幼兒園交通安全方案

幼兒園交通安全方案2022幼兒園交通安全方案（通用6篇）為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是店鋪為大家整理的2022幼兒園交通安全方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。幼兒園交通安全方案篇1一、指導思想為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。二、 活動時間：3月30日上午9：30。三、 活動地點：園內(nèi)。四、 活動人員：全體大班幼兒。五、 活動準備：1、 交通安全故事短片的碟片。2、 帶幼兒觀看交通安全知識圖片。3、 認識交通標記：（1） 向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。（2） 學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。（3） 鼓勵幼兒畫交通標志。4、 與交警隊聯(lián)系請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。5、 大班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。（1） 通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。（2） 學習安全過馬路。學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車

行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。六、組織實施各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。請幼兒觀看交通安全知識短片。請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。參觀交通安全知識圖片展。各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。請幼兒觀看交通安全知識短片。請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。參觀交通安全知識圖片展。組織幼兒進行交通安全游戲。活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結(jié)活2、3、4、5、6、7、動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。幼兒園交通安全方案篇2設計意圖：安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。主題目標：1、 認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。2、 體驗游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。活動安排：目標：1、 懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。2、 能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。3、 體驗游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的D/自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。活動過程：1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。2、 與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應如何遵守交通規(guī)則。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路？3、 請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。告訴幼兒交通標志的真正意義。延伸活動：與幼兒一起玩〃交通〃游戲。（1） 與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。（2） 全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3） 未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單。（4） 老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？（5） 行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲。（6） 與幼兒再次進行評議。幼兒園交通安全方案篇3學習目標：1、 辨別過馬路時的正確及錯誤做法，進一步增強安全意識。2、 認識交通安全設施的名稱和用途。活動準備：小班上學期《活動手冊》第28頁?；顒舆^程：1、播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽。媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦!過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走。可是，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：〃多危險呀！我一定要走天橋過馬路?！眿寢岦c點頭，說：〃欣欣做得對?！?、 請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。3、 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設施。4、 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設施，并將其涂上顏色?；顒釉u價:1、能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。2、能說出交通安全設施的名稱和用途。幼兒園交通安全方案篇4活動目標:1、 通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。2、 在學習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。3、 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。4、 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動準備：小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）二、 認識紅綠燈1、 師說：〃你在哪里見過它？它有什么用？老師總結(jié)：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。2、 師說：〃今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、 認識紅燈你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。4、 認識綠燈你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。5、 認識黃燈你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。三、 懂得紅綠燈的.作用1、 師說：〃如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險）〃2、 小汽車不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？3、 師說：〃所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）"4、 師說：〃老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！〃教師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導幼兒自由講述）四、 出示信號牌，學念兒歌1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。教師先示范。師說：〃老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈，好嗎？”師說：〃現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）幼兒操作師說：〃接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。五、 游戲《紅綠燈》。1、師說：〃現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應的動作，好嗎！〃3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應的動作。4、游戲進行1—2次結(jié)束。六、結(jié)束活動小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園交通安全方案篇5一、活動目標1、全園幼兒參與〃宣傳活動”受教育率達到100%；2、 全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；3、 我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上；二、活動內(nèi)容（一） 組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、 將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。2、 組織幼兒觀看交通安全教育錄像。項目負責人：（二） 開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。1、 各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2、 邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。項目負責人：（三） 全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。1、 由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。2、 值日領(lǐng)導和值日教師放學時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。項目負責人（四） 交通安全宣傳工作1、 設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、 幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導成立園宣傳活動領(lǐng)導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。幼兒園交通安全方案篇6活動目標:1、了解常見交通標志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘搰栏褡袷氐慕煌ㄒ?guī)則。2、 了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。3、 遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、 《交通事故》《交通公益廣告》VCD。2、 常見交通標志（紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等）3、 舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品?；顒舆^程：一、 觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。二、 討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則？1、 引出討論話題。教師：最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風，我們應該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢？2、 幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。教師