語文版-必修五-第二單元-5. 外國詩二首“十校聯(lián)賽”一等獎

《外國詩二首》同步練習(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1．下列各組詞語中加點字的注音有錯的一項是()(3分)A．深淵(yuān)苦澀(sè)笨拙(zhuō)B．祈求(qí)靡萎(mǐ)丑陋(lòu)C．步履(lǚ)跛腳(bǒ)清澄(chénɡ)D．羞慚(cán)豆?jié){(jiǎnɡ)軋軋(yà)2．下列沒有運用擬人修辭手法的一項是()(3分)A．波濤在洶涌——海風在呼嘯，/桅桿在弓起了腰軋軋地作響B(tài)．它們懶懶地追尋陪伴著旅客，/而船是在苦澀的深淵上滑進C．詩人啊就好像這位云中之君，/出沒于暴風雨，敢把弓手笑看D．唉！它不是在尋求什么幸福，/也不是逃避幸福而奔向他方3．下面對《信天翁》的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．“詩人啊就好像這位云中之君”，詩中慘遭凌辱的信天翁其實就是現(xiàn)實中飽受非難的詩人的象征，相同的境遇展示了生活的殘酷。B．“出沒于暴風雨，敢把弓手笑看”表現(xiàn)了詩人面對困境毫不畏懼的超人勇氣和必勝的信念。C．“有的水手用煙斗戲弄它的嘴/有的又跛著腳學這殘廢的鳥！”通過細節(jié)、心理描寫，把信天翁的困厄刻畫得細致入微。D．詩歌采用對比的手法，一方面用“青天之王”“云中之君”等美稱來形容信天翁；另一方面又展現(xiàn)它現(xiàn)實中雙翅被折，遭到水手戲弄、虐待的困境，強烈的反差，造成了震撼人心的藝術效果。4．下面對《外國詩二首(二)》的解說和判斷，有誤的一項是()(3分)A．《帆》的作者萊蒙托夫是普希金之后俄羅斯另一位杰出的詩人。1837年，因為寫了《詩人之死》一詩悼念在決斗中被殺害的偉大詩人普希金而一舉成名，被認為是普希金的真正繼承人，但也因此被沙皇政府流放到高加索。B．《帆》最突出的藝術特征是象征手法的運用，境、物、我三者融為一體，境中有我，物中有我，我融于境，情寄于物。高爾基的《海燕》繼承與發(fā)展了萊蒙托夫《帆》的主題。C．《信天翁》選自法國詩人波德萊爾的著名詩集《惡之花》。信天翁象征詩人的形象，在寫法上類似中國詩歌中的詠物詩，它托信天翁這個物傳達了對當時社會人生的批判譴責之志，即托物言志。D．《帆》與《信天翁》中的“大?！钡南笳饕饬x是一樣的，都象征了空虛而庸碌的那種“幸福生活”。閱讀與鑒賞一、課內精讀閱讀下面文字，完成5～7題。那大海上淡藍色的云霧里/有一片孤帆兒在閃耀著白光！……/它尋求什么、在遙遠的異地？/它拋下什么、在可愛的故鄉(xiāng)？波濤在洶涌——海風在呼嘯，/桅桿在弓起了腰軋軋地作響/唉！它不是在尋求什么幸福，/也不是逃避幸福而奔向他方！下面是比藍天還清澄的碧波，/上面是金色的燦爛的陽光……/而它，不安的，在祈求風暴，/仿佛是在風暴中才有著安詳！5．用簡練的語句給三個詩節(jié)概括大意。(9分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________6．請指出各詩節(jié)分別運用了哪些修辭手法。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________7．“波濤在洶涌——海風在呼嘯，/桅桿在弓起了腰軋軋地作響”，這里描寫的是桅桿(帆)用生命和洶涌呼嘯的大海英勇搏斗的場面，你覺得這樣的場面與詩人有哪些關聯(lián)呢？請聯(lián)系全詩內容，談談你的體會。(9分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________二、課外拓展閱讀下面文字，完成8～12題。明天，天一亮(法)雨果明天，天一亮，原野露曙光，我就動身。我知道你在跂望。我行經(jīng)森林，我行經(jīng)山澤，我再不能長此天各一方。我注視著思念踽踽地走，什么也不聞，什么也不見，懷著憂心，俯著背，交叉著手，白晝，我覺得如同黑夜一般。我不看直下江流的遠帆，也不看落日散成的彩霞，幾時我到了，就在你的墓前，放下一束青枝和一束花?！咀ⅰ窟@首詩是詩人寫給自己最鐘愛的大女兒萊奧波特蒂娜的，她在十九歲那年不幸和丈夫溺死于塞納河中。本詩寫于女兒四周年祭辰。8．注音并解釋：踽踽注音：______解釋：_____________________________(3分)9．第一節(jié)詩中“我知道你在跂望”這一句在寫法上有什么特點？(5分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________在盼著見他，這樣就寫活了父女間那份依依深情。10．“我注視著思念踽踽地走”，這一句寫得好在哪兒？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________11．為什么詩人認為“白晝，我覺得如同黑夜一般”？(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________12．詩人在這首詩中是如何來表達他對女兒的深切思念的？試找出詩句加以分析。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________參考答案1．解析D項，“漿”應讀“jiāng”。答案D2．解析擬人是把物賦予人的特質，C項是把人比喻成物，即擬物。答案C3．解析C項，這里只是細節(jié)或動作描寫，沒有心理描寫。答案C4．解析《帆》中“平靜的大?！毕笳髦仗摱孤档哪欠N“幸福生活”?！帮L暴呼嘯”的大海象征著充滿挑戰(zhàn)和斗爭，可以激發(fā)一個人的創(chuàng)造和激情，投入社會，為國家民族建功立業(yè)的壯美生活?！缎盘煳獭分械暮Ｉ?天空)則象征了詩人自由翱翔的精神世界。答案D5．答案第一詩節(jié)主要通過對孤帆的描述，表達了詩人內心的迷惘。第二詩節(jié)是詩人在逆境中掙扎奮斗的真實寫照。第三詩節(jié)描寫了詩人對風暴的渴望，一種革命戰(zhàn)斗精神躍然紙上。6．答案第一詩節(jié)：主要運用了對比(襯托)和設問。第二詩節(jié)：主要運用了對比(襯托)和擬人。第三詩節(jié)：主要運用了對比(襯托)和擬人。7．答案“波濤在洶涌——海風在呼嘯”狀寫險惡的環(huán)境，“桅桿在弓起了腰軋軋地作響”，詩人賦予桅桿(帆)以不屈的生命，“弓起了腰”狀寫奮勇搏斗的氣概，表達的是一種神圣的崇高和偉大的壯美。聯(lián)系整個詩篇和本詩創(chuàng)作的背景，我們可以把帆的形象理解為是詩人人格、理想的化身，是詩人倔強高傲、不圖安逸、不甘平庸、奮勇進取的品格象征，是詩人渴望自由、渴望斗爭的精神象征。8．答案jǔjǔ形容獨自走路孤零零的樣子。9．答案明明是詩人自己渴望早一點見到女兒墓，卻寫女兒在翹首待父。這種換位的寫法表明了詩人愛女兒之深，他永遠不肯相信女兒已經(jīng)死去，覺得女兒仍10．答案把內心抽象的思念化作具體可感的行動，這種寫法既新奇，又真實，恰切地表達了詩人急于趕路去見女兒的心情。11．答案在詩人