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文檔簡(jiǎn)介
第初中地理考試試卷()初中地理考試試卷()
地理學(xué),這是一門(mén)有關(guān)生活在地球上的人與他所處地理環(huán)境之間關(guān)系的學(xué)科,一般來(lái)講,地理所涉及的范圍包括人類(lèi)生活的各種環(huán)境,也就是自然環(huán)境與人文環(huán)境。下面小編給大家整理了關(guān)于初中地理考試試卷的內(nèi)容,歡迎閱讀,內(nèi)容僅供參考!
初中地理考試試卷
一、選擇題
1.學(xué)校準(zhǔn)備周末到郊外春游。小強(qiáng)擔(dān)心下雨去不了,晚上看電視的天氣形勢(shì)圖后,小強(qiáng)很高興。請(qǐng)問(wèn)他看到了反映當(dāng)?shù)靥鞖獾氖裁捶?hào)()
2.我國(guó)古代詩(shī)人,為我們留下了許多反映天氣或者氣候的美妙詩(shī)句,下列反映氣候的.詩(shī)句是()
A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)D.東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴
3.下列詞語(yǔ)中,屬于描述天氣特征的是()
A.四季如春B.鵝毛大雪C.長(zhǎng)冬無(wú)夏D.四季如春
4.下列詞語(yǔ)中,表示氣候的是()
A.風(fēng)和日麗B.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少
C.陰雨連綿D.秋高氣爽
5.寒冷的冬季,農(nóng)民利用塑料大棚種植了許多夏季才能吃到的蔬菜,塑料大棚改善了農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的()
A.地形條件B.氣溫條件
C.肥力條件D.抗病條件
6.天氣預(yù)報(bào)是我們比較熟悉的,對(duì)下列圖表信息表述全部正確的是()
A.哈爾濱中雪轉(zhuǎn)小雪,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)
B.北京小雨轉(zhuǎn)多云,空氣質(zhì)量良
C.南通小雨轉(zhuǎn)多云,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)
D.廣州晴轉(zhuǎn)陰,空氣質(zhì)量良
7、下列行為對(duì)空氣質(zhì)量沒(méi)有影響的是()
A.秋收后,村民把秸稈燒掉,用秸稈灰肥田
B.城里的汽車(chē)越來(lái)越多,尤其是私人汽車(chē)
C.許多家庭用煤爐生火做飯
D.電動(dòng)摩托車(chē)的使用
8、某日的天氣預(yù)報(bào)顯示:降水概率100%,風(fēng)向東南風(fēng),風(fēng)力二、三級(jí)轉(zhuǎn)三、四級(jí),氣溫20℃/8℃。對(duì)于這次預(yù)報(bào)小明的下列理解不正確的是()
A.一定有雨B.風(fēng)是吹向東南方向的
C.風(fēng)力會(huì)越來(lái)越大D.當(dāng)日最低氣溫為8℃
9、2023年1月中旬到2月上旬,我國(guó)南方各省發(fā)生了50年一遇的大范圍持續(xù)性低溫雨雪冰凍災(zāi)害,造成嚴(yán)重的損失。這次南方低溫冰凍天氣,僅從1月25日~30日,全國(guó)有3250個(gè)航班取消,3350個(gè)航班延誤。廣州有100余萬(wàn)旅客滯留。說(shuō)明這次災(zāi)害天氣嚴(yán)重影響了()
A.工業(yè)生產(chǎn)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.軍事訓(xùn)練D.交通運(yùn)輸
10、“風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登”說(shuō)明受降水影響最大的是()
A、日常生活B、交通出行C、工業(yè)生產(chǎn)D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
11、上課鈴響了,幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)頭大汗跑進(jìn)教室,老師說(shuō):通常這個(gè)時(shí)候是一天中氣溫最高的時(shí)候,要注意防暑。這節(jié)課上課的時(shí)間最有可能是()
A.10點(diǎn)B.12點(diǎn)C.14點(diǎn)D.16點(diǎn)
12、某山山腳下溫度為16℃,山頂溫度為4℃,這座山相對(duì)高度約為()
A.2023米B.1000米C.600米D.200米
讀下圖,完成13-14題
13、對(duì)上圖反映的氣候類(lèi)型的敘述,正確的是()
A.雨熱同期,利于作物生長(zhǎng)
B.夏季降水少,陽(yáng)光充足
C.冬季寒冷干燥
D.反映了沙漠地區(qū)的氣候特點(diǎn)
14、該圖可能反映了下列哪個(gè)區(qū)域的氣候特點(diǎn)()
A.我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)B.意大利某區(qū)域
C.英國(guó)某區(qū)域D.美國(guó)東部某區(qū)域
二、讀圖題。(共40分每空分)16、讀六大板塊示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的板塊名稱(chēng):A__________B__________
C__________D__________E__________F__________
(2)圖中①處是___________、__________等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)地帶。
(3)②處有世界上最雄偉的山脈:______________;此山脈形成的原因是_____
(4)板塊學(xué)說(shuō)認(rèn)為,板塊______________比較穩(wěn)定,板塊與板塊之間的__________
地帶,地殼比較活躍
(5)2023年3月11日,日本發(fā)生了里氏8.8級(jí)強(qiáng)烈地震。日本發(fā)生地震的原因是___________
17、讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(l)A~D四個(gè)半球中,為東半球的是________,為西半球的是________,為南半球的是________,為北半球的是________。
(2)東西半球中,陸地面積大的是________。
(3)北極地區(qū)與南極地區(qū)海陸分布有所不同,南極地區(qū)以________為主,
北極地區(qū)以________為主。
附答案
一、選擇題、(每個(gè)4分共60分)
12345678910
DCABCCCDAA
1112131415
BCACA
二、讀圖題、(每空2分共40分)
16、(1)A亞歐板塊、B非洲板塊、C印度洋板塊、
D太平洋板塊、E美洲板塊、F南極洲板塊。
(2)火山、地震
(3)喜馬拉雅山脈、亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓
(4)內(nèi)部、交界
(5)日本位于亞歐板塊與太平洋板塊交界地帶,處在環(huán)太平洋地震帶上。
17、(1)A、C、D、B。
(2)東半球
(3)大陸、海洋。
初中地理必背知識(shí)點(diǎn)
第二單元世界陸地和海洋
一、世界的陸地與海洋:
(1)海洋和陸地分布:三分陸七分海(29%和71%)
(2)七大洲、四大洋分布及分界線(xiàn):P29
二、海陸變遷
(1)魏格納大陸漂移假說(shuō)
(2)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō):
板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊的交界處地殼運(yùn)動(dòng)活躍,多火山、地震。
(4)世界的兩大火山、地震帶:環(huán)太平洋火山、地震帶
地中海一喜馬拉雅山火山、地震帶
第三單元世界的天氣與氣候
一、天氣與氣候的區(qū)別:
天氣:時(shí)間短、常變化氣候:時(shí)間長(zhǎng)、一般不變化
常用的天氣符號(hào):(預(yù)報(bào)天氣)P46
▲陸地上日氣溫一般出現(xiàn)在14時(shí),最低氣溫出現(xiàn)在日出前后
▲氣溫的年較差=月平均氣溫的值一月平均氣溫的最低值
(北半球陸地上最熱月為7月,最冷月為1月)
二、氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖:要求能繪制和讀圖分析
三、世界氣溫、降水的分布規(guī)律:
▲世界氣溫分布規(guī)律:
1、低緯度氣溫高,高緯度氣溫低(氣溫從赤道向兩極逐漸降低)【緯度因素】
2、同緯度地帶,夏季陸地上氣溫高于海洋上氣溫;冬季相反?!竞j憻崃Σ町悺?/p>
3、在山地海拔越高氣溫越低,大致海拔每升高100米,氣溫下降0.60C,【地形因素】
▲世界降水分布規(guī)律:降水的主要類(lèi)型有對(duì)流雨、地形雨、鋒面雨
1、赤道附近降水多,兩極地區(qū)降水少。【緯度因素】
2、南、北回歸線(xiàn),大陸西岸降水少,大陸東岸降水多;中緯度地帶,內(nèi)陸降水少,沿海降水多?!竞j懸蛩亍?/p>
3、迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少?!镜匦我蛩亍?/p>
四、溫帶東岸——溫帶季風(fēng)氣候:夏季炎熱多雨,冬季寒冷干旱。
——亞熱帶季風(fēng)氣候:夏季炎熱多雨,冬季溫暖少雨。
溫帶西岸——溫帶海洋性氣候:全年溫暖濕潤(rùn)
——地中海氣候:夏季炎熱干旱,冬季溫暖濕潤(rùn)。
第四單元世界居民與地區(qū)發(fā)展差異
一、世界的人口:
1、世界人口增長(zhǎng):人口增長(zhǎng)率的大洲是非洲,人口增長(zhǎng)率最小的大洲是歐洲
人口的自然增長(zhǎng)率主要是由出生率和死亡率決定。反映人口的增長(zhǎng)快慢。
2、世界人口的分布
〔1)人口密度:人口密度反映人口地理分布的疏密程度,用人/平方千米來(lái)表示。
(2)人口稠密區(qū):世界人口集中分布在中低緯度的臨海地帶
世界人口稠密地區(qū)主要分布在亞洲的東部和南部、歐洲的西部、北美洲以及南美洲的東部等.
3、世界的人口問(wèn)題:(1)增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題:糧食短缺、毀林開(kāi)荒、草場(chǎng)超載、生態(tài)惡化、用水緊張
(2)增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題:人口老年化,勞動(dòng)力資源不足,國(guó)防兵力不足
(3)人口遷移帶來(lái)的問(wèn)題:交通擁擠、治安惡化、用水緊張、就業(yè)困難
世界上的人口不能無(wú)節(jié)制地增大。人口的增長(zhǎng)應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。
二、世界三大人種的特點(diǎn)及其主要分布地區(qū)
人種:根據(jù)人類(lèi)體質(zhì)特征將世界上的居民劃分為白色、黃色、黑色人種。
分布:黃色人種主要分布在亞洲東部,美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種。黑色人種主要分布在非洲的中部和南部
三、世界的語(yǔ)言和宗教
聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言(漢英俄阿西講法語(yǔ)、);
使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是漢語(yǔ),流傳最廣的語(yǔ)言是英語(yǔ);
三大宗教:基都教(信仰人數(shù)最多)、伊斯蘭教(在我國(guó)又叫回教或清真教)、佛教
四、世界聚落,城市景觀(guān)和鄉(xiāng)村景觀(guān)的差別(先有鄉(xiāng)村聚落后有城市聚落)
1、面積的六個(gè)國(guó)家:俄羅斯、加拿大、中國(guó)、美國(guó)、巴西、澳大利亞
2、國(guó)界劃分依據(jù)各不相同,有用山脈、河流、經(jīng)緯線(xiàn)等。
領(lǐng)土是國(guó)界線(xiàn)以?xún)?nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空。
3、發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家(要理解“南北對(duì)話(huà)”和“南南合作”)
發(fā)達(dá)國(guó)家大多分布在北半球北部——“北”
發(fā)展中國(guó)家大多分布在北半球南部和南半球——“南”
通常根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低劃分國(guó)家。中國(guó)屬于發(fā)展中國(guó)家。
4、國(guó)際組織
聯(lián)合國(guó)——的國(guó)際組織,宗旨是“促進(jìn)國(guó)家發(fā)展,維護(hù)世界和平”,總部在美國(guó)紐約;安理會(huì)五大常任理事國(guó)是:中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)。
世界貿(mào)易組織——WTO總部在瑞士的日內(nèi)瓦
國(guó)際奧委會(huì)——IOC總部在瑞士的洛桑
歐洲聯(lián)盟——EU總部在比利時(shí)的布魯塞爾
石油輸出國(guó)組織——OPEC總部在奧地利的維也納
地理應(yīng)該怎么學(xué)
第一、培養(yǎng)自己對(duì)地理學(xué)科的興趣,興趣是最好的老師。如果對(duì)地理學(xué)科缺乏必要的學(xué)習(xí)興趣,一定要在學(xué)習(xí)生活中去培養(yǎng)。比如詩(shī)句中“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”,那么自己就要研究一下了,古人為何會(huì)寫(xiě)出如此詩(shī)句呢明白后,原來(lái)“春風(fēng)”是指影響我國(guó)的夏季風(fēng),玉門(mén)在非季風(fēng)區(qū),夏季風(fēng)影響不到這里,因而這里降水稀少,一片荒涼。如此這般,便可激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。
第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)。作為一名學(xué)生,一定要有一個(gè)學(xué)生該有的樣子,不要相信天才怎么怎么樣,自己做好自己,踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)同學(xué)或者老師?!叭诵校赜形?guī)熝伞?。老師?huì)非常喜歡粘著自己的學(xué)生,內(nèi)心會(huì)倍感欣慰,就怕不懂還愣愣的自己研究,閉門(mén)造車(chē),那樣很可能問(wèn)題越積越多。
第三、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)要講的內(nèi)容,心中有數(shù);課上要認(rèn)真聽(tīng)講,聚精會(huì)神”課下要認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),查漏補(bǔ)缺。課上的一時(shí)打小差兒、分心,很可能會(huì)落隊(duì)而難以彌補(bǔ)。有時(shí)候,當(dāng)堂理解的知識(shí),課下花幾倍的時(shí)間也可能難以突破,這時(shí)就是事倍功半了。
第四、中學(xué)地理尤其是高中地理,特別強(qiáng)調(diào)理解記憶,硬背的方法終究沒(méi)有理解層面印象更深刻。比如,地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)涉及到時(shí)區(qū)時(shí)差,多畫(huà)圖,多理解,多動(dòng)腦才能把題目做對(duì)的。另外也可以記憶一些順口溜等,比如記憶亞歐分界線(xiàn)時(shí)可以這樣來(lái)記—“兩烏里大黑土地”(烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽、地中海)
第五、地理的學(xué)習(xí)離不開(kāi)地圖的輔助。地理的學(xué)習(xí)脫離圖來(lái)說(shuō)話(huà)那是很難走遠(yuǎn)的,多看大、小地圖,注意不同類(lèi)別的圖,河流、山脈、城市等位置是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理離開(kāi)了圖,那知識(shí)點(diǎn)基本也就沒(méi)有依附了,初中地理可以多描圖,比如描下長(zhǎng)江干流及主要支流圖,然后根據(jù)圖填寫(xiě)發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。
第六、我做題實(shí)戰(zhàn),是騾子是馬,到題目上見(jiàn)。題目浩如煙海,一定要多注意自己薄弱環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的題目,做題當(dāng)中一定要獨(dú)立完成,切忌翻書(shū)抄襲等,自欺欺人害得還是自己啊!老師講解完題目后要學(xué)會(huì)反思,多問(wèn)幾個(gè)為什么,自己為什么會(huì)做錯(cuò)這道題呢是粗心大意還是
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