第20課《假如生活欺騙了你》 部編版語文七年級下冊

他是俄羅斯現(xiàn)實主義文學的奠基人，史稱“俄羅斯文學之父”

他的詩歌，像太陽一樣，照耀著十九世紀的文壇，他被譽為“詩歌的太陽”；

他曾兩度被流放，始終不肯屈服，最終死在沙皇政府的陰謀下，年僅38歲；

他一生創(chuàng)作近800首優(yōu)秀的抒情詩篇，是俄羅斯偉大的民族詩人。猜猜他是誰？20*

外國詩二首

假如生活欺騙了你

——普希金學習目標1、把握詩人情感，有感情地朗讀詩歌。2、深入體味詩中哲理，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。3、對比閱讀，學習仿寫詩歌?；顒右?/p>

朗讀活動（讀準字音，讀清節(jié)奏，讀出感情）讀準字音

憂郁

瞬息yù

shùn

讀清節(jié)奏自由朗讀，讀清詩歌的節(jié)奏。假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠/向往著/未來；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會/成為/親切的/懷戀。讀出韻律分角色朗讀，感受詩歌的韻律。假如生活欺騙了你（男，舒緩）不要悲傷，不要心急?。ㄅ?，撫慰）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：（男，沉穩(wěn)）相信吧，快樂的日子將會來臨?。信?，堅定歡快）心兒永遠向往著未來；（女，期待）現(xiàn)在卻常是憂郁。（男，深沉）一切都是瞬息，一切都將會過去；（女，明亮親切）而那過去了的，就會成為親切的懷戀。（男女合，樂觀穩(wěn)重）讀中質(zhì)疑哪些句子讀不懂？假如生活欺騙了你

憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜

而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

了解背景

本文寫于1825年普希金被沙皇流放期間。那時,俄國革命如火如荼（tú）,堅持真理、追求革命的詩人被迫與世隔絕。孤寂之中除了讀書、寫作,臨近莊園居住的奧西波娃一家,也給詩人愁悶的生活帶來了一片溫馨和慰藉。

這首詩是為奧西波娃15歲的女兒而寫,題寫在她的紀念冊上。26歲的普希金,面對一個15歲的純真可愛的女孩子,生怕殘酷的現(xiàn)實會碰傷這株嬌嫩的幼苗,于是以一位飽經(jīng)風霜而又無比溫厚的長者形象,從未來著筆,使用一種帶有預言的口吻叮嚀、勉勵涉世未深的少女。讀中解疑生活欺騙了你

憂郁的日子

當時政府黑暗，詩人一生傾向革命，堅持真理，追求光明，卻被流放，詩人感覺被黑暗的現(xiàn)實欺騙了，難免憂郁。讀中解疑而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

被沙皇流放的日子里有痛苦，可是，當?shù)貎?yōu)美的自然景色，哥薩克人的風土人情，進一步激發(fā)了詩人的浪漫主義熱情，豐富了他的詩歌題材和形象。1826年詩人回到莫斯科，1830年后，完成詩體小說《葉普蓋尼·奧涅金》、長篇小說《上尉的女兒》等作品鄰居奧西波娃一家,也給詩人愁悶的生活帶來了一片溫馨和慰藉。讀中解疑假如生活欺騙了你（“你”可能指誰？）

1、鄰居家女兒2、詩人自己讀出感情讀給鄰居家女兒聽（勸說、和緩）。假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠/向往著/未來；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會/成為/親切的/懷戀。讀出感情讀給自己聽（自勉、期望）假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠/向往著/未來；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會/成為/親切的/懷戀。品味主旨本首詩以勸慰的口吻告訴人們：在生活中難免遇到挫折，面對挫折的時候，不要沉湎于悲傷和痛苦中，要積極樂觀地面對，要對未來充滿信心。全詩表現(xiàn)了詩人積極、樂觀、豁達的人生態(tài)度?；顒佣?/p>

品讀活動

（品出哲理，讀出韻味）這首詩問世后，被廣為傳誦，其中的詩句還成為很多人的座右銘。

——P121閱讀提示品味哲理結(jié)合生活實際，說說你或你的親人、朋友被生活欺騙的經(jīng)歷。學習努力了，卻沒有考出好成績。對朋友很好，卻被朋友誤解甚至傷害?！钪懈鞣N事與愿違、挫折、失意等都可以看成生活的欺騙。品味哲理結(jié)合你的所知所學，說說這首詩還讓你想起哪些人，哪些名句？劉禹錫：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春陸游：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。杜甫：會當凌絕頂，一覽眾山小

蘇軾：竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。宗璞：花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。讀出韻味選擇一個人，把這首詩讀給他/她/他們/自己聽假如/生活/欺騙了你，不要/悲傷，不要/心急！憂郁的日子里/須要/鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子/將會來臨。心兒/永遠/向往著/未來；現(xiàn)在卻/常是憂郁：一切/都是/瞬息，一切/都將會/過去；而那/過去了的，就會/成為/親切的/懷戀?；顒尤?/p>

讀寫活動

（課外聯(lián)讀，仿寫詩句）課外聯(lián)讀假如你欺騙了生活以為神鬼不知，心安理得且慢，生活并沒有到此為止有一天，它會教你向它認錯大地的心是誠實的孩子的眼睛是誠實的人生只有一步一個腳印才會有無悔的付出無愧的收獲假如你欺騙了生活

宮璽課外聯(lián)讀假如生活重新開頭邵燕祥假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友——還是迎著朝陽出發(fā)，把長長的身影留在背后。愉快地回頭一揮手！假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友——依然是一條風雨的長途，依然不知疲倦地奔走。讓我們緊緊地拉住手！假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友——我們?nèi)耘f要一齊舉杯，不管是甜酒還是苦酒。忠實和信任最醇厚！假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友——還要唱那永遠唱不完的歌，在喉管沒有被割斷的時候。該歡呼的歡呼，該詛咒的詛咒！課外聯(lián)讀假如生活重新開頭，我的旅伴，我的朋友——他們不肯拯救自己的靈魂，就留給上帝去拯救……陽光下畢竟是白晝！時間呀，時間不會倒流，生活卻能夠重新開頭。莫說失去的很多很多，我的旅伴，我的朋友——明天比昨天更長久！課下作業(yè)以“假如……”開頭，仿寫一段小詩例1：假如生活捉弄了你，不要辛酸，不要著急！擔憂的日子里須要冷靜：堅信吧，美好的歲月將要來臨！心兒一直向往著明天；現(xiàn)在卻常是擔憂。統(tǒng)統(tǒng)都是一剎，統(tǒng)統(tǒng)都將過去；而那過去了的，就會成為無盡的懷思。例2：假如生活背叛了你，不要擔心，不要放棄！黑暗的日子里須要光明：相信吧，溫暖的日子將會來臨！心兒永遠向往著光明；現(xiàn)在卻常是孤獨。一切都是磨礪，一切都將過去；而那過去了的，就會成為美好的回憶。例3：假如作業(yè)欺騙了你，不要著急，不要悲傷。趕作業(yè)的日子里需要平靜，擼起袖子加油干！坐在床上，打開電光，奮筆疾書，還