貴州大學(xué)優(yōu)秀志愿者心得體會2-優(yōu)秀志愿者評選心得體會

貴州大學(xué)優(yōu)秀志愿者心得體會2:優(yōu)秀志愿者評選心得體會

2021-2021學(xué)年

寒假支教志愿者感想

學(xué)院：動物科學(xué)學(xué)院年級：二年級專業(yè)：動物科學(xué)姓名：趙永超支教分隊：鳳崗縣龍山完小

時間時間：2021年1月20日至2月5日

學(xué)號：1109050075

2021年寒假三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告

很慶幸我參與了這一次的下鄉(xiāng)支教，它對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的熬煉，更重要的是它讓我獲得了自信，而這正是我始終以來最缺乏的東西。

在支教的過程中我們在生活上遇到了許多的問題，包括吃飯問題，衛(wèi)生問題等等，但是相比擬而言，教學(xué)問題其實是讓我們最頭痛的。

在到支教的學(xué)校之前，我甚至疑心自己能不能在那麼多的孩子面前說話不打舌頭，這是因為一方面對自己的語言表達實力不是很有信念，另一方面是我要面對的是將要升四年級的學(xué)生，一群還比擬不聽話的孩子。萬一他們跟我唱反調(diào)，應(yīng)當(dāng)怎么去應(yīng)對？假如他們提出的問題很敏感，應(yīng)當(dāng)怎么答復(fù)？

后來的教學(xué)消除了我的全部的擔(dān)憂。他們是一群活潑頑皮但遵守紀律的孩子，盡管其中有幾個男生經(jīng)常搗蛋，但是只要我繃起臉來或者把聲音放大聲，他們就會乖乖的，不再打鬧。在上第一節(jié)課的時候我上得很吃力，同時我也感覺學(xué)生聽得很吃力了。

無論怎樣，在頂著巨大的壓力之下，還是很順當(dāng)完成了授課工作。讓我感到最快樂的是最終實現(xiàn)了自己年幼時做教師的幻想。讓我真真實切感受到了站在講臺，拿著粉筆，面對學(xué)生講課的開心心情。也讓我對老師這一行業(yè)有了更深的體會。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時候，會更加謹慎地去聽課，因為我知道，這是講臺上的教師的最期望得到的敬重。

我沒課的時候就去聽別的隊員上課，發(fā)覺課堂氣氛活潑的課都有些共同點：一，講課的教師在課堂上像個綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的留意力；二，把班里的學(xué)生進展分組，整堂課都是各組之間進展搶答問題pk，分出輸贏。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊友們都可以把課堂氣氛搞得那么活潑，我在聽這些課的時候，都感覺到特

別的興奮和激烈，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機靈敏捷感到驚羨，更為講課教師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實上，在上課時候只能片面了解一些學(xué)生的反響實力或是學(xué)問水平，假如要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫助的，那這真得花心思。利用課余時間和他們翻開心扉暢談，是個不錯的方法。假如教師想去跟學(xué)生交摯友，想去了解他們，協(xié)助他們解決問題，只要有“誠意”，是不難的。我們這支隊伍中的人，都是很喜愛學(xué)生的，都想在支教這段時間可以給與學(xué)生最大的協(xié)助和交予他們最多的學(xué)問，不管是成果好還是成果不好的。我們抱著真誠的看法去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的寵愛。他們心中的小隱私，或是生活中的困擾都會跟我們說，盼望我們可以給他們建議或是協(xié)助。他們所遇到的困難：如，與摯友相處不開心、不理解爸媽、成果下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們在中學(xué)時代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。

這與講臺上上課不一樣。講臺上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而協(xié)助學(xué)生解決困難就要依據(jù)自己的生活經(jīng)歷，從自己所經(jīng)驗過的事情中提取經(jīng)歷方法來跟他們說。如何說，怎么表達也是很重要的。這就是平常大學(xué)里教師們強調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會的“溝通實力”。

由于之前沒有支教的經(jīng)驗，再加上不是很充分，第一天的工作讓我們有點力不從心，回到宿舍的時候大家都累的癱倒在床上。后來在駕馭了學(xué)生的特點和特性后，對學(xué)生漸漸熟識起來，一切就變得游刃有余了，教起他們來也感覺簡單多了

。

我們除了要給孩子們上課外，我們還有一件特別重要的事要做，那就是要送學(xué)生回家，一方面是擔(dān)憂他們的路上回家的平安問題，另一方面是要了解當(dāng)?shù)亟逃F(xiàn)狀以及經(jīng)濟狀況。我們在學(xué)生回家的路上還可以和學(xué)生進展溝通，更進一

步不得全面的去了解他們的學(xué)習(xí)和家庭狀況等等。我們可以通過家訪的途徑從經(jīng)濟、教育、文化三方面對農(nóng)村近年的改變進展調(diào)查，通過調(diào)查，總結(jié)農(nóng)村改變的緣由和開展規(guī)律，可以利用問卷、訪談等形式了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。與此同時，我們還可以調(diào)查當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村開展的狀況、政府政策落實狀況。走訪農(nóng)家,了解學(xué)生家長對教育的重視程度以及孩子失學(xué)、措學(xué)的緣由，建立貧困生檔案及特別人群〔如老紅軍、老黨員、孤寡老人等〕檔案。

我們除此之外，還舉辦了許多的活動，如體育節(jié)競賽，書法競賽，作文競賽等等。我們通過這些活動的開展來翻開孩子們的心扉，讓他們能完全釋放他們的天性和他們的愛好愛好，有話說得好：“愛好是人最好的教師”。使他們能跟

隨他們的愛好去開展他們的將來。讓他們能最大限度的去發(fā)揮他們的才能。同時讓他們懂得團隊合作的重要性和必要性，在這些活動中孩子們玩得是那么的開心，那么的開心！從其中我們也清晰的望見了孩子們的多才多藝。他們是那么的優(yōu)秀！孩子們從中學(xué)到了許多的東西同時他們也得到了樂趣，這不是兩全其美的收獲嗎？在其中的過程中孩子們和教師的關(guān)系也拉近了很多，也情愿和我們談一些他們以前不情愿告知教師的一些事。我們雖然做這些事很辛苦但是我們是特別開心，特別樂意的！我們從中找到了當(dāng)教師成就感與驕傲感。

通過這次支教，我發(fā)覺原來我也是可以像自己的教師那樣在

課堂上揮灑自如——許多的事情看似很難，但是只要自己真正去實踐的時候，才發(fā)覺原來自己當(dāng)時高估了困難。記得有一位聞名的CEO說過：“人生最大的失敗就是不參加?！迸c其說這次支教是對我們學(xué)問的實踐，不如說是對我們社會實力的一種熬煉。我們要自己買菜，自己燒飯，自己洗碗，自己備課，自己處理要面對的人和事，參加到社會生活的每一局部中，這對我們來說是一次很珍貴的經(jīng)驗，也是我們將來生活的縮影。

最終，通過這半個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友情，我們深刻地相識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務(wù)，

因此也受到了實踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的相同好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同看法。這樣的分歧

反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。正是全部隊員的共同努力，才取得本次活動的圓滿勝利。我們真的很開心能有時機參與這樣的實踐活動。

難忘在我們走的時候同學(xué)們的眼中閃動的淚花，也難忘龍山完小那些熱忱的教師，在短短半個月時間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的學(xué)問。完成了自己“熬煉自己，效勞新農(nóng)村建立”的愿望，我恒久不會遺忘和那些敬愛的同學(xué)和熱忱的教師們一起走過的短暫而充溢的日子，感謝你們的照看和建議！感謝你們，堅信龍山完小的明天在你們的努力下必須會變得更加美妙！

這次實踐活動雖然已經(jīng)完畢了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶。在以后的日子里，我會充分發(fā)揮自己的實力，