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文檔簡(jiǎn)介

《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析：三、教學(xué)重難點(diǎn)：四、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：1、接受文言文學(xué)法指導(dǎo)。五、設(shè)計(jì)思路：六、教學(xué)過程：（一）利用經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備和聯(lián)想導(dǎo)入新課：學(xué)生學(xué)習(xí)效果：哪一位同學(xué)能告訴老師你從注解①中了解了什么？天，我們就通過讀他的《童趣》一文來體味這種趣味興致之真。的重點(diǎn)應(yīng)落在哪個(gè)字上？（師板書“趣”）（二）感知積累：１、指導(dǎo)學(xué)生試讀課文教師強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)：②句讀、停頓。5、師生共同解疑，教師還要檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。⑤以叢草為林⑥吞一吐而二蟲盡為所吞（四）探究討論：教師準(zhǔn)備以下課題：（七）結(jié)語：1、背誦全文。亦不如前。

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