少先隊活動-少先隊活動促進少年兒童體質(zhì)健康的路徑研究 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選少先隊活動促進少年兒童體質(zhì)健康的路徑研究摘要：基于當(dāng)前我國少年兒童體質(zhì)健康水平較低的情況，本文提出小學(xué)教育者通過少年活動促進少年兒童體質(zhì)健康。區(qū)別于其他健康促進方式，少先隊活動具有內(nèi)容與形式豐富的優(yōu)勢，符合少年兒童的身心發(fā)展特征，能夠充分發(fā)揮他們的主觀能動性，從而更好地掌握體質(zhì)健康理論知識以及增強體質(zhì)健康的方法。本文著重對少先隊活動對少年兒童體質(zhì)健康促進的具體路徑進行研究。 關(guān)鍵詞：少先隊；少年兒童；體質(zhì)健康；健康促進

體質(zhì)健康是少年兒童健康成長、成才的重要條件。少先隊活動是小學(xué)教育活動的重要組成部分，深受少年兒童的喜愛。在當(dāng)前我國少年兒童體質(zhì)健康并不樂觀的背景下，小學(xué)教育者想要少先隊活動充分發(fā)揮其功能，需要全面開展促進少年兒童體質(zhì)健康發(fā)展的活動，提高少年兒童的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)少年兒童正確的體育觀、健康觀。一、研究基礎(chǔ)1.研究背景少年兒童體質(zhì)健康直接關(guān)系到國家與民族的未來。根據(jù)近年來權(quán)威機構(gòu)對我國少年兒童體質(zhì)健康調(diào)查數(shù)據(jù)來看，我國少年兒童體質(zhì)健康狀況并不樂觀，整體體質(zhì)健康水平無法滿足社會發(fā)展的需要。少先隊活動是我國小學(xué)教育活動的重要組成部分，是通過一定的組織形式、集體生活以及活動方式對少年兒童的思想和行為進行正確引導(dǎo)的活動。目前，我國大多數(shù)小學(xué)的少先隊活動對少年兒童品德素質(zhì)關(guān)注較多，而對少年兒童體質(zhì)健康發(fā)展關(guān)注較少。然而，少先隊活動內(nèi)容與形式多樣、氛圍熱烈，具有促進少年兒童體質(zhì)健康發(fā)展的良好條件。鑒于此，本文進行以下研究，希望為廣大小學(xué)教育者通過少先隊活動開展少年兒童健康促進工作提供一些參考。2.研究對象本文以“少先隊活動促進少年兒童健康的路徑”為研究對象。本文以我市××小學(xué)3—6年級200名少先隊員為調(diào)查對象，從體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米×8往返跑七個方面總結(jié)現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題。然后，從××小學(xué)少先隊活動策劃的角度，對通過少先隊活動促進少年兒童體質(zhì)健康的路徑進行研究。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選3.研究方法本研究主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、個案分析法、觀察法進行研究。（1）文獻資料法。在中國知網(wǎng)查詢有關(guān)“少先隊活動”“少先隊體質(zhì)健康促進活動”的文獻資料；同時在本校學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫查閱調(diào)查對象2021年體質(zhì)健康測試成績，為本研究提供理論基礎(chǔ)和參考依據(jù)。（2）問卷調(diào)查法。對調(diào)查對象發(fā)放問卷，了解該校少先隊活動的主要內(nèi)容以及少先隊員的體育鍛煉需求。發(fā)放問卷200份，回收195份（5份未回收問卷都來自3年級），回收率98%，其中有效問卷190份，有效問卷率96%。 （3）數(shù)理統(tǒng)計法。將問卷調(diào)查結(jié)果和體質(zhì)測試結(jié)果進行整理，并運用Excel進行統(tǒng)計分析。 （4）行動研究法。用行動研究的方式從少先隊活動策劃與實施的角度促進少年兒童體質(zhì)健康。4.研究目標(biāo)本研究基于當(dāng)前我國小學(xué)生體質(zhì)健康狀況依然不容樂觀的情況，以少先隊活動為載體，用少先隊體質(zhì)健康促進活動提高少年兒童體質(zhì)健康水平、培養(yǎng)少年兒童正確的體育觀和健康觀。以少先隊活動為載體促進少年兒童體質(zhì)健康，改變了當(dāng)前很多小學(xué)以體育活動為唯一載體促進少年兒童體質(zhì)健康的局面，拓展了小學(xué)體質(zhì)健康促進的實施路徑；同時強化了小學(xué)少先隊活動的功能。二、研究結(jié)果與分析1.少先隊員體質(zhì)健康測試結(jié)果分析在××小學(xué)學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫查閱200名少先隊員體質(zhì)健康測試成績（見表1）。 根據(jù)表1可以看出，該校3—6年級200名少先隊員2021年體質(zhì)健康測試成績主要集中在“及格”和“不及格”，而“良好”和“優(yōu)秀”的人數(shù)很低。 進一步查閱該校3—6年級200名少先隊員2021年體質(zhì)健康測試各項目成績發(fā)現(xiàn)： 各年級少先隊員中男生超重和肥胖現(xiàn)象比較嚴重，其中3年級男生超重人數(shù)34.3%、4年級男生超重人數(shù)33.1%、5年級男生超重人數(shù)26.3%、6年級男生超重人數(shù)24.3%；各年級少先隊員中女生超重和肥胖現(xiàn)象也比較嚴重，但好于男生，其中女年級男生超重人數(shù)25.3%、4年級女生超重人數(shù)23.1%、5年級女生超重人數(shù)20.2%、6年級女生超重22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選人數(shù)18.6%。3年級、5年級少先隊員中男生肺活量均未達到及格標(biāo)準，4年級、6年級少先隊員中男生肺活量均雖然達到及格標(biāo)準，但也剛剛達到及格線；3年級少先隊員中女生肺活量均未達到及格標(biāo)準，4年級、5年級、6年級少先隊員中女生肺活量均達到及格標(biāo)準。 3年級少先隊員中男生、女生50米跑均未達到及格標(biāo)準，4年級、5年級、6年級少先隊員中男生、女生50米跑雖然均達到及格標(biāo)準，但也是剛剛達到及格線。 各年級少先隊員中男生、女生坐位體前屈均達到及格標(biāo)準。各年級少先隊員中男生、女生1分鐘跳繩均達到及格標(biāo)準。3年級、4年級、5年級少先隊員中男生1分鐘仰臥起坐均未達到及格標(biāo)準，僅6年級少先隊員中男生達到及格標(biāo)準；5年級、6年級少先隊員中女生1分鐘仰臥起坐均未達到及格標(biāo)準，僅3年級、四年級少先隊員中女生達到及格標(biāo)準。 50米×8往返跑為5年級、6年級體質(zhì)健康測試項目。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年級、6年級少先隊員中男生、女生均未達到及格標(biāo)準。年級調(diào)查數(shù)不及格人數(shù)及格人數(shù)良好人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)3年級501332324年級501234225年級501236206年級50143411表1200名少先隊員體質(zhì)健康測試綜合評定表2.少先隊員少先隊活動類型與體育鍛煉需求分析對該校3—6年級少先隊員進行《少先隊經(jīng)常開展的活動》調(diào)查，結(jié)果見表2所示。根據(jù)表2可以看出，該校3—6年級的少先隊員都表示少先隊很少開展體育活動。年級學(xué)習(xí)活動思政活動民俗活動參觀活動體育活動3年級少先隊317111134年級少先隊815151025年級少先隊141315536年級少先隊1616972表23—6年級少先隊活動類型調(diào)查32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選再對該校3—6年級少先隊員進行《少先隊體育活動意愿》調(diào)查，結(jié)果見表3所示。根據(jù)表3可以看出，該校3—6年級的少先隊員都希望少先隊開展體育活動。年級非常希望希望無所謂不希望非常不希望3年級少先隊3591004年級少先隊26202205年級少先隊26174306年級少先隊3018120表33—6年級少先隊體育活動意愿調(diào)查三、結(jié)論與建議1.結(jié)論 （1）通過對××小學(xué)3—6年級200名少先隊員2021年體質(zhì)健康測試結(jié)果分析，得出以下結(jié)論：

（2）3—6年級少先隊員中男生、女生都存在突出的超重和肥胖問題。 （3）3年級、5年級少先隊員中男生存在突出的呼吸系統(tǒng)功能問題；3年級少先隊員中女生存在突出的呼吸系統(tǒng)功能問題。（4）3年級少先隊員中男生、女生速度素質(zhì)都低。（5）各年級少先隊員中男生、女生柔韌素質(zhì)都低。 （6）3年級、4年級、5年級少先隊員中男生腰腹力量素質(zhì)都低；5年級、6年級少先隊員中女生腰腹力量素質(zhì)都低。（7）5年級、6年級少先隊員中男生、女生的靈敏素質(zhì)和耐力素質(zhì)都低。 （8）3—6年級少先隊活動很少開展體育活動，但少先隊員對體育活動的意愿很強烈。2.建議 體育活動是增強人體身體素質(zhì)的重要途徑?；凇痢列W(xué)3—6年級200名少先隊員存在的體質(zhì)健康問題以及少先隊員對少先隊體育活動的強烈意愿，建議該校少先隊活動組織者通過體育活動增強少先隊員體質(zhì)健康。四、少先隊體育活動組織方案示例42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選以下方案供少先隊活動組織者參考。1.降低體脂的體育活動組織方案示例活動名稱：“我的身材我做主”

可參與者：3—6年級少先隊員

活動目的：幫助少先隊員減掉多余脂肪，擁有勻稱的身材?；顒訒r間與地點：×月××日17:00—18:00，學(xué)校操場?；顒觾?nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；隊員以小組為單位，閱讀相關(guān)書籍，了解超重和肥胖對身體健康的危害；隊員以小組為單位圍繞操場進行15—30分鐘慢跑、慢走；運動過程中，小組成員之間相互加油、打氣；運動結(jié)束后，主持人鼓勵隊員積極發(fā)表運動感受。2.增強呼吸系統(tǒng)功能的體育活動組織方案示例活動名稱：“暢快呼吸”

可參與人員：3年級、5年級少先隊員

活動目的：增強少先隊員呼吸系統(tǒng)功能?；顒訒r間與地點：×月××日7:00—8:00，體育活動室?；顒觾?nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；主持人指導(dǎo)隊員在多媒體上觀看人呼吸原理的動畫演示；以小組為單位進行吹紙盒游戲，要求合理控制呼吸深淺，將桌上的紙盒吹到指定位置；進行15分鐘擴胸運動健身操；運動結(jié)束后，小組內(nèi)部進行交流，相互鼓勵，增強自信心。3.增強速度素質(zhì)的體育活動組織方案示例活動名稱：“奔跑吧，消防員”

可參與者：3年級少先隊員

活動目的：提高少先隊員移動速度素質(zhì)?；顒訒r間與地點：×月××日9:00—10:00，學(xué)校操場。活動內(nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；隊員以小組為單位，進行消防員鋪水管游戲，要求隊員手拉細繩直線跑20—30米，時間最短者獲勝；運動結(jié)束后，主持人要求隊員牢記每次運動成績，鼓勵他們不斷突破自我。4.增強柔韌素質(zhì)的體育活動組織方案示例52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選活動名稱：“來練瑜伽吧”

可參與者：3—6年級少先隊員

活動目的：提高少先隊員柔韌素質(zhì)?；顒訒r間與地點：×月××日15:00—16:00，體育活動室?；顒觾?nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；主持人指導(dǎo)隊員模仿魚、蛇、毛毛蟲等身體柔軟的動物的動作；學(xué)練瑜伽體式中有助于增強肩部、腰腹部、踝部、膝部柔韌性的體式；運動結(jié)束后，主持人教隊員一些簡單的身體按摩方法，防止隊員出現(xiàn)運動損傷。5.增強腰腹力量的體育活動組織方案示例活動名稱：“我的腰腹有力量”

可參與者：3—6年級少先隊員

活動目的：提高少先隊員腰腹力量素質(zhì)。活動時間與地點：×月××日8:00—9:00，教室。活動內(nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；主持人通過多媒體向隊員展示腰腹力量對全身運動的影響，并教隊員掌握一些簡單的肌肉按摩方法；進行20分鐘的仰臥起坐、空中騎自行車運動；運動結(jié)束后，小組內(nèi)部進行交流，相互鼓勵，增強自信心。6.增強靈敏、耐力素質(zhì)的體育活動組織方案示例活動名稱：“跑來跑去”

可參與者：5—6年級少先隊員

活動目的：提高少先隊員靈敏、耐力素質(zhì)?；顒訒r間與地點：×月××日15:00—16:00，學(xué)校操場。活動內(nèi)容：隊員集合；主持人向隊員提出活動目的；主持人讓隊員想象獵豹追逐獵物時的場景，讓隊員加深對靈敏、耐力素質(zhì)的理解；進行15分鐘扔沙包游戲、躲避球游戲、追逐類游戲；運動結(jié)束后，小組內(nèi)部進行交流，相互鼓勵，增強自信心。參考文獻：[1]易文意.少先隊活動課與綜合實踐活動課的整合[J].教學(xué)與管理(小學(xué)62022年安徽