北京市部分區(qū)中考語文一模試卷分類匯編：名著閱讀

名著閱讀2023年北京市房山區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）14.學(xué)校要舉辦“讀名著，促成長”主題活動，請你結(jié)合一部名著的具體內(nèi)容，談?wù)勛x書是如何促進(jìn)你的“精神成長”的。（100字左右）2023年北京市朝陽區(qū)中考一模語文試卷16．青少年不僅要愛讀書、讀好書，還要善讀書。閱讀讀書方法“小貼士”（見右圖），結(jié)合你讀過的任意一部名著，說說你是如何讀書的。（100字左右。本試卷中出現(xiàn)的名著除外）

答：______2023年北京市平谷區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）15.看到下邊這幅圖，你會聯(lián)想到哪一本書？請聯(lián)系原著中的某個人物形象，用簡潔的語言詮釋這幅圖。2023年北京市豐臺區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）17.今年全國兩會期間，在回答記者有關(guān)全民閱讀的問題時，全國政協(xié)委員蒙曼談道：“讀書就是建立起讀者與書之間的聯(lián)系?！闭埬憬Y(jié)合讀過的名著中的具體內(nèi)容，說說對這句話的理解。（100字左右）答：______2023年北京市西城區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）14.每年的4月23日是世界讀書日。關(guān)于它的由來，有這樣一個傳說：一位勇士獨(dú)自解救了被惡龍困在深山中的美麗公主，公主將一本書作為禮物送給了他——從此，書便成為了膽識和力量的象征。在你閱讀過的名著中，哪一本書中的人物也讓你感受到了膽識和力量？請結(jié)合書中的具體內(nèi)容和自身的閱讀體驗(yàn)談一談。（100字左右）2023年北京市海淀區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）17.“義”在中國文化中具有豐富的內(nèi)涵?！暗懒x”“正義”“忠義”“恩義”“俠義”都屬于“義”的范疇。請你從讀過的名著中選擇一個人物，說說其身上體現(xiàn)了哪種“義”，并結(jié)合作品內(nèi)容，分析這種“義”是如何體現(xiàn)的。（100字左右）答:______________2023年北京市東城區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）13.閱讀名著可以讓我們開闊視野，鍛煉思維，體驗(yàn)情感，養(yǎng)成品德。班級黑板報擬推出好書推介專欄，請從你讀過的名著中選擇一兩部，結(jié)合書的主要內(nèi)容和上述閱讀名著的一種益處為該專欄寫一則推介語。（70～100字，5分）名著閱讀2023年北京市房山區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）14.學(xué)校要舉辦“讀名著，促成長”主題活動，請你結(jié)合一部名著的具體內(nèi)容，談?wù)勛x書是如何促進(jìn)你的“精神成長”的。（100字左右）【答案】閱讀《西游記》促進(jìn)了我的成長。師徒四人明知前路艱險，但是他們從未放棄他們的理想——取回真經(jīng)，他們齊心協(xié)力，歷經(jīng)九九八十一難，克服重重困難終于取得真經(jīng)。我明白了在漫長的人生旅途上，挫折是在所難免的，我們不能放棄自己的理想，只要我們不怕困難，堅持不懈地努力，就會取得成功?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。示例：閱讀《鋼鐵是怎樣練成的》促進(jìn)了我的成長。保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅持不懈地創(chuàng)作，體現(xiàn)了保爾理想信念的堅定。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強(qiáng)。我們應(yīng)堅定理想信念，不斷奮斗。2023年北京市朝陽區(qū)中考一模語文試卷16．青少年不僅要愛讀書、讀好書，還要善讀書。閱讀讀書方法“小貼士”（見右圖），結(jié)合你讀過的任意一部名著，說說你是如何讀書的。（100字左右。本試卷中出現(xiàn)的名著除外）

答：______16．答案示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾眼睛失明、雙腿癱瘓，忍受著肉體和精神的巨大痛苦．但他以筆作為武器，堅持文學(xué)創(chuàng)作。由此我想到，在學(xué)習(xí)生活中，遇到困難不能輕易退縮，要像保爾一樣，保持頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的精神。2023年北京市平谷區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）15.看到下邊這幅圖，你會聯(lián)想到哪一本書？請聯(lián)系原著中的某個人物形象，用簡潔的語言詮釋這幅圖。【答案】示例：①能看明是哪部書目②看圖正確解釋文字內(nèi)涵③結(jié)合人物的具體經(jīng)歷闡釋：成功是在挫折中不斷奮發(fā)向上才能取得【解析】【詳解】考查名著閱讀?？磮D可知，第一幅是一條直線，代表著成功的道路是一帆風(fēng)順的。第二幅是一條曲線，代表著成功的道路是曲折的，雖然曲折，但依然指向了成功。結(jié)合某部名著中的某個人物的成功經(jīng)歷表述即可。如：《西游記》中的悟空。悟空的成功之路是曲折的。他神通初成，被封弼馬溫，得知只是一個不入流的小官，反下天宮。第二次被封齊天大圣,卻是一個閑職，最終大鬧天宮，被壓在五行山下五百年，受盡了風(fēng)劍霜刀。得唐僧解救，才重獲自由。取經(jīng)路上，妖魔無數(shù)，曲折不斷。最終功成，被封斗戰(zhàn)勝佛，成了正果。他的成功是曲折的，浸透了汗水與辛勞。2023年北京市豐臺區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）17.今年全國兩會期間，在回答記者有關(guān)全民閱讀的問題時，全國政協(xié)委員蒙曼談道：“讀書就是建立起讀者與書之間的聯(lián)系?！闭埬憬Y(jié)合讀過的名著中的具體內(nèi)容，說說對這句話的理解。（100字左右）答：______三、名著閱讀（5分）17.示例一：書中人物的精神滋養(yǎng)讀者?！朵撹F是怎樣煉成的》中，遭受失明、癱瘓的雙重打擊，保爾以筆為武器，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，開始新的生活，他頑強(qiáng)的奮斗精神深刻影響了我。每當(dāng)我遇到困難時，保爾精神都會激勵我，讓我在解決困難的過程中獲得成長。示例二：讀書積累的方法可以使閱讀更高效?！逗５變扇f里》適合快速閱讀，跳過大段的景物描寫、知識介紹等，重點(diǎn)研讀與核心人物尼莫船長有關(guān)的內(nèi)容。后來閱讀類似的小說，我都采用這種方法，很快把握了全書的主要內(nèi)容，大大提高了閱讀速度。示例三：書中的有關(guān)內(nèi)容可與讀者生活勾連。《駱駝祥子》是一部京味十足的小說，書中的很多地名，今天都可以實(shí)地踏訪。如書中駝隊(duì)往返途經(jīng)的古道，現(xiàn)在就位于石景山區(qū)模式口。讀了小說后，我曾去探尋，從而對這本書有更真切的感受。（評分說明：內(nèi)容2分，理解分析3分）2023年北京市西城區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）14.每年的4月23日是世界讀書日。關(guān)于它的由來，有這樣一個傳說：一位勇士獨(dú)自解救了被惡龍困在深山中的美麗公主，公主將一本書作為禮物送給了他——從此，書便成為了膽識和力量的象征。在你閱讀過的名著中，哪一本書中的人物也讓你感受到了膽識和力量？請結(jié)合書中的具體內(nèi)容和自身的閱讀體驗(yàn)談一談。（100字左右）三、名著閱讀（5分）14.示例：我從《海底兩萬里》中的尼摩船長身上感受到了膽識與力量。他在其他人還沒有發(fā)明潛艇的時代，就駕駛著自己設(shè)計制造的潛艇在大海中自由航行，還用電擊退了土著人的進(jìn)攻。讀到這些，我對他超凡的膽識與力量不禁深感佩服。評分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。名著題目與人物匹配1分，膽識（勇氣智慧）1分，力量（能力作用）1分，自身閱讀體驗(yàn)1分，表述具體順暢1分。不足50字，整體扣1分。2023年北京市海淀區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）17.“義”在中國文化中具有豐富的內(nèi)涵?！暗懒x”“正義”“忠義”“恩義”“俠義”都屬于“義”的范疇。請你從讀過的名著中選擇一個人物，說說其身上體現(xiàn)了哪種“義”，并結(jié)合作品內(nèi)容，分析這種“義”是如何體現(xiàn)的。（100字左右）答:______________三、名著閱讀17.答案示例一：《水滸傳》中的魯達(dá)身上體現(xiàn)了“俠義”。（1分）魯達(dá)在酒樓喝酒時無意得知金氏父女的遭遇后，出手相助，幫助金氏父女逃走，拳打恃強(qiáng)凌弱的鎮(zhèn)關(guān)西（3分），從中看出他為人仗義，懲惡揚(yáng)善的俠義精神（1分）。答案示例二：《海底兩萬里》中的尼摩船長身上體現(xiàn)了“正義”。（1分）當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭（3分），從中看出他同情弱小民族，反抗殖民者的正義精神。（1分）。（共5分。選擇人物1分，結(jié)合具體內(nèi)容3分，分析“義”的精神1分。言之成理即可。）2023年北京市東城區(qū)中考一模語文試卷三、名著閱讀（5分）13.閱讀名著可以讓我們開闊視野，鍛煉思維，體驗(yàn)情感，養(yǎng)成品德。班級黑板報擬推出好書推介專欄，請從你讀過的名著中選擇一兩部，結(jié)合書的主要內(nèi)容和上述閱讀名著的一種益處為該專欄寫一則推介語。（70～100字，5分）13.示例：⑴《鋼鐵是怎樣煉成的》對養(yǎng)成品德有作用。主人公保爾打仗時，不顧傷痛英勇搏殺；修建鐵路時，身患肺炎仍忘我工作；全身癱瘓、雙目失明時，仍在病榻上完成了自傳小說。從他身上我學(xué)到了堅忍不拔、永不言敗的精神品質(zhì)。⑵《西游記》《海底兩萬里》充滿想象，模仿想象能鍛煉思維。前者的世界立體，既有人間、地獄，也有天宮、西方極樂世界，人物活動合情合理；后者屬科幻小說，在海底有平原、峽谷和動植物等，構(gòu)建時很需要想象力。⑶《傅雷家書》《朝花夕拾》對體驗(yàn)情感有作用。傅雷在家書中關(guān)注著兒子成長，愛子之情溢于言表。魯迅在平