2023年個人的述職報告-200

第頁2023個人的述職報告?zhèn)€人的述職報告集合九篇

在當下這個社會中，我們運用報告的狀況越來越多，我們在寫報告的時候要留意語言要精確、簡潔。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼膫€人的述職報告9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

個人的述職報告篇1

各位領導：

在這短短9個月的工作中，公司經驗了由公司向集團化開展的歷史性飛躍，面對新形式，人事行政部在集團各分公司、各部門的大力支持下，堅持提倡和踐行求實創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻、和諧奮進的工作作風;堅持仔細貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度;堅持公司的辦廠方針及經營戰(zhàn)略，在公司領導的正確領導下，突出強化效勞效能，狠抓文稿起草、督查督辦、綜合協(xié)調、人力資源、后勤保障等工作，保證了集團公司工作的正常高效運轉和公司領導各項決策確定的有效實行。主要做了以下幾方面的工作。

一、仔細做好公司人員工資編制、審核和員工的各類保險工作。面對公司局部員工隊伍變動大的狀況，我部始終對人員工資編制工作沒有絲毫的馬虎，仔細審核各部室、分公司上報的考勤和補貼、加班費，切實把好人員工資編制第一關，確保了公司人員工資剛好發(fā)放。同時，主動與社保部門聯(lián)系，作了大量前期打算工作，給公司員工辦理了養(yǎng)老保險和工傷保險，醫(yī)療保險正在有條不紊的落實之中，確保了員工隊伍的穩(wěn)定，解決了他們的后顧之憂，樹立了公司的良好社會形象。

二、加強職工思想教化，狠抓隊伍建設，不斷提高職工綜合素養(yǎng)。堅持發(fā)放體育消遣器材，按時開放職工消遣室，參加了迎奧運萬人登山活動、職工文體競賽等職工活動活潑了員工的文化生活，促進了員工的身心健康，增加了員工的團隊精神。通過加強職工思想教化和狠抓自身建設，全體職工的思想素養(yǎng)和工作實力進一步增.

個人的述職報告篇2

今年是勞碌而充溢的一年，也是我參加公司從生疏到熟識的一年。這一年中工作的點點滴滴，讓我不斷地學習、成長著。回憶一年來的工作，在公司拆分后，自己獨立擔當業(yè)務的壓力也集中而來，主動協(xié)作以及各位同事的支持幫助下，嚴格要求自己，根據公司要求，較好地發(fā)揮了部門的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經驗了一段不平凡的考驗和磨礪。

市場經營部的工作對我而言是一個相對熟識而又生疏的工作領域。我自己醒悟地相識到，市場經營部是部門運轉的一個重要樞紐,對部門內外的很多工作進行協(xié)調：溝通,做到上情下達。這就確定了工作繁雜瑣碎的特點工作可說是千頭萬緒，面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我努力強化自我工作意識，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務，力求周全、精確、適度，避開疏漏和過失。通過近一年的工作、學習，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的變更?，F(xiàn)將工作狀況作以簡潔匯報：

〔一〕收入報表管理負責匯總審核各業(yè)務部門月度業(yè)務收入報表，并形成公司月度收入報表，審核后報財務部；次月反響給各專業(yè)部門。協(xié)作安排財務部做好應收賬款管理，核對、反響回款狀況，協(xié)調安排財務部與專業(yè)部門之間的應收賬款核對工作。完成省公司市場部、集客部各類經營分析數據報表的報送工作，確保了收入數據完整、真實及精確。

做好公司劃小核算的數據支撐工作，標準工程立項，細分收入類別。

〔二〕合同管理建立了合同管理統(tǒng)計表，剛好給領導和業(yè)務部門供應合同信息，概況各部門的收入狀況。此外監(jiān)督各部門上報的紙質合同文本運用標準、標準，會簽流程完整，以及合同的歸檔率提高。另一方面在電子合同中發(fā)起剛好標準，審批環(huán)節(jié)流轉高效，簽認確認剛好精確，完善了公司合同管理。

〔三〕EMOSS系統(tǒng)管理

對于EMOSS合同管理系統(tǒng)各類問題的處理工作，剛好標準的審核各部門電子合同流程，為各部門添加客商。能夠剛好的在EMOSS財務管理系統(tǒng)發(fā)起工程立項及收入流程。

這一年來，應當說我比較熟識了公司業(yè)務，也取得了點滴成果，但自己還存在著諸多的缺點和缺乏：如個人的工作協(xié)調實力有待熬煉，做事情太馬虎不過細，認為自己已有的一些業(yè)務學問可以適應目前的工作了，缺乏向上攀登的志氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和看法。因此在今后的辦理工作中，我將依據公司深化改革工作部署及劃小核算工作要求，進一步梳理和優(yōu)化工作流程，最大實力發(fā)揮對專業(yè)部門生產經營的支撐與效勞功能。在收入管理方面，主動協(xié)作安排財務部，做好劃小后各經營單元收入數據的統(tǒng)計與分析工作、合同管理方面，更加標準合同的流程，使合同歸檔率到達百分之百，簡化合同承辦部門審批蓋章手續(xù)，盡量把合同流程變的不困難。

個人的述職報告篇3

1緒言。

就是述職報告的開場白。在這局部應交待清晰述職者的身份和職責，主要說明所分管的工作、崗位職責、工作目標和述職時間(一季度、半年或全年)。

2主要業(yè)績。

這是述職報告的重要局部。其主要內容包括履行崗位職責的狀況、工作目標完成狀況和突出的業(yè)績以及自我評價等。換句話說，就是寫述職者做了哪些工作，怎么做的;取得了哪些成果，其效益如何;從質和量兩方面，進行自我評價。

3問題和改進措施。

這局部主要明確講敘在履行職責中存在的主要問題和述職者應負的責任及今后改進的詳細方法，問題要找準，看法要懇切，措施方法要可行，切忌問題含混，措施空泛。

述職報告留意事項：

1.實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。擔當責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。寫述職報告要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。

2.內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的根底上，要突出任職期間的重大成果和創(chuàng)立性業(yè)績，以說明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必需圍繞職責二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。

3.情理適宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色調。

4.看法要懇切。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行仔細的全面的反思，并虛心聽取群眾的看法，弄清群眾的不滿和要求，對群眾看法較大的問題尤其要照實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必需明確，也是寫好述職報告的前提。

個人的述職報告篇4

參加公x司快半年了，我的主要工作是負責網絡維護、、監(jiān)控管理等工作?，F(xiàn)將工作狀況作如下匯報：

一、網絡方面工作內容如下：

(1)網絡方面硬件的維護，保證網絡的正常運行。電腦軟件的安裝、維護，以及解決在運用過程中x出現(xiàn)的問題。防止電腦及整個網絡被病毒攻擊。資源共享設置等。

(2)電腦系統(tǒng)及軟件的維護：日常維護的電腦為36臺左右。日常出現(xiàn)故障的狀況較為常見，主要有：系統(tǒng)故障，網絡故障，軟件故障等，許多機器由于長期運用，導致系統(tǒng)中存有大量垃x圾文件，影響電腦的正常運行，嚴峻的導致系統(tǒng)文件的損壞。從而導致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)。另外有一些屬于網絡故障、線路故障。其他軟件問題主要是office辦公軟件的運用。平安方面：我們公x司的網絡是接入同輝的機房，并且同輝機房平安防護等級比較高，所以我們公x司的機房現(xiàn)階段沒有必要再安裝硬件防火墻、軟件防火墻和殺毒軟件。但是，應特殊留意電腦之間通x過U盤傳染病毒，特殊是生產車間應做到“專盤專用〞。

(3)打印機的維護：常常出現(xiàn)的問題有：打印機與電腦的鏈接，網絡打印機的鏈接。

(4)電x話線路的維護、變更。

二、管理方面工作內容如下：

(1)整理IT相關方面的資料和制定相關備案

(2)交換機的管理：對交換機的日常維護，使交換機到達最正確運行狀態(tài)。對交換機內部配置的進行備份，防止配置喪失導致斷網。

(3)權限的管理：根據領x導的要求對電腦進行相應權限的變更，以及門禁卡權限的變更。

(4)視x頻監(jiān)控的維護：視x頻監(jiān)控的主要問題有：個別攝像頭圖像跳動，安裝方已經容許給調換。設備的定期檢x查。

個人的述職報告篇5

敬重的領導：

本年度，在領導的關切、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，主動進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現(xiàn)將一年來的學習、工作狀況簡要報告如下：

一、加強學習，提高修養(yǎng)

我始終重視加強自身的思想修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，時刻保證了醒悟的政治頭腦和堅決的政治立場，仔細學習經濟管理和業(yè)務方面的學問，不斷提高政策理論水平和文化素養(yǎng)。沒有較強的政策理論水平，工作開展就沒有后勁；沒有較深的文化修養(yǎng)，就不是一個好領導。沒有學習，就沒有進步。我堅持不懈地學習，一有閑暇就讀書看報，不斷充溢完善自己。以科學的世界觀來武裝自己的頭腦，以科學技術學問來提高自身素養(yǎng)，穩(wěn)固樹立一心一意為讀者效勞的宗旨，正確對待自己分管的工作，任勞任怨當好助手。

二、擺正位置，履行職責

在一起工作是緣分，團結出凝合力，團結誕生產力。一個融洽和諧的環(huán)境是工作取得成效的重要前提，維護團結是班子成員的神圣職責和應盡的義務，我非常注意在工作中維護團結，“以靜坐常思己過，閑談莫論人生〞要求自己。

一是擺正好位置，當好“綠葉〞，在工作中敬重正職領導，樹立好“角色〞意識，當好上級“配角〞注意維護集體，工作到位不越位，當好助手，而不喧賓奪主。遇到重大問題不主觀臆斷，不擅自主見，更不能先斬后奏，該匯報得肯定要匯報，改請示的'肯定要請示，同時在分管的責權內做好正職的參謀，暢所欲言，為正職獻計獻策。作為副經理，嚴格根據經營管理范圍，帶著職工圍繞xx下達的年度工作安排指標和企業(yè)開展的實際須要，始終堅持以人為根本，以市場為導向，以規(guī)章制度為支撐，主動謀劃xx的營銷策略與開展藍圖，建立健全規(guī)章制度與獎懲機制，并想方設法地開動腦筋，銳意進取，拓展市場，完善效勞。

二是敬重班子其它成員，相互支持相互補臺，在工作上相互溝通多溝通。堅持做到大事講原那么，小事講風格，平常講人格，以此樹立公允、公正，同等的管理氣氛。

三是立足本職，對正職我堅決當好配角，而對分管的工作，我又仔細當好主角，不下卸，勇于負責，敢于決策，勤于實施，在處事上誠信待人，多交心，少專心，力求做致歉和、隨和、親和，在生活上，主動關切，多一些寬容體諒，都要顧全大局，為集體著想。

三、做好xx工作，構建和諧社會

在這一年里，xx工作在同志們大力支持下，通過全體員工的共同努力下，順當完成了全年xx工作任務。一年來不斷完善xx管理的各項規(guī)章制度，形成了一整套管理制度。歷年來xx工作取得好成果，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。首先健全xx工作領導小組，堅持一把手親自抓，負總責，并設力兼職xx工作者，使組織機構健全統(tǒng)一，分工明確，責任到人。

將xx管理融入到日常工作活動當中，有力地推動了xx工作的開展。特殊是對員工xx狀況進行具體登記，建立具體的職工賬戶卡、職工登記冊等。并仔細落實每年的xx指標，切實保證符合xx條件的員工都有xx指標。剛好上報xx變動月報告單及xx狀況表，按時上報各類報表，做到帳表相符，數據平衡。

四、搞好協(xié)調當好教材發(fā)行聯(lián)絡員

充分發(fā)揮教材發(fā)行聯(lián)絡員的作用，主動和學校搞好協(xié)調，送書到校、調劑到校、結算到校。由于我們干脆把教材送到學校，同時剛好到校調劑教材的余缺，學校在本校就可以與我單位進行對數、對帳、結算、調劑，解決了學校來回不便利的困難，也為學校節(jié)約了開支，確保了分管的中學教材“課前到書、人手一冊〞，得到學校好評，維護了xx良好效勞形象。

五、嚴格要求，廉潔自律，做好表率

嚴格要求自己，廉潔自律，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于集體和廣闊職工們的事情，肯定要清清白白做人，堂堂正正辦事。嚴格要求自己，注意以身作那么，以誠待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻。正確相識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠懇敬業(yè)。二是錘煉業(yè)務講提高，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探究中使自己改掉自己缺乏，在身素養(yǎng)上有所提高。

在領導和全體同志的關心、幫助、支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“聽從領導、團結同志、仔細學習、扎實工作〞為準那么，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、靜默無聞作為自己的準那么，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律標準自己的一切言行，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，敬重領導，團結同志，虛心謹慎，主動接受來自各方面的看法，不斷改進工作；堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，主動維護單位的良好形象。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

個人的述職報告篇6

一年以來，本人嚴格遵守紀律，仔細對待工作，聽從領導的工作支配?，F(xiàn)將一年來本人履行崗位職責和黨風廉政建設的狀況作以下匯報，請評議。

在教學工作中，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、標準，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行補漏。例如，自己常常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教安排，有目的有安排地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導，剛好反響的形式，努力提高后進生的文化根底學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教安排，開展伸出你的雙手，幫助你的摯友的互幫互學主題活動。定期檢查，覺察有進步的同學，剛好表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了學生的學習主動性，掀起學習熱潮。

在工作中，能充分調動學生的學習主動性，激發(fā)學生的學習心情，合理運用教學手段，以學生為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四非常鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能主動協(xié)作老師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不斷的總結閱歷，不斷的充溢自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動主動肯干，誠懇有禮，互助互學，使學生得到了全面的開展。

在學生的思想教化工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教化。例如當時有一個淘氣學生，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是小霸王。我實行和他常常談心的方法，與學生交摯友，做學生的知心人，與家長緊密協(xié)作，覺察有一點兒進步的就剛好表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教化，他進步很快，后來還成為三好學生。

以上述職述廉，敬請指正。

個人的述職報告篇7

我是20xx年8月通過特崗老師聘請考試，安排到慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學工作。時間飛逝，如白駒過隙，轉瞬間三年的特崗效勞期即將到期。這三年的教學歷程，是勞碌的三年；是充溢艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將三年工作狀況述職如下：

一、思想政治方面

三年來，本人主動參與政治理論學習，關切國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教化方針，忠誠人民的教化事業(yè)，自覺遵守教化法律法規(guī)，嚴格根據?中小學老師師德標準?要求自己，依法履行老師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作那么，樹立良好的老師形象。仔細學習新的教化理論，剛好更新教化觀念，主動參與新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。

二、教化教學方面

三年來，我始終擔當數學教學工作，先后擔當政治、美術教學。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表〞為己任，主動參與新課程理念學習和應用，不斷提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，深化探討教材，結合學生實際，探究教化教學規(guī)律，主動改進自己的教學方法。

1、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法。每教一節(jié)課，我都仔細鉆研教材，深化細致地查閱各種資料，力求吃透文本。依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，搜集各種相關的教參教

輔資料，確定學問點考察的重點及深度。對于較難把握的學問點，我常常向有閱歷的老師請教、聽課、學習，找尋重點難點的突破口。

2、增加上課技能，提高教學質量。為了使學問點的講解線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出根本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清晰，力求用最簡單淺顯易懂的語言，科學的表達清晰學問點。

3、針對學生學習弱點，強化教學過程，穩(wěn)固教學成果。針對學生的計算實力比較差，重結果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培育學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生肯定要自己動筆計算，而且寫清晰計算步驟，強化學生的計算實力和思索過程。通過重點習題的講解與練習，使學生的數學計算實力和思維實力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改剛好仔細，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，催促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成。

4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還主動參加每次的教研活動，接受前輩的教育，通過觀摩、聽課、學習、比照、反思，不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。通過反復的摸索與反思，慢慢的探究出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，細心設計課堂教學，提高教學藝術和質量。先后參與各種教學比武和優(yōu)質課競賽，獲得不錯的成果：政治優(yōu)質課競賽獲得縣二等獎、數學說課競賽獲得縣一等獎，數學課堂設計獲?湖南省首屆中學青年數學老師資源運用與教學設計?競賽市二等獎。

三、履行職責方面

能夠主動履行老師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校領導支配，在擔當教學工作的同時，先后還擔當團委會宣揚委員、辦公室干事和學校美術愛好班輔導員工作，合理支配好自己的時間，盡職盡責的做好各項工作。三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向

雖然有了肯定的收獲與成果，同時也感受到自己仍舊有許多地方須要接著努力。

一是教化觀念須要進一步更新和實踐。“發(fā)揮老師主導作用、發(fā)揮學生主體作用〞是當今教化理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現(xiàn)“五還〞：

一要還給學生“時間〞；

二要還給學生“空間〞；

三要還給學生“工具〞；

四要還給學生“提問權〞；

五要還給學生“評議權〞，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。

二是教學管理須要進一步標準科學。溫柔而不是縱容，肅穆而不是嚴厲，創(chuàng)立一種既肅穆又活潑的教學氣氛，使學生在活潑的氣氛中擴展思路，在肅穆的氣氛中理清思維。

三是關注學生心理，引導學生正確相識自我。在傳授學問、技能的同時開展智力和實力，注意學生思想情感教化。

四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，學問不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名老師，學問的傳承與傳播者，假設不能剛好更新自我學問結構，那么會失去對學問的話語權。

近三年的時間，對于老師這份工作，我不再感到生疏和迷茫，而是熟識與堅決。我也由當時的焦躁漸漸磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。

以上是我的述職報告，不妥之處，敬請指責指正。

個人的述職報告篇8

春雨綿綿潤萬物，細語深深道真情，在學期之末，承蒙教化組領導、余校長、黃書記的抬舉，感謝在座的各位老師的抬愛，在辭舊迎新之際，我在心中反思，我所從事的工作有著怎樣的意義？我在我所做的工作中能打多少分？我愧心嗎？因為有了這些追問，才使我的工作更盡職盡責些，才使我的生活更有意義。

本學年，我擔當初二年級四班、五班的語文教學，二年級年級組長，二年級組語文備課組長，教務主任。工作雖然多了些，但我覺得我值得，因為這是領導、同事對我的信任，就因為這份信任，我也不能辜負。因為我可以用我的學問、才智，為自己留下一些美妙的回憶，并從中感受到投入工作的那份歡樂。

一、學科教學方面。

既然披了老師這張皮，就要維護好老師的崇高形象，既然端了老師這碗飯，就要把這碗良心飯碗端好。不管我在哪里，在做什么，我首先認為自己是一名育人的人。德高才為師，身正才為范。我絲毫不敢放松學科的教學，假設自己沒有真實的水平，較深功底，上有校長、書記，下有老師，外有社會、家長，內有自己的良心。你有什么臉面去面對他們，你又有何理由去說別的老師？所以我始終堅持優(yōu)化課堂教學的不斷探究，不斷追求，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，提高自身的專業(yè)水平。課堂上持續(xù)精講多練，結合新課標理念，嘗試運用小組探討，滲透自主學習，自主管理的教學手段，切實培訓學生的創(chuàng)新實力和分析、解決問題的實力。在這里，我對劉紅梅老師、謝鳳老師、張潔老師表示感謝，感謝你們在這一年的教學工作中對我的幫助。

二、在教學管理方面：

1、學習新課程標準，轉變教學觀念。

一個人最難改的是什么？是早已形成的固有的傳統(tǒng)觀念，平常在外學習聽課，在家看電腦看書，我深刻地感受到我校的教學觀念的陳舊。目前我校教學的三大難題是：老師在課堂上講得多，且缺乏學法指導，制約了學生的主動實力；老師在課外給學生的作業(yè)過多且沒檢查、落實，加重了學生的課業(yè)負擔；班班都有后進生，影響了教學質量和辦學效益的提高。新課程標準要求我們必需轉變教化教學觀念，轉變教學方式和教學方法。教學觀念不改就難以真正切實提高我校的教化教學質量，而教學觀念要轉化就必需學習新的課程，我在這兒述職，不是說我在這兒做的

很好，這是我，也是我們大家共同努力的方向，是我們還做的不夠好，須要做好的地方。

2、切實抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)。

走集體備課之路是在余校長經過反復思索后，校委會拿出來的，是我們教務處工作中的重中之重。集體備課是把雙刃劍，用好了能夠切實起到骨干老師的帶頭作用，起到鞭策、催促的作用，起到共同協(xié)作的作用，從而能夠真正提高教學質量，變更我校教學現(xiàn)狀。用不好集體備課就會流于形式，就會出現(xiàn)集而不集，分工偷懶的局面。如何把握監(jiān)控，整個操作關鍵是在我們教育處。集體備課實施一年多來，整個操作根本走上了正軌。開學一段時間，我只針對少數學科，分工不探討，探討不發(fā)言，不能按時備課的現(xiàn)象特地召開了各年級組的組長會議，期中考試后，縣教研室到我校對我們的集體備課進一步的賜予指引。根據縣教研室的看法，我們又剛好的修改了集體備課。除已規(guī)定的外。每節(jié)備課必需備學法，每學科組每周必需講一節(jié)反思課，并在課后總結自己的得失，形成材料。每周五下午，三個年級組長對本年級組進行備課檢查，對檢查的備課內容、學法和反思均賜予書面評價，拿出評價結果，結果在下周一由薛主任公布。應當說，我們的集體備課模式正在逐步走向成熟。本次期