人教版六年級下冊語文期末試卷-好卷六年級下冊答案

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六年級語文第六單元測試卷

一、積累運用。36分

１、拼音小廣場。6分

yàngyúqīézhàfén

蕩樹清飛初來到燒

2、給“假”字換個偏旁，組成另外的字，并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。3分

廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。

寫出夏天天氣炎熱的成語：___驕陽似火______、____揮汗如雨_____、_________

朝思暮想

_________、_________、_________、_________

5、、根據(jù)要求寫句子。

例：夾竹桃每天都風(fēng)吐艷。

夾竹桃無日不迎風(fēng)吐艷。

六班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)都感到高興。

___________________________________________________________2分

這點韌性，同院子里的那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎？2分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________發(fā)揮想象，仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。

如果你是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色；如果你是_____________，就給

__________________________；如果你是_____________，就給

_______________________。

6、課文內(nèi)容填空。10分

(1)《廣玉蘭》一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2分

(2)“大漠沙如雪，____________________

”。把沙比作_______，把月比作_______。下面這些詩句也運用了這種手法，你能把它們補充完整嗎？5分

A不知細(xì)葉誰裁出，____________________。

B遙望洞庭山水色，____________________。

C可憐九月初三夜，____________________。

《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法，表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩中也用同樣手法借竹子喻理，“千磨萬擊還堅勁，

________________________?！?分含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。

《馬詩》中“____________________，___________________”一句抒發(fā)了詩人因熱切期望為國建立功業(yè)，卻又不被常識所發(fā)出的感慨。2分

二、閱讀理解。

《夾竹桃》節(jié)選15分

但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展現(xiàn)出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活畫了。

1、選擇正確的讀音3分

參差重洋盛夏

2、做個誠信的孩子，不看上面的內(nèi)容，試著背默填空。2分

它把影子____________，葉影__________，花影__________，可以引起我

___________________________。

3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點：一是_______________，二是___________。2分

4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么“大?！敝竉____________，遠(yuǎn)渡重陽的海輪指____________，而“游魚”其實就是_____________。3分

5、發(fā)揮你的想象，你覺得它還像什么呢？3分

_______________________________________

6、“但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指______________________。2分

心田上的百合花19分

①在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣?”

③百合說：“我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”

④在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個時候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合花。

⑥幾十午后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的莢，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：

“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

1、聯(lián)系上下文理解詞語。4分

鄙夷：______________________千里迢迢：______________________

2、“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注，用橫線

在文中劃出，并用“①②”標(biāo)出，再把批注內(nèi)容寫下來。

批注①_________________________批注②___________________________3分

3、讀文章要學(xué)會自己提出問題并解決問題。請你針對短文內(nèi)容，提一個有價值的問題，再自己寫出自己的理解。2分

問題：________________________________________________________

答案：________________________________________________________

4、理解句子。

“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量?！敝小澳芰俊本唧w指

__________________________________________________________________2分

“……那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴?！币馑际莀____________________________。2分

5、請你嘗試做一回名人，結(jié)合短文內(nèi)容，用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚百合花的“名言”。

你的“名言”：_________________________________________________2分

6、百合要“努力開花”的原因是什么?假如你是“野草”，你會怎樣對待百合花”?(2+2分)_______________________________________________________

三、作文天地。

著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請你以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題，寫一篇文章，告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西，有什么收獲。

一、

2、無瑕目不暇接(應(yīng)接不暇)遐想(遐思)

3、BBBCDA

4、(3)朝秦暮楚朝朝暮暮旦夕禍福朝花夕拾

5、六班獲得了廣播操比賽的第一名，全班同學(xué)無一人不感到高興。

這點韌性，同院子里的那些花比起來，的確顯得非?？少F。

6、二月春風(fēng)似剪刀白銀盤里一青螺露似真珠月似弓

詠物抒懷任爾東西南北風(fēng)

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

二、

1、cēncīchóngshèng

2、投到墻上參差迷離許多幻想

3、葉影參差花影迷離

4、影子與影子之間的空白處小蟲子飛蛾

5、貴妃的發(fā)髻花束云朵

6、夾竹桃可貴的韌性

1、輕視，看不起。形容路途遙遠(yuǎn)。

2、附近的雜草卻很不屑①批注①可以看出野草很排斥百合，不認(rèn)為百合真的能開出花。你不要做夢了，②野草認(rèn)為百合能成為花只是一個不可能實現(xiàn)的夢，而事實上百合的理想即將成為現(xiàn)實。

3、“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色?！边@句作者是贊美了百合的什么？

不僅僅是百合、顏色的漂亮，更贊美了百合自強不息的精神。

4、我要開花，是因為我知道自己有莢麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!

百合歷經(jīng)磨難獲得成功，因高興而落淚。

5、百合花，不息的精神在每個人的心田開放。

6、以開花來證明自己的存在。我會鼓勵它，并幫助它完成開花的過程，讓它早日實現(xiàn)自己的夢想。語文六年級下冊期末等級測試卷及答案

小學(xué)語文六年級下冊期末等級測試卷

一、基礎(chǔ)知識

、給下面多音字選擇正確的讀音，將錯誤的劃去。模糊分量應(yīng)和埋沒啟發(fā)興奮摩平自傳強勁

、看拼音寫詞語。

yāoxíemiǎoshìyùncánɡ

()()()

jiēzhǒnɡm(xù)ójiānbǎojīnɡfēnɡshuānɡ

()()

、選擇合適的答案。

1、下列搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是

A．沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)

B．沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步

C．蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

2．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?

B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?

D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

3、“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應(yīng)讀出的語氣是

Ａ、請求Ｂ、強求C、哀求

4、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是

Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

Ｂ、雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

Ｃ、他的話完全沒有錯。/他的話不可能不對。

5、“卻”應(yīng)查大寫字母，它的讀音是?！皡s”在字典里的解釋有：①后退；②推辭，拒絕；③去，掉；④表示轉(zhuǎn)折?！安萆b看近卻無”的“卻”應(yīng)選第種解釋，“好意難卻”中的“卻”應(yīng)選第種解釋。

、積累與運用

1、把下列成語補充完整，再按要求每項寫出２個來，你一定能行！歡喜地喜出外直氣壯

高遠(yuǎn)矚口若河千頭萬

寫出自歷史或寓言故事的成語：寫出帶有動物名稱的成語：

寫出表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：

2、關(guān)于“惜時”的名言警句有：

一寸光陰一寸金，______________________________。

__________________________，老大徒傷悲。

二、閱讀部分

課內(nèi)閱讀：

詹天估經(jīng)常工作人員說：“我們的工作首先要

。不能有一點兒馬虎。?大概?、?差不多?這類說法出自工程人員之口。”

①在括號里把詞語補上。

②這部分是詹天估的描寫。

①動作②語言③神態(tài)④內(nèi)心活動

③詹天估不允許工程人員說______、____這樣的話。這表現(xiàn)了他_____________________。

回憶《養(yǎng)花》內(nèi)容填空：

不過，盡管花草自己會奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去，我摸著一些門道，有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

1、在括號里寫出帶點字或詞在文中的意思。

我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。

摸著門道花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多有意思呀！

2、第一句在文中起_________的作用。作者采用了_________的修辭手法。

3、作者摸著的門道具體是指_________________________________。

4、在片斷中用“﹋﹋”畫出作者體會到的養(yǎng)花樂趣。

5、請用“________”劃出體現(xiàn)作者精心照管花草的句子。

課外閱讀

歸帆

我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒，水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只……不多久，整個船隊都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊回營，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷

定今天的成績很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時愛打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒有完成自己定的指標(biāo)，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責(zé)任感，在糾纏著、沖擊著他們。

沉沉夜暮籠罩著每個魚家的笑語和沉思，無論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，也一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

喜笑顏開：

垂頭喪氣：

2．劃出文末一段中的四個錯別字，并把改正過來的字依次寫在橫線上：____________________

3．本文按照()的順序記敘“歸帆”的景象。從文章的哪些詞語可以看出來?

4．“對于明天的信念，人們總是相同的。”“明天的信念”指的是___________________________________________

三、作文部分

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想往事，一定有許多令你難忘的人或事吧！快快拿起筆來，記錄下那些難忘的人或事。題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，寫出真情實感，試著運用學(xué)過的修辭手法或?qū)懽鞣椒ò褍?nèi)容寫生動形象。不少于450字左右。

小學(xué)語文六年級下冊期末等級測試卷評分參考及答案

一、基礎(chǔ)知識35分

、給下面多音字選擇正確的讀音，將錯誤的劃去。

模糊分量應(yīng)和埋沒啟發(fā)興奮摩平自傳強勁

、看拼音寫詞語。

、選擇合適的答案。

1、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是

2．“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是

3、這一段話應(yīng)讀出的語氣是

4、從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是

5、“卻”大寫字母，它的讀音是，第種解釋，第種解釋。

、積累與運用

1、把下列成語補充完整，

(天)(望)(理)(瞻)(懸)(緒)

歷史或寓言故事的成語：

帶有動物名稱的成語：

表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：

2、關(guān)于“惜時”的名言警句

寸金難買寸光陰少小不努力

二、閱讀部分30分

①在括號里把詞語補上勉勵精密不應(yīng)該

②

③大概、差不多、模糊不清等這表現(xiàn)他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)等

回憶《養(yǎng)花》內(nèi)容填空

1、在括號里寫出帶點字或詞在文中的意思

2、

3、門道具體指：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。(2分)

4、作者體會到養(yǎng)花樂趣是：花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

5、句子：天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們

課外閱讀

1．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。

喜笑顏開：心情愉快，滿臉笑容

垂頭喪氣：失望、懊喪、受挫折、無精打采的樣子

2、四個錯別字：幕漁蓄即

3、本文按照(時間)的順序記敘“歸帆”的景象。從文章的哪些詞語可以看出來?

4、“明天的信念”指的是什么?：漁家人們對自己的生活有著向往，對自己將來的生產(chǎn)生活有著美好的心愿。

三、作文部分30分

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回想往事，一定有許多令你難忘的人或事吧！快快拿起筆來，記錄下那些難忘的人或事。題目自擬，語句通順，

內(nèi)容具體，寫出真情實感，試著運用學(xué)過的修辭手法或?qū)懽鞣椒ò褍?nèi)容寫生動形象。不要用真實姓名。不少于450字左右。

注：滿分100分含卷面分5分。2016--2016年六年級語文下冊期中試卷及答案

翡翠山湖小學(xué)2016年春季期中考試

六年級語文試卷

一、拼出水平。

nuóyízhēngróngduànliànfěicuìkǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē

二、火眼金睛。

1、“虛”在字典中，查部首()，解釋有：a、空虛b、徒然，白白地，c、空著d、虛假，不真實。e、虛心，理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。

虛度年華座無虛席彈無虛發(fā)虛張聲勢

2、“兜”字第七筆是，查音序是。3、找出下面詞語中的錯別字畫上“_”，在后面括號中改正過來。莫名奇妙()坐無虛席捕天蓋地語重心常()養(yǎng)尊處憂()安然無羔三、精彩回放。

1、過去的日子如，如；我留著些什么呢？我何曾留著些？

2、一兒曰：“，及日中則如盤盂，此不為

？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，，此不為？”

3、中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：。或或。

4、不是無情物，更護花。至今不會天中事，。

5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這，我應(yīng)該

在！

四、積累運用。

1、面對生活中的挫折，

我會想起這樣的名句：。2描寫迎接春節(jié)的詩句有：。3、用“沉”字組詞，再選詞填空。

李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分。李大釗同志在敵人的面前鎮(zhèn)定，有時據(jù)理力爭，有時用進(jìn)行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分。五、魔術(shù)變變變。

1、縮句：新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。

2、改成夸張句：這里真安靜??！

3、改為轉(zhuǎn)述句：父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”

六、閱讀鑒賞。

要善問

許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。

人們把“有知識”說成“有學(xué)問”，這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問，學(xué)要肯問。學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。學(xué)既不可缺，問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問，在問中求學(xué)，邊學(xué)邊問，才有“學(xué)問”。

要得“學(xué)問”，不僅要肯問，還要善問。學(xué)習(xí)犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應(yīng)反復(fù)思考；問人，會受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問得深；因為學(xué)習(xí)不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。

1.找出本文的中心句，在文中用“———”標(biāo)出。2.“問”有什么好處？“問”要注意哪三個問題？___________________________________________________________3.什么叫“善問”？“善問”德要領(lǐng)是什么?

___________________________________________________________4.學(xué)習(xí)不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。

解釋：①然：_________________②所以然：_________________5.“問”是學(xué)習(xí)中的小竅門，請寫兩則關(guān)于此方面的格言警句。

免費而珍貴的禮物

多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋里總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開”，“別再煩惱”。//

_________________________________________________________________

第二次世界大戰(zhàn)期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，協(xié)助醫(yī)院救死扶傷。

有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里?！保男袨橐鹆舜蠹业淖⒁?，醫(yī)院的人說他瘋了，也有人認(rèn)為這句話無傷大雅，不必擦掉。那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面墻上。后來，不但傷員，就連醫(yī)生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。

傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而堅強地活著醫(yī)生和護士為了這句話盡力給予病人最精心的醫(yī)治和護理這個醫(yī)院變成了一個堅強的醫(yī)院每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情//

有時候，創(chuàng)造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往．．．．重如千鈞。//

1．根據(jù)上下文，理解帶點的詞語。

突發(fā)奇想：．．．．微不足道：．．．．

2．給第五自然段加上合適的標(biāo)點符號。

3．文中“免費而珍貴的禮物”是誰送給誰的？起到了什么效果呢？

4．短文已經(jīng)分段，請寫出第二段的段意。

5．讀了短文，你有什么感想？請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災(zāi)區(qū)的人們，把它寫下來吧。

我的感想：我的“禮物”：七、作文擂臺。

以下內(nèi)容，任選一題。書寫工整，字?jǐn)?shù)在500字以上。要求表達(dá)真情實感，做到語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯別字。

1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛國情懷所感動，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪。請你寫一篇讀后感。把真實感受寫下來。

2．最美麗的先在橫線上填上合適的詞語，如“心靈”、“語言”、“瞬間”、“畫面”、“風(fēng)景”等，把題目補充完整，然后作文。

答案一、挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、恐怖、嚴(yán)峻、櫥窗、抽噎二、1、虍bcad

2、D3、）

三、1、輕煙被微風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽蒸融了、痕跡、游絲樣的痕跡

2、日期初出大如車蓋、遠(yuǎn)者小而近者大呼3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛4、落紅不是無情物，化作春泥更護花5、活官材、在烈火與熱血中得到永生

四、1、只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能遨過黑夜，迎來光明。

2、千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符3、沉重、沉著、沉默、沉痛五、1、日子閃過2、

3、父親堅決對母親說，他是不能輕易離開北京的。六、

1、許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是：不僅要肯問，而且要善問。2、學(xué)常有疑，問則可解疑。解其一疑，便長一智。

不因疑難細(xì)小而忽視問，不因問題“淺易”而不屑于問，更不因怕失身份而恥于問。

3、學(xué)習(xí)犯難不急于問人，要先問己，后問人。問己，應(yīng)反復(fù)思考；問人，會受到啟發(fā)。問，要問的準(zhǔn)，問得深

4、然：答案所以然：得出答案的過程、原因5、1、略2、，。，。

3、多克送給醫(yī)院里的人，作用是鼓勵別人

4、在“二戰(zhàn)”期間，多克自告奮勇地當(dāng)了志愿者，他在醫(yī)院的墻壁上寫下激勵所有人的話語，鼓勵大家堅強地生活和工作。

5、七、2016年六年級下冊語文期末試卷及答案

2016年六年級下冊語文期末試卷

學(xué)們看后有所啟發(fā)

基礎(chǔ)知識(26分)

一﹑查字典填空。5分2016年六年級下冊語文期末試卷及答案由查字典語文網(wǎng)小編為大家整理發(fā)布，希望同

“鼎”按部首查字法,應(yīng)先查_____部，再查_____畫;按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____?！岸Α弊钟腥缦陆忉專孩俟糯糁笥玫钠魑?②三方并立;③大;④正當(dāng)，正在。在下列詞語中，“鼎”字應(yīng)選擇的解釋寫在詞語后面的()里。鐘鳴鼎食()鼎鼎大名

()三足鼎立()鼎盛()。你還能寫出兩個含有“鼎”字的成語嗎?____________________________

二、讀拼音寫詞語。5分

jùn嚴(yán)()()工()馬英()()俏

jí編()書()聚()荊()狼()

三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

1、元宵節(jié)除夕重陽節(jié)清明節(jié)春節(jié)中秋節(jié)

_______________________________________

2、小腸胃大腸嘴肛門食道

_______________________________________________

3、宋詞唐詩漢賦明清小說元曲____

四、選擇題。5分

1、詞語中錯別字最多的一組是：()

A、雜伴截然荒亂坐無虛席B、尖稅演繹鍛煉肅然起敬

C、幢憬敦厚蒜瓣萬丈更新D、和睦曠野爆竹蜂擁而至

2、下面加點的漢字的部首和音序都正確的一組是()

A、蒸(灬z)容B、瞅(目Q)見C、豁(谷H)達(dá)D、優(yōu)雅(隹Y)

3、下面加點字注音完全正確的一項是()

A、頭涔涔(cén)空地(kòng)屏(bǐng)息B、徘徊(huí)汲(xī)水膝(qī)蓋

C、鼻涕(tì)一摞(luò)碗哲(zhě)理

4、依次填入文段空缺中，正確的一項是()

黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了___________,流出了___________,流出了___________。①生生不息的炎黃子孫②燦若明珠的黃河古文化③漫無邊際的黃土地

A、③②①B、①③②C、③①②D、①②③

5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?()

A、他家來客了。他家客來了。B、他都問過誰?他誰都問過。

C、也只有他這樣怕冷。這樣怕冷只有他。D、有你們看的書。書有你們看的。

五、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。2分

1、①名義②莫名其妙③不可名狀④名落孫山()

()和()加點字意思相同。

2、①座無虛席②不虛此行③虛度光陰

()和()加點字意思相同。

六、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。3分

1.“刑、胖、旺、鼎”這四個字都是后鼻音。()

2.“這個理由很勉強，恐怕說服不了他?！焙汀八ба溃置銖娮吡藥撞健眱蓚€句子中“勉強”一詞的意思相同。()

3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔且昧怂抉R遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀。()

4.“能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。()

5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。()

6.《燈光》這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。()

七、用“然”字組6個詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分

________________________________________________________________________

(1)聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展。

(2)我翹首遠(yuǎn)望西南方，_______有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥_______開始?xì)w林了。

(3)________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。

(4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。

(5)_______回首,那人卻在燈火斕珊處.。

積累運用(21分)

一、積累與運用(1+1+4+3+2+10)分

1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號的用法是

________________。

2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀。”一句中所用的說明方法是_________和__________。

3、按要求寫句子。(4分)

(1)那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。(縮句)_______________________________________

(2)你這樣做怎么能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?(換個說法，意思不變)

______________________________________________________________________

(3)為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。

改成雙重否定句：

_______________________________________________________

(4)藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_______________________________________________________________________

4、發(fā)揮想象，仿寫句子。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就_______________________________________;如果你是______________，就

____________________________________________________________________________。

5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據(jù)你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。

(1)他一天就讀了一本書，_________________。(2)他一天就讀了一本書，

__________________。

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。10分

(1)“在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力成長?！币痪渲?，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指________________，“巨大的能量”指

____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成

__________________________________________。這是一種_______________的表達(dá)方法。

(2)“邯鄲學(xué)步”這一成語比喻___________________

(3)《兩小兒辯日》選自________________，列子又名___________。文中，兩小兒辯斗時，他們看太陽的角度不同，得出的結(jié)論也不同，所以，我們分析事物要_____________________。同時，我們要學(xué)習(xí)兩小兒

___________________________________________的精神和孔子

___________________________________的美好品質(zhì)。

閱讀理解(18分)

(一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

提起微生物，人們就會聯(lián)想到細(xì)菌，①聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結(jié)核、痢疾、腸炎等傳染病，②對它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應(yīng)忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著數(shù)不清的微生物,既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅,那會引起嚴(yán)重的___(A.問題B.結(jié)果C.后果)

有人估計過，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著十萬個微生物。從生態(tài)學(xué)上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數(shù)。如果沒有它們，我們的生命就會終結(jié)。至于在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細(xì)菌，科學(xué)家們從中挑選出對人類有用的細(xì)菌，使它們充當(dāng)人類的“生物奴隸”。

1.“對它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代()A.微生物B.細(xì)菌C.霍亂等傳染病

2.選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。①____②____

3.從文中括號內(nèi)選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填在第二段空格內(nèi)。你選的理由是

______________________

4.“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是

___________________________________________________________________________________

5.文末將某些細(xì)菌稱為“生物奴隸”是因為

______________________________________________

6.本文運用了________說明方法。

(二)真正的財富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

第二次世界大戰(zhàn)前,我們家是唯一沒有汽車的人家?！?/p>

幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuìzèng給得獎?wù)?。不管我有多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人家。當(dāng)擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直還不相信這是事實。

父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾?，同父親一起享受這幸福的時刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜!”

我無法理解父親的感情。當(dāng)我回家后__________地向母親敘述時，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他找到適當(dāng)?shù)拇鸢??！?/p>

“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問?！捌嚫静粚儆谖覀?，這就是問題的關(guān)鍵?！蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器里宣布的?！?/p>

“過來，孩子?！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348。“你看兩張彩票有什么不同嗎?”母親問。

我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字?！斑@K字代表凱特立克?！蹦赣H說。“吉米?凱特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。

“對?！蹦赣H把事情一五一十跟我講了。

當(dāng)初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：”為什么不可以呢!”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的?，F(xiàn)在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

不久，我們聽到父親進(jìn)門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來我們這兒，把別克牌汽車開走了。

直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義?；仡櫼酝臍q月，我現(xiàn)在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。

(1)根據(jù)文中拼音“kuìzèng”寫出詞語。

(2)文中加點詞“歇斯底里”的含義是

__________________________________________。

(3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是

______________________

________________________________________________。

(4)第4自然段畫線句中的“道德問題”是指_________________________。

(5)選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應(yīng)該填()。

A.氣憤B.委屈C.煩惱

(6)第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中

___________________________

_______________________________句相照應(yīng)，由此說明父親

_____________________________

(7)文中“隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言?一個人有骨氣就等于有了一大筆財富?具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：________________________________________

_____________________________________________________________________________

(8)為什么說“父親打電話的時候是我們家最富的時候”?

___________

________________

六年級語文下學(xué)期期末考試卷

校名__________班級__________姓名____________座號_______

作文(5+30)分

一、小練筆。

有句話這樣說：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才?！弊阋娍诓艑τ谝粋€人的重要程度，從某種意義上說也是衡量一個人能力強弱的標(biāo)準(zhǔn)之一。

考考你：你想?yún)⒓影嚅L競選，班會課上，面對老師和全班同學(xué)，你會怎樣說呢?

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、下面有兩道習(xí)作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于600字的習(xí)作。題一：逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜;遇挑戰(zhàn)時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵;給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光……請以“好心情”為話題，寫一篇文章。

題二：生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進(jìn)行一下描繪嗎?

要求：語句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情實感。

四4C

七、1轟然2忽然果然3悠然4欣然5驀然

閱讀理解

(一)4“只有”強調(diào)了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數(shù)量之多，去掉之后則表達(dá)不出這樣的意義。

5本文說明的是有益于人類的微生物，稱之為“生物奴隸”當(dāng)然是因為某些細(xì)菌可以為人類無條件利用，為人類造福。

(二)(5)B

(3)強調(diào)我們家很窮，突出了父親誠實、正直、善良與無私的品質(zhì)，從而突出了中心。

(5)B

(6)“父親”面臨財富與道德選擇時內(nèi)心的矛盾斗爭。

(7)：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車之后。如果說開始母親的話的意思是：一個人有骨氣本身就是一筆財富;而這時，“我”已經(jīng)擁有了汽車，這告訴人們，一個人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過努力奮斗就可以獲得汽車之類的物質(zhì)財富。

(8)父親的“富有”指的是：良知戰(zhàn)勝了邪念，精神債務(wù)消除;母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿足;“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者人教版六年級下冊英語期末試卷及答案(1)

人教版小學(xué)六年級下冊英語期末試卷

一、找出不同類的單詞，將其字母標(biāo)號填入題前括號內(nèi)。

()1.A.wentB.wantC.playedD.cooked

()2.A.hisB.herC.sheD.your

()3.A.wasB.isC.amD.are

()4.A.thinB.longC.tallD.fly

()5.A.smallB.betterC.biggerD.shorter

二、選出劃線部分讀音與其他三個不同的選項。()1.A.pleaseB.headC.sweaterD.breakfast()2.A.theseB.theyC.thankD.that()3.A.windowB.noC.nowD.load()4.A.shareB.hairC.pearD.near

9.washclothes10.聽音樂

五、選擇正確答案。(2×5=10分)

1.Howareyou,Mike?Youlookso________.

Itsrainingoutside.Icantplayfootball.

A.happyB.excitedC.sad

A.150cmB.160cmC.170cm

3.Whatsthematter?Myleg_____.A.hurtsB.soreC.ishurts4._______didyougoonyourholiday?

Shanghai.A.WhatB.WhereC.How

5.Didyou______picturesyesterday?A.takeB.tookC.taking6、It’s_____book，andit’s____Englishbook.

A、a,aB、a,anC、an,a,

12.Samis160cmtall.Tedis10cmshorterthanhim.HowtallisTed?

7、Ilikeplaying______piano.Jacklikesplaying______football.

A、/;theB、the;theC、the;/

8、Thelibraryisonthe_______floor.A、thirdB、threeC、fiveth9、Ihadaveryfunnyday____Saturday.A、onB、inC、at

10、It’stime___school.Let’s___.A、for；goB、for；togoC、to;go11、Whoseschoolbagisthat?It’s____.A、Tom’sB、mysisterC、my12、Howmany______canyousee.A、sheepsB、sheepesC、sheep

13、__________isthepostofficefromourschool?

A、HowoldB、HowmanyC、Howfar

14、It’saquarter____eight.It’stimeforbreakfast.A、toB、/C、for15、—Doyouhaveadictionary?—__________.

A、No,Idon’tB、Yes,Idon’tC、Yes,Ican

16、Let’s_____toschooltogether.A、goB、goingC、togo

17、Didyou______picturesyesterday?A、tookB、takeC、taking18、Mybagis______and______thanyours

A、bigger;heavyB、bigger；heavierC、small;lighter

19、Iusually______theroom.A、cleanedB、cleansC、clean

20、IsMarrytall____short?A、orB、andC、with

()!Thebirds_____inthetree.A.issingingB.singC.aresinging

()is____Englishfilmin____cinematomorrowevening.

/a/the/the

()23.Myfatherusually___outforawalkaftersupper.

go

()24.ChenJielikes______.A.goskiingB.goesskiingC.goingskiing

()25.Iseverybody_______atclassroom?Yes,theyare.

六、連線。(2×5=10分)

HowdoesZhangPengfeel?56cm．

WhatdidMikedoyesterday?Hewenttoapark．

What’sthematter?Ihaveasorethroat．

Howlongareyourarms?No，Ididn’t．

Didyougofishing?He’sexcited．

根據(jù)問句，選擇正確的答句10%

()1.Howareyoufeeingnow?A.Heis130cmtall.

()2.What’syournewEnglishteacherlike?B.Sheisyoungandstrong.

()3.Doesyourfathergotoworkbybuseveryday?C.Verywell.

()4.Wheredoesyoursisterwork?D.Byplane.

()5.What’syourfriend’shobby?E.No,thereisn’t.

()6.Whereisyourschool?F.Helikescollectingstamps.

()7.Whenareyougoingtothebookstore?G.No,hedoesn’t.

2

()8.Isthereasciencemuseumnearhere?H.Nearthepostoffice

()9.HowdopeoplegotoBeijing?I.Sheworksinabank.

()10.Howtallisyourbrother?J.Atthreeo’clockonSaturdayafternoon.

七、連詞組句.(2×5=10分)

(1)than，shorter，me，you’re

(2)big，your，how，are，feet

(3)on，did，the，you，do，weekend，what

八、補全對話。

A.Whatdidyoudoyesterday?B.Howdidyougothere?

C.Whatdayistoday?D.Whatdidyoudothere?

E.Whatdaywasyesterday?F.Didyouplaycomputergamewithyourcousin?G.Yes,Idid.A:?B:ItwasSaturday.A:?B:Iwenttovisitmycousin.A:?B:Iwentbybike.A:?B:Iplayedcomputergamewithmycousin.A:Didyoueatgoodfoodinyourcousin’shome?B:.Itwasdelicious.

九、閱讀短文，按要求完成題目.(2×5=10分)

Hi,ImLiuYang.LastweekendIvisitedmyuncleandauntinHangzhou.Iwenttherebybus.IgottoHangzhouatabout10:00inthemorning.Thenmyaunt,mycousinTonyandItookataxitotheWestLake.Wewenttherequicklybecausemyuncleisthetaxidriver.Werowedtheboatonthelake.

ThenwewenttotheTaiziwanParkonfoot.Itwasahotday.Thesunwasshininginthesky.Wefelthotandhungry.Wesatunderabigtreeandhadourlunch.Weatebread,orangejuice,hamburger,milkandsomebananas.Tonysawafishinthewater.Sowefed(feed，喂養(yǎng))thefishwithbread.Moreandmorefishswamtousandopenedtheirmouths.Wefedthem.Wewereveryhappythatday.

1.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。

()(1)LiuYanglivesinHangzhou.

()(2)JennywenttotheWestLakebytrain.

()(3)Theyhadlunchunderabigtree.

()(4)TheyfedfishinTaiziwanPark.

()(5)LiuYangsfatherisataxidriver.

十、請根據(jù)文字提示，續(xù)寫短文:3Lastweekendwassunny,I

小學(xué)六年級下冊英語期中試卷答案

一、BCADA

二、ACCDA三、1.happy2.do3.heavier4.played5.thinner

6.ing9.cannot10.no四、1.喉嚨痛2.haveacold

3.看電視4.haveafever

5.買禮物6.learn/studyEnglish

7.彈鋼琴8.playfootball

9.洗衣服10.listentomusic

五、CAABA

六、連線。56cm．

Hewenttoapark．

Ihaveasorethroat．Howlongareyourarms?No，Ididn’t．

He’sexcited．

七、(1)You’reshorterthanme.

(2)Howbigareyourfeet?

(3)Whatdidyoudoontheweekend?

(4)Didyougoswimmingontheweekend?

(5)Wheredidyougoonyourholiday?

八、EABDG

九、××√√×

十、略

4六年級下冊語文一、二單元(A)卷及答案

六年級語文第一單元測試題及答案

甘肅省隴南市武都區(qū)貢院中心小學(xué)：XX

一、讀拼音，寫漢字。

nuójīwěinuóbào

枯移業(yè)狂風(fēng)雨

fānxuān

jiānxū

一嘩難座無席

zhēnɡyóuyānɡyǔ

融絲插重心長

二、按要求填空。寫出下列詞語的近義詞。

挪移歉疚陶醉艱難

啟示機敏轉(zhuǎn)化枯萎

依賴考驗優(yōu)雅探究

寫出下列詞語的反義詞。

慈祥空虛自立輕松

臥倒柔軟平衡鎮(zhèn)靜

厚實團結(jié)微弱興旺

三、選擇合適的詞語填在括號里。

感激感想感慨感化感嘆感染

1．班主任王老師在春節(jié)聯(lián)歡會上抒發(fā)了自己的。

2．面對李夏同學(xué)因父母離異而失學(xué)的現(xiàn)實，同學(xué)們?nèi)f分。

3．在嚴(yán)峻的現(xiàn)實生活面前，無濟于事，要的是進(jìn)取的精神。

4．小明地說：“謝謝你，紅紅姐姐！”

四、擴寫句子。

1．國旗飄揚。。

2．月光灑滿大地。。

五、縮寫句子。

1．星星在夜空中眨著亮晶晶的眼睛。。

2．頂碗少年頂著高高的一摞金邊紅花的白瓷碗柔軟自然地做著各種動

作。。

六、課文片段，完成練習(xí)。

1．為是其智弗若與？曰：非然也。

這句話的意思是：。”

默寫《兩小兒辯日》。

2．不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，

會鍛煉出一顆獨立自主的心。

這里的“不確定”是指：生活中各種各樣的困難。

聯(lián)系生活實際，你能想到哪些“不確定”？如：生病、轉(zhuǎn)學(xué)、父母離異、

父母下崗、父母外出打工??

3．燕子了，有再的時候；楊柳了，有再的時

候；桃花了，有再的時候。

在括號里填上合適的詞。

“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？

4．洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默

默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮

挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳

邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新

來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

文中寫出了時間的飛快流逝的詞都有哪些。

文中表示時間流逝的詞有：

文中“伶伶俐俐”寫出了時間的什么？。

孔子曾經(jīng)嘆息時間流逝而不復(fù)返，請?zhí)钕掳刖洹?/p>

七、閱讀題啊，時間

記得我在最富有幻想的年齡，讀了朱自清的散文《匆匆》，懂得了時間就

在洗臉的水盆里，就在吃飯的筷子尖上，就在人們的腳下奔走了。從此，我覺得

天空大地，一草一木，無一不是時間的化影：那流水不是時間在嗎？那

輕風(fēng)不是時間在嗎？

可是，有一次，一個朋友認(rèn)真地問我：“你說什么是時間？”我卻長久地答

不上來。

是啊，什么是時間？是地球的轉(zhuǎn)動？是日升月落、星移斗轉(zhuǎn)？是生命的一始

一終，還是表針的圓周運動？

我也曾坐在田地的邊沿上，望著的星空，心里想：永恒的宇宙不

像地球那樣轉(zhuǎn)動，拿什么來標(biāo)志它的時間呢？哲學(xué)家所說的沒有起點也沒有終點

的流淌就是時間嗎？為什么“三十八年過去”，也只不過是“彈指一揮間”呢？

我怕我匆匆地走來又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”，因此，我不再陷入

的空想了，只是想著怎么樣使用時間，把時間留住。

后來，我讀了前蘇聯(lián)作家格拉寧的小說《奇特的一生》。主人公柳比歇夫駕

馭著時間的飛馬，一生寫出了科學(xué)史、遺傳學(xué)、植物保護、哲學(xué)、昆蟲學(xué)、動物

學(xué)、進(jìn)化論、無神論等許多著作。此外，他還寫過回憶錄和大量日記……我從柳

比歇夫身上學(xué)會了在公共汽車上背外語單詞，在出差的時候帶上幾本書和構(gòu)思論

文，在飯后看雜志，在睡前閱讀報紙。時間的下腳料被我一分一秒地用上了，但

是，時間總是潺潺地流淌著。

也許是我的偏愛，從兒時到現(xiàn)在，我總是被發(fā)明家和創(chuàng)造者們的生活和事

跡感動著。從他們身上，我終于明白了，只有創(chuàng)造才能把時間一分一秒地凝聚起

來，只有創(chuàng)造物本身才有一分一秒的價值。時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落

的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上……

在杯盤狼藉的響聲中，醉醺醺的是時間嗎？為什么有的人活著卻已經(jīng)死了，

有的人死了卻還活著？除了“創(chuàng)造”這唯一的標(biāo)準(zhǔn)外，還能用什么來說明嗎？

寸金難買寸光陰。但創(chuàng)造和改革卻可以贏來永恒的光陰，時間只有在人類的

創(chuàng)造活動中才有價值。啊，我似乎明白了：時間就是不停地創(chuàng)造。

1．文中的括號里該用什么詞呢？請你從下面的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)奶钸M(jìn)去。

2．作者讀了《奇特的一生》后是怎樣使用時間的？

4．文中說“時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的

萬有引力上??”你能模仿紅色字體部分的句子樣式也寫一句話嗎？

3．作者說“時間就是不停地創(chuàng)造”你是怎樣理解這句話的。

4．就我來說，我覺得時間就是，我們現(xiàn)在應(yīng)該這樣珍惜時

間，利用時間：

六年級語文下冊第二單元測試題

甘肅省隴南市武都區(qū)貢院中心小學(xué)：XX

一、讀拼音，寫漢字。

chānxiāo

xiánjiānɡ

合通熟脫

yalái

suìpā

搖招深奇

二、比一比，再組詞。

榛餞壤豁

秦殘嚷割

嫵曳需篾

撫拽糯蔑

三、照樣子，寫詞語。

美不勝收————————————

鋪天蓋地————————————

別無所求————————————

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

江水兩面三刀的

面容渾厚久遠(yuǎn)的

舞姿優(yōu)美清新的

歌聲能歌善舞的

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。

彩排彩繪

1．那各形各色的彩燈中，有的通通全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。

2．臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“”。

布局布施

1．觀眾中，有人獻(xiàn)出錢財，有人鐵塊，有人送來糧食??

2．客家居民大多為三至六層樓，均勻，宏偉壯觀。

驚奇?zhèn)髌?/p>

1．西藏高僧唐東杰布有一個創(chuàng)建藏戲的故事。

2．竟能聽到如此熱烈的歌唱，我不由得進(jìn)而肅然起敬。

驚恐熱鬧

1．在舉行“架竹樓”儀式時，全寨子的人蜂擁而至，喜氣洋洋，像過節(jié)一般。

2．沙土鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里地豎耳聽著。

六、按要求改寫下面的句子。

1．修改病句：黃昏時分，朝霞染紅了半個天空。

2．縮句：維吾爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正視。

3．改為“被”字句：有些維吾爾老鄉(xiāng)把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬。

4．改為反問句：大部分土樓有兩三百