淺談《喧囂與騷動(dòng)》的敘事研究

《喧囂與騷動(dòng)》的敘事研究《喧囂與騷動(dòng)》是一部由美國(guó)作家唐·德萊弗斯所著的小說(shuō)，出版于1986年。這部小說(shuō)與德萊弗斯之前的作品有所不同，它采用了極具現(xiàn)代意義的敘事策略，回應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的某些現(xiàn)實(shí)問題。本文將從敘事角度來(lái)分析這部小說(shuō)，探討其中的新穎敘事手法和主題。

一、非線性敘事

《喧囂與騷動(dòng)》的敘事呈現(xiàn)采用了非線性結(jié)構(gòu)，即整個(gè)故事是由幾個(gè)不同的時(shí)間點(diǎn)組合而成。這種敘事方式讓故事有了更多的可能性，讓人不僅注意當(dāng)下的事件，而且思考事件的起因和后果。讓我們來(lái)看一個(gè)例子：主人公喬·蘭德了從紐約的華爾街跳下，進(jìn)入美國(guó)大廈進(jìn)行搜查。而在小說(shuō)最開始的地方，讀者并不了解蘭德是誰(shuí)，更不知道為什么他要去大廈。相反，小說(shuō)以一個(gè)新聞事件的形式開始，描寫了一位名叫史密斯的男子從大廈上面跳下來(lái)。隨著故事的推進(jìn)，讀者才會(huì)逐漸了解蘭德和史密斯之間的聯(lián)系。

二、多重?cái)⑹鲆暯?/p>

在《喧囂與騷動(dòng)》中，作者通過多個(gè)敘述視角來(lái)表達(dá)主題。這種多重?cái)⑹龅姆绞阶屪x者能夠?qū)κ录娜灿幸粋€(gè)比較完整的了解，同時(shí)也能夠看到不同人物對(duì)事件的態(tài)度和看法。比如，在小說(shuō)的開始處，一個(gè)名叫瑞安的警探試圖揭開史密斯跳樓事件的真相。瑞安的敘述和一些第三人稱的描述為讀者提供了一些提示，讓讀者可以發(fā)現(xiàn)瑞安和蘭德的關(guān)系。而蘭德自己的敘述則把他對(duì)自己的行為和背后的思考賣力地傳達(dá)給我們。

三、新聞與小說(shuō)的結(jié)合

《喧囂與騷動(dòng)》的敘事方式汲取了新聞報(bào)道與小說(shuō)敘事的優(yōu)點(diǎn)，將真實(shí)事件和虛構(gòu)的劇情結(jié)合在了一起。小說(shuō)開始的新聞報(bào)道呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的事件，但是故事中所描寫的事件是虛構(gòu)的。德萊弗斯的這種手法將真實(shí)與虛構(gòu)的關(guān)系相互滲透，同時(shí)也呈現(xiàn)了文學(xué)創(chuàng)作中的一種程度上的自由。作者將“真實(shí)事件”和“虛構(gòu)的劇情”相互拼接在一起，讓讀者更加深入地探討這個(gè)故事想要傳達(dá)的真正內(nèi)容。

四、“喧囂與騷動(dòng)”

《喧囂與騷動(dòng)》的主題是“喧囂與騷動(dòng)”。從小說(shuō)中的事件來(lái)看，喧囂和騷動(dòng)的現(xiàn)象不僅僅是所描述的跳樓事件，更是一種普遍存在的現(xiàn)象。在這個(gè)故事中，每個(gè)人都生活在各自的喧囂和騷動(dòng)之中——有的是班級(jí)中老師和學(xué)生之間的矛盾，有的是史密斯為了找到自己失蹤的妻子而不得不跳樓，還有的是主人公蘭德的精神不穩(wěn)定所導(dǎo)致的行為等等。每個(gè)人物的內(nèi)心和外在都從一個(gè)側(cè)面展示了當(dāng)今社會(huì)中的各種疑慮和不安。

總而言之，唐·德萊弗斯的《喧囂與騷動(dòng)》是一部頗具現(xiàn)代意義的小說(shuō)，對(duì)敘事手法和主題的探討都值得我們學(xué)習(xí)。作者的敘事方法是迫使讀者去思考所看到的信息，而不是只看到表面。我們可以通過多個(gè)角度理解事件，篇章內(nèi)部的多次對(duì)話也讓我們更好地理解主題。棄用一般的時(shí)間序列，德萊弗斯用別的方式來(lái)展現(xiàn)時(shí)間，以一種