3、4-小學(xué)生課堂常規(guī)要求

3、4-小學(xué)生課堂常規(guī)(chángguī)要求第一頁(yè)，共23頁(yè)。一、課前準(zhǔn)備：上課(shàngkè)前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書(shū)本統(tǒng)一放在桌面的右上方，文具盒橫放在桌面正中間。第二頁(yè)，共23頁(yè)。二、候課：上課音樂(lè)響起，要迅速(xùnsù)而安靜地走進(jìn)教室，值周班長(zhǎng)提示“靜息〞，每個(gè)學(xué)生伏在課桌上“靜息〞，等待老師上課。第三頁(yè)，共23頁(yè)。三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)喊：“起立(qǐlì)〞，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問(wèn)好：“老師，您好！〞老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！〞學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長(zhǎng)喊“起立(qǐlì)〞，學(xué)生鞠躬說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！〞，老師說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)〞！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，離開(kāi)座位，喝水、上廁所、出去玩。第四頁(yè)，共23頁(yè)。第五頁(yè)，共23頁(yè)。第六頁(yè)，共23頁(yè)。第七頁(yè)，共23頁(yè)。第八頁(yè)，共23頁(yè)。第九頁(yè)，共23頁(yè)。第十頁(yè)，共23頁(yè)。第十一頁(yè)，共23頁(yè)。第十二頁(yè)，共23頁(yè)。第十三頁(yè)，共23頁(yè)。第十四頁(yè)，共23頁(yè)。第十五頁(yè)，共23頁(yè)。四、舉手發(fā)言：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開(kāi)桌面。

五、坐姿、學(xué)會(huì)(xuéhuì)傾聽(tīng)：老師和同學(xué)講話時(shí)，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開(kāi)與肩同寬〔或并攏〕，抬頭挺胸身體坐直。第十六頁(yè)，共23頁(yè)。專心致志地聽(tīng)，積極思考，邊聽(tīng)邊想：別人說(shuō)什么，說(shuō)的對(duì)不對(duì)，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能(cáinéng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)：或陳述、或補(bǔ)充、或更改。不隨便講話，不做小動(dòng)作。未得教師許可不得離開(kāi)座位和教室。第十七頁(yè)，共23頁(yè)。六、朗讀、默讀：讀書(shū)時(shí)，雙手拿書(shū)，書(shū)向外自然傾斜。站著讀書(shū)時(shí)，不但要按照要求拿好書(shū)，還要站直站穩(wěn)。朗讀時(shí)，要用普通話朗讀，讀得正確流利、有感情，吐字清晰，聲音響亮。不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不唱讀，不指讀、學(xué)習(xí)(xuéxí)按照要求停頓。默讀時(shí)，不指讀、不出聲、神情專注、態(tài)度認(rèn)真、思維集中、邊思考邊批注。第十八頁(yè)，共23頁(yè)。七、語(yǔ)言表達(dá)：1、能說(shuō)完整的話。2、自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語(yǔ)言親切，態(tài)度誠(chéng)懇。質(zhì)疑時(shí)，學(xué)會(huì)用“為什么……〞“我有一個(gè)問(wèn)題：……〞；請(qǐng)問(wèn)××老師〔或××同學(xué)〕等句式。答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)用“我讀了這段話知道(zhīdào)了〔明白了〕……〞；“我是這樣想的……〞“我體會(huì)到……〞，“我還認(rèn)為……〞；“我有不同意見(jiàn)……〞；“我補(bǔ)充……〞；“我們小組的意見(jiàn)是……〞等句式。第十九頁(yè)，共23頁(yè)。八、握筆姿勢(shì)：拇指、食指捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。九、寫(xiě)字姿勢(shì)：做到“三個(gè)一〞，胸離桌邊一拳，眼離(yǎnlí)書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。第二十頁(yè)，共23頁(yè)。九、合作交流：聽(tīng)到老師開(kāi)始(kāishǐ)的口令后再動(dòng)手、動(dòng)