高中演講稿匯編15篇

第頁共頁高中演講稿匯編15篇高中演講稿匯編15篇高中演講稿1有了根的支撐，大樹才會枝繁葉茂；有了細流的支撐，大海才會廣闊無垠；有了勤奮的支撐，我們才會成就輝煌的人生。每個人都應(yīng)該靠勤奮支撐自已，靠別人支撐的人只是一時的聰明者和幸運者，就像是風化的基石托起的高樓大廈，隨時都有可能坍塌。除了自已的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。眾所周知，他不僅是現(xiàn)代科學界的泰斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。假設(shè)說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的勤奮而變得繁花似錦，光艷奪人；假設(shè)說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的勤奮而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；假設(shè)說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的勤奮而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生！其實靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，創(chuàng)造大王愛迪生不也是這樣的勤奮著嗎？他每天都要工作十幾個小時，甚至到了古稀之年也仍然堅持著。假設(shè)按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時間來計算，他的“生命”已經(jīng)大大延長了，因此愛迪生在75歲生日的那天，自豪地對朋友說：“這樣算來，我已經(jīng)是135歲的人了?！鼻趭^延長了愛迪生的生命，也成就了愛迪生的不朽?；艚鹋c愛迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎？勤奮是齊白石的“不叫一日閑過”；是魯迅樓閣里永遠亮著的臺燈；是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡，更是我們?nèi)松闹c?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀錄的運發(fā)動說：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時留下的汗水?！编?，原來那世界紀錄也是由勤奮支撐的。世界上沒有一生下來就注定失敗的人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功；讀書十年苦，一朝天下名。我們正值把戲年華，充滿激情與夢想，何不趁此時勤奮讀書，成就輝煌人生！高中演講稿2各位教師，各位同學：大家好！自信是成功的第一秘訣，它不但是對自己程度的信任，更是對自己所追求目的的堅決信念。有了它，才能駛向成功的此岸。當中國革命處于低潮時，毛____堅信“星星之火，可以燎原”；當敵人日搜夜捕，____“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”！____的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、成功之歌！科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被疑心吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊與自信?！笨傊?，自信是指向成功的導航塔，是前進的不竭動力。自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的長處理解缺乏，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了程度的開展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》，演員們都以強者的信念與命運____，戰(zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜歡?？梢姡瑧?zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在獲得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前獲得一些成就，也僅僅曇花一現(xiàn)。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用，但是暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，準確估價自己的長處與成績，正視自己的短處與缺乏，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。怎樣對待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負；要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風流人物，還看今朝”，毛____充滿自信的名言，將永遠鼓勵我們前進。所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學生！”“根底不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！高中演講稿3尊敬的教師們，親愛的同學們：大家好！暑夏已去，中秋佳節(jié)將來，清風中我們迎來人生中最關(guān)鍵的一年。忐忑的心更帶著滿腔的期望，緊張的氣氛更要保持一份淡定的心態(tài)。高三就是戰(zhàn)場，我們要英勇地對自己說：我行！我能！我hold?。∵@一年，我們每一個人都應(yīng)為自己設(shè)定目的，有目的的奮進才有本質(zhì)性效果！不因一次考試失利而灰心，要從中找到缺乏發(fā)現(xiàn)問題，并為之彌補做足功課。給自己每次成績做個分析^p，抓薄弱，優(yōu)強項，全面進步。這一年，我們苦累但不能折騰壞了身體抑郁了精神，身心安康才是一切的根本！高強度學習效率低不說，還容易讓人自閉、急躁、冷漠。最后一年光陰彌足珍貴，我們平時不光在學習上互幫互助，生活上課余時間應(yīng)該敘敘話散散心以緩解壓力。我們一起走過了高一，高二，更懂得高三的不容易。除了學習文化知識，我們思想得到質(zhì)的飛躍，精神相貌煥然一新……“求真知，做真人”當是每一位莘莘學子的理念。而高考只是人生中的一個很重要的坡，我們好好努力就是。沐浴在朝陽似的青春歲月里，我們一直向上著。高三的同學們，你們是我么學校新的愿望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，活力你們不負眾望，從我做起，從當初做起，分秒必爭，耐勞學習，敢于拼搏，應(yīng)用適當?shù)膶W習方式，當真地掌握好每一天。20xx年的高考，成就是喜人的，今天的重任就落到了你們的肩上，作為一名學子，就應(yīng)義不容辭的去承當，盡自己最大的努力去拼搏，苦盡甘來的真諦將會被你們演繹的非常出色，間隔高考還有278天，要拋開邪念，全身心的投入到學習中去，享受自己為了自己的明天而斗爭的愉悅感，20xx年的高考將會由你們一起書寫光芒。作為一名教師，在新學期里，咱們?nèi)匀粫局皩W生負責”的主旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精力開拓進取；破足于講臺，向課堂教學要效力、要品質(zhì)。要努力做到關(guān)心愛惜每一位學生，努力做到愛與嚴的結(jié)合。對學生嚴厲要求，以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生增強感情交換，時時處處做學生的典范，努力做到敬書育人，治理育人，為人師表，虛心向其余教師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生看法和懇求，精益求精教學方法，力爭在新的學期里獲得更大的成績。必定不辜負學校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長的高度信賴，努力學習、開拓進取、踴躍實際、勤懇工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生；團結(jié)合作、獨特奮斗，在新的學年，新的出發(fā)點，新的檔次，以新的姿勢，新的干勁，展現(xiàn)新的風度。感恩！每一位尊敬的教師。感謝！每一位我得意的同窗。新的學期，新的征程，我們攜手并進，意氣風發(fā)go！go！go?。?！高中演講稿4尊敬的教師，親愛的同學們：早上好!同學們，我們都是父母心中的寶貝，每一個同學都有一種向上的力量。我相信，每個人的心中都有一種呼喚，“我要當個好孩子，我要當個好學生，我要讓愛我的人為我自豪!”可是，兩周已經(jīng)過去，你有改變嗎?你今天是否可以告訴你的同學、你的教師、你的父母——我在改變。我認為態(tài)度的改變就是行為改變的開始，就是結(jié)果改變的開始。今天，我有幾點方法與同學們分享。第一、目的。我身上有哪些缺點，我的目的是什么時間內(nèi)改掉哪一個缺點。不及跬步無以成千里，我們首先需要的就是實現(xiàn)今天的某個目的，要實現(xiàn)目的，首先得有目的。同學們?nèi)缃窨梢钥紤]，我今天還有什么目的，本周還有什么目的，晚上睡覺之前、周五放學的時候再想一想，我的目的實現(xiàn)了沒有。第二、專注。我感覺到很多同學成績之所以會落下來，最主要的原因就是學習上專注度不夠，尤其上課聽講的時候，不能集中注意力。當不專注成為你上課的一種習慣時，學習就會成為一件非常困難的事情。俄國有位教育家說過，“注意力是學習的窗戶，沒有它，知識的的陽光就照射不進來?！狈▏形簧飳W家也說：“天才，首先是注意力?！?、帶著質(zhì)疑的目光聽課，教師講得好不好，教師講的對不對，你要有自己的想法，并且英勇地表達出來;3、進展注意力的強迫訓練，有意注視一個并不吸引人的物體，看能持續(xù)多長時間，或者保持一種坐姿考慮某個問題看能持續(xù)多長時間，這樣可以訓練自己的專注度;4、給自己不斷的暗示，我要改變自己，我要讓愛我的人為我自豪，如今就要改變，如今必須專注地聽講，如今必須把這個問題弄懂，這樣給自己強烈的心理暗示可以進步專注度。5、注意休息和調(diào)節(jié)。課間的時候一定要走出教室，鍛煉的時候一定要充分，每天定時睡覺的規(guī)律不要輕易改變充分的休息和適當?shù)恼{(diào)節(jié)才能精力更好，一張一弛，乃文武之道。第三、立即行動?！肮庹f不干，等于沒說”，要緊的就是立即行動。每個人都有惰性，但是懶惰的人會越來越懶惰，勤奮的人會越來越勤奮。所以，讓我們立即行動，不要找任何借口。即使你的根底薄弱得讓你聽不懂，你仍然需要學習。即使你覺得已經(jīng)非常失敗，你的身邊仍然有很多愛你的人，你在你最親的人的眼里，永遠是他們的寶貝。同學們，本學期雖然剛開始，但對于有志于改變自己的同學來說，每一天都是時機，每一天的時間都很充足。你們可以再次的告訴自己嗎?我在改變，我要讓愛我的人為我自豪!高中演講稿5親愛的教師，同學們：大家好!人生不經(jīng)過風風雨雨怎能看見希望，在面對風雨時，你又會選擇什么相伴呢?是堅強，還是逃之夭夭，我就選擇了堅強。4歲那年，我被一個男孩撞倒了，摔了個四腳朝天，痛極了，我真想哇哇的大哭一場，但想到堅強，我沒有掉下眼淚，而是漸漸地爬起來，一拐一拐的走向前去。9歲那年，我的爺爺不幸去世了，全家人都悲哀欲絕，我的堅強好似一下子消失了，我不禁流淚，這時，突然傳來聲音：“振作起來，堅強點。”，我回頭望過去，是姐姐，這時，我止住了淚水，不再淚流。不知不覺，如今的我，最愛下圍棋，一次，我到教師家里學圍棋，教師讓我與一位大哥哥對奕，我下著下著，發(fā)現(xiàn)自己圍的地盤不夠大哥哥多時，我又止不住淚水，我突然想起堅強，我不再流淚，臉上呈現(xiàn)出笑容，終于，經(jīng)過我的努力，我戰(zhàn)勝了那位大哥哥，我快樂極了，真應(yīng)該感謝堅強，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕。堅強，伴隨著我的童年，讓我不再逃之夭夭，堅強，它是我人生中最好的朋友，永遠不會分手的好朋友。我的演講完畢。謝謝大家!高中演講稿6xxx：中國有句俗話，叫做"一勤天下無難事"。唐朝文學大伙韓愈就曾說過："業(yè)精于勤，荒于嬉。"也便是說，學業(yè)方面的精深造詣來于勤奮好學。有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域，得到知識的報酬，武裝自身的頭腦。勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。曾國藩是中國歷史上比較有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復誦讀了許多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻如何也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說："這種程度讀什么書！"然后將那篇文章背誦一遍，揚長而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連____都欽佩的人。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告知我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人曾?jīng)說過："世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。"不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮！勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱辛奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種上述；我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡普及黃河、長江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的根底；德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》；我國數(shù)學家陳景潤在攀登數(shù)學頂峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書學習，比較終獲得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項成就的獲得，都是和勤奮分不開的。勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音渾濁，發(fā)音不準，經(jīng)常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了抑制這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗讀。不管春夏秋冬，五十年如一日。比較終，他成為了全希臘比較有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，后來終于"無書不讀"，成為博學之士。這就應(yīng)證了一個道理——勤能補拙。勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人成功的果實垂涎欲滴，而自身卻嘗不到果實的味道；許多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會覺得瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我那么更看中于他能英勇面對打擊，用辛勤的勞動來證明自身的清白，她是值得尊重的。她也用宏大的代價告知我們——勤勞才是立身之本！默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是"勤勞的一生"。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。高中演講稿7古往今來，中國人講“讀書”，就是為了“做人”。所謂“知書達理”，讀書是學知識，明事理的最好途徑，套用今天哲學上的概念，無非就是為理解決“世界觀、人生觀、價值觀”問題，其根本目的就是如何“做人”，做“怎樣的人“。我國的古典文化在這個星球上一枝獨秀，雄視千古，傲然異類。各種各樣的文字借助于不同的載體一脈相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最終是紙張，這些順其自然的漢字構(gòu)成了一部部宏篇巨著，記載古人的思想情感，言行事跡，傳至今日，謂之曰“書”。古人從幼時入學啟蒙，三字經(jīng)、百家姓，千字文，就與書結(jié)下了不解之緣，以書籍作為登高望遠，認知世界的階梯，中華民族與其他民族相比，有一個很奇怪的現(xiàn)象——我們歷史上從來沒有一種固定的宗教信仰來約束控制人們的思想。這在異族看來幾乎不可理喻，沒有圣主的教誨，沒有佛禪的點化，沒有真主的佑護，甚至沒有各方魔鬼邪靈的恫嚇震懾，這樣人的道德良知、行為準那么靠什么來維系？這些民族的個體在如何“做人”的問題上都是用宗教來解決。而只有中國人靠文化和知識來界定如何“做人”——這就是“讀書”。中國人是崇尚文化和智慧的民族。當異族先民對著自己臆造出來的神靈朝夕頂謨叩拜時，我們的先輩正在漫卷詩書喜欲狂。國人讀書做學問無不以“修身、齊家、治國、平天下”為最高理想，“修身”即為“做人”，是讀書的首要“宗旨”。至于“書中自有黃金屋、顏如玉”那都是把讀書庸俗化了的副產(chǎn)品，畢竟憑借讀書“一人得道，____”的人總是少數(shù)，懷著功名利祿之心讀書的人必然“失之毫厘，謬以千里”。想那秦獪，在文豪并出的宋代能高中狀元，論文憑遠在歐陽修、蘇軾之上，殊為不易。卻一不注意，忘了如何“做人”，結(jié)果到了今天，還讓天下秦姓同志忐忑不安。是為反面教材。孟子那么曰：“吾善養(yǎng)浩然之氣”，他把做人的原那么闡述的更加登峰造極。所謂浩然之氣，是一種正氣，一種精神。此正氣有四：“臨淵不驚，臨危不懼；寧死不屈，寧折不彎；可拋頭顱，不失節(jié)操；國難當頭能奮然而起，危機時刻敢捐軀成仁。此為壯氣。”“把酒臨風，橫槊賦詩；壯心不已，志在千里；當今之世，舍我其誰；天生我材必有用，____散盡還復來。此乃豪氣?！啊安灰晕锵玻灰约罕?；心不戀進退，思不慮得失，舉杯邀月，游目聘懷；不求與日月相始終，只見今世之樂無窮。此乃逸氣?！芭c天地相應(yīng)和，與自然相吐納，萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同；見花落水流，能知其旨趣，聽禽名鳴天籟，可悟其天真。此為清氣。此四氣合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正氣”，有此浩氣，自可傲立于天地間，必然是“威武不能屈，貧賤不能移，富貴不能淫”的大丈夫。可人至查那么無徒，放眼古今，有幾人達此境界？又如何可以到達這樣一種境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，唯一途徑就是——“讀書”。自古圣人無常師，假設(shè)有，那就是書籍。博覽群書輔以學思并重、兼收并蓄，皓首窮經(jīng)自可學究天人、超凡入圣?！拔裘夏?，擇臨處，子不學，斷機杼”，真實生動的寫照。古人之語，誠不我欺。書，包括文字構(gòu)成的書和大自然及社會生活構(gòu)成的書，前者是有形的，后者是無形的，博大的。也就是說人既要學習書本知識，又要學習社會知識。兩種書都有好、壞之分。本文我主要想談?wù)勯喿x文字書籍與做人的道理。眾所周知，書籍好壞之分，所以，讀書是要有選擇的。讀了一本好書，就猶如交到了一個好朋友。使人可以體味到好朋友的真誠。在讀書的過程中，不知不覺就受到了好書的熏陶，懂得了如何做好人的道理。好書可以使人奮進，使人睿智，使人生出靈感。特別是讀到絕妙之處，更會使人浮想聯(lián)翩，陶醉叫絕。讀了好書，可以你如何老實做人、做事。好書是朋友，是永遠不會背叛你的朋友。讀好書就會知道做好人的道理。壞書是毒藥，是害人的，是讀不得的。因為不好的書就象暗藏的敵人，時時準備害人，象魔鬼一樣將讀者引向罪惡的深淵。一個人假設(shè)讀了壞書，其思想意識就會受到壞書潛移默化的污染，同時也會使人上癮、墮落、委靡不振。讀壞書就可能會做壞人。讀書人可能都會認為讀書與人的境界有關(guān)，與人的心態(tài)有關(guān)。有人喜歡在書房里一個人靜靜地讀書，有的人喜歡在圖書館里和很多讀書人一起讀書，有的人喜歡在林蔭道上高聲朗讀，有的人喜歡在樹蔭下或小湖邊讀書，還有人在鬧市中手不釋卷。有人一目十行便可入腦入心。有人一字一句細細品讀。讀書的境界和目的各有不同，效果也就大不一樣。對于繁忙的人來說，讀書是一種休息，是生活的調(diào)味品。讀書是一件高尚的事。做人道理是一輩子學不完的知識。善學者可通過讀書增長知識，增長智慧和學問；通過讀書理解了大千世界的真善美、假惡丑；生活得更加坦然、幸福。不善讀書者，只去讀壞書，學會了做壞人的本領(lǐng)，貪心、算計、墮落、陰險？讀好書有益，讀壞書有害，可是假設(shè)不讀書就絕對有害了。我之所以感到生活得充實，積極向上，是因為我讀的書都是好書，所以，很欣慰地受益至今。我感謝這些令我成長教我做人的好書。黃沙·古道·瘦馬·長篋？就這樣，讀書人負起古之學者“讀萬卷書，行萬里路”的諄諄教誨，跋涉在自己人生的漫漫長途？明代楊時夜讀遇疑，終不解惑。不待天明，便迎風冒雪去訪二程，午時到得程府，不巧程顥正在午睡。他便站立門口候醒。待到程顥醒來，楊時的腳面上已落滿白雪。古人讀書，不惟求識，重在立身，做一個真正的讀書人。信奉書籍假設(shè)神明，馬背上的猶太人可以放棄所有財富，除了書籍。漂泊的民族在戰(zhàn)爭的陰影下四散逃逸，流離失所。沒有家園的他們在讀書的過程中，給自己的靈魂鐫刻上回家的路標。書籍如同文明的種子，無論流落何方，飄泊何鄉(xiāng)，只要遇到懂他的人，給予澆灌，便會扎根生芽。有人說東方文化，說到底就是黃土文化，是啊，我們的族人正是把黃土當作書頁，用血骨去培植，用一輩又一輩的守望當泉水去養(yǎng)育的啊?！案x傳家”便是我們民族繁衍希望的血脈。清代王夫之隱于鄉(xiāng)間，每每耕作之余，他就從牛角上取書閱讀，是以得了個“牛角掛書”的美譽。浙江隆崗諸葛村的大公祠上懸著“耕讀傳家”的家訓，作家陳忠實那么用自己的筆墨為我們描繪了戰(zhàn)爭陰霾中的白鹿原“耕讀傳家”中的民族生存的一線希望。我們的民族正是一手鋤鏵，一手“論語”，體味百態(tài)人生，傳頌華夏文明的，由古至今，傳至四方，根植于每個炎黃子孫的血脈當中。網(wǎng)絡(luò)時代，刺激感官的各種事物層出不窮，書籍成為各種文字符號，深化到更為廣闊的空間。有人崇尚快餐文化，讀書僅僅為搏一笑；有人崇尚生活享受，讀書不過是“浮光掠影”，走馬觀花。沒有書籍可讀的日子，人們的情緒急躁不安。人們不知道福樓拜、左拉，不懂李白、杜甫，偶爾附庸風雅，卻道“‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’，南宋的屈原死得壯烈！”唉！網(wǎng)絡(luò)普及，可憐焦紙，這字里行間有多少讀書人的嘆息??！所思一吐為快，心中釋然。古人教我：“讀書”不思“做人”，如蠻牛只顧拉車，不抬頭看路，與行尸走肉何異？書行天下者，自是腹有詩書氣自華，只是有一點，讀書人是否以書中那描繪的獨特的姿勢站立著？高中演講稿8這里的火確實是大，才剛剛過完年，還沒有送走嚴酷的冬天，連玻璃上還沾著凝成的冰霜時，火就上來了。英雄被抬到了上面，火把一扔，摞的九尺高的草堆就著了。冬天枯燥，草堆晾的干干的，一點就著，一著就大，不一會兒，火就埋住了英雄的身體。英雄睜著眼，眼睜睜的看著大火燒了起來，眼睜睜的看著自己也著了！英雄沒有說什么，沒有喊什么，不是因為他的嘴被塞著，只是既然已經(jīng)這樣了，還有什么說的呢，就算說了又有誰會聽呢？！英雄最后火火泯滅在大火之中，他不是無話可說啊，他不是無冤可申??！他這一張狀紙寫的太大，他這一身冤情冤的太深！眾人到最后還是沒有說一句話，難道是他們像英雄一樣看透了世態(tài)炎涼，難道他們和英雄一樣沉默著對抗侵來的大火，難道他們和英雄一樣默默忍受著熾痛的悲哀嗎??！他們有的無非是看著大火漫天的熱鬧，他們有的無非是看著英雄沉默的閑語，他們有的無非是拿著賞錢的臟兮兮的雙手與貪心著鮮血的麻木的眼！還有什么呢？還能有什么呢？！雪花漫天飄飄落，寒星千里淚不舍；蒼天不忍英雄寞，大降白雪染紅河！雪，降下來了，不是一片兩片，不是一朵兩朵，而是千千萬萬，漫天飛舞蒼天落下的淚！在空中漸漸干涸。大火正燒得熱烈，英雄的身軀卻早已看不見；人民正哭的悲慘，黑暗在最后伴著英雄的驅(qū)殼而顫抖！雪下大了，火漸小了，人群也散去了。留了一地默默在無聲掙扎的殘骸，在大雪中燃燒著憤怒！此時，天色漸晚，此時，星夜?jié)u起，此時，黃昏悄然降臨。遠處看過來，一團煙霧正在離散，一團模糊從地面升起，眾人呆在自己的家里蜷著腦袋偷偷的看，那是什么??？是啊，那是什么？霎時間，天轉(zhuǎn)地動，日懸北星，白茫大地一聲震礪！喝！火焰又燒起來了！長嘆一聲天未老，怎敢放得虎狼歸！大火燒起來了，在人間蔓延，看那火燒的洶涌，看那風刮的震撼。風卷著火，火隨著風，風走的遠，火著的大，似乎在吶喊著英雄，我們回來了！蔓延，蔓延，燃燒，燃燒，燒他個烈火真真九重天！把這黑暗都燒了吧，把這留下的灰燼都燃了吧，讓大火消盡了黑夜，讓火焰踐踏了人間！管他求饒或妥協(xié)，管他沉默或慌亂，都一并帶下去吧！就算是為沉默著的英雄做臨終的挽歌，雖然默默的人們已經(jīng)隨著火焰爆發(fā)，雖然火光照亮了曾經(jīng)燃盡的天空，但英雄還是含著說不出的淚逝去了，盡管，這冤情已被化解。遙遠天邊又飄來蒲公英，傳著一曲莫而悠長的笛傷，似乎是宣告將來的過去，似乎是逝去的悲涼，當大地被重新照亮，當一切重新煥發(fā)曙光，當年那曾經(jīng)的英雄，是否會隨著天空的耀眼，一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢幻般的進步所遺忘，也許早已記不起堅毅的臉龐，可是無論人民怎么覺悟，又怎會忘記明晰而神秘，無聲而力量，沉默中的——英雄?。°裼泻?，以此紀念曾逝去的英雄，向你們致敬！高中演講稿9各位教師，各位同學：大家早上好！所謂誠信，就是指老實守信，表里如一，言行一致。我國古代的大教育家、哲學家、思想家孔子曾經(jīng)以言警世：“人而無信，不知其可也。”明代學者也有這樣的表述：“身不正，缺乏以服；言不誠，缺乏以動?！本褪钦f，行為不正的人，不被人信服；言語不老實的人，不必與別人共事。一個誠信的人，是一個胸懷坦蕩的人，是一個有高尚品德的人?！盁o誠那么無德，無信事難成”。在社會文明高度開展、人與人相處難見真情的今天，誠信品質(zhì)尤為重要。誠信是一個國家，一個社會，一個民族生存的必備條件。一個____的真正強大，并不完全取決于財政收入，也不完全取決于軍隊的力量，而是取決于社會的品質(zhì)。一個國家，一個社會，一個民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會品質(zhì)，是一個民族強大的動力泉。高尚的品格是一個國家和民族的魅力所在，是一個國家和社會走向強大的理由。誠信是上天賜給世人的一種考驗。有許多人不能通過這場考驗，逃匿了；也有許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨這時間的消逝而消逝，沒留下些什么；通過得人也會消逝，但他們卻仍活在人們的心中，人們會把他抬舉得很高很高。誠信是道德建立的根本，也是非常珍貴的資。社會之所以成為一個整體，誠信起著重要的作用。在古人眼里的“一諾____”可以說價值連城。缺少了誠信這種珍貴的資，人們的才能、智慧、正直、仁慈之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的根據(jù)和開展的空間。試想，假設(shè)社會缺失了誠信，每個成員都將生活在恐懼、步履小心的疑心境地：早上起床吃早餐你會問，牛奶是不是病奶牛產(chǎn)的？包子里面的肉是否可靠？聽到某著名公司產(chǎn)值大增的新聞報道，你不禁要問是媒體虛假宣傳還是公司的戰(zhàn)略浮夸？去銀行存錢，營業(yè)員把你遞的錢從驗鈔機里過了一遍又一遍，看是否有假幣；去超市買東西，對找你的錢看了又看，擔憂遭到暗算……“人不信于一時，那么不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的目光來對待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現(xiàn)信任危機。然而，在我們身邊缺失誠信的事情卻時有發(fā)生：虛假廣告橫行天下；劣質(zhì)商品充滿市場；考生作弊現(xiàn)象嚴重……難怪時常有人對某些真實的消息產(chǎn)生疑心，甚至有調(diào)查顯示，“信譽危機”已成為阻礙中國經(jīng)濟開展的一大因素?！爸刂Z守信，人必近之；狡詐欺蒙，人必遠之”。我們應(yīng)該遠離而虞我詐，圓滑世故，多一份真誠，多一點信任，腳踏一方誠信的凈土，澆灌出人生最美麗的花朵。愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發(fā)出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！高中演講稿10微笑是每一個人最富有魅力的肢體語言。它代表著愉悅，好心，友好，承受等一切積極樂觀的精神。它是一門極具魅力的人生哲學。生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷，我們有時候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色。我們迷惘，困惑，彷徨，孤獨，無助，不知所措；這種低落的情緒很容易使我們從這個極端走向另一個極端！于是，悲劇便產(chǎn)生了！我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里，早已迷失了自己。只是，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和成認罷了。其實，我們脆弱得不堪一擊，因為我們?nèi)狈γ鎸ι畹挠職猓狈γ鎸ψ约旱挠職?。朋友們，其實，假設(shè)你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，就連每個人的面孔都是新的。假設(shè)你再學會對這一天中每一樣新的事物微微一笑的話，那你就會發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認為的那樣糟糕。因為，在你用微笑面對人生好與不好，壞與不壞，對與不對的時候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你！高中演講稿11各位教師，各位同學：大家好。假期的余溫還未完全過去，新的學期已經(jīng)來到我們面前。在過去的一個學期中，我們成功的舉辦了60周年校慶的系列活動，順利地通過了“實驗性示范性高中規(guī)劃”的評審，并圓滿完成了各項既定的任務(wù)?？梢哉f，我們獲得了令人欣喜的成績?？墒?，這些，都已經(jīng)成為了過去式。在新的學期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)。高一的同學，在經(jīng)過一個學期后，已經(jīng)完全適應(yīng)了高中的學習生活，在新的學期中應(yīng)該在學業(yè)等各方面努力爭取更大的進步。高二的同學，也將面臨選科的重大抉擇。如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長避短，為高三的學習打下根底，將是一個重要課題。高三的同學，已經(jīng)進入了最后一百多天的沖刺階段，將要為自己心目中理想的高校最后一搏。我堅信，只要我們努力，目的一定可以到達。作為楊思的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學習生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣擔負著歷史賦予我們的重任。如何更好地開展我們的學校，是我們幾代楊思人的努力目的。上學期，我們在“實驗性示范性高中規(guī)劃”的評審中獲得了優(yōu)異的成績，我們要牢牢把握好這個契機，爭取更大的打破。相信只要我們?nèi)熒鷪F結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們得意的楊思建立的更好。各位同學，我們是學校歷史的創(chuàng)造者，是學校開展的生力軍，我們要把握如今，眺望將來，我們要爭做學校的主人，為學校的開展曾暉。在此，談幾點認識與大家共勉。一：身為一名楊思學子，要學會做人。我們成長在一個具有悠久歷史的文明古國，我們歷來非常重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀是我們成才的導向。學校在教育教學過程中，以各種形式進展世界觀，人生觀，價值觀教育，這是學校教育的.責任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要深化理解學校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認真學習，加強修養(yǎng)，理論體驗，在這個人生重要時期塑造健全的人格。二：身為一名楊思學子，要把握成才之路。我校一向注重自主學習和探究研究性學習。我們所學的不僅僅是知識，而更應(yīng)該是如何學習知識。這樣，當我們跨入社會后，即使沒有教師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實自己。這，才是我們的成才之路。三：身為一名楊思學子，要具備多種才能。我們應(yīng)當以做成功人為目的，以復興學校為己任，為自己的學____以及人生，繪制實在可行的藍圖。在這張藍圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的才能;或取、處理、利用信息的才能，更新知識繼續(xù)學習的才能，社會交往的才能。同學們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時也帶來了人才價值提升的時機。所以，只要你是人才，脫穎而出的時機就在眼前。同學們，今天我們選擇了楊思作為邁向新的人生歷程的起點，幾年后，當我們滿載收獲向更高的目的邁進時，我們將無悔于今天的選擇，也必將會為自己獲得的成功和親歷楊思的變化和開展而感到驕傲和自豪。讓我們從今天開始，從如今開始，為個人，為集體，為學校的將來而拼搏，奮斗。高中演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導、教師們，親愛的同學們：大家好！我是來自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國家，青春之人類。光陰飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在光陰的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，教師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教誨。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們本來陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你屢次榮獲教學質(zhì)量評價的各種獎項，被評為平安文明單位，先進黨支部等；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從困難困苦中一路走來，開展成今天的輝煌燦爛。同學們，假設(shè)沒有教師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢？又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢？這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊的感情。我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬闊的學生公寓；你變冷清為活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈如今我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學的進步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。我愛我的校園，我愛那亮堂的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的教師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創(chuàng)美妙人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！謝謝大家高中演講稿13同學們：大家好！假設(shè)你是一匹風馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂；假設(shè)你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土；假設(shè)你是一個博學多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。世常有千里馬，而伯樂卻并不常有。假設(shè)你不想做一個被歲月遺棄的千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力缺乏”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是非常必要的。當今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因為只有他懂得在機遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我