēng)景，突然我抬頭一看，哇!真壯觀，我們的部隊(duì)像一條長龍?jiān)诠飞向暄驯P旋，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使我由此想到當(dāng)年紅軍的氣勢。

我們到了半山腰，因?yàn)橛须娎|，所以換了好幾個(gè)山頭。最后終于找到了一處風(fēng)向背對(duì)電線的山頭。腳踏實(shí)地、安營扎寨了。我們先把帶來的報(bào)紙鋪在地上，然后把帶來的零食一古腦地全倒在上面，接著就開始大吃特吃。這時(shí)風(fēng)不大不小、不快不慢，是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。機(jī)不可失，我急忙拿著風(fēng)箏往山坡邊跑，風(fēng)箏輕爾易舉地飛了起來，我趕忙放線，借著風(fēng)勢，風(fēng)箏越飛越高，線也越放越快，本來完整的一卷線，一會(huì)兒就只剩下十分之一了，我非常吃驚，抓住繩頭喊：“老師，我的線放完了?！币桓吲d繩頭都捏不住了，風(fēng)箏一下子飛了出了，在空中上下翻騰了幾下，就無力地飄了下來，落到了另一個(gè)小山頭上，我看準(zhǔn)了位置，一口氣跳過八塊農(nóng)田，又沿著馬路跑了一陣子，一連摔了兩次“嘴啃泥”歷盡“千辛萬苦”后，終于見到了我的風(fēng)箏，可它高高地掛在一棵槭樹上，怎么取呀!真是無巧不成書，一個(gè)叔叔剛好走了過來，我向他說明了情況之后，他二話不說，縱身一躍，便跳上了樹，他一邊折樹枝，一邊向上爬，我的心隨著樹身的搖擺而跳動(dòng)，看得我心驚膽顫，短短地幾分鐘，變得無邊無際......“還給你”叔叔打破了我的沉思，我接過風(fēng)箏，趕緊說了聲“謝謝”，叔叔便走了，我還呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒明白過來，是呀!這事情來得快也去得快，過了良久，我才回到隊(duì)伍。

回到家里，許久我都在想這件事，雖然撿回來的風(fēng)箏用不了多少天，但那叔叔助人為樂的品質(zhì)足夠我受用一生。

關(guān)于寫人記事寫作5

從小我就躲著他。

他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。

他坐在教室最后一排，卻享受著種種“特權(quán)”——不交作業(yè)，老師們會(huì)用一種淡淡的不耐煩的語氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”;上課不聽講，老師們不但會(huì)大開綠燈，還會(huì)用一種近乎懇求的語氣說道：“請(qǐng)不要影響上課的同學(xué)好嗎”

又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì)引得許多人駐足圍觀，有些女生擔(dān)憂地看著他道：“會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)啊”可她一旁的男生會(huì)接話：“那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒地兒哭嘍……”更有調(diào)皮的男生在他背后大叫著：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇!”

有一次，我在打掃教室衛(wèi)生，當(dāng)我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復(fù)的寫著幾個(gè)猙獰的大字：“我是正常人!”‘正常’兩個(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見，在這個(gè)看似只會(huì)傻笑，無法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。

對(duì)于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著他穿過那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢這位母親天天都會(huì)在校門口接兒子放學(xué)，當(dāng)這對(duì)母子穿越重重漠視來到彼此身邊時(shí)，他總會(huì)依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。

沒有人在乎，除了他的母親。

他就像海中的孤島，看著眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因?yàn)楣聧u還有強(qiáng)大的礁石支撐，他卻沒有，只能在海面上無助的漂著;不，他也不是孤舟，他是浮萍，因?yàn)楣轮圻€有一雙船槳，他卻沒有一個(gè)朋友。

隨著時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于