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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

為了提高教學(xué)水平和管理水平,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,不斷滿足社會(huì)對(duì)人才質(zhì)量的需要,結(jié)合高職高專辦學(xué)的特點(diǎn),特制定我校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

第一條教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成

教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量監(jiān)控的重要依據(jù),是保證人才培養(yǎng)水平的重要保證,是對(duì)小學(xué)辦學(xué)水平舉行綜合評(píng)價(jià)的重要組成部分。考慮到可操作性,教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為教學(xué)組織管理、同學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程三部分。

其次條教學(xué)組織管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項(xiàng)工作的實(shí)施流程清晰,配合協(xié)作默契,工作效率高,無(wú)差錯(cuò)。

2、管理制度完美,執(zhí)行有效。

3、教學(xué)文件齊全。按照專業(yè)調(diào)研分析結(jié)論,制訂出合理的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方案和教學(xué)大綱。能按照人才需求準(zhǔn)時(shí)修訂和嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案。

4、教學(xué)調(diào)度科學(xué)、合理。

5、管理手段先進(jìn),充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)提高管理水平。

6、服務(wù)老師、同學(xué)熱烈周到。

7、教學(xué)預(yù)備工作周到嚴(yán)密。(包括:教室、教材、設(shè)備、儀器等)

第三條同學(xué)管理評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項(xiàng)工作的實(shí)施流程清晰,配合協(xié)作默契,工作效率高,無(wú)差錯(cuò)。

2、按要求招收符合條件的同學(xué),入學(xué)新生舉行全面復(fù)查,保證招生質(zhì)量。

3、入學(xué)教導(dǎo)鄭重仔細(xì)有針對(duì)性,效果良好。

4、同學(xué)管理制度完美,管理嚴(yán)格規(guī)范,獎(jiǎng)罰措施明確。

5、同學(xué)教導(dǎo)體系完美,有方案、有針對(duì)性地開展道德修養(yǎng)和文明教導(dǎo)。

6、同學(xué)就業(yè)指導(dǎo),畢業(yè)派遣,跟蹤調(diào)查細(xì)致周到。

7、關(guān)懷同學(xué),服務(wù)熱烈周到。

第四條教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(一)理論教學(xué)

1、教學(xué)態(tài)度

(1)熱愛同學(xué),關(guān)懷同學(xué),對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),不卑視差生。

(2)嚴(yán)于律己,為人師表,及時(shí)上、下課,充分利用課堂時(shí)光,不無(wú)故缺課。

(3)備課、講授仔細(xì),責(zé)任心強(qiáng),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格。

(4)儀表端莊,精神飽滿,具有良好的老師形象。聲音低沉,表達(dá)清楚簡(jiǎn)練,形象生動(dòng)。

2、教學(xué)預(yù)備

(1)按教學(xué)大綱要求仔細(xì)編制授課方案,精確?????掌握學(xué)問(wèn)體系。

(2)備課仔細(xì),教案項(xiàng)目全、質(zhì)量高,做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法,重點(diǎn)難點(diǎn)處理恰當(dāng)。

(3)授課方案能精確?????體現(xiàn)大綱的要求,教學(xué)目標(biāo)明確,難易適中,注意同學(xué)能力培養(yǎng)。符合授課方案編制要求。

(4)教材挑選,能在教研室舉行研究慎重挑選或編寫教材(教科書、講義或參考書),能按大綱的要求挑選優(yōu)秀的近三年出版的高職高專教材。

(5)老師普通能在開學(xué)前備好兩周課,平常至少應(yīng)提前一周完成教案。教案能按規(guī)定審批。

3、教學(xué)內(nèi)容

(1)課堂容量適中,重點(diǎn)難點(diǎn)處理得當(dāng),傳授學(xué)問(wèn)精確?????,概念清晰,內(nèi)容嫻熟。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際,補(bǔ)充介紹本學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和新技術(shù)新學(xué)問(wèn)。

(3)細(xì)心組織試驗(yàn)課、習(xí)題課、研究課等,內(nèi)容要設(shè)計(jì)新穎,具有典型性,預(yù)備充分,重視學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)。

(4)作業(yè)布置適量,仔細(xì)批改,要求嚴(yán)格,能做好作業(yè)批改狀況記下,準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。作業(yè)成果記載精確?????、規(guī)范。

(5)能為同學(xué)指定一定的自學(xué)內(nèi)容和課外參考資料,培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)能力和學(xué)問(wèn)拓展能力。

(6)能按規(guī)定輔導(dǎo)答疑,并向同學(xué)公布時(shí)光、地點(diǎn)及聯(lián)系方式,主動(dòng)、熱烈、耐心、準(zhǔn)時(shí)解答同學(xué)的問(wèn)題。

4、教學(xué)辦法

(1)按照教學(xué)內(nèi)容靈便挑選教學(xué)辦法,使教學(xué)與同學(xué)的學(xué)問(wèn)程度、能力水平相適應(yīng)。維持同學(xué)的愛好和注重力。

(2)能正確處理老師和同學(xué)的關(guān)系,以同學(xué)為主體,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

(3)按照教學(xué)目標(biāo),組織教學(xué)活動(dòng),舉行互動(dòng)式教學(xué),啟發(fā)同學(xué)思維,注意能力培養(yǎng)和配合精神培養(yǎng)。

(4)板書工整,演示操作嫻熟、精確?????、規(guī)范,支配合理,層次分明,重點(diǎn)突出。

(5)嫻熟使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具。

5、教學(xué)組織

(1)仔細(xì)填寫《教室日志》,規(guī)范、準(zhǔn)時(shí)記錄同學(xué)出勤狀況。

(2)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(3)課堂紀(jì)律好,同學(xué)上課注重力集中,無(wú)說(shuō)話、睡覺和干與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象。遲到、曠課現(xiàn)象少。

(4)師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)氣氛輕松開心。

6、教學(xué)效果

(1)同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確,求知欲望高。

(2)同學(xué)對(duì)課堂學(xué)問(wèn)把握程度高。

(3)同學(xué)能樂觀協(xié)作老師教學(xué),課堂效果好。

(4)同學(xué)具有一定的自學(xué)能力和學(xué)問(wèn)拓展能力。

(二)試驗(yàn)教學(xué)

1、教學(xué)態(tài)度按本標(biāo)準(zhǔn)的“四、(一)、1”要求。

2、按照教學(xué)大綱的要求開設(shè)的全部教學(xué)試驗(yàn),教學(xué)目的明確,合理。

3、試驗(yàn)人員按照任課老師授課方案,制定該學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)方案,全部試驗(yàn)要有試驗(yàn)指導(dǎo)書。

4、試驗(yàn)前應(yīng)仔細(xì)預(yù)備試驗(yàn),預(yù)先試作。

5、能嚴(yán)格要求同學(xué)。試驗(yàn)前同學(xué)要舉行預(yù)習(xí),并完成預(yù)習(xí)報(bào)告。

6、能仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)試驗(yàn)、監(jiān)控試驗(yàn)過(guò)程、檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

7、能仔細(xì)批改試驗(yàn)報(bào)告,公平合理舉行考評(píng)。

(三)課程設(shè)計(jì)

1、教學(xué)態(tài)度按本標(biāo)準(zhǔn)的“四、(一)、1”要求。

2、選題能依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),符合課程教學(xué)大綱要

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