中職學(xué)生班級活動策劃

中職學(xué)生班級活動策劃1（一）活動背景：為了響應(yīng)學(xué)院號召，配合學(xué)院學(xué)生體育發(fā)展的引導(dǎo)，積極參與學(xué)院的體育活動，希望通過本次比賽發(fā)掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。（二）活動的目的、意義：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,帶動青春氣息，培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學(xué)們凝聚力，使同學(xué)們更加團結(jié)、關(guān)系更加融洽效果.同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現(xiàn)自己的好機會。（三）活動主題：運動一一由你做主（四）活動內(nèi)容：1、比賽人數(shù)規(guī)定（1）每隊由15名隊員組成（2）每隊報一個15人的詳細(xì)名單，聯(lián)賽開始后，名單不能進行補充或更改。未經(jīng)報名的球員，不得出場比賽。（3）球隊如有未經(jīng)報名或不符規(guī)定之球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，嚴(yán)厲批評。2、比賽賽制：分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。（1）單循環(huán)賽：（A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰(zhàn)階段爭奪總冠軍）勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分。（2）單循環(huán)賽積分相同情況的判決：a、以全部比賽的凈勝分為標(biāo)準(zhǔn)，多者名次在前。b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負(fù)關(guān)系決定。3、比賽規(guī)則：（除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。)(1)時間：本次比賽采用男子4_10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)(3)球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。(4)加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，休息兩分鐘時間進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框(即不用交換場地)。(5)暫停：每隊上半場(即一、二節(jié)總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節(jié)總的時間)總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。(6)違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。(7)換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。(8)犯規(guī):球員犯規(guī)滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。4、服裝：(1)每隊每場比賽著統(tǒng)一顏色衣服。(2)穿著適用于比賽的鞋和襪子。（五）活動時間：2009年9月17日（六）活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場（七）活動參與對象：電氣工程系大一新生（八）活動板塊安排：略中職學(xué)生班級活動策劃2一、活動時間：—年3月1日一一3月31日二、活動內(nèi)容：（一）“學(xué)雷鋒”主題班會舉辦活動：第四周星期一（3月10日）各班舉辦一次“學(xué)雷鋒”主題班會。（二）“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題黑板報評比活動：各班辦一期“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的黑板報，校團委將組織進行全校檢查評比。（第三周之內(nèi)完成）（三）“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”海報評比活動：各班交兩張“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題的海報到學(xué)校，校團委將組織進行全校檢查評比。（第四周周一之前交校團委）（四）“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”名言展示活動：各班可以在教室里書寫助人為樂、催人奮進的名言，進行教室的布置，營造良好的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。（五）“四個一”活動：各班組織學(xué)生開展“四個一”活動：唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、讀一篇雷鋒日記、做一件好人好事。（六）評選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”活動：各班可備“學(xué)雷鋒日記”一本，登記全班同學(xué)做的好人好事，3月底進行總結(jié)評比。（七）“愛心捐贈零花錢?關(guān)愛困難小伙伴”主題活動組織各班捐獻零花錢，上交校團委。（可以在主題班會時進行。）（八）“我為麓山換新顏”活動：中職學(xué)生班級活動策劃3一、活動目的慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”三、活動背景：我國第—個教師節(jié)即將到來教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是我國第—個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。四、活動時間：—年x月x日一_日五、活動地點：理科樓各辦公室六、活動對象：信息工程系全體老師七、資源需要1、卡紙或者隨意貼若干。2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對您說"一一最想對老師說的一句話。3、倡議書、通知各打印4份。八、活動內(nèi)容1、x月x日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。2、x月x日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部十、主要參與者：學(xué)生會所有成員十一、備注1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。4、未盡事宜另行通知。中職學(xué)生班級活動策劃4為了讓同學(xué)們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，財會學(xué)院體育部在會計風(fēng)采節(jié)期間推出“班級之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動。一、活動主辦方：財會學(xué)院學(xué)生會策劃承辦：財會學(xué)院體育部二、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我三、參賽資格：財會學(xué)院全體學(xué)生均可報名參加四、參賽辦法：各人可通過班級體委直接報名，組隊參加，所報項目不限。五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰(zhàn)項目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動結(jié)束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發(fā)放獎品及獎狀六、競賽辦法：1、項目包括：略2、各項競賽按《競賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名。七、活動流程：1、報名宣傳階段：4月4日 4月8日宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預(yù)告海報;第二、各班體育委員具體組織各班報名工作，各班分發(fā)報名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報名人數(shù)不限（至少6人）。2、時間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動另行通知）。3、場地：f樓后的'空地（草坪）上，和平廣場。八、獎項設(shè)置：此次活動設(shè)總團體優(yōu)勝獎3個，按團體成績總和錄取前3名，獎勵團體冠、亞、季軍。九、競賽項目及規(guī)則：1、一網(wǎng)打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運送球工作，在限定時間（21^0內(nèi)，接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）2、雙管齊下：每隊派6名選手，在一個用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開始后，兩隊選手在起點處出發(fā)，各隊需在看不見的“管道”里齊心協(xié)力向終點前進，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）3、鏘鏘三人行：每隊派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時間走得最遠(yuǎn)者獲勝。4、四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）5、五環(huán)接力：每隊派出6名選手，進行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開始后，從第一名選手起依次用吸管進行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）決戰(zhàn)項目：滴水不漏：每隊派6名選手，參賽選手繞樹轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過獨木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)（51^0，瓶內(nèi)水多的隊伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只中職學(xué)生班級活動策劃5一、活動背景為了進一步加強水利工程學(xué)院各班級的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動學(xué)院各班級工作的積極性和創(chuàng)造性，加強學(xué)院各班級之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動各班良好班風(fēng)的形成，共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會組織開展“優(yōu)秀班級”評選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺，舉行班級風(fēng)采展示，班級風(fēng)采展示的評比結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀班級”的依據(jù)。二、活動主題班級文化各顯風(fēng)采三、活動意義通過塑造優(yōu)良的班級形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進而提高班級凝聚力、傳播班級影響力、塑造班級魅力、活躍班級氣氛，增強集體榮譽感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。四、活動時間、地點及參與對象活動時間：5月25日(待定)活動地點：—園活動參與對象：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級五、活動組織機構(gòu)策劃主辦單位：共青團長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會承辦單位：水利工程學(xué)院15、16、17級各班級六、展示內(nèi)容及要求1、班級風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級風(fēng)貌，展現(xiàn)班級事跡和榮譽。(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場進行文藝展示(如樂器演奏等)。2、宣傳內(nèi)容要求(1)各班需派出1至2名同學(xué)進行現(xiàn)場介紹。(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。七、活動具體流程前期準(zhǔn)備階段1、5月15日，召開15、16、17級班長會議通知活動內(nèi)容并做好動員工作。2、對15、16、17級各班進行分組，三個年級所對應(yīng)的班級為一個小組。3、組織各小組進行抽簽，確定風(fēng)采展示時所在位置（帳篷的位置）。4、向各班提供一塊展板。5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作（如：文字介紹、海報、照片等）。6、完成場地、帳篷（11至12個）的申請及物品的準(zhǔn)備。7、提前邀請領(lǐng)導(dǎo)和老師。8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采。班級風(fēng)采展示流程時間：5月25日中午11:40—14:00（初定）地點：_園1、各組安排同學(xué)在活動中心領(lǐng)取一個帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對帳篷進行相關(guān)的布置。2、各班以小組的為單位進行班級風(fēng)采展示和介紹。3、各班班長、團支書和大眾評委需在投票點領(lǐng)取票，對各組進行打分和投票。后期工作1、對各班的風(fēng)采展示得分進行匯總、統(tǒng)