2016屆高考語文復(fù)習(xí)專題：漫畫全解

2016屆高考語文復(fù)習(xí)(fùxí)專題：漫畫全解第一頁，共54頁。教學(xué)(jiāoxué)目的1、了解漫畫及它的命題(mìngtí)形式。2、掌握漫畫題的解題方法

第二頁，共54頁。漫畫漫畫是一種具有強烈的挖苦性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、比照(bǐzhào)、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以挖苦、批評或歌頌?zāi)承┤撕褪?。—?辭海?

第三頁，共54頁。漫畫(mànhuà)的構(gòu)成標(biāo)題：〔可以沒有〕即題目，往往告知(ɡàozhī)或暗示漫畫的主題思想。注釋:〔可以(kěyǐ)沒有)是對畫面情景的提示與注解。主體：是畫面各“因素〞構(gòu)成的情景；第四頁，共54頁。一、描述〔說明〕畫面(huàmiàn)二、揭寓意三、擬標(biāo)題四、擬寫公益廣告

漫畫題的命題(mìngtí)形式:語言(yǔyán)運用題第五頁，共54頁。解題(jiětí)思路“四看一聯(lián)系〞一看漫畫的標(biāo)題〔告知或暗示漫畫的主題〕二看漫畫中的構(gòu)成要素〔抓住他們之間的聯(lián)系〕1.主體〔一個或多個(duōɡè)；人或物〕2.“次主體〞〔其他人或物〕3.要素的動作、神態(tài)、服飾、身份等三看漫畫的語言文字、符號。認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。四看漫畫的夸張之處夸張之處往往就是漫畫的弦外之音一聯(lián)系：聯(lián)系社會現(xiàn)實第六頁，共54頁。題型1、畫面描述題用說明或描述性的語言(yǔyán)把畫面的內(nèi)容描摹出來。第七頁，共54頁。例1、請說明下面漫畫(mànhuà)的畫面內(nèi)容，50字左右。砍第八頁，共54頁。審讀(shěndú)畫面砍構(gòu)成(gòuchéng)要素：人無頭，手里握著斧頭，一只腳踩在樹樁(shùzhuānɡ)上周圍全是樹樁(shùzhuānɡ)。標(biāo)題：砍主體：人背景：樹樁注意細(xì)節(jié)第九頁，共54頁。請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容(nèiróng),50字左右?？炒痤}關(guān)鍵：〔1〕畫面組成局部、關(guān)系〔2〕注意順序(shùnxù)〔3〕注意語言說明性語言參考答案:這幅名為?砍?的漫畫，畫面中全是樹樁，一個沒有腦袋(nǎodai)的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭。

第十頁，共54頁。解題要領(lǐng)：

1、仔細(xì)觀察整體畫面〔描述要全面〕

仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物(主體)，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、客觀描述畫面〔說明(shuōmíng)性的文字〕

描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明(shuōmíng)，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西第十一頁，共54頁。

3、注意說明的順序

在整體上要做到“總──分──總〞，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容〔先背景后人物，或從左到右、從上到下〕。

介紹人物時，可按照“穿著〔從上到下〕──動作──神態(tài)(shéntài)〞這樣的順序進(jìn)行說明，自然主次清楚、條理清晰。

第十二頁，共54頁。4、對于漫畫題目的處理：以“這幅名為??的漫畫中〞開頭，不要把題目漏掉5、對于人物的語言或想法，要直接引下來，不要轉(zhuǎn)述(zhuǎnshù)或改變。第十三頁，共54頁。題型2、揭示(jiēshì)寓意

用概括性的語言，揭示(jiēshì)漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示第十四頁，共54頁。例2.簡要說明漫畫的寓意(yùyì)。要求：寓意(yùyì)的字?jǐn)?shù)在15至30之間。第十五頁，共54頁。四個劃船(huáchuán)的人。最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜；船頭(chuántóu)插著一面“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)〞的旗幟。對象(duìxiàng)：細(xì)節(jié)：類比聯(lián)想審讀畫面社會上假公濟私的現(xiàn)象第十六頁，共54頁。簡要說明漫畫(mànhuà)的寓意。要求：寓意的字?jǐn)?shù)在15到30之間。挖苦社會(shèhuì)上一些虛偽的人，他們外表上很團(tuán)結(jié)合作，實際上卻暗中謀私利。第十七頁，共54頁。1、主體是誰？〔因為“他〞或“他們〞才是挖苦或頌揚的對象(duìxiàng)〕2、干了什么事？〔通過這件事才能表達(dá)挖苦或頌揚的是什么〕3、這樣做對不對？〔絕大多數(shù)是不對的，因為漫畫以挖苦為主〕4、為什么？〔追果溯因，也就找到了漫畫的寓意〕5、該如何做？如何(rúhé)抓住漫畫的寓意第十八頁，共54頁。解題指導(dǎo)1.細(xì)看(xìkàn)畫面構(gòu)成，明確畫面指向。2.找準(zhǔn)挖苦、頌揚的對象?！灿袠?biāo)題的，一般多是標(biāo)題〕3.聯(lián)系現(xiàn)實，運用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。畫面—社會生活物—人人——一類人第十九頁，共54頁。1、畫面的形象主體不一定是挖苦或頌揚的對象，要聯(lián)系生活，學(xué)會由“實〞及“虛〞，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。2、要語言簡明，一般可選用“反映〞“挖苦〞“揭露〞“批評(pīpíng)〞等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。第二十頁，共54頁。標(biāo)題(biāotí)是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示挖苦對象的作用。

題型3：擬寫標(biāo)題(biāotí)第二十一頁，共54頁。首先要弄清漫畫挖苦的主體和漫畫的主題然后可圍繞挖苦的主體或主題擬加標(biāo)題(biāotí)。擬題可直接以挖苦主體命名

第二十二頁，共54頁。題型三：擬標(biāo)題(biāotí)方法：一、可采用(cǎiyòng)中心事件命名標(biāo)題(biāotí)：1罰款后

2咱照樣橫行3治標(biāo)還得治本二、可用引用畫中語言法、比喻法等命名三、可扣住漫畫的主題命名第二十三頁，共54頁。一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。要能概括內(nèi)容(nèiróng)，揭示主旨。語言要求：1、準(zhǔn)確鮮明。2、幽默詼諧。3、準(zhǔn)確運用修辭

方法(fāngfǎ)總結(jié)第二十四頁，共54頁。公益廣告詞的根本(gēnběn)特點：以理服人。以情動人。以創(chuàng)意吸引人。擬公益廣告第二十五頁，共54頁。請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語。要求(yāoqiú)：表達(dá)畫意，通俗易懂，有一定文采?！膊怀^16個字〕參考答案：毒品(dúpǐn)就是焚尸爐！一次沾染(zhānrǎn)，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時飄逸，變一堆白骨。第二十六頁，共54頁。吸毒是活埋生命(shēngmìng)的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒比喻(bǐyù)頂真(dǐngzhēn)移用廣告答案例如：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路不吸不知道，一吸就完了——請勿試毒巧妙用修辭第二十七頁，共54頁。內(nèi)容上：指向明確；用語溫馨(wēnxīn)。表現(xiàn)形式上：多用修辭；力求簡潔；句式多樣；講究押韻。方法(fāngfǎ)總結(jié)第二十八頁，共54頁。描述畫面(huàmiàn)縱觀畫面(huàmiàn)，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說明順序〔描述說明性語言〕揭示寓意由表象含義到深刻內(nèi)涵〔議論性語言〕擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨擬寫公益廣告1.緊扣主題，思想健康；2.通俗簡明，生動有文采。總結(jié)(zǒngjié)第二十九頁，共54頁。4、請描述(miáoshù)下面漫畫的畫面內(nèi)容。

第三十頁，共54頁。第一只小狗與望遠(yuǎn)鏡的關(guān)系：小狗舉著望遠(yuǎn)鏡，顯然，這只小狗是在帶路；盲杖、墨鏡(mòjìng)與最后一只小狗的關(guān)系：點明最后一只小狗的特點，這是一只盲狗；窨井和狗們的關(guān)系：第一幅畫中窨井是狗們前進(jìn)路上的障礙，第二幅畫中小狗們都不見了，盲狗繼續(xù)前行；腳印和狗們的關(guān)系：一串腳印告訴我們?nèi)徽５墓返暨M(jìn)了窨井，視力有缺陷的狗繞過窨井，得以繼續(xù)前行。

(1)要正確理解畫面中人(zhōngrén)與物之間的關(guān)系。第三十一頁，共54頁。(2)要理解人或物開展變化的條件及原因。視力正常的狗掉進(jìn)了窨井，盲狗卻躲過了窨井，這違背(wéibèi)常理。原因：視力正常的狗只用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處，沒有注意腳下，所以才掉進(jìn)了窨井。第三十二頁，共54頁。畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒有(méiyǒu)看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井平安而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實地，在摸索中前進(jìn)。第三十三頁，共54頁。5、仔細(xì)觀察以下圖請用簡潔的語言揭示這幅漫畫(mànhuà)的寓意?！久枋?miáoshù)】畫面是一個身體被分割為兩截的人：①他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，眉飛色舞地打著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平〞四個字；②后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)〞四個字。第三十四頁，共54頁?！驹⒁?yùyì)】漫畫揭示了在當(dāng)今社會，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象〔或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上〕。第三十五頁，共54頁。6.觀察(guānchá)下面漫畫，寫出這幅漫畫的寓意。第三十六頁，共54頁。解析：必須(bìxū)介紹的內(nèi)容：喇叭、大鐘、耳朵、眼睛以及文字“報喜〞和“警鐘〞，說明方位要清楚合理，分析寓意時要看清楚圖中的人聽什么、不聽什么，特別是本該長在兩邊的耳朵都到一邊去的夸張細(xì)節(jié)尤為重要。

漫畫的左側(cè)是正在鳴響的鐘，鐘身上寫著“警鐘〞兩字。右面的是正在吹響的喇叭。中間是一個戴小帽身著中山裝的男子，男子的兩只耳朵都長在靠喇叭的一面，靠近喇叭的眼睛圓睜，靠近警鐘的眼睛緊閉，臉上一副洋洋得意的神情。第三十七頁，共54頁。寓意：漫畫挖苦了那些(nàxiē)只聽喜訊不聽警告的自欺欺人的人。第三十八頁，共54頁。7、讀漫畫(mànhuà)?收獲的父子?寫出寓意。解說：這幅名為?收獲(shōuhuò)的父子?漫畫，畫中有父子兩人，兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲(shōuhuò)的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲(shōuhuò)的是沉重的債務(wù)。

第三十九頁，共54頁。寓意：漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪(bùkān)經(jīng)濟重負(fù)的社會現(xiàn)實和高等教育存在的制度缺陷第四十頁，共54頁。8.請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中(qízhōng)的寓意，不超過55字。(4分)第四十一頁，共54頁。[參考答案]畫面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水呈“SOS〞狀。(2分)寓意：水在呼救，警示我們要節(jié)約用水。(2分)(說明(shuōmíng)漫畫內(nèi)容須有條理且要點齊全；概括寓意能扣住“SOS〞，答案最正確，如不能扣住此形狀，但主題準(zhǔn)確鮮明，符合圖畫畫面內(nèi)容，也可給分)第四十二頁，共54頁。9、請指出(zhǐchū)?等待?這副畫的寓意。第四十三頁，共54頁。畫面：這幅名為?等待?的漫畫中，有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援(jiùyuán)。而岸上有一群記者，或扛著攝像機，或在做筆錄、或拿話筒，在等著英雄的出現(xiàn)。第四十四頁，共54頁。寓意：漫畫借媒體記者的丑行揭露了社會上某些(mǒuxiē)人缺乏社會公德的行徑，從中可看出這些人對生命的漠視。第四十五頁，共54頁。10.觀察這幅漫畫，給這幅漫畫擬一個(yīɡè)標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

畫面內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識。雞道貌岸然地講著課，盲目(mángmù)而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語，而“淺〞字卻寫錯了。第四十六頁，共54頁。標(biāo)題：①外行領(lǐng)導(dǎo)(lǐnɡdǎo)內(nèi)行誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳〞終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個門外漢不懂裝懂；⑥“專家〞授課。第四十七頁，共54頁。

11.以下圖是在第45屆戛納國際廣告節(jié)上獲銅獅獎的一那么公益廣告，畫面上是兩棵樹，標(biāo)題是?熱帶雨林?。請仔細(xì)觀察，合理想像，為這那么公益廣告擬一條(yītiáo)簡明的廣告詞。第四十八頁，共54頁。畫面解說：此題考查學(xué)生讀圖擬寫廣告問的能力。世界上的熱帶雨林正日益減少，已成國際公害，也已引起了國際上的廣泛關(guān)注。“熱帶雨林〞廣告能獲獎，就充分證明這一點。仔細(xì)(zǐxì)研瀆畫面可以看出：設(shè)計者以兩棵橫躺著的大樹，喻成人的左右肺，意在說明熱帶雨林就像人類的