2023屆湖北省仙桃、天門(mén)、潛江市生物高二下期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．不同的基因儲(chǔ)存的遺傳信息不同B．不同的rRNA可能攜帶相同的氨基酸C．不同的密碼子可能翻譯出相同的氨基酸D．不同的mRNA分子中可能含有相同的密碼子2．下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述正確的是A．提供細(xì)胞核和去核卵母細(xì)胞的動(dòng)物都應(yīng)為雌性B．去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核的操作必須在電子顯微鏡下進(jìn)行C．成熟體細(xì)胞核移植比胚胎細(xì)胞核移植成功的難度大D．通過(guò)核移植方法培育的克隆動(dòng)物遺傳物質(zhì)全部來(lái)自供體細(xì)胞核3．運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律分析下列4項(xiàng)中，能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠值氖茿．在森林中，使能量多儲(chǔ)存在木材里B．在草原牧場(chǎng)，使能量多流向牛和羊C．能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者(人的食物)D．在養(yǎng)魚(yú)池，讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚(yú)類或餌料動(dòng)物直接攝食4．將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度B．與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變化C．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙溶液的濃度有所下降5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A．細(xì)胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號(hào)B．葉肉細(xì)胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATPC．漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運(yùn)輸D．酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生C026．下列關(guān)于水的敘述，不正確的是A．在最基本生命，H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H20中的氫來(lái)自氨基和羧基C．自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分D．細(xì)胞內(nèi)有機(jī)大分子的水解能釋放能量供生命活動(dòng)利用7．下面能代表生命系統(tǒng)種群層次的是A．蘇鐵園中所有的攀枝花蘇鐵 B．濱河大道兩側(cè)所有的樹(shù)C．攀枝花公園中所有的昆蟲(chóng) D．金沙江中所有的魚(yú)8．（10分）下圖表示植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中①?⑥代表物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．光照強(qiáng)度是影響③④相互轉(zhuǎn)化速率的重要因素B．③轉(zhuǎn)化為④時(shí)光能就轉(zhuǎn)化成了活躍的化學(xué)能C．物質(zhì)⑤和⑥進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)都不需消耗能量D．①②的相互轉(zhuǎn)化速率與③④的相互轉(zhuǎn)化速率相互制約二、非選擇題9．（10分）圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________（２分），甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________（２分），對(duì)應(yīng)圖2中的________（用a、b、c、d表示）點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要從外界吸收________（２分）個(gè)單位CO2。（2）圖3中，對(duì)于b植物，假如白天和黑夜各12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在________（２分）klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜________、M________（２分）。（3）該植物細(xì)胞吸收18O2，放射性元素________（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。10．（14分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時(shí)間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號(hào)）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有____________（填序號(hào)）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為_(kāi)___________。11．（14分）“今朝春氣寒，自問(wèn)何所欲“。用吃喝來(lái)御寒，這未嘗不是一個(gè)好辦法。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，______保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。低溫刺激冷覺(jué)感受器并使之產(chǎn)生興奮，興奮傳至下丘腦，使下丘腦分泌的______增加，該激素作用于______細(xì)胞。（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大腦的相關(guān)神經(jīng)中樞系統(tǒng)興奮。適量地飲葡萄酒有利于緩解疲

勞，松弛神經(jīng)，促進(jìn)血液循環(huán)和機(jī)體的新陳代謝等。當(dāng)乙醇刺激的神經(jīng)元的軸突上某部位時(shí)，這個(gè)部位的細(xì)胞膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是______。12．如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞作出應(yīng)答的部分過(guò)程,甲、乙、丙、丁表示不同細(xì)胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:（1）該過(guò)程屬于特異性免疫中的___免疫過(guò)程。其中細(xì)胞丙表示___,細(xì)胞丁為_(kāi)_____。

（2）若甲細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞,當(dāng)乙細(xì)胞被病毒致敏后,過(guò)程3中還需接受甲細(xì)胞分泌的_______才能進(jìn)一步增殖分化。

（3）抗體的化學(xué)本質(zhì)為_(kāi)__,因而丙細(xì)胞釋放抗體的方式為_(kāi)__,相比于1、2、4過(guò)程,病毒通過(guò)7和6過(guò)程使丙細(xì)胞釋放抗體具有_________的特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；終止密碼子有3種，不決定氨基酸。【詳解】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，不同的基因儲(chǔ)存的遺傳信息不同，A正確；rRNA是核糖體的組成成分，不攜帶氨基酸，B錯(cuò)誤；一個(gè)氨基酸可能有多個(gè)不同的密碼子決定，因此不同的密碼子可能翻譯出相同的氨基酸，C正確；密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，不同的mRNA分子中可能含有相同的密碼子，如起始密碼子與終止密碼子，D正確。【點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是不同基因的遺傳信息，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所，對(duì)遺傳信息概念、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程的準(zhǔn)確理解和定位是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】

動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎。這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物，克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物，而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞。核移植包括體細(xì)胞核移植和胚胎細(xì)胞核移植，其中體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，因?yàn)轶w細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞?！驹斀狻緼、提供細(xì)胞核的動(dòng)物不一定為雌性，A錯(cuò)誤；B、體細(xì)胞核移植時(shí)通常用去核的卵母細(xì)胞做受體細(xì)胞，去除卵母細(xì)胞核時(shí)，可采用顯微操作法，不需要電子顯微鏡，B錯(cuò)誤；

C、體細(xì)胞的全能性低于胚胎細(xì)胞，所以哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，C正確；

D、克隆動(dòng)物的核基因完全來(lái)自供體動(dòng)物，而細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自受體細(xì)胞，因此克隆動(dòng)物遺傳物質(zhì)來(lái)自供體細(xì)胞核和受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C。3、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，能量傳遞效率為10%-20%，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，浪費(fèi)的能量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，浪費(fèi)的能量越少，則流向人類的能量越多。【詳解】在森林中，使能量多儲(chǔ)存在木材里，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)比較少，浪費(fèi)的能量少，流向人類的能量多，A不符合題意；在草原牧場(chǎng)，由于人類不能食用草，所以使能量多流向牛和羊，再流向人類，有利于人類更多的獲得能量，B不符合題意；能量流經(jīng)初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者（人的食物），能量經(jīng)過(guò)了多級(jí)消費(fèi)者的浪費(fèi)，流向人類的能量已經(jīng)大大減少了，所以不利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，C符合題意；在養(yǎng)魚(yú)池，讓有機(jī)肥料以腐屑形式被魚(yú)類或餌料動(dòng)物直接攝食，人類再食用魚(yú)類，從而使得有機(jī)材料的能量最大限度的流向人類，D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。4、B【解析】

本題以“曲線圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問(wèn)題的能力。明確細(xì)胞發(fā)生吸水與失水的條件及質(zhì)壁分離與復(fù)原的含義是正確解答此題的前提?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)開(kāi)始后，甲、乙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸增大，說(shuō)明甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，A正確；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，乙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離先逐漸增大，而后又逐漸減小，說(shuō)明乙溶液中的部分溶質(zhì)可被細(xì)胞吸收，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原，與t0時(shí)相比，t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度發(fā)生了變化，B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，丙溶液中的原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，C正確；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲溶液中的水分增多，乙溶液中的溶質(zhì)有所減少，二者的濃度均有所下降，D正確?！军c(diǎn)睛】當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，導(dǎo)致原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸增大，反之則細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，導(dǎo)致原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離逐漸變??；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間的距離不變。據(jù)此，從曲線的變化趨勢(shì)中提取有效信息，對(duì)各選項(xiàng)做出判斷。5、C【解析】細(xì)胞膜上的受體能接受激素分子的信號(hào)，但細(xì)胞膜上的載體不能接受激素分子的信號(hào)，起到運(yùn)輸物質(zhì)的作用，A錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞的線粒體能在內(nèi)膜（有氧呼吸的第三階段的場(chǎng)所）上合成ATP，但葉綠體不能在內(nèi)膜上合成ATP，B錯(cuò)誤；抗體屬于分泌蛋白，漿細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運(yùn)輸，C正確；大腸桿菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，解題關(guān)鍵能識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，特別要注意原核細(xì)胞只含有唯一的細(xì)胞器核糖體。6、D【解析】

考查水的存在形式和生理功能、水有關(guān)的的化學(xué)反應(yīng)，考查記憶和理解能力?！驹斀狻考?xì)胞和生物體中H20有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，A正確。脫水縮合產(chǎn)生的H20中的氫分別來(lái)自氨基和羧基，B正確。自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，C正確。細(xì)胞內(nèi)有機(jī)大分子的水解不能釋放能量，氧化分解才釋放能量供生命活動(dòng)利用，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】易混點(diǎn)：有機(jī)物的水解不同于氧化分解，水解不產(chǎn)生ATP，氧化分解釋放能量產(chǎn)生ATP。7、A【解析】

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。種群是指在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體?！驹斀狻緼、蘇鐵園中所有的攀枝花蘇鐵，是由同種生物的全部個(gè)體組成，屬于種群層次，A正確；B、濱河大道兩側(cè)所有的樹(shù)，涉及到多種植物，不能代表種群層次，B錯(cuò)誤；C、攀枝花公園中所有的昆蟲(chóng)，涉及到多種動(dòng)物，不能代表種群層次，C錯(cuò)誤；D、金沙江中所有的魚(yú)，涉及到多個(gè)物種，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，D錯(cuò)誤。故選A。8、B【解析】

本題考查光合作用的過(guò)程，由圖可知：①是C5化合物，②是C3化合物，③是ATP，④是ADP和Pi，⑤是H2O，⑥是O2?！驹斀狻緼、光照強(qiáng)度越大，光反應(yīng)增強(qiáng)，ADP和Pi合成ATP的速率加快，A正確；

B、ATP用于暗反應(yīng)階段，將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，B錯(cuò)誤；

C、⑤是H2O，⑥是O2跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，不需消耗能量，C正確；

D、C3化合物還原成C5化合物需要ATP的參與，然后ATP轉(zhuǎn)化為ADP和Pi，轉(zhuǎn)化中相互制約，D正確。

故選B。

二、非選擇題9、（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體乙和丙c2（2）X右左下移（3）能【解析】（1）圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行有氧呼吸，因此合成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；甲乙段和丙丁段CO2濃度增加，光合作用速率小于呼吸作用速率，乙丙段CO2濃度降低，光合作用速率大于呼吸作用速率，因此光合作用速率等于呼吸作用速率對(duì)應(yīng)的是乙點(diǎn)和丙點(diǎn)；圖2中a點(diǎn)時(shí)由于沒(méi)有氧氣產(chǎn)生，二氧化碳釋放量可表示呼吸速率，c點(diǎn)時(shí)氧氣產(chǎn)生量與a點(diǎn)時(shí)二氧化碳釋放量相等，此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率，故圖1中的乙丙兩點(diǎn)相當(dāng)于圖2中的c點(diǎn)；光照強(qiáng)度為d時(shí)，植物光合作用需要吸收8個(gè)單位的二氧化碳，細(xì)胞呼吸提供6個(gè)單位的二氧化碳，還需要從外界吸收2個(gè)單位CO2；（2）分析圖3，b植物呼吸作用釋放二氧化碳速率為1mg·m－2·h－1，由于白天同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，黑夜只進(jìn)行呼吸作用，白天和黑夜各12小時(shí)，白天的凈光合速率必須大于1mg·m－2·h－1，植物才能生長(zhǎng)，從圖上可以看出對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為X，即平均光照強(qiáng)度在Xklx以上植物才能生長(zhǎng)；P點(diǎn)是光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)，M點(diǎn)是二氧化碳飽合點(diǎn)，由于光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃，當(dāng)溫度提高到30℃，光合速率下降，對(duì)光的利用能力減弱，所以M點(diǎn)向左下移，因?yàn)樾枰鼜?qiáng)的光照強(qiáng)度，才能使光合速率與呼吸速率相等，P點(diǎn)右移；（3）B植物細(xì)胞吸收18O2，氧氣用于細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生水，由于水也是細(xì)胞呼吸的原料，在有氧呼吸第二階段與丙酮酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2，所以放射性元素能出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。【考點(diǎn)定位】光合作用與呼吸作用10、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過(guò)程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻?1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒(méi)有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中。若正處于質(zhì)壁分離的過(guò)程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說(shuō)明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，說(shuō)明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說(shuō)明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見(jiàn)，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)(4)題的解答，究其原因是沒(méi)理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。11、產(chǎn)熱量和散熱量促甲狀腺激素釋放激素垂體由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧窘馕觥?/p>

體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)，在寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，甲狀腺激素的分泌有分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用在垂體上，垂體分泌的促甲狀腺激素作用在甲狀腺上，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。【詳解】（1）在寒冷的環(huán)境中，人體體溫能保持相對(duì)恒定是在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，產(chǎn)熱量和散熱量保