版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
獲與體會--第1頁某某學院軟件開發(fā)見習心得件開發(fā)、分布式軟件應用和網(wǎng)站設計等課程?,F(xiàn)在來對比這些課程的軟件應用。網(wǎng)站設計用的軟件是MicrosoftVisualStudio2005和MicrosoftSQLSever數(shù)據(jù)庫或者DevelopmentKit)。MicrosoftVisualStudio里有很多種語言開發(fā),基于.NET技術的軟件它是基于.NET0框架的。它同時也能開發(fā)跨平臺的應用程序,如開發(fā)使用微軟操作系統(tǒng)的手機的程序等??傮w來說它是一個非常龐大的軟件,它還包含代碼測試功能。Eclipse的最大特點是它能夠接受由java開發(fā)者自己編寫的開發(fā)源代碼插件,這類似于MicrosoftVisualServer數(shù)據(jù)庫和MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫,前者是基于服務器端的中型的數(shù)據(jù)庫,適合數(shù)據(jù)量大的應用程序,而相對MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫,是一種桌面數(shù)據(jù)庫,只適合數(shù)據(jù)量少的英寸程序??梢哉f前者的安全性,防黑客能非常高,而后者的這些能力相當弱。數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)庫時是很好的,效率也很高,但是,它的同時訪問客戶端不能多于4個,Microsoftrver海量數(shù)據(jù)的效率,后臺開發(fā)的靈活性,可擴展性等方面強大。于.NETFramework的網(wǎng)站開發(fā)技術。我們所學的軟件開發(fā)的模式是瀑布模型。瀑布式開發(fā)需要從需求到設計,從設計到編碼,從編碼到測試,從測試到提交大概這樣的流程,要求每一個開發(fā)階段都要做得很好。特別是前期階段,設計的越完美,提交后的成本損失就越少。它的核心思想是按工序?qū)栴}化簡,將功能的實現(xiàn)與設計分開,便于分工協(xié)作,即采用結(jié)構(gòu)化的分析與設計方法將邏輯實現(xiàn)與物理實現(xiàn)分開。將軟件生命周期劃分為制定計劃、需求分相互銜接的固定次序,如同瀑布流水,逐級下落。迭代式開發(fā)不要求每一個階段的任務做的都是最完美的,而是明明知道還有很多不足的地方,卻偏偏不去完善它,而是把主要的功能先搭建起來為目的,以最短的時間,最少的損獲與體會--第2頁失先完成一個“不完美的成果物”直至提交。然后再通過客戶或者用戶的反饋信息,在這個“不完美的成果物”上逐步進行完善。螺旋式開發(fā)很大程度上是一種風險驅(qū)動的方法體系,因為在每個階段之前及經(jīng)常發(fā)生的循環(huán)之前,都必須首先進行風險評估。編程基礎,這門課程是給我們講授編程的基礎,學習一些基本的語法,語句格式,如if堂練習,最后再講解。它的特點就是通過自己動手練習和老師的講解,讓我們快速的學習編一個是利用學習的語句來編寫一個判斷密碼是否符合規(guī)則,判斷輸入有標點符號的密碼都不合格,反之為合格。另一個是利用學習的語句編寫一個打折扣的程序,有判斷是否滿足條件,滿足相應條件進行打折。了。開始學習java語言的特點,開始自己寫小程序。這兩門課程開始學習類、對象、對象封裝、繼承與多態(tài)、接口與多態(tài)和異常處理等。最后還有學習到窗口程序的設計,將程序窗口化。面對對象編程的特點是對編程的理念從過去的面對過程編程到面對對象編程的轉(zhuǎn)變。面對過程就是分析出解決問題所需要的步驟,然后用函數(shù)把這些步驟一步一步實現(xiàn),使用的時候調(diào)用就可以了。面對對象是把構(gòu)成問題事物分解成各個對象,建立對象的目的不是為了完成一個步驟,而是為了描敘某個事物在整個解決問題的步驟中的行為。只需要new出一個新對象便可以調(diào)用了。就這門課程的作業(yè)來說,開發(fā)一個點餐程序,這個程序的設計,需要使用到學習的對象的封裝,多態(tài)的繼承和接口的實現(xiàn)。剛開始要動手的時候,我還真不知道該如何下手,什么是封裝,多態(tài)的繼承,是什么?我感覺學完什么都不知道一樣,然后我開始尋找書籍,查看相關的書籍,看老師課堂上給的例子,請教老師。終于讓我明白了繼承、多態(tài)和接口。開發(fā)這個程序,需要用用到繼承方法,將共有的類似的功能寫在一個方法內(nèi),然后開始繼承這個方法,利用多維數(shù)組實現(xiàn)多態(tài),完成接口的使用?;?NET技術的軟件開發(fā)和分布式軟件開發(fā)應用課程,這兩門課程學習的ADO.NET技術,語言類似,查詢、刪除、修改、插入語句等數(shù)據(jù)庫語言。訪問數(shù)據(jù)庫的步驟,添加命名空間System.Data.SqlClient,定義鏈接字符串,創(chuàng)建Connection對象,打開數(shù)據(jù)庫,對數(shù)據(jù)庫操作完畢后關閉數(shù)據(jù)庫等。分布式應用程序就是將對整個應用程序的處理分成幾個部分,分別在不同的機器上運行的程序。分服務器端和客戶端,還有添加Web引用,服務器端有Web上。這兩門課程的作業(yè),需要開發(fā)一個漢堡王點餐系統(tǒng),對這個點餐系統(tǒng),剛寫的時候,認為這么多功能,不知道該如何下手。到寫作業(yè)的時候,很多功能都不知道怎么實現(xiàn),然后請教老師,而且在開發(fā)的時候,遇到很多的問題,需要一步一步進行調(diào)試。慢慢的,一步一步的,將這個程序的功能完善。實話說,剛開始弄第一步的時候,確實有點難,這就好像一道坎,當你越過這道坎,后面的坎也就相應的不難,前面的可以越過,這個同樣也能。這兩門獲與體會--第3頁課程讓我回顧了對數(shù)據(jù)庫語句的應用,因為,這個點餐的程序需要使用到數(shù)據(jù)庫。也可以是MicrosoftAccess。這門課程的作業(yè),我選擇是MicrosoftAccess數(shù)據(jù)庫。這個網(wǎng)站的功能,實現(xiàn)起來非常的簡單。只要有在線幫助,學生注冊,登錄和選課的功能就行。我添加了一些功能,就是教師可以插入學生的成績。否則,學生選完課沒有成績,這不太合理。管理員可以添加課程,也就是新設置課程。完成這一份作業(yè)是相對于分布式應用程序開發(fā)而言,是容易許多。分布式開發(fā)應用程序,遇到不會的,單憑翻閱書籍,查找相關資料,成??傮w而言,學了這么多門課程,寫了這么多份作業(yè)。讓我感到軟件開發(fā)這門行業(yè)有它自己本身的挑戰(zhàn)性。設計一個程序,到開發(fā)這個程序,再發(fā)布這個程序,不是一件簡單的事慮到程序是否最簡潔靈活,也沒有對程序進行規(guī)范化,可讀性也比較弱。有時甚至是我自己因為我并沒有養(yǎng)成良好的習慣去做相應的注釋。這是一點,我在以后的程序設計需要改進的地方。在互聯(lián)網(wǎng)資源越來越豐富的情況下,我參考一些規(guī)范的程序源代碼來規(guī)范自己。要成為一名出色的開發(fā)人員,所要具備很多條件。首先需要把代碼編寫規(guī)范,要做注釋,這樣回頭來看程序時可以很快的看懂。一方面可以練習自己的邏輯表達能力,對以后遇到難以實現(xiàn)的功能也可以很好的表達出來向老師,同學或他人請教。而且出去從事編程工作的話,代碼的規(guī)范化是相當重要的。我對自己學習上,有一點不足,三天打魚兩天曬網(wǎng)。需要持之以恒,善始善終。還有一點,我必須要學會總結(jié),把自己做的程序用到的知識點列出來,就可以很好的總結(jié)自己的掌握的只是點。當成只是體系,對知識的理解就會更上一層樓。軟件實訓心得軟件開發(fā)實習收獲與體會。通過實訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓,使我加深了對自己專業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓時間內(nèi),盡可能多的學到東西,就需要我們跟老師或同學進行很好的溝通,加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能跟真切的對我們進行培訓工作。由此,班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。際應用中所學專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領悟到“學無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的,都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西,這又給我們的實訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中,專業(yè)知識是怎樣應用與實踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識,而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性,要善于團隊合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧??繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的,在進行團隊合作的時候,還要耐心聽取每個成員的意見,使我們的組合達到更加這次實訓帶給我太多的感觸,它讓我知道工作上的辛苦,事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了獲與體會--第4頁差,但是我知道要學的知識,一靠努力學習,二靠潛心實踐。沒有實踐,學習就是無源之水,無本之木。這次實訓讓我在一瞬間長大我們不可能永遠呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓的心得和感受,而不久后的我,面臨是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都應該好好經(jīng)營自己的時間,充實、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!實訓中除了學到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關禮節(jié)方面的內(nèi)容,對于團隊開發(fā)來說,團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠都要保持親和誠信,把專業(yè)理論運用到具體實踐中,不僅加深我對理論的掌握和運用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理,這是也是實訓最大的現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關系網(wǎng)絡”這句話非常的有感情,因為課本上的理論知識與笨腳,到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件,這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓,教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力,每個人都很珍惜這來易的實訓機會。在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道,然而他們的態(tài)度是不可恭維的,你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲,所以這就需要學會溝通的方式及說話技巧,學會靈活面對。通過這十個月的實訓,我班同學都收獲頗豐,總體來說對這次實訓還是很滿意的。盡管實訓很累,每天早出晚歸。但真的很感謝學校能夠提供我們這樣好的實訓機會,以及東軟給予我們的實訓平臺。我們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味。對于我而言,喜歡體驗生活,可以說通過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā),什么是軟件工程,讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè),更是一份細心+一份耐心+不會要一個一無是處的人,所以我們要更多更快的從一個學校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵經(jīng)驗,不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。軟件項目管理,需要我們不但關注項目管理技術等在軟件行業(yè)中的應用,下面是帶來的軟件開發(fā)實訓心得體會,希望可以幫到大家。篇一軟件開發(fā)實訓心得體會時間過的好快啊,為期三個禮拜的實訓生活即將結(jié)束了,短短的三個禮拜讓我們收獲很接下來的上機實訓又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實習生活充實而有意義。輔導老師獲與體會--第5頁最后,自己的努力還是有收獲的,看著電腦上記錄得滿滿的代碼,看著自己的項目最終能夠運行成功,就覺得很有成就感。在本次的實訓中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心由然而生,這就是工作的樂趣。有時候也需要虛心請教,從別人的身上真得能學習到不自己沒有的東西,每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。這次所學知識與實際的應用,理論與實際的相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對以前所中讓我初步從理性回到感性的重新認識,也讓我初步的認識這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)!相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。在此,我非常感謝學院領導和指導老師對這次實訓的大力支持。篇二軟件開發(fā)實訓心得體會這次實訓使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術知識,更重要的是有一種處理事情的方我們不能畏懼,要以一種積極的心態(tài)去面對,分析并抓住關鍵所在。因為我們所即將應對的每一個項目都是既需要實際操作,又需要詳細規(guī)劃的。作為組長,協(xié)調(diào)組員、激勵其他學員和積極參與項目研發(fā)是我每天必做的工作。我認為每個人都應該在團隊中做好自己應盡的職責,再優(yōu)秀的個人也可能完成一個即龐大又復雜的項目工作,我們必需緊密的聯(lián)合在一起,以一個團隊的角色來面對。一公司有一項對項目經(jīng)理的調(diào)查顯示,項目經(jīng)理平均每周參加6個會議,其中25%的時間浪費在無用的討論上。會議效率低最普遍的3個原因是會議沒有很好的計劃、會議沒有被適當?shù)念I導、無紀律的與會者。我們軟件項目也會遇到相同的問題,項目啟動會、評估會、大大小小的評審會、技術會、周例會等等一系列會議會隨著項目進展而召開,如何保證高效的會議效果,我的一些會議技巧與大家共享確實需要開會時才開會;訂立會議紀律;非常清楚的明確會議目標;提前準備一個會議議程;提倡各會議參與人的會前準備;鼓勵參與,但在會議程序員需要關心尊重。曾經(jīng)有個例子,某公司開發(fā)人員王某由于剛開始學習編程,技術的低級玩笑,這位員工會有怎樣的表現(xiàn)就可想而知了。經(jīng)理通過這種手段能夠迫使這一位自動辭職嗎非也,這位員工后來工作非常不負責任,把代碼寫得既長又重復,且在代碼中留下大量的隱患,此時,經(jīng)理卻反而不敢過份得罪他了(否則,留下的巨量代碼很難維護)。如果認為某人不適合目前工作,為何不另請高明既然已經(jīng)請他作了這件工作,就得尊重他。來不會有好的效果。軟件人員普遍喜歡自由而寬松的工作環(huán)境,最好不要做過多的無謂的規(guī)定,例如不準遲到、上班必須換拖鞋,否則罰款等等。如果確實有人經(jīng)常上班遲到,工作不獲與體會--第6頁認真等,首先應該了解原因,此時多作思想工作是必要的,許多公司的經(jīng)理們認為“思想工作”是過時的東西了,其實不然,私企職工背負的心理壓力其實很重。他們特別需要有人關心,特別需要心理上的“減負軟件項目管理,需要我們不但關注項目管理技術等在軟件行業(yè)中的應用,還應該關注如何與軟件新思想和技術的整合,例如XP等思想,使我們得到更高效益的產(chǎn)出。欲想琢其玉,必先利其器,項目管理和我們軟件開發(fā)、質(zhì)量管理等得一系列工具和模版,是我們事半功倍的利器。他山之石可以攻玉,關注一些管理界的發(fā)展,例如目前的中國式管理等,將其經(jīng)驗用于軟件項目管理實踐并總結(jié),將為我們帶來更大實效。篇三軟件開發(fā)實訓心得體會我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。經(jīng)過之前的在校學習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話,在實訓之前,軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓,讓我明白了一個完整項目的開發(fā),必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行要的總結(jié)與論證。一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風險評估、業(yè)務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規(guī)劃,對以后的開發(fā)進度會有很大的影響,甚至會出現(xiàn)在預定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準備。我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎,必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房,在匆匆過去的兩個月內(nèi),我往返于實訓機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實訓中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是“書到獲與體會--第7頁我想,這是實訓的最根本目的。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實訓過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學生參與度高的科學課堂互動游戲案例解析
- 湖南省長沙市長雅中學2025屆中考生物對點突破模擬試卷含解析
- 北京市西城區(qū)北京師范大附屬中學2025屆中考生物考前最后一卷含解析
- 2025屆廣東省深圳市名校中考四模生物試題含解析
- 【小學課件】工具和機械復習
- 安徽省合肥市部分校2025屆中考生物考試模擬沖刺卷含解析
- 學?,F(xiàn)金管理制度(2篇)
- 消防安全重點單位微型消防站制度職范文(2篇)
- 維修車間安全職責(2篇)
- 2025年初三家長會班主任發(fā)言稿樣本(3篇)
- Python數(shù)據(jù)分析與應用 課件 第12章 Seaborn
- 初三歷史復習備考策略
- 廣東省云浮市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版期末考試(上學期)試卷及答案
- 國潮風中國風2025蛇年大吉蛇年模板
- 《信托知識培訓》課件
- 物業(yè)項目經(jīng)理崗位競聘
- 第8課《蒲柳人家(節(jié)選)》教學設計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 幼兒沙池活動指導方法
- 2024年冬季校園清雪合同
- 翻譯美學理論
- 15J403-1-樓梯欄桿欄板(一)
評論
0/150
提交評論