中班幼兒教師下學期工作計劃

中班幼兒教師下學期工作計劃中班幼兒老師下學期工作方案1

新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《指南》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、指導思想

仔細貫徹《指南》精神，加強對《指南》中各領域的學習和討論，不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切'的訓練思想，依據(jù)各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、把幼兒的力量培育作為重點

力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(3)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的意識。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

(3)寧靜就寢。***、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、訓練教學工作方面：

依據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的訓練教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量：

1、建立班級特色："把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的訓練宗旨。

2、教學上采納分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式主體探究活動，認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力量。

3、加強幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。

我們依據(jù)幼兒特點，從"五大領域'全方位的為幼兒供應所需學問。本學期我們幼兒園購進了一份新的教參，并配有課件，我們將以這種生動、形象的課程為主，輔上"上海教材'"講做玩'和江蘇小康軒的"多元力量探究'課程，三管齊下，力求為幼兒開展更好、更新奇的課程。

中班幼兒老師下學期工作方案2

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

2、幼兒狀況：

①通過近期的觀看、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到訓練，適應力量較強，在老師和同伴的關(guān)心下，幼兒很快喜愛上了這個大集體，相處融洽。

②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，力量已有相當?shù)牧私?，身體素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動中呈現(xiàn)自己。有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠樂觀、主動;不會主動整理玩具;個別幼兒參加活動的樂觀性不高，自信念不足。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務方案，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒共性和諧的進展、家長工作顯有成效的良好集體。

二班級經(jīng)營：

經(jīng)營目標：

①營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任感。

②為幼兒供應真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取的信息，體驗學習的歡樂。

③關(guān)心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的"家園對話互動網(wǎng)'。

經(jīng)營特色：

①形成互愛互助、敬重他人、師幼公平的大集體。同伴間要團結(jié);老師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。

三訓練教學目標：

身體進展

學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會收集和使用幫助材料。能較自如地使用剪刀。

自我愛護：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。

生活力量：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。

認知進展

智力力量：能發(fā)覺四周環(huán)境變化，愛提問題，喜愛參與學習活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。

數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數(shù)10、理解序數(shù)。會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序。辨認57種***形。

自然概念：學會觀看四周動植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養(yǎng)等活動。

語言進展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學習復述故事。能樂觀地參加到集體的爭論中去，并能口齒清晰地說出自己的意見。

社會性進展

品德行為：能恰當?shù)剡\用"對不起'、"沒關(guān)系'、"感謝'、"再見'等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。

交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。

共性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

(一)保育工作

幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。

1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項：

①以"爭當環(huán)保小衛(wèi)士'的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生

②要求幼兒懂得疼惜玩具，學會自覺整理

③在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，訓練幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心

④開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康訓練，如在幼兒的心情方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。

⑥知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。

3;親密結(jié)合幼兒的生活進行平安訓練

①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。

③仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等

⑤依據(jù)中班特點常常講一些有關(guān)平安的小常識、小故事。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應力量，充分利用陽光進行日光浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加。

5、訓練生動、活潑的操前嬉戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關(guān)。

(二)訓練工作

1、以"活動'"整合'為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面進展的主題活動

(1)敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)"生活既訓練'的訓練觀念，連續(xù)開展"主題生成'，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(2)主題指導要點：※依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來打算主題活動。※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人，讓環(huán)境與幼兒對話?！鶆?chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容?！浞志粗赜變旱淖灾餍?，老師只是支持者、合。

2、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)覺問題，并進行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。

中班幼兒老師下學期工作方案3

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。

一、指導思想

仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和討論，不斷更新訓練觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立"一切為了孩子，為了孩子一切'的訓練思想，依據(jù)各領域目標合理地制定訓練教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、紐扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡潔的為他人服務漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

4、班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導和訓練。

2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加***書閱讀的幼兒不多。同時，***書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

三、教學目標及詳細措施

這學期我連續(xù)擔當中三班的班主任，從事科學及英語活動的教學。

(一)科學領域

目標：

1、認讀120的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù);學習1200的唱數(shù);

2、熟悉110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學習書寫數(shù)字120;

3、學習模式排序，鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心;

4、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題;

5、熟悉星期，知道一周有七天及排列挨次，并與今日、明天、昨天時間概念建立;

6、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎上，學習10以內(nèi)數(shù)的加減;

7、操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想;

8、樂觀參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。

措施：

1、編制各類嬉戲，激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

編制嬉戲，必需依據(jù)幼兒教學訓練的內(nèi)容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的嬉戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們相宜開展各類嬉戲。如在中班數(shù)學"學習分類'活動中，我設計了"螞蟻媽媽找寶寶'的情景嬉戲，最終通過嬉戲螞蟻搬家的競賽嬉戲，在輕松開心的嬉戲中不知不覺地學會了分類。

2、將科學與數(shù)學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數(shù)學。如在學習"比較多少'時，我讓幼兒玩"蓋蓋子'的嬉戲。幼兒關(guān)心茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過嬉戲?qū)嵺`獲得"比較多少'的方法的數(shù)學學問。

3、為幼兒供應有意義的操作材料。

供應豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究供應活動的條件。在進行"熟悉數(shù)字4、5'的教學時，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子預備了一套數(shù)卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過嬉戲"給數(shù)卡排隊'、"看數(shù)字做紙球'，很快就理解了數(shù)字所表示的物體的數(shù)量。

4、使科學訓練生活化。

我們可以從幼兒的生活實際動身，在現(xiàn)實的情景中通過引導幼兒運用數(shù)學學問來解決幼兒生活中面臨的問題，增加幼兒運用數(shù)學的力量和學習數(shù)學的信念。如：在玩"找座位'的嬉戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數(shù)和復數(shù)的學問;平安訓練中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學學問解決實際問題的樂趣，提高學習數(shù)學的主動性、樂觀性。

5、將科學訓練滲透于一日生活之中。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解四周世界的.，日常生活中包含了大量學習數(shù)學的機會，老師要擅長利用這些訓練資料，引導幼兒了解數(shù)學與生活的關(guān)系，懂得數(shù)學在生活中的價值。比如：生活中的***形，孩子們會發(fā)覺車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，關(guān)心老師整理***書、玩具等。

(二)英語領域

目標：

1、學習60個生活中常用的單詞、短語或句式。

2、培育幼兒學習英語的愛好。

3、供應豐富的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識、聽懂并學說常用的英語。

4、培育幼兒正確的語音及語調(diào)。

措施：

1、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。

例如，早上來園的時候，堅持對幼兒說："Goodmorning、Howareyou?、whatsyourname?'等日常用語，待幼兒說的嫻熟后，還會主動對老師家長說，這就使簡潔的英語教學容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學以致用。在非英語訓練活動中，對幼兒說"Standup、Putdownyourhands'等，在午睡時，對孩子說："Silenceplease!、Dontalk.、Closeyoureyes.'等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開頭是在猜，到了其次個月，孩子不但理解句子的意思，還會仿照老師的發(fā)音和句子，孩子對完整句和連貫的溝通用語學習得到進展。

中班幼兒老師下學期工作方案4

踏著輕快的腳步,回味著新年的余香,我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煏訃栏褚笞约海偨Y(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡，特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。

一、班級狀況分析。

二、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求。

三、幼兒課堂常規(guī)的連續(xù)嚴格要求，堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設潔凈、衛(wèi)生、舒適的學習、生活環(huán)境。

四、三八節(jié)親子活動"我的好媽媽'。

五、***書漂流活動、班級閱讀筆記撰寫、好書推舉會。

六、幼兒自理力量調(diào)查。

七、拍球力量測評。

八、春季幼兒運動會友情賽。

九、慶"六一'親子聯(lián)歡活動。

十、依據(jù)幼兒的年齡特征、愛好愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參加的環(huán)境，并依據(jù)狀況隨時進行調(diào)整，活動區(qū)域依據(jù)幼兒愛好定期增減、更換。

十一、家長工作要做好，孩子在園讓家長放心。

一、班級狀況分析：

班級幼兒人數(shù)現(xiàn)有40人，李欣義3月份入園新生。其中男孩19人、女孩21人。班內(nèi)老師略有調(diào)整，劉素梅老師因工作需要調(diào)整到大五班，高文雁老師調(diào)整到中三班。高文雁老師是新招考的年輕老師，在工作、學習中要多加關(guān)心、指導。幫助高老師以最快的速度熟識孩子、家長。

二、以公平、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒愛好和要求

做孩子的伴侶，始終以來是我們班的班風。老師蹲下來讓孩子們能親近我們，敢和我們說那樣才是真正的和孩子交伴侶。不能讓孩子們由于老師的威武來壓制我們的伙伴。從小班開頭，我們的師