籃球單手低手投籃

籃球單手低手投籃第1頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四行進(jìn)間單手低手投籃一、說學(xué)情分析二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教法與學(xué)法四、說教學(xué)過程五、說課的預(yù)計(jì)六、說教學(xué)設(shè)計(jì)思路第2頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四一、說學(xué)情分析

1、授課對象2、教材

3、掌握程度4、身心特點(diǎn)5、結(jié)構(gòu)與時間6、場地器材

第3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四二、說教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教師的講解示范，建立正確的技術(shù)概念2、技術(shù)目標(biāo)：通過練習(xí)與比賽，掌握行進(jìn)間單手低手上籃的技術(shù)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇于克服困難的意志品質(zhì)和探究學(xué)習(xí)的能力第4頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四三、說教法與學(xué)法1、講解示范法2、分解法3、分組練習(xí)法4、預(yù)防與糾正錯誤法5、競賽法教法：第5頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四三、說教法與學(xué)法1、先教后學(xué)2、循序漸進(jìn)3、集中展示4、討論對比5、合作探究6、鞏固運(yùn)用學(xué)法第6頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：步伐與起跨點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球與上籃的協(xié)調(diào)配合、手指手腕的用力及對球的控制第7頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī)2.籃球操3.運(yùn)球繞球場跑基本部分1、播放視頻，提問，引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容2、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性，進(jìn)行講解示范、分組教學(xué)3、按照學(xué)習(xí)、掌握、鞏固、運(yùn)用四個階段學(xué)習(xí)新課4、學(xué)習(xí)新課中貫穿集中展示、引導(dǎo)觀察、討論、對比5、集中講評要多次強(qiáng)調(diào)易犯錯誤動作，分開鞏固練習(xí)，教師巡回，及時指導(dǎo)6、為鞏固教學(xué)效果，舉行教學(xué)競賽：半場運(yùn)球“三步上籃”接力結(jié)束部分1.放松操2.老師點(diǎn)評3.組織回收器材、布置作業(yè)8--10min30--32min3--5min123第8頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：①整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)②師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容③檢查服裝，安排見習(xí)生④安全教育第9頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分2、籃球操（2×8拍）要求：1、注意力集中，動作認(rèn)真到位2、聽教師口令做動作3、保持隊(duì)形，遵守課題紀(jì)律第10頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（一）準(zhǔn)備部分3、繞球場快速運(yùn)球（4圈）第11頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分1、播放視頻，提出問題，導(dǎo)入新課第12頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分2、講解示范、分組練習(xí)一跨大步拿球穩(wěn)二跨小步向上跳低手托球?qū)⒈凵熘竿笊咸羟蚯靶?3頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分——學(xué)習(xí)階段無球與有球距遠(yuǎn)籃步伐模仿練習(xí)10-15人/次起跳空中動作無球有球地面動作1學(xué)習(xí)階段②：無球距遠(yuǎn)籃步伐組合+起跳模擬練習(xí)1、第二步向上高跳2、空中手臂、手指手腕模擬發(fā)力學(xué)習(xí)階段①：無球距遠(yuǎn)籃步伐分解模擬練習(xí)1、跨準(zhǔn)步伐2、模擬三步上籃分解地面動作第14頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分——掌握階段運(yùn)球一次步伐組合模擬上籃練習(xí)10—15人/次有球地面動作2掌握階段：運(yùn)球一次步伐組合模擬上籃練習(xí)1、運(yùn)球與持球相銜接2、找籃球的碰板點(diǎn)3、手臂、手指手腕撥球動作4、提示學(xué)生易犯技術(shù)錯誤，巡回及時指導(dǎo)第15頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分——鞏固階段

罰球線接傳球上籃練習(xí)8-12人/次起跳空中動作有球3鞏固階段：罰球線接傳球上籃練習(xí)1、接球剎那步伐調(diào)整2、向上高跳3、傳球要關(guān)注學(xué)生的個體差異性4、集中展示講評，分開鞏固練習(xí)第16頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分——運(yùn)用階段中線運(yùn)球攻籃練習(xí)12-15人/次無球起跳空中動作有球4運(yùn)用階段：中線運(yùn)球完整上籃動作練習(xí)1、快速運(yùn)球與完整上籃技術(shù)整合2、起跨點(diǎn)的選擇3、落地緩沖，搶籃板回隊(duì)尾第17頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（二）基本部分

3、教師指導(dǎo)各組集中展示，評價；引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論、對比、思考與實(shí)踐。

4、各組分開強(qiáng)化練習(xí)，合作探究，教師巡回指導(dǎo)。

5、教學(xué)競賽：半場運(yùn)球“三步上籃”接力。第18頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（三）結(jié)束部分1、放松操：兩人壓肩（4×8）兩人拉伸（4×8）按摩四肢（4×8）放松四肢（4×8）第19頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四四、說教學(xué)過程（三）結(jié)束部分2、集合，教師點(diǎn)評3、組織清點(diǎn)并回收器材、布置課外作業(yè)第20頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四五、說課的預(yù)計(jì)課的預(yù)計(jì)：練習(xí)密度：40%—45%練習(xí)強(qiáng)度：中等平均心率：130—140次∕分第21頁，共22頁，2023年，2月20日，星期四六、說教學(xué)設(shè)計(jì)思路堅(jiān)持“健康第一”、“以學(xué)生為本”