我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文300字三年級(10篇)

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試驗(yàn)是依據(jù)科學(xué)討論的目的，盡可能地排解外界的影響，突出主要因素并利用一些特地的儀器設(shè)備，而人為地變革、掌握或模擬討論對象，使某一些事物發(fā)生或再現(xiàn)，以下是我整理的我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇1）

今日我在《我們愛科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺得很好玩，就打算做這個(gè)試驗(yàn)。

做這個(gè)試驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。

我先拿來兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來一杯水，最終找來了一個(gè)打火機(jī)。

預(yù)備工作做好了，我就開頭做這個(gè)小試驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳動(dòng)著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀看它的動(dòng)靜。

過了一會兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)覺水還是涼的，只能連續(xù)等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過了一會兒，水中冒出了很多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。

通過查資料，我知道了這個(gè)試驗(yàn)的原理，原來是水汲取了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會燃燒起來了。

這個(gè)試驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇2）

雞蛋在我們的生活中很常見，你們知道雞蛋暗藏的神秘嗎？今日老師在課堂上給大家做了一個(gè)小試驗(yàn)，看雞蛋在水中會不會輕功。

一般人心里想，把雞蛋放入水中肯定會沉下去，那可不肯定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌略囼?yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做試驗(yàn)吧。試驗(yàn)之前我們要預(yù)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗潔凈。

老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最終，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水慢慢渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢漸漸的浮現(xiàn)來了，我們大叫起來：“耶！最終上來了?！?/p>

這時(shí)一個(gè)同學(xué)問：“為什么雞蛋浮現(xiàn)來啦？”老師笑瞇瞇的說：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面?！?/p>

真沒想到，這個(gè)試驗(yàn)還暗藏著這么好玩的道理。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇3）

昨天在家，我做了一次試驗(yàn)，雞蛋怎么站立？

雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來。

方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是由于鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。

方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是由于雞蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂瓶一樣，假如把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，假如把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。

現(xiàn)在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”試驗(yàn)圓滿勝利。

通過這個(gè)試驗(yàn)，我又懂得了一個(gè)學(xué)問，真是應(yīng)了一句話：“不僅要觀看，還要多做試驗(yàn)。”

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇4）

今日，我在《十萬個(gè)為什么》里看到了雞蛋會在水中漂移起來。我想：沉甸甸的雞蛋怎么會在水中漂移起來呢？于是我打算做一個(gè)試驗(yàn)。

先要預(yù)備一個(gè)杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切預(yù)備就緒，試驗(yàn)開頭了。

首先往杯子里倒入適量的清水，接著把雞蛋放入水中，果真不出所料，雞蛋像一個(gè)小懶蟲一樣緩緩沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽，只見鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了美麗的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，連續(xù)攪拌了起來，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地大喊起來，快樂得手舞足蹈。

是什么原理讓雞蛋漂移起來的呢？媽媽對我說：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會漂移在水面上。”我恍然大悟，摸著腦袋自言自語道：“原來如此，真是太奇異了！”

這次試驗(yàn)讓我懂得了生活中到處有神秘，只要我們認(rèn)真觀看和思索，就會有意外的收獲。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇5）

星期天，我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小試驗(yàn)，我覺得特殊好玩，于是打算操作“神筆”，變身“馬良”。

根據(jù)試驗(yàn)的要求，我找到了一個(gè)白瓷盤，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切預(yù)備就緒，試驗(yàn)開頭了。

首先，把盤子擦得干潔凈凈放在桌子上，然后在白瓷盤上認(rèn)仔細(xì)真地畫了幾個(gè)小蝌蚪，悄悄地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，漸漸地沿著盤沿向盤子里倒水，等水完全浸沒小蝌蚪時(shí)，奇跡發(fā)生了！盤底的小蝌蚪竟然“活了”，這簡直太奇妙了！我當(dāng)心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤子，小蝌蚪搖擺了起來，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由拘束地游了起來。

這個(gè)試驗(yàn)真是讓我大開眼界，莫非世上真有馬良的神筆嗎？原來，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特別物質(zhì)，被水沖或被擦拭時(shí)，油墨極易與書寫面發(fā)生脫離，所以盤底的小蝌蚪就會脫離盤子，漂移在水面上。

“神筆馬良”的小試驗(yàn)不僅熬煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦力量，還讓我懂得科學(xué)學(xué)問是無處不在的，只要仔細(xì)觀看就肯定會有新的發(fā)覺。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇6）

同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？假如不知道也沒有關(guān)系，接下來，我們做個(gè)試驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>

試驗(yàn)材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個(gè)塑料小勺；4、一雙筷子和一個(gè)盤子。

試驗(yàn)開頭了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地?cái)嚢?，讓他們充分的混合在一起。然后老師說：“請同學(xué)們把勺子放在頭上用勁摩擦?！蔽覍⑺芰仙鬃臃旁陬^上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊漸漸移動(dòng)，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分別開了?！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分別，這可能嗎？我完全不信任誰有這么大的本領(lǐng)能做到，除非有神力相助。

我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀看，發(fā)覺胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣，真奇妙呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分別開了。

這次我真的信了勺子可以分別胡椒和鹽。但我始終有一個(gè)疑問，就是為什么勺子可以把他們分別開呢？通過對老師的詢問，我最終知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會產(chǎn)生靜電，然后就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分別開了。

現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此奇妙，大家想不想自己做一做呢？

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇7）

“哇，好奇妙呀！”咦，教室里怎么這么喧鬧？這是怎么回事？哦，原來我們班在做試驗(yàn)?zāi)?！試?yàn)工具有：一個(gè)盛滿清水的玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。

試驗(yàn)開頭了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水里，雞蛋仿佛一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中。接著，老師把鹽當(dāng)心地倒入水中，鹽如同一個(gè)個(gè)潔白的小精靈從天而降，美麗極了！可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)，然后老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開頭跟著杯子里的水轉(zhuǎn)圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。

老師加鹽的時(shí)候，我們站在一旁，兩眼直直地盯著杯子，生怕錯(cuò)過什么。瞧，那些鹽如同一個(gè)個(gè)跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開頭不停地?cái)嚢杵饋恚锵Я虽鰷u。老師停止了攪拌，我們發(fā)覺水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最終雞蛋不情不愿地浮了上來。當(dāng)時(shí)雞蛋大的一頭朝上，像小金魚要從水里探出頭來呼吸。

我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個(gè)試驗(yàn)可真好玩??！

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇8）

你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水里噴出來的小水柱，落下時(shí)晶瀅的水珠四處飛濺，可美麗了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上觀察了這個(gè)試驗(yàn)，就試著做了做。

我預(yù)備了一個(gè)小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開頭了試驗(yàn)。首先，我將我最喜愛的藍(lán)色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍(lán)色。接著，我當(dāng)心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看試驗(yàn)書，呀，到最終一步了！我的心嗵嗵地跳起來，手心里全是汗：“最終一步了！該更加當(dāng)心了！”最終，我根據(jù)書里說的，快速將顏料水倒入水中，瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當(dāng)即噴了出來，形成了個(gè)大約2厘米小水柱。

那這是為什么呢？通過查閱資料，我才知道，白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一沖，就產(chǎn)生了許多小泡，所以才會有“彩色小噴泉”。

這次試驗(yàn)讓我明白了勝利的來之不易，也讓我明白了很多科學(xué)原理，讓我愛上了做試驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇9）

今日，我在教室里做了鹽水浮雞蛋的試驗(yàn)，做這個(gè)試驗(yàn)需要雞蛋、水、鹽、杯子和筷子。

試驗(yàn)材料都預(yù)備好了，試驗(yàn)即將開頭。有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)已經(jīng)拿著材料預(yù)備動(dòng)手，還有的同學(xué)拿著筆，思索著試驗(yàn)原理，教室里好像變成了一個(gè)“小科學(xué)試驗(yàn)室”，熱火朝天。

首先我拿出裝滿水的杯子，把雞蛋放進(jìn)去?！斑?？沉了下去，看來我得加鹽了?！庇谑?，我把鹽放進(jìn)水里，鹽先生就在水里游泳了，再用筷子用力攪拌，筷子女士在鹽先生旁跳舞，繞圈圈。接著，把雞蛋放進(jìn)水里，又沉下去了。我心想：雞蛋姑娘是不是大方了？不愿浮起來呢？我連續(xù)加多些鹽，水變渾濁了，最終，我自信滿滿地再次把雞蛋放進(jìn)“游泳池”里，勝利了！雞蛋浮起來了！我快樂地笑了起來，再看下左右兩邊的同學(xué)，他們的雞蛋都沒勝利浮起來，一個(gè)也沒做完，我心里更傲慢了，心里一個(gè)勁地想：我是第一個(gè)做完的嗎？我大聲對老師說：“我做完啦！”

通過這次試驗(yàn)，我知道了：沒加鹽時(shí)，雞蛋的密度大于水的密度。加了鹽后，雞蛋的密度小于水的密度，所以雞蛋就會浮起來。這次試驗(yàn)讓我長了不少學(xué)問。以后我要多多觀看，急躁去想，這樣才可以發(fā)覺生活中的神秘??！

我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)作文300字三年級（篇10）

前兩天，我在媽媽的手機(jī)上看到了制作水果布丁的視頻，布丁可是我最愛的零食之一，而且視頻看起來似乎也不難，我也特想試試看。今日午飯后，媽媽就買來了芝士布丁粉和香甜軟糯的芒果：我們的布丁試驗(yàn)就開頭了！

媽媽負(fù)責(zé)切芒果丁，而我學(xué)著視頻里的步驟，先把1瓶礦泉水倒進(jìn)鍋里，然后加入規(guī)定份量的布丁粉，我還得用木鏟不停地?cái)嚢?，?jù)說攪拌可以讓布丁粉加速溶解，這樣就不會粘成大大小小的硬塊。

布丁粉剛被倒下去時(shí)，我發(fā)覺它們看起來就像吃過的冰沙：全是白白的小顆粒，攪著攪著“冰沙”很快化成了一鍋牛奶，香味也冒了出來。

煮開后的“牛奶”被倒入裝有芒果丁的杯子里，