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文檔簡介

如何落實“中學(xué)主題閱讀“問題解決方案董加海十五級中學(xué)副校長得到應(yīng)用，并有效地幫助他們深化知識、提高能力，促進學(xué)生個性的全面發(fā)展。2、問題解決方案？（1為基調(diào)。二是以“真”為第一要義。真者善也，真者美也，真的文章，真的文字里釋放出的真的力量不是搖旗吶喊、聲嘶力竭能相比的。（2）以閱讀活動為載體，在閱讀實踐中成長①校園讀書節(jié)。學(xué)校每學(xué)期定“書香個人”等。②讀書交流會。教師結(jié)合日常教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞某一主流會，和大家共同分享讀書的快樂。③好書（美文）推薦。在日常教學(xué)中，教益的參考。（3語文教材是教學(xué)的出發(fā)點，的閱讀習(xí)慣。摩作者思想、文本內(nèi)涵，提煉出相應(yīng)的主題，在課堂教學(xué)中，教師引領(lǐng)學(xué)生圍繞主題，深入到故事的情境中，與人物對話，與作者交流，獲得許多真切的感悟。課堂教學(xué)的過程中，除了教好課文這一“例子”，還要將這一“例子”放大，將學(xué)生的視野引向課外的閱讀中。（4）發(fā)掘身邊的資源，讓學(xué)生持續(xù)樂讀。①圖書室。隨著學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)進小論文。這樣做大大的減少了學(xué)生課外閱讀的盲目性，提高了針對性與實效性，同時也對語文教學(xué)起到了很大的推動作用。圍繞某一“主題”、“問題

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