《秋天的懷念》優(yōu)課一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科語文年級/冊七年級上冊教材版本部編版課題名稱七年級上冊第二單元第5課?秋天的思念?難點(diǎn)名稱體會作者情感，探究主旨難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難品讀課文有感情地朗讀課文可以通過老師的指導(dǎo)，大多數(shù)學(xué)生可以做到，但品讀課文不是在朗讀課文，要品字、詞、句的妙處，是要用心去體會，還要掌握品句子的技巧。這一點(diǎn)有難度，要多讀，反復(fù)讀，反復(fù)推敲才行。從學(xué)生角度分析為什么難七年級的新生雖然步入了中學(xué)，但他們的心智還停留在小學(xué)階段。讓他們體會作者的痛苦與悔恨，母親的痛苦與艱辛，以他們的閱歷，這樣的情感他們很難深入體會到，也理解不了。難點(diǎn)教學(xué)方法1.通過默讀感受全文的感情基調(diào)。2.有感情地朗讀體會人物的情感。3.品讀句子，細(xì)品，細(xì)讀，分析人物形象。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入在我們的生命中有些遺憾是彌補(bǔ)不了的，它將成為永久的遺憾。同學(xué)們我想問一下，你們認(rèn)為在生活中哪種愛是最不能失去的？那你想象一下當(dāng)有一天你失去了這種愛會怎么樣？那今天我們就走進(jìn)史鐵生先生的情感世界，來體會他失去至親至愛的遺憾之情。知識講解〔難點(diǎn)突破〕一、默讀課文，整體感知。2.請同學(xué)們認(rèn)真讀這句話：“不，我不去！〞我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！〞你讀出了什么？二、了解史鐵生?秋天的思念?是作家史鐵生創(chuàng)作的散文，于1981年在?南風(fēng)報(bào)?發(fā)表。在史鐵生21歲時(shí)，他癱瘓了。更讓他痛心的是，母親也永遠(yuǎn)地離開了他。他曾經(jīng)在?我與地壇?中說：“那時(shí)的我，作為她的兒子，還太年輕，還來不及為母親著想，我被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，卻不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的。〞三、.品讀描寫作者的句子〔1〕望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；〔2〕聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?！?〕“什么時(shí)候？〞〔4〕“好吧，就明天。〞〔5〕〞“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！〞此時(shí)你看到了一個(gè)什么樣的史鐵生？學(xué)生總結(jié)：低落、暴躁、冷漠同桌之間品讀描寫母親的句子〔1〕母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜?！?〕當(dāng)一切恢復(fù)寂靜，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！?〕母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……〞〔4〕她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。〔5〕她快樂得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。這是位怎樣的母親啊？同桌之間討論面對我的暴躁，母親是怎么做的？哪些語句最能表現(xiàn)母親對兒子的關(guān)愛？母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！〞我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！〞母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……〞母愛是理解、是執(zhí)著、是堅(jiān)強(qiáng)、是偉大六.四人一組討論面對病重的母親，我又是怎么做的？可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。學(xué)生總結(jié)：自私無知冷漠七.細(xì)讀重點(diǎn)句子，你能體會到作者在寫作此文時(shí)是怎樣的心情？把描寫我的句子和描寫母親的句子做個(gè)比照，深入體會我的情感?；诤拮载?zé)愧疚痛苦遺憾抓住語言動(dòng)作神態(tài)描寫1.找出文中描寫菊花的句子，想想最后一自然段寫菊花的作用？黃色的花淡雅白色的花高潔紫紅色的花熱烈而深沉母親“我〞第一次：“聽說北海的花都開了，我推著你去走走〞“不，我不去〞第二次：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。〞“什么時(shí)候〞第三次：又是秋天，妹妹推我去北海看了花我倆在一塊兒，要好好兒活……板書：秋天的思念史鐵生我母親我母親愛愛菊花菊花作業(yè)：給媽媽寫一張留言條，300字。課堂練習(xí)〔難點(diǎn)穩(wěn)固〕菊花象征母親，菊花中有母親的殷切寄托，母親猶如菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)、熱烈。作者借用菊花來表達(dá)“我〞對母親的深深地思念之情，揭示了文章主旨。結(jié)尾重復(fù)母親的話，說明我們已經(jīng)懂得了生命的意義和真諦，懂得了應(yīng)該勇