什么是散文的三要素

什么是散文的三要素散文的三要素是哪三要素散文的三要素是指：抒情、哲理、內(nèi)在音樂性。散文中的抒情是一種表達(dá)情思、抒發(fā)情感的寫作手法；散文中的哲理是文章中所蘊含的道理和智慧；散文的內(nèi)在音樂性是文章的風(fēng)格和特點。散文一般具有意境深邃、語言優(yōu)美、形散神聚的特點，是一種與傳統(tǒng)韻文、駢文相對的文學(xué)體裁。形散神聚中的“形散”既指題材廣泛、寫法多樣，又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有貫穿全文的線索。散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象，從根本上說寫的是情感體驗，情感體驗就是“不散的神”，而人與事則是“散”的可有可無、可多可少的“形”。意境深邃較于注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達(dá)作者的真情實感，實現(xiàn)物我的統(tǒng)一，展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的思想，使讀者領(lǐng)會更深的道理?！罢Z言優(yōu)美”是指散文的語言清新明麗，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。什么是散文的三要素散文的三要素：抒情、哲理、內(nèi)在音樂性。散文的代表作有《朝花夕拾》、《背影》、《荷塘月色》等。

散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。

《辭?！氛J(rèn)為：中國六朝以來，為區(qū)別韻文與駢文，把凡不押韻、不重排偶的散體文章(包括經(jīng)傳史書)，統(tǒng)稱“散文”。后又泛指詩歌以外的所有文學(xué)體裁。散文可分為敘事散文、抒情散文、議論散文三類。

（1）敘事散文

以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。

以寫人敘事為主的散文，通過寫人敘事抒發(fā)作者特定的感受和情思，往往帶有一定的抒情成分。這類散文善于通過某些生活片斷、場景和細(xì)節(jié)描寫以及人物的性格特征，來表現(xiàn)人物的精神面貌，揭示事件的意義。根據(jù)所定寫內(nèi)容的側(cè)重點，它又可分為為兩種類型。

①記人散文。它以人物為中心，但在刻畫人物形象上與小說不同，不追求人物性格的完整，也不要求全面周致地描寫人物命運，而是通過富有特征的細(xì)節(jié)、人生片段或性格的某一方面來寄情寫意。

②敘事散文。它以事件的發(fā)展為線索，寄情于事。所敘述的事件可大可小，可一件也可多件，可以是一個相對完整的小故事，也可以是片斷的組接或特定場景的描寫。但一般要側(cè)重選擇某一曲折有致、富有情趣和內(nèi)涵的側(cè)面或場景來寫。

（2）抒情散文

即以抒發(fā)感情為主的散文，它主要是抒發(fā)作者對現(xiàn)實生活的感受、激情和意愿。其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒情，托物言志。也就是通過對景和物極盡其妙的藝術(shù)描寫，抒發(fā)作者的主觀感受和特定情思。這類散文較多含蓄和象征的成分。以一定的事物為對象，側(cè)重于具體生動地抒發(fā)作者的情懷。

①抒情散文主要用象征、比興、擬人等方法，通過對外在形象的描繪來傳達(dá)作者的情思，因此借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法。而直抒胸臆的方法，在文章中可以出現(xiàn)，但通篇用此一法者并不多見。

②托物言志式散文，即象征性散文，作者將情感融于某個具有象征意義的具體事物，借助象形聯(lián)想或意蘊聯(lián)想把主觀情感表現(xiàn)出來。如楊朔的多數(shù)散文，矛盾的《白楊禮贊》等。

③借景抒情的散文，將感情寓于景物之中，賦景物以生命，明寫景，暗寫情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、劉白羽的《日出》等。

（3）議論散文

也稱為說理散文，它以議論為主，借助某種形象說理，或直接的發(fā)表議論。其特點是議論、抒情和描寫相結(jié)合。它與抒情散文一樣注重情感的抒發(fā)，不同的是議論散文重于理智，抒情散文重于感情。這類散文近似于雜文，但比一般雜文更具文藝性。散文有三大特點.

散文這一文體有三大特點.首先是題材廣泛,取材自由.它可以寫真人真事,也可以虛構(gòu)加工；可以選取工作和斗爭生活的全過程,也可以選取其中的一個場面、一個片斷、一個鏡頭來加以生發(fā)和開掘；可以從一粒沙中見世界,也可以在半瓣花上說人情；可以寫宇宙之大,也可以寫昆蟲之微.不論是新鮮的人、事、物、景,也不論是思想中的火花,或感情上的一次波瀾,都可作為散文的題材.散文的領(lǐng)域海闊天空,自由廣泛；古今中外,無所不包.

其次,散文的行文自由,不受任何格式和框框的限制.它不必像詩歌那樣凝煉、押韻和遵守格律,也不必像小說那樣細(xì)致地刻劃完整的人物形象,更不必像戲劇那樣寫出矛盾沖突發(fā)展的全過程,它可以無拘無束地運用各種形式和表現(xiàn)方法.而在結(jié)構(gòu)布局上,它還可以不拘一格,散得開,收得攏,分合自如.只要有一條明晰的線索將所寫的各部分內(nèi)容貫穿,就能自成篇章.在表現(xiàn)方法上,敘述、描寫、抒情、議論,可有所側(cè)重,也可綜合運用.

再次,在語言上,散文注重文采.散文不像小說那樣以引人入勝的故事招引讀者,也不像戲劇那樣以扣人心弦的戲劇沖突來贏得觀眾；它的藝術(shù)吸引力很大程度上是依靠語言的凝煉優(yōu)美,質(zhì)樸清新,或者絢麗斑斕、熱情華麗.即使是議論性的文字,也都十分講究形象化,決不拉長面孔說教,而是使無形的具體可感,無聲的音繞于耳,給人以藝術(shù)的美感.散文的特點1、形散而神不散；2、意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強，情感真摯；3、語言優(yōu)美凝練，富于文采。茅盾先生認(rèn)為，散文詩是“散文型的詩”。散文詩舍棄了詩和散文的一些拖累，汲取了兩者的優(yōu)點而發(fā)展起來、豐富起來，獨立于散文和詩之外，兼有散文和詩的最佳美學(xué)特點。敘事散文，或稱記敘散文，以敘事為主，敘事情節(jié)不求完整，但很集中，敘事中的情滲透在字里行間。側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過程中反映事物的本質(zhì)，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現(xiàn)作者的思想感情。根據(jù)該類散文內(nèi)容的側(cè)重點不同，又可將它區(qū)分為記事散文和寫人散文。偏重于記事，以事件發(fā)展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，如許地山的《落花生》，也可以是幾個片斷的剪輯，如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情，這是與小說敘事最顯著的區(qū)別。偏重于記人，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌，如魯迅《藤野先生》，人物形象是否真實是它與小說的區(qū)別。記敘性散文和記敘文一樣，1、時間2、地點3、人物4、起因5、經(jīng)過6、結(jié)果抒情性散文則不受六要素影響，一般是為了抒發(fā)內(nèi)心情感，所以講究語言、意境、思想、生動、韻味、感情。想要寫好散文，并且能用準(zhǔn)確的詞匯情景交融地表達(dá)出來，散文重視韻味，所謂韻味就是讓人讀了之后有回味，這才是散文需要達(dá)到的境界。它以日出時間順序來安排敘說，通過細(xì)致的描繪漸漸把人引入那美好的境界，擴展資料記敘文記敘文是一種最常見的文體樣式。所謂記敘文就是以敘述為主要的表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。為區(qū)別韻文與駢文，把凡不押韻、不重排偶的散體文章(包括經(jīng)傳史書)，后又泛指詩歌以外的所有文學(xué)體裁。散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變，形散神聚則是散文的要素。既指題材廣泛、寫法多樣”又指結(jié)構(gòu)自由、不拘一格“又指有貫穿全文的線索“散文寫人寫事都只是表面現(xiàn)象”從根本上說寫的是情感體驗，情感體驗就是。主要是說散文取材十分廣泛自由”不受時間和空間的限制“表現(xiàn)手法不拘一格”可以敘述事件的發(fā)展?？梢悦鑼懭宋镄蜗蟆翱梢园l(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化；主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中，無論散文的內(nèi)容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。擴展資料散文線索“線索是作者將材料串聯(lián)起來的”寄托物，常見的線索有以下幾類，1、以核心人物為線索。小說有三大要素.散文有三大特點.散文這一文體有三大特點。首先是題材廣泛，取材自由?？梢赃x取工作和斗爭生活的全過程，也可以選取其中的一個場面、一個片斷、一個鏡頭來加以生發(fā)和開掘；也可以在半瓣花上說人情；不論是新鮮的人、事、物、景，也不論是思想中的火花，都可作為散文的題材。散文的領(lǐng)域海闊天空，散文的行文自由，不受任何格式和框框的限制。它不必像詩歌那樣凝煉、押韻和遵守格律，也不必像小說那樣細(xì)致地刻劃完整的人物形象，更不必像戲劇那樣寫出矛盾沖突發(fā)展的全過程，它可以無拘無束地運用各種形式和表現(xiàn)方法。只要有一條明晰的線索將所寫的各部分內(nèi)容貫穿，敘述、描寫、抒情、議論，散文注重文采。小說有三大要素.散文有三大特點.散文這一文體有三大特點。首先是題材廣泛，取材自由。它可以寫真人真事，也可以虛構(gòu)加工；可以選取工作和斗爭生活的全過程，也可以選取其中的一個場面、一個片斷、一個鏡頭來加以生發(fā)和開掘；可以從一粒沙中見世界，也可以在半瓣花上說人情；可以寫宇宙之大，也可以寫昆蟲之微。不論是新鮮的人、事、物、景，也不論是思想中的火花，或感情上的一次波瀾，都可作為散文的題材。散文的領(lǐng)域海闊天空，自由廣泛；古今中外，無所不包。其次，散文的行文自由，不受任何格式和框框的限制。它不必像詩歌那樣凝煉、押韻和遵守格律，也不必像小說那樣細(xì)致地刻劃完整的人物形象，更不必像戲劇那樣寫出矛盾沖突發(fā)展的全過程，它可以無拘無束地運用各種形式和表現(xiàn)方法。而在結(jié)構(gòu)布局上，它還可以不拘一格，散得開，收得攏，分合自如。只要有一條明晰的線索將所寫的各部分內(nèi)容貫穿，就能自成篇章。在表現(xiàn)方法上，敘述、描寫、抒情、議論，可有所側(cè)重，也可綜合運用。再次，在語言上，散文注重文采。散文不像小說那樣以引人入勝的故事招引讀者，也不像戲劇那樣以扣人心弦的戲劇沖突來贏得觀眾；它的藝術(shù)吸引力很大程度上是依靠語言的凝煉優(yōu)美，質(zhì)樸清新，或者絢麗斑斕、熱情華麗。即使是議論性的文字，也都十分講究形象化，決不拉長面孔說教，而是使無形的具體可感，無聲的音繞于耳，給人以藝術(shù)的美感。小說《故鄉(xiāng)》時，筆者從小說的三要素人手，字為突破口切入，一、分析人物之變，探究小說主題小說是以刻畫人物形象為手段來反映社會生活的。《故鄉(xiāng)》中塑造了三個代表不同階層的人物形象：代表辛亥革命后的破產(chǎn)的農(nóng)民形象；楊二嫂，代表辛亥革命后的城市手工業(yè)者的形象；代表了一個為了生活勞碌奔波”不滿生活現(xiàn)狀而積極尋求新生活的進步的知識分子形象，課文在刻畫閏土、楊二嫂這兩個形象時正是通過一個，字來表現(xiàn)主題的“作者以濃重的筆墨刻畫了閏土這個形象”通過少年閏土、中年閏土的外貌、語言、神情的描寫。突出了他的巨大變化，兩者形成強烈而鮮明的對比，巾年閏土由原來。紫色的圓臉，的活潑可愛的少年變成了一個眼睛，、臉色“刻著許多皺紋”由原來活潑剛健、聰明熱情、見多識廣、講起農(nóng)村見聞來滔滔不絕的農(nóng)村少年“變成了一個雖是勤勞質(zhì)樸”卻生活困苦、麻木遲鈍、愚昧落后的；作者正是通過閏土之變來反映辛亥革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下，廣大農(nóng)村日趨破產(chǎn)、農(nóng)民生活日益艱難困苦的社會現(xiàn)實的“作者還以犀利的筆調(diào)”從外貌、動作、語言等方面刻畫了楊二嫂的形象。描繪了她20年前與20年后的變化，10年前的楊二嫂。以賣豆腐為生。生活困窘，使她變成了一個自私、尖酸、潑辣、貪婪的，細(xì)腳伶仃的圓規(guī)；楊二嫂的性格之變，緣于生活之變，生活之變緣于社會之變，作者通過楊二嫂這一形象的變化更加深刻地揭露了舊中國在帝國主義和封建主義的雙重壓迫下中國社會的巨大變化以及民不聊生的生活現(xiàn)實“使主題更加鮮明、深刻”二、抓住景物之變。了解社會境況小說常常通過景物描寫來為人物提供活動背景，烘托氣氛；為表達(dá)主題思想服務(wù)。課文一開頭描繪了。一回到故鄉(xiāng)時看到的一幅荒涼冷落、蕭條破敗的冬景圖，陰晦的天氣，蒼黃的天空。蕭索的荒村……在這幅農(nóng)村冬景圖中。一是烘托了”回故鄉(xiāng)時悲涼的心情，二是窺一斑而知全豹，通過這幅圖畫可以了解到舊中國農(nóng)村的狀貌，只不過是舊中國千千萬萬個農(nóng)村的一個代表“是在帝國主義和封建主義的殘酷剝削和蹂躪下廣大農(nóng)村的縮影”這幅荒涼冷落的景象與；記憶中的故鄉(xiāng)景象相去甚遠(yuǎn)。形成了強烈的對比“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此”我的故鄉(xiāng)好得多了，后文作者又用明麗的色調(diào)描繪了記憶中故鄉(xiāng)的藍(lán)天、碧海、沙灘、圓月等美麗景象。深刻地反映了農(nóng)村巨大的變化”從景物之變?nèi)耸郑龑?dǎo)學(xué)生探究致使中國農(nóng)村發(fā)生巨大變化的社會根源：從而理解景物描寫對小說主題的深刻揭示的作用“三、體會情感之變，明確小說寓意。在文中是一個線索人物，也是文章的一個重要人物，回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)，時心情的三次變化來刻畫。這個人物形象的“對故鄉(xiāng)的第一次情感變化，首先是因為這次回故鄉(xiāng)不是衣錦還鄉(xiāng)。為了生活而漂泊輾轉(zhuǎn)”因此心情滿載傷感“特別是當(dāng)踏人故鄉(xiāng)的土地時”看到的是故鄉(xiāng)凋敝蕭條之景“心中禁不住悲涼起來了”在故鄉(xiāng)時見到了兒時的好友閏土“見智，在此就不一一闡述了。1、描寫的對象；2、運用的手法；抒情、哲理、內(nèi)在音樂性是散文詩的三個要素。抒情是散文詩的主要職能。作為抒情詩的姐妹，散文詩同詩一樣，抒情地反映生活，而不是敘述生活。它也會有敘述，有描寫，它的敘