高考作文扣題點(diǎn)題技巧指導(dǎo)

高考作文扣題點(diǎn)題(diǎntí)技巧指導(dǎo)贛榆高級(jí)中學(xué)(gāojízhōngxué)顧紹竹第一頁(yè)，共18頁(yè)。1分類賦分切題立意選材結(jié)構(gòu)語(yǔ)言一70—63切題獨(dú)到、深刻新穎，論據(jù)富有個(gè)必一，典型性精巧；嚴(yán)謹(jǐn)精彩、生動(dòng)二62—56準(zhǔn)確較好，論據(jù)有代表性，有一定的說(shuō)服力完整；有特點(diǎn)準(zhǔn)確、恰當(dāng)三55—49基本切題正確一般，論據(jù)基本為從所周知、但能證明觀點(diǎn)基本完整通順、平實(shí)四48—42基本正確基本通順五41—28不切題牽強(qiáng)有誤低幼，論據(jù)與事理有出入、論據(jù)基本不能證明觀點(diǎn)邏輯層次不清不通順、有明顯語(yǔ)病六27—0不正確很差，編造論據(jù)、與觀點(diǎn)毫不相干無(wú)章無(wú)法粗俗2011年江蘇高考作文評(píng)分(píngfēn)細(xì)那么第二頁(yè)，共18頁(yè)。2

例如：?用愛(ài)雕琢(diāozhuó)心中的天使??用奉獻(xiàn)雕琢(diāozhuó)心中的天使??心有天使，詩(shī)意人生??我是天使?〔廣東卷，以“雕刻心中的天使〞為話題〕一、標(biāo)題(biāotí)扣題法

第三頁(yè)，共18頁(yè)。3

例1?臉，生命的詮釋(quánshì)?〔江西卷總分值作文，以“臉〞為話題〕

小標(biāo)題一：憂郁之臉，生命的無(wú)常

小標(biāo)題二：淡泊之臉，生命的靜謐

小標(biāo)題三：滄桑之臉，生命的沉重二、小標(biāo)題扣題(kòutí)法

第四頁(yè)，共18頁(yè)。4

例2?“亞洲飛人〞的奇跡?〔全國(guó)卷總分值作文，以“出人意料(chūrényìliào)與情理之中〞為話題〕小標(biāo)題一：奇跡的誕生小標(biāo)題二：奇跡的背后小標(biāo)題三：奇跡的思考

二、小標(biāo)題扣題(kòutí)法

第五頁(yè)，共18頁(yè)。5例1.一首歌，一個(gè)回憶(huíyì)。我一不小心走進(jìn)了你的回憶(huíyì)，喜歡戴上耳機(jī)靜靜聽(tīng)那首Vae，從此我的世界里再也不能沒(méi)有你。——題記。〔2011年山東高考總分值作文：這世界需要你〕三、題記(tíjì)扣題法

例2.人生如登山，往上走，即使一小步(xiǎobù)，也有新高度——我能！——題記(遼寧卷：我能)第六頁(yè)，共18頁(yè)。6

例1.席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。〞在生命之河的左岸是忘記(wàngjì)，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記(wàngjì)該忘記(wàngjì)的，銘記該銘記的?！部偡种底魑?在忘記(wàngjì)與銘記的兩岸?的開(kāi)頭〕四、首段扣題(kòutí)法

例2.福樓拜曾寫過(guò)?庸見(jiàn)詞典?一書(shū)，他在書(shū)中以戲謔的筆法列舉了19世紀(jì)法國(guó)社會(huì)上盛行的“大多數(shù)〞人的平庸的看法。這無(wú)疑是對(duì)平庸者的當(dāng)頭棒喝，同時(shí)也讓我們看到他那拒絕(jùjué)平庸的決絕態(tài)度?！?011年江蘇高考?拒絕(jùjué)平庸?〕第七頁(yè)，共18頁(yè)。7

我的家鄉(xiāng)有個(gè)美麗的地方——白水寺，那里不僅風(fēng)景秀麗，而且還有許多古老(gǔlǎo)的傳說(shuō)。媽媽在國(guó)慶節(jié)期間，帶我去游玩了白水寺。四、首段扣題(kòutí)法

例3.媽媽在國(guó)慶節(jié)期間，帶我去游玩了白水寺。那天，一大早我們就來(lái)到白水寺山腳下。媽媽問(wèn)我從哪里上，我選擇了小路。因?yàn)?yīnwèi)站在山腳下，抬頭一眼就可以看到小路的盡頭是一座金碧輝煌的大殿，仿佛一個(gè)巨人穩(wěn)穩(wěn)地坐在山頂上。思考：本文題為?美麗的家鄉(xiāng)?，文章的開(kāi)頭好不好？第八頁(yè)，共18頁(yè)。8

例2.想起著名的人口學(xué)家馬寅初，在那個(gè)人云亦云的年代，多少學(xué)者為茍且偷生已放下了知識(shí)分子的尊嚴(yán)，但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)，“寧鳴而死，不默而生〞。造反(zàofǎn)者說(shuō)他已丟掉立場(chǎng)的原點(diǎn)，我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者的原點(diǎn)?！皼Q不向以力服人不以理服人的人低頭。〞這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣，承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子的尊嚴(yán)?！?011廣東卷?回到原點(diǎn)?〕五、內(nèi)容(nèiróng)扣題法

例1.諸葛亮在南陽(yáng)那么躬耕，在朝野那么盡瘁；蘇東坡被用那么竭盡心力(jiéjìnxīnlì)，被貶那么放情山水；魯迅學(xué)醫(yī)那么圖救人，執(zhí)筆那么念天下……他們不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么？〔?變幻生命之光?〕第九頁(yè)，共18頁(yè)。9五、內(nèi)容(nèiróng)扣題法

例3.1.沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏(jiàntà)的草芥螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只是螻蟻?！卜疵妗?.要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，先必有一股“登臨意〞。〔正面〕3。是否有一顆強(qiáng)者之心，一顆超脫平庸的心，是平庸與出眾者的分水嶺。〔正面〕〔2011年江蘇高考作文?拒絕平庸——風(fēng)沙渡?〕第十頁(yè)，共18頁(yè)。10

六、點(diǎn)化(diǎnhuà)扣題法

例1.今年春晚的西單女孩(nǚhái)和旭日陽(yáng)剛讓我們眼前一亮。他們從千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)民工中脫穎而出，贏得了全國(guó)人民的矚目。為什么？因?yàn)樗麄儚奈赐浲涀约旱膲?mèng)想，不甘于碌碌無(wú)為地虛度此生。假設(shè)他們?yōu)樯?jì)所迫，放棄夢(mèng)想，融入農(nóng)民工群體，我想，他們也就成為平庸人生中的一份子了?！?拒絕平庸?〕第十一頁(yè)，共18頁(yè)。11

例2.時(shí)間在流逝，我們(wǒmen)必須將愛(ài)說(shuō)出口，將孝盡到位，將事做到好……抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們(wǒmen)不能阻止時(shí)間的流逝，但我們(wǒmen)可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，哪怕是一朵?！?011年安徽卷?時(shí)間在流逝?〕七、結(jié)尾(jiéwěi)扣題法

例1.開(kāi)頭：不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡〞。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂(záluàn)的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗暴渺遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。只是一個(gè)招牌，卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館〞、“某某小吃〞中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。結(jié)尾：我必去“風(fēng)沙渡〞。酒菜已不重要。小酌后，與老板相視而笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？拒絕平庸，世界有你而精彩?！?011年江蘇高考作文?拒絕平庸——風(fēng)沙渡?〕第十二頁(yè)，共18頁(yè)。12八、反復(fù)(fǎnfù)扣題法例如：總有一種期待，讓理想之樹(shù)開(kāi)花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹(shù)常青。

只要(zhǐyào)明天還在，不用去想未來(lái)是平坦還是泥濘，我會(huì)永遠(yuǎn)期待，用熱情擁抱每一個(gè)黎明。〔2011年四川卷?總有一種期待?〕第十三頁(yè)，共18頁(yè)。13

實(shí)扣：作文內(nèi)容與作文題所提供(tígōng)話題或材料要有實(shí)質(zhì)的本質(zhì)的聯(lián)系和契合，而不是貌合神離。標(biāo)題扣題〔立骨扣題〕內(nèi)容扣題〔文與題有本質(zhì)聯(lián)系〕明扣：作文內(nèi)容與作文題所提供(tígōng)話題或材料要有明顯的相似語(yǔ)句。首段扣題〔開(kāi)頭第一段扣題〕段首扣題〔每段首句扣題〕點(diǎn)化扣題〔事例后扣題議論〕結(jié)尾扣題〔結(jié)尾扣題〕暗扣：所選素材能證明或表現(xiàn)文章主題，而不明說(shuō)。全扣：反復(fù)扣題〔標(biāo)題、內(nèi)容、段首、結(jié)尾等都扣題〕小結(jié)(xiǎojié)：第十四頁(yè)，共18頁(yè)。14是你改變了我〔升格〕徐星星如果有一塊空地，論房前屋后，我想種一棵槐花樹(shù)。我是一個(gè)農(nóng)村來(lái)的女孩，個(gè)頭平平，相貌平平，既沒(méi)有大家閨秀的不俗，又沒(méi)有小家碧玉的優(yōu)雅，亦沒(méi)有巾幗不讓須眉的豪爽。平庸這兩個(gè)字形容我，想必再恰當(dāng)不過(guò)的了。所以在心里我總是因?yàn)樽约旱钠接苟Р黄痤^。我家的院落里有一棵槐花樹(shù)，在我看來(lái)，它不僅僅是一棵樹(shù)，因?yàn)楫?dāng)我被人欺負(fù)的時(shí)候，我不敢告訴家人，所以槐花樹(shù)成為我的知己。我有時(shí)會(huì)靜靜地靠著槐花樹(shù)，向它傾訴我心中的委屈，槐花樹(shù)靜靜地站在那兒，陽(yáng)光透過(guò)槐樹(shù)的枝葉，投下斑駁的影子。微風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，似乎在和我低語(yǔ)?；被?shù)的回應(yīng)讓我受傷的心靈得到撫慰，我的心情也總能平靜下來(lái)。晚上，月光將槐花樹(shù)美麗的身影照進(jìn)我家的院落，是那樣的靜謐、安詳。有一年五月，槐花樹(shù)照舊(zhàojiù)枝繁葉茂，滿樹(shù)的槐花都竭盡全力地往白里開(kāi)，開(kāi)得那么熱烈，那么欣欣向榮。但就在一個(gè)有雨的午后，我們?nèi)胰藝谀棠痰拇睬啊Ｎ輧?nèi)一片死寂。奶奶是我最親近的人，沒(méi)了她，我仿佛失去了整個(gè)世界。沒(méi)了奶奶，漆黑的夜晚再?zèng)]有人能為我驅(qū)走無(wú)邊的黑暗。失去奶奶的我感到那樣的無(wú)助與絕望……窗外風(fēng)中，槐花樹(shù)的枝干敲打著屋檐，摩擦著窗欞，仿佛是在撫慰一屋的憂傷。

第十五頁(yè)，共18頁(yè)。15奶奶下葬后的第二天，我依舊站在槐花樹(shù)下，心中是無(wú)盡的哀痛和恐懼。抬頭望望那滿樹(shù)的槐花……一瀑垂下的槐香，點(diǎn)點(diǎn)飄落地上的白色花蕊，那流動(dòng)般溫潤(rùn)而靈動(dòng)的白色，都讓人感到陶醉。雨后的槐花縱沒(méi)有梅花的清幽，也沒(méi)有海棠的風(fēng)韻，但她卻給人一種莫名的感動(dòng)。生活仿佛剝奪了槐樹(shù)高貴的權(quán)力，她是那樣的普通，但她又活得如此堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，烏云散去，陽(yáng)光露出了久違的笑容。以后的日子里，是槐花樹(shù)趕走了失去奶奶的痛苦，帶走了失去奶奶的憂傷，讓我堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)始面對(duì)生活。幾年過(guò)去了，槐花樹(shù)也漸漸地老了，生活在變，她也在變，漸漸失去了存在的價(jià)值，爸爸決定將她砍掉。我哭著鬧著反對(duì)，但槐花樹(shù)終于倒下了，傾斜的樹(shù)干依舊那么挺拔(tǐngbá)