2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)（通用20篇）

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2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇1

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開會(huì)，我的感受許多。

可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、伴侶，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些沖突，或許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)當(dāng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中消失過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最終只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不當(dāng)心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句："喂，你沒長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!'拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)："對(duì)不起，真是不好意思，我肯定留意。'可另一個(gè)男生卻得理不讓人，"你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。'那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來(lái)，又通過(guò)同學(xué)們演的一個(gè)"搶錢大事'又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為，一個(gè)人假如沒錢，他不是最窮的;但假如他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說(shuō)到敬重，也與寬容緊緊相連。假如你想得到別人的敬重，就應(yīng)當(dāng)做到自己該做的事，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的敬重，才有資格提"人。'

假如你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份損害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

從今日起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

法制教育心得體會(huì)篇2

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增加我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校進(jìn)行了"法制教育專題報(bào)告會(huì)'。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，它讓我們糊涂地看到自身的不足。許多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也熟悉到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒有"敬畏'之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們敘述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的同學(xué)王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校同學(xué)，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么緣由讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是由于不聽家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的力量較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本緣由是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)懊悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有許多人是由于一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如這最美妙的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)"連累'到自己的家人。家人把盼望寄予在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種"荒唐事'來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增加法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別力量，增加掌握力，做事要鎮(zhèn)靜冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增加推斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地進(jìn)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教導(dǎo)，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇2

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己懊悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增加我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校進(jìn)行了"法制教育專題報(bào)告會(huì)'。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，它讓我們糊涂地看到自身的不足。許多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也熟悉到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒有"敬畏'之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們敘述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的同學(xué)王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校同學(xué)，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么緣由讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是由于不聽家長(zhǎng)、老師的教導(dǎo)，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的力量較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本緣由是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)懊悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有許多人是由于一時(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最珍貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最漂亮的篇章。假如這最美妙的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)"連累'到自己的家人。家人把盼望寄予在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種"荒唐事'來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增加法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別力量，增加掌握力，做事要鎮(zhèn)靜冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增加推斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地進(jìn)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教導(dǎo)，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇3

有些汽車開的太快了，實(shí)在剎不住車，假如橫穿公路有可能就會(huì)被汽車撞。假如過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候，綠燈亮的時(shí)候，先左看看，右看看，沒有汽車開過(guò)來(lái)了再通過(guò)。黃叔叔給我們講一個(gè)關(guān)于小女孩裝死的故事，故事說(shuō)明小女孩很英勇，聰慧又機(jī)智

一個(gè)個(gè)案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接緣由是法律學(xué)問(wèn)過(guò)低，認(rèn)為自己做的是不會(huì)觸動(dòng)法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)，已經(jīng)太晚了，有許多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人，假如當(dāng)時(shí)靜下心來(lái)想一想，殺了人會(huì)帶來(lái)什么后果，也就不會(huì)弄的一番不行整理。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都?xì)Я?，人最珍貴的是生命，每個(gè)人的生命是不行重復(fù)的。青春季節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是布滿激情與活力的美妙時(shí)間。而有些人把著美妙時(shí)間，全鋪張?jiān)诨璋刀鴽]有自由的小黑屋里。

所以，我們要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，明確法律學(xué)問(wèn)，給予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法愛護(hù)我們的生命，不再作出損害他人，損害自己的事情。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇4

通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后，讓老師們明白了在校同學(xué)是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從小培育中學(xué)校生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素養(yǎng)培育教育，不僅可以預(yù)防和削減同學(xué)違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。自古以來(lái)我們教育就有文道統(tǒng)一和文以明道的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學(xué)的過(guò)程中實(shí)施法制教育的渠道有許多，有比較系統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊(duì)、團(tuán)員法制活動(dòng)的培育，有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通家庭、社區(qū)的法制力氣而形成的整合型法制教育。然而實(shí)施渠道縱然有很多條，課堂教學(xué)是實(shí)施中學(xué)校法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中學(xué)校各科教育是一個(gè)不行分割的整體，它們相互聯(lián)系，相互滲透，是同學(xué)接受文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和思想品行的熏陶的主要途徑。因此，有必要將現(xiàn)行各類學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行全面的開發(fā)，并把開發(fā)出來(lái)的法制因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行滲透，從而在各科教學(xué)中增加法制含量，加大-法制意識(shí)培育的力度，由此形成一個(gè)完整的實(shí)施法制教育的學(xué)科體系。因此，老師在向同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時(shí)還要留意討論法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從同學(xué)的生活閱歷和已有學(xué)問(wèn)背景動(dòng)身，聯(lián)系生活講-法制，體現(xiàn)法制源于生活，寓于生活，用于生活的思想，來(lái)培育同學(xué)的法制意識(shí)。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)美麗的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使同學(xué)一進(jìn)教室就沉醉在法制教育的的氣氛中，可以將同學(xué)思想和心情馬上轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、在嬉戲中滲透。愛玩嬉戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性。孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。當(dāng)同學(xué)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好，有著劇烈的求知欲時(shí)，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，同學(xué)在樂(lè)觀參加嬉戲的過(guò)程中，加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念，培育了合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。

4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例的形式，讓同學(xué)爭(zhēng)論分析，最終明辨是非，把握法律學(xué)問(wèn)。

5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點(diǎn)睛是老師在課堂結(jié)束部分的處理上運(yùn)用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際，老師在對(duì)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行言簡(jiǎn)意賅的結(jié)課時(shí)，把課上同學(xué)所接觸到的法制因素恰到好處地點(diǎn)上一點(diǎn)，使同學(xué)在課堂上形成的一些零碎的、不清楚的對(duì)法制的感受，通過(guò)老師的教導(dǎo)變得明白起來(lái)，這種結(jié)課時(shí)老師的輕輕一點(diǎn)，往往會(huì)給同學(xué)腦海里留下深刻的印象，起到課已盡而意無(wú)窮的效果。

教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，滲透假如透得不夠，不到位，則會(huì)功虧一簣，效果不佳;而滲得過(guò)度則會(huì)轉(zhuǎn)變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學(xué)中我們要做到既不行偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過(guò)度。

法制教育教學(xué)中處理好滲透的點(diǎn)、時(shí)、度至關(guān)重要，找準(zhǔn)滲透點(diǎn)是重點(diǎn)，把握滲透時(shí)機(jī)是難點(diǎn)，把握滲透度是關(guān)鍵。老師只有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機(jī)地熔學(xué)問(wèn)傳授、力量培育、智力進(jìn)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇5

在暑假來(lái)臨之際，為加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制安全教育，使其樹立遵紀(jì)守法、安全第一的觀念，提高廣闊師生的思想、道德素養(yǎng)。7月3日下午，鳳礦中學(xué)召開了法制安全教育大會(huì)。大會(huì)特邀我礦保衛(wèi)科科長(zhǎng)張躍池參與。

張科長(zhǎng)在會(huì)上做了題為《暑假期間同學(xué)如何遵紀(jì)守法》的發(fā)言。他通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向廣闊師生敘述了什么是犯罪以及如何如何預(yù)防青少年犯罪等相關(guān)學(xué)問(wèn)，教育同學(xué)要爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的小公民。并盼望廣闊同學(xué)能夠在暑假中留意交通安全、游泳安全和用電安全，度過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)而有意義的假期。隨后，該校校長(zhǎng)還為張科長(zhǎng)頒發(fā)了聘書，正式聘請(qǐng)張科長(zhǎng)為學(xué)校法制校長(zhǎng)。并要求全校師生要深刻領(lǐng)悟本次法制安全教育大會(huì)的精神，從現(xiàn)在做起、從我做起自覺遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的好同學(xué)。

正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是非常厭惡父母的管教，凡事都喜愛自己拿打算，根本從未考慮過(guò)事情的后果。而也就是由于這樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們對(duì)將來(lái)的一切向往頃刻間化成了泡沫。針對(duì)這一事實(shí)，學(xué)校開展了法制教育報(bào)告會(huì)。

在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和過(guò)程不同，但其結(jié)果幾乎是極其相像的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。究竟誰(shuí)能保證這些人沒有向往過(guò)、期盼過(guò)自己的將來(lái)?與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親自葬送了自己美妙的青春年華。

另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不行以進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳，不行以看色情光碟、報(bào)刊，乘車時(shí)不行以將頭伸出窗外等等。這些要求一一牢記在了我的心中，并且我信任，在以后的日子里肯定會(huì)使我受益無(wú)窮。

警察叔叔還講了好多好多

就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇6

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開會(huì)，我的感受許多。

可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、伴侶，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些沖突，或許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)當(dāng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。在我的生活中消失過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最終只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不當(dāng)心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句："喂，你沒長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!'拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)："對(duì)不起，真是不好意思，我肯定留意。'可另一個(gè)男生卻得理不讓人，"你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。'那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來(lái)，又通過(guò)同學(xué)們演的一個(gè)"搶錢大事'又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為，一個(gè)人假如沒錢，他不是最窮的;但假如他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說(shuō)到敬重，也與寬容緊緊相連。假如你想得到別人的敬重，就應(yīng)當(dāng)做到自己該做的事，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的敬重，才有資格提"人。'

假如你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份損害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

從今日起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇7

想要這張白紙變得美麗，要看你怎樣去描繪它。人人都盼望白紙變得美麗，可有些人在白紙上亂涂亂畫。一張白紙就像他們的人生，這張白紙被玷污了，就相當(dāng)于你的人生也被你毀掉了。

俗話說(shuō)：沒有法規(guī)不成方圓。因此，中國(guó)制訂了法律。假如你對(duì)別人造成了損害，你就得負(fù)責(zé)。鄧小平也提出："法律要從娃娃抓起'。遵守法律要從自身做起，生疏人給的一切東西請(qǐng)不要接受。假如壞人對(duì)你造成或者正在造成損害，肯定要觀看周邊環(huán)境并盡量呼喊救命，找周邊大人求救。我們是弱者，肯定要懂得愛護(hù)自己。

對(duì)我們自己感愛好的東西要謹(jǐn)慎，要理智去選擇。對(duì)于小商店里的槍，我們就不能去買。那種很危急，威力很大。槍在十米外就可以把燈泡打碎，可想而知這種槍多么危急。這種槍尤其不能對(duì)準(zhǔn)別人亂射，它造成的嚴(yán)峻后果有時(shí)是我們擔(dān)當(dāng)不起。

交通安全關(guān)系著我們每一個(gè)人。中國(guó)將交通法教育納入了法制教育內(nèi)容。在城市，很多同學(xué)乘公交車去上學(xué)。在公交車上，不能由于圖涼快，就把頭、手臂伸出窗外，上下車要有秩序的排隊(duì)不能擁擠，擁擠簡(jiǎn)單造成。乘車更不要向車外亂扔垃圾，不要和司機(jī)攀談。在上下學(xué)途中，我們過(guò)公路肯定要選擇人行橫道、地下通道或者過(guò)街天橋，過(guò)公路不要玩耍打鬧，也不要為了趕時(shí)間而闖紅燈。在車輛多、行走空間小的場(chǎng)所，我們更要遵守交通法規(guī)。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之!讓我們從小事做起，從遵守學(xué)校生守則開頭，讓我們?cè)黾臃蓪W(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)人人學(xué)法、知法、懂法、守法，讓法律伴我們成長(zhǎng)，讓我們的將來(lái)更美妙吧!

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇8

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開會(huì)，我的感受許多。

可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、伴侶，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些沖突，或許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)當(dāng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦鳎@樣會(huì)毀了大家。在我的生活中消失過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最終只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不當(dāng)心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：喂，你沒長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢！拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：對(duì)不起，真是不好意思，我肯定留意。可另一個(gè)男生卻得理不讓人，你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。那個(gè)男生見情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來(lái)，又通過(guò)同學(xué)們演的一個(gè)搶錢大事又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀！

我認(rèn)為，一個(gè)人假如沒錢，他不是最窮的；但假如他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說(shuō)到敬重，也與寬容緊緊相連。假如你想得到別人的敬重，就應(yīng)當(dāng)做到自己該做的事，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的敬重，才有資格提人。

假如你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份損害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇9

國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)穩(wěn)定是人民的最高利益。歷史閱歷表明，依法治國(guó)是保障國(guó)家富強(qiáng)昌盛和穩(wěn)定的最根本，最有效的措施。

實(shí)行社會(huì)主義法治需要有幾個(gè)重要的條件，即要有完備的法律體系，要有嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度，要有?支高素養(yǎng)的執(zhí)法隊(duì)伍，還要求全民具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，而要增加全民的法得意識(shí)，就必需加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育，鄧小平同志指出："法制教育要從娃娃抓起，學(xué)校中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育。'從小培育孩子的法律意識(shí)，教育他們遵紀(jì)守法，是百年樹人的重要?環(huán)，通過(guò)學(xué)校法制教育，同學(xué)把握?定的法律學(xué)問(wèn)，具有?定的法制觀念，具備公民必備的基本素養(yǎng)，這對(duì)他們成為?名遵紀(jì)守法的合格公民具有重要意義，黨的十四屆六中全會(huì)決議把"實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)，科學(xué)教育水平，民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素養(yǎng)的提高。'作為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)之一，實(shí)際上也是中學(xué)校教育的目標(biāo)。但是，任有少部分中學(xué)校生法制觀念淡薄，加上社會(huì)危害青少年身心健康的不良風(fēng)氣影響，導(dǎo)致違法違紀(jì)現(xiàn)象在一些中學(xué)校校內(nèi)中時(shí)有發(fā)生，一些中學(xué)校生甚至誤上犯罪道路，這已成為困擾學(xué)校教育的一個(gè)重要問(wèn)題，直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義事業(yè)接班人的培育。因此，在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今日，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的法制教育有著及其重要的意義。

同學(xué)們，我們肯定要遵守法律，不要違法，讓我們共同制造一個(gè)美妙的將來(lái)!

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇10

上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員上周四下午，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了法院的工作人員，給我們講了一些青少年犯罪的案例，我們聽了大吃一驚。

一個(gè)個(gè)案件，讓我們知道了那些和我們年齡差不多大的青青少年是怎樣走上了犯罪的道路。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，直接緣由是法律學(xué)問(wèn)過(guò)低，認(rèn)為自己做的是不會(huì)觸動(dòng)法律，等到事情弄大了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)，已經(jīng)太晚了，有許多青少年是一時(shí)沖動(dòng)殺了人，假如當(dāng)時(shí)靜下心來(lái)想一想，殺了人會(huì)帶來(lái)什么后果，也就不會(huì)弄的一番不行整理。

犯了罪，少則幾年，多則十幾年，甚至把自己的一生都?xì)Я?，人最珍貴的是生命，每個(gè)人的生命是不行重復(fù)的。青春季節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是布滿激情與活力的美妙時(shí)間。而有些人把著美妙時(shí)間，全鋪張?jiān)诨璋刀鴽]有自由的小黑屋里。

所以，我們要學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)，明確法律學(xué)問(wèn)，給予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法愛護(hù)我們的生命，不再作出損害他人，損害自己的事情。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇11

當(dāng)今的社會(huì)是法制的社會(huì)，人們常說(shuō)"沒有法規(guī)不成方圓'，學(xué)科滲透法制教育心得體會(huì)。廣闊青少年知法、懂法，是其健康成長(zhǎng)的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的需要。加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國(guó)方略，推動(dòng)依法治是進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長(zhǎng)不行缺少的重要條件，是愛護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。對(duì)廣闊青少年尤其是在校同學(xué)進(jìn)行法制教育，是落實(shí)素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)和社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。

如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來(lái)的工作，作以下總結(jié)：

一、使我充分熟悉到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工，要做到依法施教、依法育人，必需自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)、宣揚(yáng)法律學(xué)問(wèn)、貫徹法律學(xué)問(wèn)。當(dāng)然，前提是要增加自己的法制觀念、提高法律素養(yǎng)，只有這樣，才能在同學(xué)中帶好頭。老師假如帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成。

二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書育人工作，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的同學(xué)出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題消失，必需嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞"土政策'，使同學(xué)知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、留意討論青少年犯罪的成因，預(yù)防我班同學(xué)消失違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來(lái)我國(guó)青少年犯罪率每年以10%左右增加時(shí)，很是驚訝。因此，加強(qiáng)法制教育，增加青少年法律意識(shí)尤為重要。

導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的緣由主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上布滿著獨(dú)立性、依靠性、自覺性、抵抗性的沖突，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我掌握力量較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又特別簡(jiǎn)單，所以假如沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很簡(jiǎn)單走上歧途，甚至違法犯罪。

因此，作為一名教育工，應(yīng)當(dāng)把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和削減青少年犯罪，作為自己教育的一項(xiàng)重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強(qiáng)法制教育，增加青少年法律意識(shí)，從而為青少年的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇12

國(guó)家長(zhǎng)治久安，社會(huì)穩(wěn)定是人民的最高利益。歷史閱歷表明，依法治國(guó)是保障國(guó)家富強(qiáng)昌盛和穩(wěn)定的最根本，最有效的措施。

實(shí)行社會(huì)主義法治需要有幾個(gè)重要的條件，即要有完備的法律體系，要有嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度，要有?支高素養(yǎng)的執(zhí)法隊(duì)伍，還要求全民具有較強(qiáng)的法律意識(shí)，而要增加全民的法得意識(shí)，就必需加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教育，鄧小平同志指出："法制教育要從娃娃抓起，學(xué)校中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育。'從小培育孩子的法律意識(shí)，教育他們遵紀(jì)守法，是百年樹人的重要?環(huán)，通過(guò)學(xué)校法制教育，同學(xué)把握?定的法律學(xué)問(wèn)，具有?定的法制觀念，具備公民必備的基本素養(yǎng)，這對(duì)他們成為?名遵紀(jì)守法的合格公民具有重要意義，黨的十四屆六中全會(huì)決議把"實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng)，科學(xué)教育水平，民主法制觀念為主要內(nèi)容的公民素養(yǎng)的提高。'作為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)之一，實(shí)際上也是中學(xué)校教育的目標(biāo)。但是，任有少部分中學(xué)校生法制觀念淡薄，加上社會(huì)危害青少年身心健康的不良風(fēng)氣影響，導(dǎo)致違法違紀(jì)現(xiàn)象在一些中學(xué)校校內(nèi)中時(shí)有發(fā)生，一些中學(xué)校生甚至誤上犯罪道路，這已成為困擾學(xué)校教育的一個(gè)重要問(wèn)題，直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義事業(yè)接班人的培育。因此，在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今日，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)校生的法制教育有著及其重要的意義。

同學(xué)們，我們肯定要遵守法律，不要違法，讓我們共同制造一個(gè)美妙的將來(lái)!

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇13

我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《老師法》等重要理論，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛同學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人愛護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時(shí)候，老師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成果，有的老師實(shí)行了一些過(guò)激的行為，如體罰同學(xué)等?！独蠋煼ā穼?duì)此給出了明確的界定。學(xué)校是培育教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，愛護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工的神圣職責(zé)。對(duì)同學(xué)堅(jiān)持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對(duì)同學(xué)，對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對(duì)于優(yōu)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的同學(xué)，要深化了解狀況，詳細(xì)分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要擅長(zhǎng)發(fā)覺、培育和調(diào)動(dòng)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，確定他們的微小進(jìn)步，敬重他們的自尊心，鼓舞他們的上進(jìn)心，關(guān)心他們滿懷信念的成長(zhǎng)。對(duì)于極個(gè)別屢教不改、錯(cuò)誤性質(zhì)嚴(yán)峻、需要賜予紀(jì)律處分的同學(xué)，也要進(jìn)行急躁細(xì)致的勸說(shuō)教育工作，以理服人，不能采納簡(jiǎn)潔粗暴和壓服的方法，更不得體罰和變相體罰同學(xué)。為此老師法規(guī)定了老師體罰同學(xué)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任。對(duì)于體罰和變相體罰同學(xué)的老師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批判教育，關(guān)心他們熟悉和改正錯(cuò)誤，并視情節(jié)賜予行政處分或者解聘。對(duì)于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

作為一名教育工，我們肯定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，細(xì)心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名老師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我們必需豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品嘗，自己在這方面還有許多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己，以便更好的完成教書育人的重任。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇14

《新義務(wù)教育法》頒布后，我校老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，通過(guò)多種形式，進(jìn)行了廣泛深化的探討和溝通，對(duì)如何才能強(qiáng)化師德，樹立教育新風(fēng)，每一位老師都有了自己更深刻的體會(huì)。下面是我的熟悉和感受。

我覺得新《義務(wù)教育法》是教育春天的到來(lái)，它的頒布實(shí)施，讓我們欣喜地看到義務(wù)教育真正做到了本位回歸，不再隔著教育的"義務(wù)'二字霧里看花，為我國(guó)義務(wù)教育帶來(lái)了全新的進(jìn)展模式、管理機(jī)制與制度支持。隨著法律的貫徹，實(shí)施，我國(guó)義務(wù)教育必將在若干重要方面呈現(xiàn)出全新的面貌，義務(wù)教育改革與進(jìn)展的方面更加明確，步伐會(huì)進(jìn)一步加快。

新《義務(wù)教育法》將為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)宏大復(fù)興奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新義務(wù)教育法的誕生，標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入了一個(gè)新的進(jìn)展階段，它是在對(duì)我國(guó)依法普及九年義務(wù)教育閱歷總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)進(jìn)展的制度與準(zhǔn)則。法律將維護(hù)教育的公正公正，促進(jìn)義務(wù)教育均衡進(jìn)展作為一項(xiàng)重要指導(dǎo)思想，并重點(diǎn)對(duì)全面實(shí)施素養(yǎng)教育，保障義務(wù)教育投入，提高義務(wù)教育質(zhì)量,推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展等方面問(wèn)題作出了規(guī)定。新法律著力建立和完善促進(jìn)義務(wù)教育進(jìn)展的各項(xiàng)制度，在許多方面有創(chuàng)新，有突破，為我國(guó)義務(wù)教育的持續(xù)，健康進(jìn)展供應(yīng)了有力的制度保證。

新《義務(wù)教育法》的頒布實(shí)施，對(duì)于進(jìn)一步深化教育體制改革，促進(jìn)義務(wù)教育的進(jìn)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國(guó)義務(wù)教育進(jìn)入到一個(gè)新的階段，對(duì)全民族素養(yǎng)的提高和國(guó)家將來(lái)的進(jìn)展，都將產(chǎn)生樂(lè)觀的作用。

真正以人為本，保障義務(wù)教育階段全部孩子，全部學(xué)校，全部老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破,其中最基本的一個(gè)立法理念是以同學(xué)進(jìn)展為本，真正給同學(xué)以進(jìn)展的空間，同時(shí)給義務(wù)教育階段老師充分的進(jìn)展空間。

新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性、統(tǒng)一性和強(qiáng)制性。這三個(gè)基本支點(diǎn)，雖然不是直接的教育行為，但是對(duì)于教育工轉(zhuǎn)變觀念卻特別關(guān)鍵。

新的《義務(wù)教育法》明確了對(duì)義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素養(yǎng)教育明確寫入法律，提出要面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，強(qiáng)調(diào)要把德智體美有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)的活動(dòng)中。在實(shí)施新《義務(wù)教育法》過(guò)程中，提高教育質(zhì)量從某種程度上來(lái)說(shuō)就是要提高老師質(zhì)量。老師專業(yè)化的問(wèn)題也正影響到學(xué)校的教育質(zhì)量，開展好德、智、體、美、勞、心理等多方面行為素養(yǎng)評(píng)價(jià)，是實(shí)施素養(yǎng)教育一個(gè)有效途徑。素養(yǎng)教育不是一種運(yùn)動(dòng)，也不是一陣風(fēng)。素養(yǎng)教育的落實(shí)需要細(xì)致的工作，落實(shí)在每一個(gè)孩子在學(xué)校中的每一天，體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)日常的教育教學(xué)工作當(dāng)中。每個(gè)人，每所學(xué)校都會(huì)得到真正的成長(zhǎng)，而每個(gè)人，每個(gè)學(xué)校真正得到進(jìn)展了，才是實(shí)實(shí)在在的素養(yǎng)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇15

從20xx年開頭實(shí)施的全國(guó)"五五'普法教育，是在我國(guó)改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣揚(yáng)教育。在過(guò)去20xx年里，全民普法教育在推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和-諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)糊涂地看到，普法教育與我國(guó)快速進(jìn)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在突破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升"五五'普法教育的質(zhì)量。

一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量

我國(guó)的普法教育通過(guò)20xx年的努力，基本形成了"黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會(huì)共同參加'的格局，普法教育滲透到全社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國(guó)改革開放時(shí)期。在改革開放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會(huì)沖突比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展變化的形勢(shì)，因而在實(shí)施普法教育中就消失了對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、對(duì)工作難點(diǎn)缺少方法和對(duì)盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：

(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會(huì)管理的決策者。他們的法律素養(yǎng)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門和一個(gè)單位的學(xué)法熱忱，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們?cè)谕苿?dòng)"四五'普法中始終把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來(lái)抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問(wèn)題。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)普法教育熟悉上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育進(jìn)展不平衡。

(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在"四五'普法中，各級(jí)政府對(duì)青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長(zhǎng)素養(yǎng)不高，講課內(nèi)容缺乏針對(duì)性，且講課形式單一。簡(jiǎn)潔枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長(zhǎng)沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和同學(xué)學(xué)法的樂(lè)觀性。

(三)是流淌人員法制教育難落實(shí)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人口流淌已成為一大趨勢(shì)。僅新都目前就有外來(lái)流淌人口10萬(wàn)多，占本地人口六分之一。他們一方面為新都的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展作出了重要貢獻(xiàn)，另一方面也給社會(huì)治安帶來(lái)了壓力。

(四)是中小私營(yíng)企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素養(yǎng)不高和急于進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對(duì)自身的法律學(xué)習(xí)和對(duì)員工的法制教育難以落實(shí)，勞動(dòng)合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對(duì)中小私營(yíng)企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營(yíng)企業(yè)中存在盲點(diǎn)。

(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來(lái)，在推動(dòng)全民普法教育中，各級(jí)政府始終將農(nóng)夫的普法作為重點(diǎn)來(lái)全力推動(dòng)。特殊是各地以貫徹《村民委員會(huì)組織法》和開展"綜合示范村'以及"法律明白人'創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推動(dòng)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)進(jìn)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。

(六)是對(duì)行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推動(dòng)小康社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必定趨勢(shì)。特殊是近年來(lái)，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)夫變市民。但是，城市擴(kuò)建也對(duì)失地農(nóng)夫帶來(lái)了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問(wèn)題。而法制宣揚(yáng)教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速進(jìn)展的形勢(shì)，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問(wèn)題。

二、用法制提升普法教育質(zhì)量

普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問(wèn)題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問(wèn)題，也有主管部門工作不到位的問(wèn)題等等，但是從根本上說(shuō)還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推動(dòng)"五五'普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個(gè)保障機(jī)制：

(一)要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要給予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推動(dòng)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必需通過(guò)法律制度的形式來(lái)確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。

(二)要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會(huì)的共同責(zé)任，必需要全社會(huì)來(lái)共同參加。這一方面需要全體公民的自覺行動(dòng)，另一方面又需要通過(guò)法律制度的形式來(lái)明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會(huì)成為一句空話。因此，必需要通過(guò)建立法律制度的形式來(lái)構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個(gè)人的責(zé)任體系，真正做到"千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)'，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇16

近年來(lái)我校為進(jìn)一步增加學(xué)校生的法律意識(shí)、安全意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自我愛護(hù)力量，樂(lè)觀開展學(xué)校生法制教育宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大普法工作的宣揚(yáng)效應(yīng)，取得了樂(lè)觀的成效。主要工作狀況如下：

一、啟蒙為先

要讓孩子自覺地學(xué)法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當(dāng)前學(xué)校生的年齡、心理及生活特點(diǎn)，先后舉辦了讓法與我們同行、讓法扎根在我們心里等法律啟蒙教育講座，通過(guò)生動(dòng)形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問(wèn)題，從而關(guān)心其建立法的公正觀、和善觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運(yùn)用詳細(xì)的法律打下一個(gè)良好思想基礎(chǔ)。

二、突出重點(diǎn)

法制教育要有針對(duì)性，才能收到實(shí)效。在獲得蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，以爭(zhēng)做合格小公民為抓手，我們?cè)陂_展這項(xiàng)工作中留意抓好四個(gè)重點(diǎn)：一是以特別家庭子女為重點(diǎn)教育對(duì)象。通過(guò)調(diào)查摸底，我們對(duì)特別同學(xué)進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，建立了特別同學(xué)的檔案。將部分行為習(xí)慣特別家庭子女和其他有不良行為習(xí)慣的問(wèn)題同學(xué)組成陽(yáng)光小隊(duì)，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊(duì)中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動(dòng)，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參加活動(dòng)過(guò)程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習(xí)慣，同時(shí)通過(guò)家訪等渠道，向這些孩子的家進(jìn)步行法制宣揚(yáng)，為這些孩子制造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。

二是以一班級(jí)和六班級(jí)為重點(diǎn)教育年段。針對(duì)一班級(jí)新生行為習(xí)慣差、簡(jiǎn)單成為校外被侵害對(duì)象等特點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓行為習(xí)慣和安全常識(shí)教育，開設(shè)了《守護(hù)生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進(jìn)校門就培育良好的行為習(xí)慣和懂得如何愛護(hù)自己。針對(duì)六班級(jí)同學(xué)仿照力量強(qiáng)而辨別是非力量弱的特點(diǎn)，我們著重通過(guò)思想教育來(lái)關(guān)心六班級(jí)同學(xué)提高辨別是非的力量。四是以雙休日、節(jié)假日為重點(diǎn)宣揚(yáng)教育期。在這期間，我們重點(diǎn)抓好安全法制教育，讓同學(xué)學(xué)習(xí)把握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等安全常識(shí)，同時(shí)與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習(xí)、法制夏令營(yíng)等與法律有關(guān)的教育活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)假期中的法律意識(shí)和安全意識(shí)，防患于未然。

三、形式多樣

要讓法律的精神真正深化每個(gè)孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動(dòng)性。為此，我們大膽實(shí)踐，不斷摸索，力求將"爭(zhēng)做合格小公民'活動(dòng)開展得有聲有色。開學(xué)初，我校組織同學(xué)重溫了《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《學(xué)校生守則》等多項(xiàng)規(guī)范制度。

再如，在開展交通法規(guī)教育宣揚(yáng)中，我們除采納出宣揚(yáng)板報(bào)外，還邀請(qǐng)交警中隊(duì)的民警來(lái)校講座，大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話向全校師生進(jìn)行教育，組織同學(xué)參觀交通安全宣揚(yáng)畫展覽。組織同學(xué)開展"我做合格小公民主題'征文活動(dòng)和主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。開展法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，做到全校同學(xué)人人參加，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參與"科學(xué)消費(fèi)'演講競(jìng)賽、參觀"預(yù)防青少年違法犯罪'展覽、不定期帶法律宣揚(yáng)材料回家等多項(xiàng)活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了孩子們的法律學(xué)問(wèn)，而且激發(fā)了孩子們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性、主動(dòng)性和制造性。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇17

今日，我校開展了一個(gè)有關(guān)法制宣揚(yáng)的活動(dòng)，主要由一個(gè)警察叔叔來(lái)做我們法制宣揚(yáng)日活動(dòng)的演講人。

下午第一節(jié)課，警察叔叔分別先跟我們講了學(xué)校生離奇死亡的緣由，例如火災(zāi)、中毒、綁架、溺水、自殺等一系列死亡大事。

首先，老師與我們講了學(xué)校生應(yīng)留意的交通安全學(xué)問(wèn)，學(xué)校生不能闖紅燈，橫穿公路，不在公路上拍球或做危急動(dòng)作。

然后，警察叔叔與我們講了關(guān)于食品安全的問(wèn)題。他說(shuō)了一些關(guān)于安全用餐問(wèn)題。最終，警察叔叔讓我們說(shuō)說(shuō)在家庭中遇到的困難，同學(xué)們樂(lè)觀發(fā)言，有的說(shuō)煤氣中毒怎么辦，有的說(shuō)有人溺水怎么辦，有的說(shuō)被綁架怎么辦，警察叔叔沒有被難住，而是有條有理的講解說(shuō)明。

我從這次活動(dòng)學(xué)到了幾個(gè)道理。一、不能在公路上玩耍，拍球，停留;二、不能在紅燈時(shí)，橫穿公路，遵守交通規(guī)定。三、在過(guò)路時(shí)，要走斑馬線，看左右沒有車再通行。四、多學(xué)習(xí)安全學(xué)問(wèn)。五、不吃商店里的"三無(wú)'食品。六、在買東西時(shí)，要去有證商場(chǎng)購(gòu)買，看看商品有沒有過(guò)期，有沒有產(chǎn)號(hào)，有沒有食品合格證。

這次法制宣揚(yáng)日使我終生受益。

2023關(guān)于法制教育心得體會(huì)篇18

今日下午，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的支配下，傾聽了我校法制教育員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。'"小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。'這就告知了我們：假如一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨便做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)慢慢腐蝕你的心靈。慢慢地，就會(huì)使你常常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。假如不能夠痛改前非，連續(xù)進(jìn)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)峻。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才能的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的力量不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很簡(jiǎn)單受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的愛護(hù)，但他們不行能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我愛護(hù)也就成了我們中同學(xué)防止自身受到損害的必要措施了。為了避開同學(xué)之間產(chǎn)生沖突，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)消失結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的苦痛和心靈的熬煎，懊悔也來(lái)不及了。相反，假如同學(xué)們都敬重別人，相互謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因敬重別人而受到別人的敬重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友情，我們的校內(nèi)也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵