2023年傅雷家書讀后感-109

第頁2023傅雷家書讀后感傅雷家書讀后感(集合15篇)

當(dāng)閱讀了一本名著后，信任大家肯定領(lǐng)悟了不少東西，這時就有必需要寫一篇讀后感了！想必很多人都在為如何寫好讀后感而苦惱吧，下面是我收集整理的傅雷家書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傅雷家書讀后感1

?傅雷家書?顧名思義是傅雷所寫的一封封家書，是給傅雷的一封封家書。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是傅雷與傅聰談?wù)撍囆g(shù)與人生，為傅雷灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

在我閱讀這本書時，我被傅雷父子的情意深深打動，身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸生疏的因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄相關(guān)的書籍;傅聰忙于演出、練習(xí)而時常熬夜時，傅雷常勸傅聰勞逸結(jié)合。這些極為一般的行為飽含傅雷對其子的愛，使身在國外的傅雷不會因?qū)Ω改傅囊揽慷艞墝W(xué)習(xí)工作。

傅雷與傅聰一起探討藝術(shù)，詢問傅聰?shù)母邢?，?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)〞做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家〞。傅雷教育傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，勝利時保持虛心，失敗時保持信念，這些因素都造就了傅聰?shù)膭倮?/p>

作為新時代的青年我們有著比過去更好的條件，所以我們更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。我信任，即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己，為創(chuàng)立美妙的將來而努力。

傅雷家書讀后感2

一本書，就像一位摯友，也講究緣分。第一次見到這個書名，是在W君(上次讀書會相識的摯友)空間的一篇日志里看到的。后來老鄉(xiāng)L君來還我書，他之前用我的卡在圖書館借過兩本。不想剛好有本?傅雷家書?，所以就不用再借了。假設(shè)非如此，不知道要等到什么時候才會看它，書單上已經(jīng)列了一長串了。呵呵，所以始終信任緣分。

用六天時間里零碎的時間看完的，還是1984年的版本，比我的年歲都長，呵呵。第一次翻開是在代課回來的公交車上，還是第一次站在車?yán)锟磿?，搖搖擺晃的，卻還看的興致勃勃。一下子就被那些包含有濃濃愛意和暖和真實的語言打動、感動了。這本書主要是傅雷夫婦寫給他們的長子——傅聰?shù)募倚?。之前并不了解傅雷，而傅聰也只是知道他是知名的音樂家。通過這本書，算是起先熟識他們了，也深深的喜愛上了他們。

傅雷夫婦寫給傅聰?shù)男胖?，真是無所不包，內(nèi)容及其豐富，讀來讓人深切感受到父母對于子女那毫無保存的、無微不至的關(guān)心和愛。他們在信中暢談各種藝術(shù)(特殊是音樂)，談生活、人生，談道德、品行，談愛好、愛好，談親情、愛情……從中我也受益匪淺，就像一位長者，或是一位知心摯友在跟你娓娓道來。

傅雷家書讀后感3

?傅雷家書?是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給自己兒子傅聰?shù)募倚?，寫信時間從1954年到1966年。這本書有一個很大的特點，它是按年份將全書分成了13個章節(jié)，每章后面都有音樂筆記。

這本書不僅僅是一般的家書，里面有許多因材施教的例子、教化思想等。在信里有一段話：“長篇累牘給你寫信，不會空嘮嘮，不是稀里糊涂的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我確實把你當(dāng)一個探討的藝術(shù)，探討音樂的對手，其次，特殊想激出你一些年輕人的對手。讓我做父親的得到一些簇新養(yǎng)料，同時也可以間接傳給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的……不但是文筆，還有其實是你的志向。〞

傅雷和傅聰?shù)募視o了我們很多啟示。我們許多家長都無視了同孩子的同伴關(guān)系。我希望我們和我們的家長也能成為摯友。許多家長都迫切地望子成龍、望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了。希望我們家長能理解傅雷這種和兒子成為好摯友的感情。

在這本書中，傅雷對孩子的支持也深深地感動了我，他對孩子的支持真的很深，孩子想干什么他都是全力支持。

傅雷家書讀后感4

初讀此書，會感到乏味，無趣，因為我覺得這只是一堆雜亂的書信，甚至連成書都太過牽強。但是，讀完我才茅塞頓開，這并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了很多。

這是傅雷對于兒子傅聰?shù)臓繏熘?，也是父親深厚而又嚴(yán)格的愛，傅雷是一位文化素養(yǎng)，高學(xué)識淵博的父親，他能夠理智的教化孩子，幫助孩子，他總是會預(yù)料到一切，可能發(fā)生之事，給兒子提出建議，當(dāng)然也愛說些瑣事家常。

這本?傅雷家書?真的讓我懂得了特別多的道理，也讓我更加了解父母的心里都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。理解他們。

從這本書中我知道父母的心總是向著孩子，無論是嚴(yán)愛還是溺愛，他們只是方式不同。

傅雷仿佛是一棵樹，無私的為傅聰供應(yīng)著養(yǎng)料，讓他在異國他鄉(xiāng)強壯成長，令我印象最深的是傅雷給傅聰寄翻譯的音樂筆記，翻詳，是傅雷擅長的領(lǐng)域，給兒子的翻譯，必是馬虎不得，足有十幾張用毛筆寫的紙共計四萬余字，這是怎樣的付出。于此間，傅雷的關(guān)切可見一斑。

傅雷家書讀后感5

在看完傅雷家書前，我還是個懵懵懂懂，認(rèn)為父親是個大壞蛋的小孩子，可是看完后，我覺得我的父親挺不簡單的。

自從兒子在國外時，兩人見面的時間就很少了，傅雷并沒有不管他，而是常常在書信中教化他，指引他，讓他在逆境中成長，兒子的勝利與傅雷休戚相關(guān)。

傅雷家書不管過多久，它照舊能給孩子指引迷津。

世間最一般的感情莫過于親情，親情的種類有很多，但最讓我難忘的就是父愛。

傅雷家書記載著傅雷對傅聰關(guān)愛，那時候，沒有網(wǎng)絡(luò)，只有書信，傅雷那時每天給兒子寫信，想了解兒子內(nèi)心想法，傅聰在外面受苦受累時，無處埋怨，只能向父親訴苦，他的父親一收到兒子寫給他的信，就迫不及待的翻開，看完后，拿起來筆，在燭光下顫顫巍巍的寫著，不怕困難；在兒子精疲力盡的時候，他的父親，寫信告知他，堅持一下就就會勝利，或許他在競賽中只得了第三，但在他父親眼里，他就是第一！

我的父親沒有傅雷那樣宏大，但他也教會了我很多做人道理，讓我學(xué)會了堅持！遇事要冷靜！

傅雷家書讀后感6

?傅雷家書?這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中，我們可以看到一位嚴(yán)厲，盡責(zé)的父親對于在海外留學(xué)的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。

在傅雷囑咐傅聰關(guān)切身體之外，更多的事告知他怎么去做一個堂堂正正的人，如何立志成才，不要奢侈光陰，而要抓緊時間去學(xué)習(xí)。弗雷在教化他的時候，更多的，是讓他注意精神方面的問題。

在書的前幾章中，傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時，也寫出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。讓自己的兒子少吃點苦，從中也可以看出他對于兒子的愛是很宏大的。盡管他并沒有干脆寫出自己對兒子想說的那些話，可是他將它化為了另一種方法來告知兒子自己對他的愛與關(guān)切。而這一方面，正是我們現(xiàn)在難以找到的地方。所以，他信中的每句話都充溢著一位父親對兒子的愛，蘊含著真理。

傅雷一生孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的奉獻，為了讓他的奉獻不終結(jié)，于是就將他的兩兒子都培育勝利，也繼承他為人們作出奉獻。

這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山，我們應(yīng)當(dāng)更加的孝順父親!

傅雷家書讀后感7

這封信中，到處流露著傅聰對老師的欽佩與感謝之情。如“杰維茨基教授是波蘭最好的教授，年輕的最好的波蘭鋼琴家差不多全出于他的門下。〞一句，句中兩個最好和一個全，充分表現(xiàn)了杰維茨基教授的琴技超群以及教人有方，對鋼琴界的影響之深遠，表達了傅聰對杰維茨基教授的欽佩之情。又如“?詼諧曲?的節(jié)奏，我從前完全沒有把握；他說了之后，我才覺察為什么我老彈不好的緣由。〞一句，將之前與現(xiàn)在做比照，表現(xiàn)了杰維茨基教授對傅聰琴技的幫助之大，表達了傅聰對杰維茨基教授的感覺之情。

這封信塑造了一個嚴(yán)厲、琴技超群而又教學(xué)有方的老師形象，說明白一位好的老師對我們成長的幫助與作用之大。我們作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)聽從老師的教育，學(xué)習(xí)老師及優(yōu)秀同學(xué)身上的良好品質(zhì)，這樣才能少走彎路，從而更好、更快地開展。

傅雷家書讀后感8

讀完了?傅雷家書?之后，真的為傅雷對人生的這么仔細和對子女的如此關(guān)愛而萬分感動。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)等等，小到吃飯穿衣甚至花錢，都是事無巨細。從家信的話語中透露出傅雷是一位對自己要求極其嚴(yán)格的人，有的方面甚至有些苛刻自己的意思，傅雷給兒子立下的三個大的原那么：不說對不起祖國的'話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動。

從書中我體會了父母對我含辛茹苦的哺育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)立一個良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的語重心長，一意孤行。其實到最終吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以后如何面對日益劇烈的社會競爭？

我讀了?傅雷家書?后，我學(xué)會了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。

傅雷家書讀后感9

?傅雷家書?這一本書里通過傅雷與兒子的信件來往之中，我們可以看到一位嚴(yán)厲，盡責(zé)的父親對于在海外留學(xué)的兒子傅聰?shù)膿磹叟c期望。

在傅雷囑咐傅聰關(guān)切身體之外，更多的事告知他怎么去做一個堂堂正正的人，如何立志成才，不要奢侈光陰，而要抓緊時間去學(xué)習(xí)。弗雷在教化他的時候，更多的，是讓他注意精神方面的問題。

在書的前幾章中，傅雷就寫到了讓兒子讀法文不要快的同時，也寫出了自己在學(xué)習(xí)中遇到的困難。讓自己的兒子少吃點苦，從中也可以看出他對于兒子的愛是很宏大的。盡管他并沒有干脆寫出自己對兒子想說的那些話，可是他將它化為了另一種方法來告知兒子自己對他的愛與關(guān)切。而這一方面，正是我們現(xiàn)在難以找到的地方。所以，他信中的每句話都充溢著一位父親對兒子的愛，蘊含著真理。

傅雷一生孜孜不倦，在文學(xué)上做出了極大的奉獻，為了讓他的奉獻不終結(jié)，于是就將他的兩兒子都培育勝利，也繼承他為人們作出奉獻。

這一本書給我留下了極好的印象。父愛如山，我們應(yīng)當(dāng)更加的孝順父親!

傅雷家書讀后感10

短暫的相聚而后就是許久的別離！就像風(fēng)箏，孩子像風(fēng)箏一樣在遠處漂泊，而繩子就像那恒久的牽掛！每個父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子，也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣疼惜著自己！

其實，在生活中，我們和孩子溝通、溝通，不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的閱歷、閱歷。有些時候，我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些，我們跟不上時代的新的思想和觀念！

少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力，這是我們當(dāng)下要做的而且必需要做的！我們不要把自己的觀念強加在孩子的身上，盡管孩子成長的道路上是須要管教的。

文章的最終，“盡管人生那么無情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些苦痛，多給人一些歡樂。說來說去，我仍抱著‘寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人’的心愿。我信任你也是這樣的。〞這句話真的很感動人！

給別人多一些歡樂！我們要做一個充溢陽光的正能量的人！多站在對方的位置上考慮問題，體會對方的苦衷，我們做起事情來就會客觀公正，而不是偏頗。對待我們的孩子也是一樣！

傅雷家書讀后感11

最近幾天一口氣看完了?傅雷家書?，感受許多，特殊是傅雷先生在家書中所表達出的，對孩子的愛與希望讓我久久不能忘懷。

讀完書后，我又簡潔的查閱了傅雷先生的資料，原來傅雷先生幼年喪父，所以從小就被剝奪了享受父愛的權(quán)利，而他的母親，可以說在擔(dān)當(dāng)母親職責(zé)的同時，也兼顧給了傅雷一些父愛。所以說或許在這種成長背景下，才使得傅雷在將來對自己的子女傅聰和傅敏上傾注了無限的父愛，讓人一次又一次的被感動。

比方說傅雷先生在書中對孩子說：“孩子，可怕的敵人不肯定是面目兇惡的，態(tài)度溫和、一腔熱血的友情，有時也會耽誤你許很多多珍貴的光陰。〞信任大家在這字里行間已經(jīng)感受到而濃濃的父愛。雖然沒有西方人對感情的直白表達，但傅雷先生卻將那最真摯的、最博大而又最細膩的中國式的父愛通過一封封書信而表達出來，并且說出了天下全部父親對子女的那份沉甸甸的無私的愛，無不讓人贊揚。

傅雷家書讀后感12

?傅雷家書?既呈現(xiàn)了“慈母嚴(yán)父〞式的中國傳統(tǒng)家庭，又呈現(xiàn)了西方先進的教化理念。?傅雷家書?不僅是表達舐犢情深的一封封書信，還是一本具有人生哲理的書。

這兩位不同領(lǐng)域上的巨人專心靈上的溝通和言傳施教締造了?傅雷家書?，這一本不朽的作品。它將純潔正直、真誠高尚等品質(zhì)找車人間。“作為一個藝術(shù)家，要先懂得做人。〞，當(dāng)傅雷在漫漫家屬中，用他的錚錚風(fēng)骨，為傅聰樹立一個良好的典范。

當(dāng)傅雷借著燈光，在不斷思索，最終在家書上寫下“我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘……〞當(dāng)他將那一封封家書寄給大洋此岸的聽從，他總盼望，傅聰能盡快回信。

傅雷不僅是一位優(yōu)秀的翻譯家，還是一位勝利的父親。在家書中，每一封都寄予了思念之情。他對于傅聰國外的生活起居也非常關(guān)切，甚至到達了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。〞的境界。兩人已超越了一般父子的關(guān)系。在我看來，他們更像是摯友，他們的心始終連在一起。

洋洋灑灑的家書寄予的是望子成龍的良苦專心，貫穿的是人生哲理，表達的是對于祖國和家的酷愛。每個人讀完之后，都會感受得到那深切的希望和淳樸的愛。

傅雷家書讀后感13

家書中，傅雷不忘時刻訓(xùn)誨兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像摯友一樣與兒子閑談，與他溝通音樂，文學(xué)，藝術(shù)等等，扮演著一半父親一半益友的角色。

在書中的字里行間，我們可以毫不費力地看出傅雷夫婦對孩子的良苦專心和淳淳訓(xùn)誨。，他們嚴(yán)格的家教成就了孩子。，父母對于音樂的了解，或許寥寥無幾，但是為了最最敬愛的孩子，他們情愿從零起先，了解肖邦，貝多芬，莫扎特…

作為孩子的第一任老師，父親傅雷的愛，是那樣的深刻與深遠。盡管在一次次的運動中飽受摧殘，但他不改其志，始終如一的酷愛祖國。以高度負(fù)責(zé)的心力為社會，為祖國竭盡所能，用書信，用訓(xùn)誨使身在異鄉(xiāng)的傅聰與遠離的祖國牢牢建立心的結(jié)合。

傅雷先生是剛毅堅毅的，他用一生告知我們：一個純潔正直，真誠高尚的靈魂，盡管有時會遭到意想不到的磨難與迫害，陷入暗無天日的絕境，但真實的光亮不會就此湮滅，微弱的光線始終照徹人間，得到敬重與愛。

傅雷家書讀后感14

?傅雷家書?是一把翻開才智大門的鑰匙，也是一座啟迪心靈的寶座。

在家書中，傅雷好似什么都懂，因為各種各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn)。他指