【北京市】高三10月月考語文試卷及答案

高三10月月考語文試卷本試卷總分值150分，考試時(shí)間150分鐘一、本大題共8小題，共26分。閱讀下面的材料，完成1~8題。材料一得，也有點(diǎn)中國(guó)式的聰明靈活的①_____〔biàn〕證法。②_____還是實(shí)的作品更文學(xué)了。恍惚惚的朦朧。這是真小說家的境界，這是人生真味的體驗(yàn)。賞的即進(jìn)行二度創(chuàng)作的自由?；蜣q護(hù)詞那樣有明確的針對(duì)性，卻因失去了這種針對(duì)性而獲得了更普遍更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。寫小說就要把小說誰解其中味？〞1．根據(jù)①處的拼音寫出正確的漢字；給②處的漢字注音?！?分〕________〔biàn〕證法匪________夷所思2〕〔3分〕．寫實(shí)的作品易于厚重，夢(mèng)幻的作品易于輕靈。．命運(yùn)的鐵的法那么中顯出恍恍惚惚的朦朧的人生體驗(yàn)。．科學(xué)性、必然性、可知性不能完全滿足人的主體需要。．失去現(xiàn)實(shí)針對(duì)性而獲得更普遍更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。3〕〔3分〕．寫實(shí)的小說和寫夢(mèng)幻小說各有長(zhǎng)短，最好是把寫夢(mèng)幻結(jié)合起來。1/9至于失之偏頗。界。．增添了一些荒謬和幻化內(nèi)容的作品比純寫實(shí)的作品更具有文學(xué)性，更能滿足人們的精神。材料二書。其并駕齊驅(qū)。〞在新時(shí)期，博爾赫斯是時(shí)髦作家，他的寫作非常貴族化，善于運(yùn)用夢(mèng)想手段，很多中國(guó)小說家學(xué)“老主義描寫的唯一目的，便是使神話和夢(mèng)幻成為可能，變得可信。足見它是絕對(duì)虛構(gòu)的小說。魯迅先生說：?紅樓夢(mèng)?將傳統(tǒng)寫法都打破了。的顛覆。識(shí)形態(tài)的不合作態(tài)度，與憤世嫉俗、富于叛逆精神的莊子、屈原一脈相承。樓夢(mèng)?人生五大事件，小說家曹雪芹的活兒真是做絕了。第一，優(yōu)美別致、富有哲理意味的出生。第二，多姿多彩、一筆數(shù)用的飲食。第三，奇思迭出、睿智蘊(yùn)藉的睡眠。第四，蕩氣回腸、如詩(shī)如畫的愛情。第五，面面生風(fēng)、寓意深刻的死亡。2/9蜜意，不斷給讀者閱讀驚喜。4〕〔3分〕．按照夏志清教授的觀點(diǎn)，從形式和文體方面看，?紅樓夢(mèng)?符合現(xiàn)代小說的定義。．博爾赫斯認(rèn)為?紅樓夢(mèng)?是將神話、夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)主義描寫相結(jié)合的一本小說。．?紅樓夢(mèng)?打破了傳統(tǒng)寫法，理由之一是小說對(duì)封建社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)做了強(qiáng)有力的顛覆。．?紅樓夢(mèng)?善于通過對(duì)單調(diào)平凡的日常生活事件的描寫來表現(xiàn)人類共通的情懷。5．根據(jù)材料二的內(nèi)容，分條概括作者認(rèn)為?紅樓夢(mèng)?開現(xiàn)代小說敘事先河的理由?！?分〕材料三德?中的故事是堂吉訶德的行俠奇遇和所見所聞，17世紀(jì)歐洲的流浪漢小說也表達(dá)游歷見聞的連綴。在中國(guó)，民間傳說和歷史故事為志怪類和史傳類的小說提供了用之不竭的素材，話本等古典小說形式也顯示出小說和傳統(tǒng)故事的親密關(guān)系。虛構(gòu)的加強(qiáng)使小說和傳統(tǒng)故事之間的區(qū)別清晰起來論述類文本閱讀人們常說？小說是講故事的藝術(shù)，但故事不等于小說，故事講述人與小說家也不能混為一談?wù)撌鲱愇谋鹃喿x人們常說？單純轉(zhuǎn)述故事，他是在從事故事的制作和生產(chǎn)，有深思熟慮的講述目的。就現(xiàn)代小說而言，虛構(gòu)一個(gè)故事并非其首要功能，現(xiàn)代小說的繁榮對(duì)應(yīng)的是故事不同程度的減損或逐下，故事成了幌子，故事之外的附加信息顯得更有意味。19世紀(jì)末期以來，小說家對(duì)小說故事性的破壞日故事模式早已失去了彈性和內(nèi)在活力，也失去了起初的存在價(jià)值，那些千百年來一直在給小說提供養(yǎng)料的故事模式已經(jīng)成為制約想象力的障礙之一。3/9——摘編自格非?塞壬的歌聲?6〕〔3分〕目睹的事。17故事的影響。不再像過去那么緊密。7〕〔3分〕．傳統(tǒng)的故事講述人如果把自己的故事記錄下來，進(jìn)行加工整理，就能形成一種和早期小說接近的文字，有些講述人也會(huì)成為小說家。式也可能消亡。他的創(chuàng)作理念相悖。達(dá)功能卻會(huì)因此得到強(qiáng)化。8為例，簡(jiǎn)要概括“小說家〞曹雪芹不同于“故事講述人〞之處?！?分〕二、本大題共5小題，共15分。閱讀下面的文言文，完成9~13題。之。守仁娠十四月而龍場(chǎng)驛丞。瑾誅，量移廬陵知縣。入覲，遷南京刑部主事。卒易舟遁，王冕所部兵追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。沮。4/9不俟命竟歸。行至南安卒，年五十七?！暗涝谑且?。〞遂篤信不疑。其為教，專以致良知為主。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽明學(xué)〞云。——取材于?明史·王守仁傳?，有刪改9〕〔3分〕多：贊美薄：攻打逆：迎面?。禾酵?0．以下每組加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕〕〔3分〕．傳檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王傳布討賊檄文公布朱宸濠的罪狀，讓太守縣令各自率領(lǐng)官吏士兵救皇帝之難．明日，宸濠方晨朝其群臣，官軍奄至每二天早晨，朱宸濠正在召見他的群臣，官軍突然殺到兵追上去抓住了他12〕〔3分〕．王守仁有很深厚的家學(xué)淵源，他的父親就很有才學(xué)，很受皇帝器重；弘治十二年，王守仁考取了進(jìn)士。度升遷。．王守仁寬厚仁慈，張忠、許泰等人縱使京軍冒犯他時(shí)，他不為所動(dòng)，對(duì)其更加寬厚，最終感化了京兵。．王守仁雖然是一介文士，射箭卻能三發(fā)三中，贏得京軍一片歡呼，讓張忠、許泰對(duì)他更加佩服。13與“三十六計(jì)〞中的哪一計(jì)相吻合？〔3分〕三、本大題共5小題，共24分。閱讀下面詩(shī)歌，完成14~16題。秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺劉長(zhǎng)卿古臺(tái)搖落①后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。5/9夕陽依舊壘②，寒磬③滿空林。惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)至今。以如今眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。14〕〔3分〕．對(duì)題目的讀法，正確理解應(yīng)為“秋日/登吳公臺(tái)上寺/遠(yuǎn)眺〞。．首聯(lián)是寫因觀南朝古跡吳公臺(tái)周圍景物而引發(fā)感慨，即景生情。．頷聯(lián)由近及遠(yuǎn)，描繪了吳公臺(tái)附近山水阻隔、人跡罕至的寂寥場(chǎng)景。．本詩(shī)屬于詠懷古跡類作品，杜牧的?泊秦淮?也屬于此類。15〕〔3分〕．楚天千里清秋，水隨天去秋無際．城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津．青山遮不住，畢竟東流去．造化鐘神秀，陰陽割昏曉16〔5分〕17．用斜線“/〞給下面文言語段劃線局部斷句?！?分〕古人呼劇本為傳奇者因其事甚奇特未經(jīng)人見而傳之是以得名可見非奇不傳新即奇之別名也假設(shè)此等情節(jié)業(yè)已見之戲場(chǎng)那么千人共見萬人共見絕無奇矣焉用傳之。是以填詞之家，務(wù)解“傳奇〞二字?！踩〔挠诶顫O?閑情偶寄·脫窠臼?〕18．在橫線上填寫作品原句〔8分〕〔1〕?鄒忌諷齊王納諫?中，齊威王獎(jiǎng)賞進(jìn)諫的政令下達(dá)“期年之后〞，齊國(guó)政治日益清明，最終到達(dá)了“燕、趙、韓、魏聞之，______________________________〞的效果?！?______________________________，去以六月息者也〞一句后來演變出成語“扶搖直上〞?！?_______________，_______________〞兩句道出了自己的這一悲壯抉擇?！?〕浪漫主義詩(shī)人李白善于描寫想象的世界，他在?夢(mèng)游天姥吟留別?中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“_______________〞和“_______________〞令人嘆為觀止。四、本大題共6小題，共25分。閱讀下面文章，答復(fù)19~24題。負(fù)重的河流黃毅是偶然的事。它包含了天地運(yùn)行的玄機(jī)，實(shí)在是造物主經(jīng)過縝密思考而決定的。②塔里木河的出現(xiàn)，再一次證明了作為一條河流的必然性和必要性。環(huán)峙塔克拉瑪干大沙漠的冰峰雪嶺6/9多么需要水，她是生活的全部，是生命中的生命。就流出韻味，一波三折，百轉(zhuǎn)千回。里木河飽蘸著冰雪水，在塔克拉瑪干這張巨大的紙上寫出一筆勁道的點(diǎn)畫，那個(gè)2750公里的筆鋒卻在意猶未盡的時(shí)候，被沙漠吸盡了最后的墨跡……上軍裝，手握槍柄，肯定又是一支銳不可擋的鐵旅。說在上世紀(jì)60不了，就埋進(jìn)灼燙的干沙脫水成魚干，作為儲(chǔ)藏食品，這是多么浪漫而富庶的生活。的沙漠日近？何曾想到有一天河水會(huì)斷流？又何曾想到一片汪洋的大湖會(huì)徹底干涸？他們?cè)诹_布泊生活了7/9漫不經(jīng)心和虛的懲戒？是否曾經(jīng)有太多的水，就要輪回到極度的干旱？是否從來不知道淚的滋味，就一定要嘗嘗鹽堿的苦澀？要流到明天，而我們的內(nèi)心竟不能輕松如浪波。哦，塔里木河，你為什么這樣渾濁？為什么又這樣滯重？——有刪改19〕〔3分〕．阻隔：“阻〞字書寫的第一筆是“丨〔豎〕〞．縱橫捭闔：捭，讀作“bǎi〞，意思為分開．贏弱：瘦弱．虛擲：“擲〞讀作“zhì〞20〕〔3分〕少雨的無奈與同情。軟的方法讓河水就范。產(chǎn)生的巨大影響。塔里木河現(xiàn)狀的深沉喟嘆。21結(jié)合上下文解釋此處的“必要性〞指什么？〔3分〕22．本文語言頗具表現(xiàn)力，請(qǐng)從第⑤段中選取一例，加以賞析?！?分〕23．文章第⑥段寫出了“胡楊樹〞怎樣的特點(diǎn)？作者寫胡楊樹有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕24．結(jié)合全文分析作者為什么說塔里木河是一條“負(fù)重的河流〞？〔6分〕五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作〔10分〕從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。摯。150字左右。②面對(duì)明年的高考志愿填報(bào)，有些同學(xué)選擇請(qǐng)社會(huì)上的志愿填報(bào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來幫自己完成志愿選擇，且花銷不菲。請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論。要求言之成理，自圓其說。150字左右。③請(qǐng)以“盼〞為題，寫一首詩(shī)或一段抒情文字。不超過150字。26．作文〔50分〕從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。8/9頭一棒，要你認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。對(duì)“雞湯〞與“反雞湯〞的現(xiàn)象，你怎么看？請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，談?wù)勀愕目捶?。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。富而又深刻的內(nèi)涵。請(qǐng)你從中任選一篇作為題目，寫一篇記敘文。要求：有人物，有故事，有細(xì)節(jié)，不能照搬原文故事。9/9答案一、1．辯；fěi2~4．5．從它的注重人情世故，從它對(duì)置身于實(shí)際社會(huì)背景上人物的心理描寫來看，它在藝術(shù)上即使不領(lǐng)同世紀(jì)西方小說之先，與也其并駕齊驅(qū)；對(duì)封建社會(huì)主流意識(shí)形態(tài)做了強(qiáng)有力的顛覆。6．C7．B8．答題角度：材料三對(duì)應(yīng)材料一、材料二藝術(shù)處理，故事形式〔材料二人物、結(jié)構(gòu)、情節(jié)等〕虛構(gòu)〔材料一、材料二寫實(shí)與虛構(gòu)〕深思熟慮的講述目的〔材料二小說主旨〕二、9~12．131回救，安慶之圍自解。〔1分〕評(píng)分建議：意思對(duì)即可得分。第二問參考答案：圍魏救趙〔1分〕三、14．D15．B16．〔1〕相同之處：都描繪了江水從古至今不斷流淌的狀態(tài)，都融入了對(duì)前代舊事的回憶。都揭示了江山依舊，物是人非的生命境況，表達(dá)了作者吊古傷今而生發(fā)的悵惘之情?！?分〕〔2〕不同之處：?念奴嬌·赤壁懷古?詩(shī)中開首三句境界宏大，氣勢(shì)磅礴，為英雄讓人物出場(chǎng)做鋪墊。而“惆悵南朝事〞這兩句更加突出傷感失意之情緒和寂寞思?xì)w之意?！?分〕具體分別解釋〔2分〕17．古人呼劇本為傳奇者/因其事甚奇特/未經(jīng)人見而傳之/是以得名/可見非奇不傳/新即奇之別名也/假設(shè)此等情節(jié)業(yè)已見之戲場(chǎng)/那么千人共見/萬人共見/絕無奇矣/焉用傳之18．〔1〕皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷〔2〕水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里〔3〕受任于敗軍之際，奉命于危難之間〔4〕霓為衣兮風(fēng)為馬，虎鼓瑟兮鸞回車四、19．A1/420．B21．塔克拉瑪干沙漠干旱，常年無降雨，此地的生命需要水，需要河流來延續(xù)生命。22．?dāng)M人、比喻、排比〔指出修辭1分，解釋修辭1分，修辭的好處1分，具體結(jié)合句意談好處1分〕23．特點(diǎn)：近河處的胡楊，高大精神、郁郁蒼蒼；遠(yuǎn)處的，死去卻仍像樹一樣直立著，堅(jiān)韌頑強(qiáng)承上啟下，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密③生動(dòng)地刻畫出胡楊林堅(jiān)韌頑強(qiáng)的形象，增強(qiáng)文章的感染力。24五、25．略2/4北京市中央民族大學(xué)附屬中學(xué)2021屆高三10月月考語文試卷解析一、1．略2．略3．略4．略5．略6．【解析】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。傳統(tǒng)小說和早期小說有兩個(gè)差異，一個(gè)是形式上的簡(jiǎn)單C選項(xiàng)錯(cuò)把形式差異當(dāng)本質(zhì)差異。7．【解析】此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力。B項(xiàng)屬于無中生有?；匚亩ㄎ坏阶詈笠欢危艾F(xiàn)代小說說提供養(yǎng)料的故事模式已經(jīng)成為制約想象力的障礙之一。〞原文并沒有提及現(xiàn)代傳媒對(duì)傳統(tǒng)的故事講述方式的影響。8．略二、9．【解析】薄，靠近，逼近。10．【解析】．才：如果；．總共：所有的；．都是第三人稱代詞；．用：認(rèn)為。．【解析】朱宸濠的船擱淺了，倉(cāng)促地棄船上岸逃跑，王冕率領(lǐng)的士兵追上去抓住了他。12．【解析】“讓張忠、許泰對(duì)他