學(xué)英語單詞方法

第頁學(xué)英語單詞方法學(xué)好音標是基礎(chǔ)。就像我們學(xué)習(xí)漢語一樣，首先學(xué)習(xí)的是拼音，所以學(xué)習(xí)英語也一樣，首先要把音標學(xué)好學(xué)標準，音標對快速記憶單詞是起著很大作用的。如何學(xué)習(xí)音標呢?首先學(xué)習(xí)字母音標，這個可以學(xué)習(xí)字母歌，發(fā)音的學(xué)習(xí)可以借鑒拼音的發(fā)音，這樣學(xué)起來更容易;其次學(xué)習(xí)元音音標，長元音和短元音的發(fā)音關(guān)于記憶單詞是起著大作用的，后面會講到;最后學(xué)習(xí)字母組合的發(fā)音?？傊魳耸腔A(chǔ)，一定要按部就班，一步一步打好基礎(chǔ)，這樣為以后快速記憶單詞打好基礎(chǔ)。

(1短2長)公式的學(xué)習(xí)。前面說到長元音和短元音關(guān)于快速記憶單詞是有很大作用的，因為這當中有一定的規(guī)律存在。什么是1短2長呢?1短就是單詞里面如果只有1個元音字母，那么這個元音字母發(fā)短音，2長就是如果一個單詞里面有2個元音字母，那么第一個元音字母發(fā)長音第二個元音字母不發(fā)音，其它輔音字母就照抄下來。結(jié)合下面圖片，舉個例子：1短，not當中只有1個元音字母o，那么o就發(fā)短音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[nt]，2長，game當中有2個元音a.e字母，那么第1個a元音字母發(fā)長音，第2個e元音字母不發(fā)音，輔音字母照抄下來，所以音標就是[ɡem]。很多單詞都適用這個公式，這個公式是幫助記憶單詞的基礎(chǔ)公式，主要的原理就是利用音標的一些規(guī)律來幫助記憶，所以說學(xué)好音標是非常重要的。

字母組合音標的學(xué)習(xí)。很多常見的字母組合的發(fā)音是有規(guī)律的，主要的字母組合的學(xué)習(xí)大概是48組，這個百度里面可以學(xué)習(xí)到的，就不一一羅列。主要是教大家如何在長單詞中也運用1短2長公式，看下列圖，例如打雷的單詞：:thunder的發(fā)音，首先畫出字母組合，可以看出有th,er兩組，這個就按照它們的組合發(fā)音來發(fā)，然后找到元音字母，只有1個u，一個元音就用一短，其它輔音字母照抄下來就行，所以就可以得出發(fā)音是[nd]，同理倒推，如果你知道打雷的單詞是怎么讀的，那就可以依據(jù)規(guī)律把單詞寫出來了。只要學(xué)會這個方法就更加容易記憶單詞了，并且記得更加牢固。

多運用方法。好的方法要多運用，孰能生巧，方法的學(xué)習(xí)就是能力的學(xué)習(xí)，一旦有了學(xué)習(xí)的能力一輩子受用，就像我們學(xué)會了騎自行車，就算很久沒騎了，但是還是會騎，能力還是在那里永遠也不會忘記的。

學(xué)習(xí)貴在保持。學(xué)習(xí)的能力不是一下子就能有的，必須要長時間的學(xué)習(xí)和摸索才干擁有的，同時在學(xué)習(xí)方法的時候也要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣去摸索，找到最合適自己的方法，方法的學(xué)習(xí)其實就是自學(xué)能力的培養(yǎng)，有了自學(xué)能力就不用擔心學(xué)習(xí)不好了。

2怎么學(xué)習(xí)英語單詞

區(qū)別學(xué)習(xí)目標

無論做什么事情，我們首先要做的就是確定目標，也就是最后要達到一個什么樣的程度。英語單詞的學(xué)習(xí)也是如此。不同階段，不同單詞，學(xué)習(xí)的目標也不同。如有些單詞只必須要熟悉，但是有些單詞要求更高，必須要書寫。這些要求一般在考試大綱中會有所體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)單詞發(fā)音

很多人覺得學(xué)習(xí)單詞會有困難，更多的是因為不會發(fā)音，不會正確的讀單詞。因為很多單詞的書寫和發(fā)音有著密不可分的關(guān)系，所以學(xué)會音標，關(guān)于單詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。音標的學(xué)習(xí)最好有專業(yè)的指導(dǎo)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

分時段重復(fù)記憶

學(xué)習(xí)單詞，不要一直在一個時間重復(fù)同一個單詞，這樣不利于記憶。應(yīng)該在一天的不同時段，多次記憶。比如早晨用10分鐘記憶10個單詞，晚上再用5分鐘復(fù)習(xí)這10個單詞，第二天早晨學(xué)習(xí)新的單詞前再用2-3分鐘復(fù)習(xí)這10個單詞，基本就記住了。這樣不僅提升了單詞的學(xué)習(xí)效率，還利用了零散的時間。

在語境中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)單詞的最終目標是應(yīng)用到句子中，而且在不同的語境中，同一個單詞可能會有不同的含義。單詞是支離破碎的，而句子是一個整體，更有利于記憶，所以在句子中學(xué)習(xí)單詞的效果會事半功倍。另外，有些單詞雖然中文意思相同，但是在英語中卻不能通用，所以盡量學(xué)會用英文解釋單詞，在語境中理解單詞。

聯(lián)想延伸

有些單詞之間是有聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)一個單詞的時候可以聯(lián)想延伸。比如香蕉是一種水果，你可以聯(lián)想到橘子。西瓜等其他水果。還有一些單詞，是不同時態(tài)下的不同形式，也可以用這種方法記憶。這樣學(xué)習(xí)單詞，既有樂趣，又有效率。

保持不斷學(xué)習(xí)

英語單詞的特點是數(shù)量多，缺少關(guān)聯(lián)性。所以學(xué)習(xí)單詞要持之以恒，不斷保持，積少成多。經(jīng)過日積月累，一定會有不小的收獲。

3怎樣快速記憶英語單詞

結(jié)合構(gòu)詞法記憶單詞

前綴記憶，英語單詞前綴很多，常用前綴有：anti-(反對，防止),co-(共同),de-(離開，除去),dis-(否定，相反),en-(放進),ex-(超過，向外),fore-(先，前，預(yù)),pro-(預(yù)先，向前),re-(回，重新),un-(不，無非),等等。

如：uncomfortable(不舒適)，前綴un-(不)，com-(共同)。

分解記憶：如：bicycle-自行車(bi-兩，cycle-輪子)，deform變形(de-去掉，form-形狀)，subway地鐵(sub-在、、、底下，way-道路)。

分組記憶：如：in-,ig-,il-,im-,ir-都表示"無'、"非'、"未'，可以把這類開頭的單詞列在一起記憶，如：incomplete,incorret,ignorance,ignoble,illegel等。

后綴記憶

后綴分四種，名詞后綴，動詞后綴，副詞后綴，形容詞后綴。

名詞后綴：-al(動作),-ment(動作),-ion(行為),-ance(性質(zhì)),-ness(性質(zhì)),-ant(人),-ent(人，物),-ism(主義),-ist(人),-ship(身份，資格)。

動詞后綴：-ate(造成),-en(使),-ity(使),-ize(使...化)。

形容詞后綴：-less(無),-ful(充滿),-able(能夠),-ish(有...的),-ive(性),-ly(的，品質(zhì))。

副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。

詞尾分組記憶：如-th表示"動作'，"過程'，"狀態(tài)'，"性質(zhì)'：birth(出生),death(死亡),depth(深度),growth(成長),wealth(健康),width(寬度).

多義詞尾組合記憶：如nation名詞(國家)，national形容詞(國家的)，nationalist名詞(國家主義，民主)，nationality名詞(國民性)，nationalize動詞(使國有化)。

4教你如何快速背單詞

【語句結(jié)合】

當你用我上述方法背10天左右的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，你的詞匯量在不斷的上升了，這時，你把〔電腦〕打開，找到學(xué)英語的網(wǎng)站，在這里我推舉"人人聽力網(wǎng)'，因為我一直在用，感覺不錯，打開人人聽力網(wǎng)后，找到英語文章，然后開始邊看句子邊寫，把不會的寫在紙上，如果你想背還是用我上述方法。

【文章結(jié)合】

當你背單詞把上述方法保持下來以后，你是不是也想在背的基礎(chǔ)上提升一下，就是背的在快一些呢?這時你就應(yīng)該找一些簡單的文章，然后把不會的單詞寫下來，天天都看幾遍文章，并且做到溫故知新，就是天天看幾遍新英語文章，把昨天看的在看一遍