2023年傅雷家書(shū)讀后感-9

第頁(yè)2023傅雷家書(shū)讀后感傅雷家書(shū)讀后感13篇

傅雷家書(shū)讀后感1

他不是一位嚴(yán)厲、不通情理高高在上的父親，而是孩子的引路燈，讓孩子在父親的引導(dǎo)下健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，他的淳淳教育總是給孩子一種舒坦，比方文中有這樣的一段話，讓我感受特別深：

“我慶賀你有跟自己斗爭(zhēng)的志氣，一個(gè)有一個(gè)的筋斗栽過(guò)去，只要爬得起來(lái)，肯定會(huì)漸漸攀上頂峰，超越在小我之上，辛酸的眼淚是培育你心靈的酒漿。〞

傅雷家書(shū)讀后感2

“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。〞自古以來(lái)家書(shū)是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子與家人唯一的通信方式。從小不離父母的我，從未體會(huì)過(guò)這因距離而產(chǎn)生的淡淡憂愁和絲絲甜蜜。我憧憬的這種感覺(jué)是傅雷家書(shū)給了我……

?傅雷家書(shū)?中，那185篇的家書(shū)，包含著父親對(duì)孩子事業(yè)上的引導(dǎo)，母親對(duì)孩子生活上的囑咐……那平凡樸實(shí)的言語(yǔ)卻一次次讓我感動(dòng)得流下淚，我忘不了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)在我眼前的場(chǎng)景：分別后父母充溢思念的徹夜難眠、傅聰回家后父母充溢喜悅的淚流滿面、因許久沒(méi)有收到兒子的信而擔(dān)憂愁悶、甚至是孩子回信中一個(gè)錯(cuò)別字的訂正……父母的愛(ài)大的包涵一切，小的無(wú)微不至，全部表達(dá)在傅雷家書(shū)中。

傅雷家書(shū)中的愛(ài)，或許就是距離產(chǎn)生的不同尋常的愛(ài)，它的不同尋常，不是它的愛(ài)超脫塵世，而是因?yàn)榫嚯x，使人們懂得了珍惜這份愛(ài)!假設(shè)你還不懂得珍惜，那么從現(xiàn)在起先珍惜身邊的愛(ài)吧!

傅雷家書(shū)讀后感3

?傅雷家書(shū)?是一本很特別的書(shū)，他不是跟市面上的大多數(shù)書(shū)籍一樣，?傅雷家書(shū)?收錄的是一位父親對(duì)于教化子女的語(yǔ)言，總的來(lái)說(shuō)，就是一封封的信構(gòu)建自己對(duì)于子女的諄諄訓(xùn)誨，表達(dá)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣。

?傅雷家書(shū)?中傅雷沒(méi)有用華美的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，自己的總告。他用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和真誠(chéng)的心來(lái)和自己的兒子進(jìn)行心靈的溝通。

每一位父親對(duì)于教化自己的子女都會(huì)很專心，而傅雷更是對(duì)于兒子在音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教化，從中，我們能夠體會(huì)到傅雷對(duì)于孩子的教化的重視程度，同時(shí)也看出了傅雷與兒子之間的友好關(guān)系。

傅雷家書(shū)讀后感4

翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)籍，白紙黑字間寫(xiě)滿了拳拳的父愛(ài)。一字一句的諄諄教育，讓我為之震撼。一位知天命的老人，伏案寫(xiě)了百千余封家信，在學(xué)習(xí)藝術(shù)﹑做人做事﹑演奏姿態(tài)等個(gè)方面，給兒子指明白方向。在寒冷的冬季，?傅雷家書(shū)?作為溫情的使者，教會(huì)了我受益匪淺的道理，也賜予了我一顆期盼已久的，學(xué)會(huì)感恩的心。

在學(xué)習(xí)藝術(shù)方面，傅先生這樣說(shuō)：‘讀俄文別太快，太快記不牢，將來(lái)又要重頭來(lái)過(guò)，犯不上，一起先必需鎮(zhèn)定自假設(shè)?！斑@種狀況在生活中常有發(fā)生。記得每次制定安排，總希望快速地完成全部的任務(wù)，制定了不切實(shí)際的安排，然而整個(gè)吞棗地學(xué)習(xí)結(jié)果就是一無(wú)所獲。所以在今后的學(xué)習(xí)中要穩(wěn)扎穩(wěn)打，有一個(gè)穩(wěn)固的根基，才會(huì)收獲一個(gè)較好的結(jié)果。

在做人做事方面，傅先生寫(xiě)下了這樣的話：〞一個(gè)又一個(gè)的根頭都栽過(guò)去，只要爬起來(lái)，肯定會(huì)漸漸攀上頂峰，超脫在小我之上，心酸的眼淚是培育心靈的酒漿?！懊棵棵鎸?duì)失敗，都告知自己要堅(jiān)毅起來(lái)。于是，一次又一次哭泣后漸漸站起來(lái)，但這布滿荊棘的過(guò)程中，伴隨著別人的不認(rèn)可，伴隨著小小的失敗，這句話鼓勵(lì)著我堅(jiān)毅走下去。久而久之，在行向遠(yuǎn)方的路上，熬煉了自己的韌性。而那句〞心酸的眼淚是培育你心靈的酒窖?！案亲屛蚁氲搅四蔷湓挩暫瑴I播種的人肯定會(huì)含笑收獲?！罢Z(yǔ)言的力氣是無(wú)窮的，那話語(yǔ)深深扎在經(jīng)驗(yàn)了挫折的心上，鞭策著我前行。

傅雷家書(shū)讀后感5

閑來(lái)無(wú)聊，宿舍又不能學(xué)習(xí)，無(wú)奈，順手翻起已放身邊很久卻從未看過(guò)的書(shū)——?傅雷家書(shū)?。剛剛讀一篇就哀痛的再也讀不下去了。

第一篇是父親傅雷寫(xiě)給遠(yuǎn)行的兒子傅聰?shù)?傅聰應(yīng)邀出國(guó)參與競(jìng)賽并留學(xué))，兒子剛剛離開(kāi)，父親就起先惦念，離情久久不能釋?xiě)?，并由離傷既而轉(zhuǎn)入懺悔——對(duì)兒子關(guān)心不夠的懺悔。

他這樣寫(xiě)到：我愛(ài)你從未像現(xiàn)在這樣深，而愛(ài)到正深時(shí)你卻又要離開(kāi)。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而削減了我一局部罪過(guò)。分析這兩天的精神波動(dòng)，大半是因?yàn)椋何覐膩?lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在愛(ài)得深切，而正在這愛(ài)的最深切的關(guān)頭，偏偏來(lái)了離別!可憐過(guò)了四十五年，父性才真正覺(jué)醒。

傅雷家書(shū)讀后感6

父母的心始終念著孩子，孩子從小的一顰一笑始終印在他們的腦海里。他們渴望孩子能時(shí)刻相伴左右，但又希望孩子能在國(guó)外得到更好的教化，更大的開(kāi)展。面對(duì)這樣的沖突，他們的內(nèi)心是困難的。

傅雷對(duì)兒子的教化可謂嘔心瀝血，讓我佩服。有人說(shuō)，傅雷對(duì)兒子是“大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)心備至。〞看了一封又一封書(shū)信，確實(shí)如此。這樣專心，讓人潸然淚下。

書(shū)信里字里行間流露出的這種感情，撥動(dòng)著我心中的漣漪，讓我時(shí)常想起爸媽對(duì)我的愛(ài)。

傅雷家書(shū)讀后感7

讀著?傅雷家書(shū)?，我有著滿滿的感動(dòng)、感慨，收獲頗多。

?傅雷家書(shū)?是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書(shū)，凝合著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。同時(shí)，也表達(dá)了傅雷在做人做事方面的價(jià)值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。

讀著這本書(shū)，我感受最深的是書(shū)信中流露出的細(xì)膩而深刻的愛(ài)子之情。

孩子是父母生命的持續(xù)。父母對(duì)兒女之愛(ài)，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達(dá)他對(duì)孩子的思念之深：“敬愛(ài)的孩子，你走后其次天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親單獨(dú)守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。〞這段話表達(dá)出的感情真實(shí)、自然，讀到人的心坎里去。

傅雷家書(shū)讀后感8

利用暑假難得一憩的時(shí)間，給自己制定了讀書(shū)安排，特別幸運(yùn)的是，首先讀了這本書(shū)，趁著還有一種想寫(xiě)東西的沖動(dòng)，把自己的感受登記來(lái)。

第一次接觸?傅雷家書(shū)?，是在兩年前人教版的語(yǔ)文書(shū)上，傅雷寫(xiě)給兒子傅聰?shù)膬煞饧視?shū)選入了課本，因?yàn)槊撾x了書(shū)信的整體內(nèi)容，對(duì)于兩封家書(shū)的理解并不是很深化，唯一能打動(dòng)我的是一種震撼，因?yàn)樵谖业难壑?，家?shū)更多的是互訴惦念，聊工作生活的境況，而這兩封家書(shū)，簡(jiǎn)直是帶有文學(xué)作品的氣息，談?wù)摰年P(guān)于藝術(shù)和感情的問(wèn)題，真的不像一對(duì)父子之間的交談。

當(dāng)我看前面的序文時(shí)，一個(gè)故事深深打動(dòng)了我，在20xx年，傅聰?shù)街袊?guó)來(lái)演出，由于在成都機(jī)場(chǎng)，不慎摔了一跤，把右側(cè)的兩根肋骨摔斷了，只為了一個(gè)承諾，一種信譽(yù)，一種對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，他并沒(méi)有放棄到香港的演出，而是在國(guó)內(nèi)醫(yī)院特制了護(hù)甲，帶著劇痛，堅(jiān)持了演奏。

很多人士并不知情，因此有些評(píng)論家說(shuō)“歲月在他的身上留下了痕跡〞，面對(duì)這樣的評(píng)論，他并沒(méi)有爭(zhēng)論什么，在他的眼中，更有孔子“人不知而不慍〞的曠達(dá)，這種人格上的魅力，深深地感動(dòng)了我，試問(wèn)當(dāng)今，有多少人可以做到如此呢?而我也深知，這不僅是他個(gè)人的勝利，更是其父親傅雷對(duì)他的培育：首先要學(xué)做人，再當(dāng)一名藝術(shù)家，最終才是一個(gè)音樂(lè)家。

傅雷家書(shū)讀后感9

?傅雷家書(shū)?其實(shí)不僅僅是讓人們知道傅雷的一些思想，而更多的是幫助現(xiàn)在的很多家長(zhǎng)來(lái)如何教化好孩子。這是以一種不同方式，呈現(xiàn)出來(lái)的教化指數(shù)。很多大人，包括我的爸爸媽媽看了也是受益匪淺。

更何況我也是一個(gè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子，傅雷對(duì)藝術(shù)的看法和思想，更是讓我覺(jué)得震撼。他對(duì)兒子從小的培育與管教，常人看來(lái)特別的嚴(yán)格，很多人并不認(rèn)同。但是卻每覺(jué)察他對(duì)兒子的那更深厚的愛(ài)。他的愛(ài)并不是常在嘴邊說(shuō)什么，平白外表的話語(yǔ)，而是從對(duì)兒子的教化來(lái)表達(dá)。

他對(duì)孩子的教化無(wú)微不至，持續(xù)了一生。對(duì)孩子的愛(ài)是恒久恒久!我信任，更多的人會(huì)被他所感染并受益。我將始終都會(huì)記著這從書(shū)中的來(lái)的感受。

傅雷家書(shū)讀后感10

在字里行間，我們輕易地就可以感受到傅雷對(duì)自己兒子的諄諄教育。傅雷始終與兒子探討著什么是藝術(shù)，從這背后，不難看出傅雷那種望子成龍的殷切希望，更不難看出一個(gè)父親對(duì)自己兒子的深厚的愛(ài)。

而傅雷言語(yǔ)間透露的溫情，讓我們不得不想起了自己的爸爸。爸爸是孩子最好的老師，也是我們最牢靠穩(wěn)固的后盾?；蛟S我們的爸爸沒(méi)有傅雷那般精妙的詞藻，可天下的爸爸都是懷揣著一顆相同的心，一顆將孩子視假設(shè)掌上明珠的心。哪怕有時(shí)候他的臉色并不好看，哪怕他有時(shí)候?qū)ξ覀儏柭曔池?zé)，但那也是滿涵父親對(duì)我們的親情。

作為一個(gè)子女，我們更應(yīng)當(dāng)孝敬這樣為我們操勞，指引我們?nèi)松缆返母赣H。當(dāng)我們?cè)诟赣H面前任性地逆反時(shí)，有多少人覺(jué)察父親雙鬢的微白?我們慢慢成長(zhǎng)，父親卻在一每天老去。讓我們成熟起來(lái)，去覺(jué)察爸爸一言一行中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，理解父親的每一個(gè)眼神，珍惜在父親身旁的每一分鐘。

傅雷家書(shū)讀后感11

看傅雷家書(shū)，覺(jué)得收獲許多。我總想假設(shè)人的一生真的可以為自己所酷愛(ài)的事業(yè)而奉獻(xiàn)那是一件多么崇高而宏大的事情，同時(shí)也會(huì)讓自己的人生得到更加豐富和更加充溢的經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在好似已經(jīng)可以找到生活的目標(biāo)，雖然以前是盲目的。其實(shí)愛(ài)人不在身邊的時(shí)候最重要的是不要讓自己的內(nèi)心空虛。只要我們朝著目標(biāo)努力就會(huì)有所收獲，我也深知其中的道理。就像傅雷說(shuō)的或許金錢物質(zhì)方面不能賜予你足夠的回報(bào)，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)肯定會(huì)給付出的努力以一個(gè)答案。我想不管努力是否可以帶來(lái)將來(lái)生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是它至少可以帶給我們心靈的充溢。我深信假設(shè)每天都把時(shí)間用在自己認(rèn)為有用的地方上去，肯定會(huì)得到進(jìn)步和滿意。

傅雷說(shuō)他要和他的兒子是最密切的摯友，多好的一種父子關(guān)系啊，他還說(shuō)戀人和愛(ài)人之間也是一種密切的摯友關(guān)系。只有在相互的鼓勵(lì)和相互的支持下，有著最豐富最真實(shí)的心靈的溝通才是最讓人艷羨的。我覺(jué)得讀書(shū)真的可以豐富人的大腦讓人變得安靜。而且文學(xué)和藝術(shù)，還有音樂(lè)都會(huì)給我們心靈的熏陶。我們?cè)谀抢锩婕橙〉酿B(yǎng)分會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多的樂(lè)趣，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。

其實(shí)我始終覺(jué)得我對(duì)于文字的理解多于對(duì)于那些更加直觀的東西的理解，當(dāng)他越是須要人的體會(huì)的東西我就理解得越深些，這可能也跟天性有關(guān)。在我看來(lái)，一切內(nèi)心地感受都可以通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體會(huì)。假設(shè)心情郁悶了不妨就寫(xiě)出來(lái)，等年老了再回過(guò)頭來(lái)讀，覺(jué)察年輕時(shí)的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不行能再有年少時(shí)的感受了。真的覺(jué)得人生在世能夠得到一個(gè)心靈相通的摯友成為心靈的讀者是一件特別讓人興奮的事情。其實(shí)傅雷在信中寫(xiě)的，他的性情劇烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，雖然受到了許多的熬煎卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的福氣啊！

他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：一，探討藝術(shù)；二，激發(fā)青年人的感想；三，訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四，做一面忠實(shí)的“鏡子〞。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)〞，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。

傅雷家書(shū)讀后感12

“一個(gè)人對(duì)人民的效勞不肯定要站在大會(huì)上講演或是做什么震天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告知人家，無(wú)形中就是替國(guó)家播種、施肥、墾殖。〞這是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在?傅雷家書(shū)?中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳訓(xùn)誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)傅聰劇烈的父愛(ài)。這種愛(ài)使人震撼，使我對(duì)傅雷愛(ài)子教子的精神所深深打動(dòng)。

這本書(shū)主要是傅雷在書(shū)信中告知孩子如何做人，如何搞藝術(shù)，以及如何對(duì)待生活等問(wèn)題。他教兒子要做一個(gè)虛心謹(jǐn)慎的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家〞。在生活上，傅雷也對(duì)兒子主動(dòng)的.引導(dǎo)。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)心備至。而且他敢于剖析自己，在子女面前成認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)驗(yàn)中給出閱歷和教訓(xùn)，他無(wú)疑是兒子的良師益友。

人自愛(ài)其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過(guò)自己的兒女來(lái)持續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來(lái)。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見(jiàn)一斑。傅聰在異國(guó)漂流的生活中，他從父親的書(shū)信里得到了無(wú)盡的精神養(yǎng)料，似乎父母仍在身邊，給他力氣，突破沖重重的阻力，踏上一條完備的成長(zhǎng)道路。

傅雷家書(shū)讀后感13

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)暑假，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)的陪伴，而變得充溢。我最喜愛(ài)的一本書(shū)就是?傅雷家書(shū)?。書(shū)中的內(nèi)容與我的生活緊密相連，讀書(shū)的同時(shí)，也自然會(huì)聯(lián)想到我的學(xué)藝之路。

傅雷是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親。在兒子長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，仍通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)。這些家信匯編成冊(cè)，就是?傅雷家書(shū)?。這些家書(shū)凝合著傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。心中首先強(qiáng)調(diào)的，是一個(gè)年輕人如何做人、如何讓對(duì)待生活的問(wèn)題。傅雷用自己的經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說(shuō)法，教育兒子待人要虛心，做事要謹(jǐn)慎，禮儀要得體；遇到逆境不氣餒。同時(shí)，對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)。傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂(lè)藝術(shù)道路上的成長(zhǎng)，時(shí)常賜予指引。

我從上幼兒園起先，就接觸到了音樂(lè)，從小就會(huì)彈鋼琴，唱歌，跳舞。始終到現(xiàn)在都還在堅(jiān)持，我始終以為自己已經(jīng)不錯(cuò)了，很全面了。特殊是鋼琴在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)考完十級(jí)，更讓我覺(jué)得驕傲和傲慢。但是自從看了?傅雷家書(shū)?就自愧不如。記得書(shū)中有一段內(nèi)容是這樣寫(xiě)的“似乎世界上公認(rèn)有個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)音樂(lè)家，大多只能限于演奏某幾個(gè)作曲家的作品。其實(shí)這種人只能稱為演奏家而不是藝術(shù)家。因?yàn)樗麄兊男亟蟛粔驅(qū)拸V，容受不了廣闊的藝術(shù)天地，接受不了改變無(wú)窮的形與色。假設(shè)一個(gè)人恒久能開(kāi)墾自己心中的園地，了解任何藝術(shù)品都不應(yīng)當(dāng)有問(wèn)題的。〞是啊，雖然我已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成果，但是我并不是任何曲目都能彈得很流利，更何況，我還不是什么音樂(lè)家呢？又有什么值得傲慢的呢？我接著往下讀“有些小事要和你談?wù)?。你?xiě)信封為什么老是這么不干凈？日常瑣事要做的干凈，等于鋼琴要講究干凈是一樣的。我始終認(rèn)為做人的作風(fēng)應(yīng)當(dāng)是一樣的，否那么就是不調(diào)和；而從事藝術(shù)的人應(yīng)當(dāng)最恨不調(diào)和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小些，照樣能寫(xiě)的很寬綽。〞傅雷用自己的經(jīng)驗(yàn)去