XXXX學校課后服務(wù)教師激勵機制

XXXX學校課后服務(wù)教師激勵機制為進一步落實雙減工作的成果，促進學校課后服務(wù)工作向著減負提質(zhì)、高效創(chuàng)優(yōu)方向發(fā)展，充分調(diào)動教師工作的積極性，規(guī)范課后服務(wù)經(jīng)費管理，特制定課后服務(wù)獎勵性績效考核方案。一、考核工作領(lǐng)導小組組長：XXX副組長：XXX成員：XXX教師代表：XXX二、考核范圍參與學校課后服務(wù)工作的全體教師。三、考核項目1、獎勵績效2、減扣績效四、考核方法采取積分制考核管理，基礎(chǔ)積分100分。堅持實事求是、以德為先、注重實績、多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬、客觀公正，規(guī)范有序、獎勤罰懶，促進發(fā)展的分配原則。五、獎勵機制參加課后服務(wù)的教師，應(yīng)積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，以課后服務(wù)為平臺，落實“五育并舉”的工作要求，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。（一）競賽量化1、在競賽活動中，取得團體前三名，輔導教師依次加30分、20分、10分（單次賽事取最高等級）。2、在市級競賽活動中，學生取得單項獎勵，每人次加10分，團體前三名加30分，團體前六名加20分（單次賽事取最高等級）。3、在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，輔導學生入選文藝節(jié)目或作品展演，每個節(jié)目或作品加10分。4、在市鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，輔導學生入選文藝節(jié)目或作品展演，每個節(jié)目或作品加20分。5、指導學生在其它活動征集中，入選鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級、國家級評選的輔導教師，依次加5分、10分、15分、20分。（二）管理量化1、在課后服務(wù)工作中，班主任教師能積極對家長開展上級政策、文件精神宣傳，切實組織學生開展在課后服務(wù)過程中的學習、紀律、安全等教育活動，積極落實學校工作安排和工作要求，做好各類統(tǒng)計工作和思想動員工作，及時解決課后服務(wù)時間內(nèi)突發(fā)問題，學生參與率達到100%，加30分。2、學校課服管理員人員獎勵性績效按全體教師平均數(shù)發(fā)放。六、減扣機制（一）成效量化1、班級參與率每降低1個百分點，直接責任人減2分；無直接責任人，相關(guān)教師各減1分。2、家長調(diào)查滿意度每降低1個百分點，減0.5分。3、學生調(diào)查滿意度每降低1個百分點，減0.5分。4、在接受各級督導檢查中，受到批評的減20分。（二）考勤量化1、無故遲到、早退一次減1分（小于10分鐘）。2、無故中途脫崗減2分（大于10分鐘）。3、曠課減10分（空課時間累計大于2/3時長）。4、未組織學生有序放學，護送出校門減1分。三）態(tài)度量化1、認真輔導。在課服活動中，玩手機、睡覺或做其它無關(guān)私事，每次減2分。2、上交資料。未能按時間節(jié)點上交相關(guān)資料，每延遲一天減0.5分，最高減5分。3、在輔導過程中，不堅守崗位，造成學生無組織活動或課堂混亂，經(jīng)校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)警告后，仍不改正的,每次減5分。4、違反師德規(guī)范，出現(xiàn)體罰、變相體罰、言語侮辱學生現(xiàn)象，如教師自行妥善化解減10分、需學校妥善化解減20分，情節(jié)嚴重至學校無法妥善化解則減扣全部績效并追究相關(guān)責任。5、因課后服務(wù)時間內(nèi)的管理問題，學生出現(xiàn)欺凌事件的，依照教師化解、學?；庖来慰?0分和20分。情節(jié)嚴重至學校無法妥善化解則減扣全部績效并追究相關(guān)責任。6、因課后服務(wù)過程中管理不當，導致出現(xiàn)去上訪按相應(yīng)級別以10分為檔依次遞增減分（此項單獨附加扣減）。七、經(jīng)費來源（一）本辦法中所涉及的各類獎項經(jīng)費，來源于每學期收取的學生課后服務(wù)費用于各類開支后剩余部分。即：減除課時費、管理費、校外輔導教師費等。（二）如果因參與課后服務(wù)學生人數(shù)減少等各種原因，導致課后服務(wù)費總額減少，在保障課時費等發(fā)放的基礎(chǔ)上，各類績效考核的標準視情況按比例降低或者停止發(fā)放。八、補充說明。在課后服務(wù)工作中，輔導教師具有下列情形之一的，將實行“一票否決制”，無論本學期取得何種成績，一律停發(fā)各種績效獎勵。1、違反師德規(guī)范，管理不當和不到位，并造成嚴重