幼兒園六一游園活動總結范文（3篇）

第2頁共2頁幼兒園六一游園活動總結范文今天是星期五，下午學校組織我們在班里面舉行慶“六一”游園活動！中午我就和好幾位同學提前在2點鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。2時30分，游園活動開始了，主持人分別是____、____、____、____和____。第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點球不掉下來就可以換一張獎票，我第一次去玩的時候因為心情好緊張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；接著就是第二個游戲了，第二個游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎票。第三關是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個人，一直傳下去，鼓停下來時，那支花在誰手上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是____，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；第四關的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時間內能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個個氣球踩破，我總共踩破了4個氣球，得到了4個獎票，收獲真不小??！緊接著是第五個游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住，然后再一起走到終點到回來，每局每人獎一張獎票，我和____一起，一會工夫就搞定了，得到了獎品?；顒咏Y束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學校和老師對我們的關心和愛護；整個活動非常有紀念價值，內容十分豐富，既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現團隊精神的項目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎品，內心十分愉快！同時，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂！幼兒園六一游園活動總結范文（二）太陽，紅艷艷的太陽，像個喜洋洋的燈籠，冉冉升起，照在校園每一個角落里，那平日白得可愛的云經過這兒也紅噴噴的，更顯得可愛！在這金光萬縷下，校園力一片沸騰，到處都是歡聲笑語，到處都是追逐身影。坐的站的，跑的，有的成群在談笑，有的在捉迷藏，有的在追逐。瞧，那邊幾個小同學，正在津津有味地接成語呢！……原來“六一”節(jié)到了，學校舉行游園活動，同學們心里怎么能不歡快？隨著清脆的鈴聲，我們走進張燈結彩的教室，紛紛坐下。但還是少不了嘰嘰喳喳的議論聲……這時，老師走上講臺，介紹了各種游戲規(guī)則，并做示范，還準備糖果作獎品呢！只聽一聲“開始”，教室里頓時人聲鼎沸，我們個個都是歡呼雀躍！這邊幾個同學在吹乒乓球，那邊幾個同學在“釣魚”，而在教室的一角，又有一群同學排著隊準備“打鼻子”……瞧“釣魚”那邊，圍滿了同學。四位釣魚者都平心靜氣，全神貫注的盯著魚鉤，那樣子真像富有信心的姜太公呀！旁邊的同學也巴不得自己組員能夠釣到魚兒，有的緊張得不敢出聲，有的則在一旁張腔作勢，有的一個勁地喊著這邊！這邊！沒時間了！“老師，我第一個釣到魚了！釣到了！”原來一位同學釣到魚了。老師高興的賞了他一個又大又圓的蘋果。我心底不由躍躍欲試了，想：就來釣魚吧！當輪到下一局了，我們這一組便上場了。不用說，當然有一個信念：爭取獎品！我們各拿起釣魚桿，準備好后，一聲“開始”，我們不約而同地甩下“魚餌”，開始了“釣魚”。一下子，我被眼前五花八門的“魚兒”吸引住了，不知釣哪條“魚”好？“抓緊時間啊”我不容多想，準備上鉤那條“魚兒”，許久，我?guī)缀跏琴M盡了心思，一直繞著那條“魚”打轉。我看在眼里急在心頭呀，不得不直跺腳！此時，腦海里浮現了“緊張是辦不好事的。”我這才靜下心來，口中念念有詞：上帝保佑，上帝保佑……“啊，我釣到魚了。”我一蹦三尺高！跑向老師領獎處去……這次兒童節(jié)真難忘！幼兒園六一游園活動總結范文（三）“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗節(jié)日的快樂，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感?，F將活動情況總結如下：一、加強組織，營造氛圍提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責任人和完成期限，形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。二、活動多樣，展示自我為了表彰先進，樹立典型，____月____日上午的文藝匯演前對“十佳少年”、“優(yōu)秀少年”、“好家長”、“書香家庭”等進行了表彰，并對他們頒發(fā)了獎狀和獎品。為展示每一位學生的風采，為更多同學搭建展示自我的舞臺，我校把每年一度的校園科技文化藝術節(jié)與慶六一活動融為一體。六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉魔方等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧；科技小制作展覽、賀卡展覽體現了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力；各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。____月____日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節(jié)目，也有學生自編自演的節(jié)目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目，節(jié)目內容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學校各中隊都舉行了慶“六一”的游園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸