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IP屬地：遼寧 上傳時(shí)間：2023-05-07 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：82 大?。?.84MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第一部分身邊的化學(xué)物質(zhì)第一輪

基礎(chǔ)篇第一講我們周?chē)目諝饣A(chǔ)過(guò)關(guān)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)考點(diǎn)突破導(dǎo)航課標(biāo)要求實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)1．空氣的主要成分及對(duì)人類(lèi)生活的重要作用(知道)2．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)(知道)3．結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣的主要性質(zhì)和用途(理解)4．氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取方法(模仿操作)5．自然界中的氧循環(huán)(認(rèn)識(shí))實(shí)驗(yàn)1空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)2催化劑的研究

基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、空氣1．空氣的主要成分及用途空氣成分體積分?jǐn)?shù)主要用途及相應(yīng)性質(zhì)氮?dú)?N2)________①用作__________，如燈泡充氮、充入食品包裝袋防腐(化學(xué)性質(zhì)不活潑)；②制造氮肥和硝酸的重要原料；③液氮在醫(yī)療上用于冷凍麻醉，氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?chē)等1.78%保護(hù)氣空氣成分體積分?jǐn)?shù)主要用途及相應(yīng)性質(zhì)氧氣(O2)______①供給呼吸，如醫(yī)療急救、潛水、航天等；②支持燃燒，如煉鋼、氣焊等稀有氣體(He、Ne、Ar等)0.94%①焊接金屬時(shí)用作保護(hù)氣(化學(xué)性質(zhì)_________)；②可制成多種用途的__________，如霓虹燈填充氣(通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光)21%很不活潑電光源空氣成分體積分?jǐn)?shù)主要用途及相應(yīng)性質(zhì)二氧化碳(CO2)0.03%①植物進(jìn)行光合作用的原料，用于________(不燃燒，也不支持燃燒)；②固態(tài)二氧化碳用于人工降雨(干冰________吸熱)其他氣體和雜質(zhì)0.03%—滅火

升華

2．空氣污染及其防治(1)計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物及其危害①顆粒污染物：可吸入顆粒物(PM10)、細(xì)顆粒物(PM2.5)、煙、粉塵(形成霧霾的主要原因)．②氣體污染物：SO2、NO2等(形成________)；CO、臭氧(O3)等．(2)防治措施：①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；②使用清潔能源；③積極植樹(shù)造林、種草；④安裝汽車(chē)尾氣凈化裝置等．酸雨

二、氧氣的性質(zhì)1．物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是__________的氣體，_______溶于水，低溫下可變成________液體或固體．密度略________空氣．2．化學(xué)性質(zhì)：比較活潑，可與許多物質(zhì)反應(yīng)，同時(shí)放熱，具有氧化性，是一種常用的氧化劑．無(wú)色無(wú)味

不易

淡藍(lán)

大于

物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣中氧氣中木炭持續(xù)紅熱(紅光)發(fā)出明亮的白光______________放熱，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體紅磷放熱，產(chǎn)生大量白煙_________________硫發(fā)出微弱的__________火焰

發(fā)出明亮的_________火焰____________生成________________的氣體，放熱淡藍(lán)

色

藍(lán)紫色

有刺激性氣味

物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)方程式空氣中氧氣中鐵絲紅熱，不燃燒劇烈燃燒，____________，放出大量的熱，生成____________________________鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成____________，放熱__________________火星四射

黑色固體

白色

固體

三、氧氣的制取1．實(shí)驗(yàn)室制法(1)反應(yīng)原理及發(fā)生裝置注意事項(xiàng)①用KMnO4制取氧氣時(shí)，試管口要放一小團(tuán)棉花，目的是____________________________________________②用固體加熱型發(fā)生裝置制取氧氣時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈后應(yīng)先給試管預(yù)熱，然后再對(duì)準(zhǔn)藥品部位集中加熱，目的是__________________________③用H2O2制取氧氣時(shí)，若用長(zhǎng)頸漏斗，則長(zhǎng)頸漏斗末端必須______________，以防________________________________防止高錳酸鉀粉末隨氣體進(jìn)入導(dǎo)管而阻塞導(dǎo)管

防止試管受熱

不均炸裂

浸入液面下

產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗管口逸出

伸入集氣瓶底部

裝滿(mǎn)水

2．工業(yè)制法(物理變化)：利用空氣中各成分的________不同，用分離液態(tài)空氣法制取氧氣(低溫條件下加壓)．沸點(diǎn)

四、催化劑(又叫觸媒)1．概念：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的________和____________在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．質(zhì)量

化學(xué)性質(zhì)

2．特點(diǎn)(1)“一變二不變”：________化學(xué)反應(yīng)速率(有的加快反應(yīng)速率，有的減慢反應(yīng)速率)；自身的質(zhì)量和____________在反應(yīng)前后均沒(méi)有改變．(2)對(duì)于同一反應(yīng)，催化劑不是唯一的；對(duì)于不同反應(yīng)，催化劑可能相同．(3)催化劑不能增加或減少生成物的質(zhì)量．改變

化學(xué)性質(zhì)

(寫(xiě)出與序號(hào)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式)．①_____________________；②___________________；③______________________；⑤__________________________；⑨_______________________；⑩_______________________．4Al＋3O2===2Al2O3

1．(人教上冊(cè)P31改編)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是 (

)A．空氣成分主要有N2、O2、稀有氣體B．大氣污染物主要有SO2、NO2、CO2C．氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?chē)D．常溫下，氧氣能與碳發(fā)生反應(yīng)C

2．(人教上冊(cè)P36改編)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是 (

)A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧B．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒生成白色固體D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰A

3．(人教上冊(cè)P41改編)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是 (

)A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加

B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D．氯酸鉀中必須加入MnO2才能分解出O2B

4．(人教上冊(cè)P36改編)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是 (

)A．分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B．液態(tài)氧可用作火箭助燃劑C．植物的光合作用會(huì)消耗氧氣

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B

考點(diǎn)突破考點(diǎn)

空氣的主要成分和用途(6年3考，2019、2018、2017年)例1

(真題組合)下列說(shuō)法不正確的是 (

)A．(2019·廣東)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣B．(2018·廣東)空氣中氧氣的體積約占21%C．(2018·廣東)排放CO2是引起酸雨的主要原因D．(2017·廣東)干冰可用于人工降雨C

易錯(cuò)易混空氣的成分占比是體積分?jǐn)?shù)，容易記成質(zhì)量分?jǐn)?shù)．氮?dú)?性質(zhì)不活潑)和稀有氣體(性質(zhì)很不活潑)都可以用作保護(hù)氣，氮?dú)庵饕糜谑称?，稀有氣體在金屬焊接等方面效果更好．例2

(2020·廣州)空氣是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源．下列生活生產(chǎn)中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是 (

)A．煉鋼過(guò)程用到的氧氣 B．磁懸浮列車(chē)用到的氮?dú)?/p>

C．用于生產(chǎn)氮肥的氨氣 D．制作電光源的稀有氣體

C

1．(2021·邵陽(yáng))空氣是一種寶貴的自然資源．在空氣成分中，含量最多的氣體是 (

)A．O2 B．N2C．CO2 D．稀有氣體B

2．(2021·廣州海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考改編)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是 (

)A．空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%B．空氣中的氧氣能夠燃燒

C．空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何用途D．填充氣球用到的氦氣來(lái)自空氣D

3．(2020·揭陽(yáng)模擬)《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢(mèng)想，它含有70%的氮?dú)?體積分?jǐn)?shù))、20%以上的氧氣，還含有CO2等．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (

)A．“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛連．在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會(huì)迅速熄滅C．利用灼熱的銅粉，可粗略測(cè)定“人造空氣”中氧氣的含量D．在太空中呼吸“人造空氣”時(shí)，氧氣消失但氧原子并未消失A

考點(diǎn)

空氣的污染及其防治(6年3考，2021、2020、2018年)例3

(2021·廣東)下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)(簡(jiǎn)稱(chēng)AQI)中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是 (

)A．CO B．SO2C．N2 D．PM2.5C

易錯(cuò)易混

(1)CO2是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，但排放過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的增強(qiáng)．(2)PM2.5的來(lái)源有汽車(chē)排放尾氣、工業(yè)廢氣、焚燒垃圾和地表?yè)P(yáng)塵等．(3)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括空氣質(zhì)量指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別(空氣質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量級(jí)別越低，空氣質(zhì)量越好)．例4

(2021·桂林)2021年4月，習(xí)近平總書(shū)記考察桂林時(shí)指出：“桂林是一座山水甲天下的旅游名城，這是大自然賜予中華民族的一塊寶地，一定要呵護(hù)好．”下列做法不符合這一要求的是 (

)A．加強(qiáng)植樹(shù)造林 B．嚴(yán)禁亂采石挖沙C．隨意堆放垃圾 D．加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)C

4．(2020·廣東)下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是 (

)A．氧氣 B．氮?dú)釩．水蒸氣 D．二氧化硫5．(2019·廣州)煤和燃油的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是 (

)A．SO2、NO2 B．CO、CO2C．煙塵 D．未充分燃燒的汽油D

A

6．(2021·汕頭潮陽(yáng)月考)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列不影響該項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果的是 (

)A．金屬回收 B．垃圾焚燒C．汽車(chē)尾氣 D．工業(yè)廢氣7．(2021·宜昌)“減污降碳，保衛(wèi)藍(lán)天”，校園內(nèi)下列做法不符合這一主題的是 (

)A．網(wǎng)上祭英烈 B．循環(huán)用教材C．集中燒落葉 D．分類(lèi)放垃圾A

C

考點(diǎn)

氧氣的性質(zhì)(6年4考，2020、2019、2018、2016年)例5

(2021·佛山模擬)下列物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 (

)A．硫——淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng)B．細(xì)鐵絲——火星四射——分解反應(yīng)C．蠟燭——黃色火焰——分解反應(yīng)D．紅磷——大量白霧——氧化反應(yīng)A

易錯(cuò)易混

(1)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述是易錯(cuò)點(diǎn)，常常出現(xiàn)將生成物的名稱(chēng)說(shuō)出來(lái)的情況．(2)“霧”是液體分散在空氣中形成的；“煙”是固體分散在空氣中形成的．(3)氧氣是助燃物，不是可燃物，因而不能用作燃料．氧氣的濃度越高，物質(zhì)燃燒越劇烈．例6如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)；在反應(yīng)基本類(lèi)型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是________反應(yīng)．點(diǎn)燃

放熱

化合

(2)小明同時(shí)也總結(jié)出在生成物的種類(lèi)、生成物的狀態(tài)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．請(qǐng)你替小明同學(xué)填寫(xiě)空格：甲實(shí)驗(yàn)與乙、丙實(shí)驗(yàn)的不同在于________________________________________________(寫(xiě)一條)．(3)小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_____________________________________.甲中生成物是氣體，乙、丙中生成物是固體(合理即可)

吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境

8．(1)(2020·深圳節(jié)選)寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________________．(2)(2019·廣州節(jié)選)鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是___________________________．9．(1)(2019·廣東節(jié)選)按右圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________．該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是____________________________．(2)對(duì)比硫在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時(shí)，如果打開(kāi)門(mén)，火會(huì)燒得更旺的原因：________________________________________________．集氣瓶底加少量水(或細(xì)沙)

打開(kāi)門(mén)窗起到補(bǔ)充氧氣(或增大氧氣濃度)

的作用

10．(2021·重慶)2021年印度新冠疫情加劇，導(dǎo)致其國(guó)內(nèi)氧氣供應(yīng)嚴(yán)重不足．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (

)A．用于醫(yī)療急救

B．易溶于水C．能使帶火星的木條復(fù)燃

D．可貯存在鋼瓶中B

11．(2020·中山模擬)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (

)A．氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性B．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣C．氧氣可供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D．夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少A

12．(2021·廣州越秀模擬)下列實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)象正確且可得到相應(yīng)結(jié)論的是 (

)B

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A在空氣中把硫點(diǎn)燃，再伸進(jìn)充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2，在氧氣中燃燒生成SO3B在電解器的玻璃管中加滿(mǎn)水，接通直流電源兩極玻璃管中均有氣體生成，且體積比是1∶2水是化合物，可分解選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論C在螺旋狀細(xì)鐵絲下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴至快燃盡時(shí)，將鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體加熱鐵絲可在氧氣中迅速反應(yīng)生成鐵銹D將帶火星的木條置于一瓶盛有氧氣的集氣瓶口上方木條不復(fù)燃O2能支持燃燒考點(diǎn)

氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取(6年6考，2016～2021年)例7

(2019·廣東節(jié)選)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

(1)儀器a的名稱(chēng)是____________．(2)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________．(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為_(kāi)_______，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(填“b”或“c”)端通入．長(zhǎng)頸漏斗

A

量筒

c

13．(2020·廣東)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體(二氧化錳作催化劑)制取氧氣，下列裝置(第13題圖)組合正確的是 (

)A．①③ B．①⑤C．②③ D．②④A

14．

(2021·廣東改編)根據(jù)圖(第14題圖)中的實(shí)驗(yàn)裝置回答：(1)儀器a的名稱(chēng)是__________．(2)用裝置A制取O2，分液漏斗中盛裝的藥品是____________;用裝置C收集O2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____(填“b”或“c”)通入．錐形瓶

過(guò)氧化氫

b

(3)用裝置B制取O2，檢查裝置氣密性的操作是______________________________________________________________________________________________________________________________，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________．

將玻璃導(dǎo)管伸入裝有水的水槽中，用手捂住試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后形成一段穩(wěn)定不回落的水柱，則說(shuō)明裝置氣密性良好

15．(2020·佛山禪城模擬)根據(jù)如下圖回答問(wèn)題：(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________；不用D裝置收集氧氣的理由是______________________．(2)研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用．下表是不同金屬氧化物作催化劑時(shí)氯酸鉀劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳做催化劑，最好選用_______．氧化物Fe2O3Al2O3CuOMgO劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度/℃490540350545氧氣的密度比空氣大

CuO

(3)用G裝置做硫在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是______________________________________________________________，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________．

硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小

SO2＋2NaOH===

Na2SO3＋H2O

實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)驗(yàn)1空氣中氧氣含量的測(cè)定(6年1考，2017年)實(shí)驗(yàn)原理

物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的O2發(fā)生反應(yīng)，使密閉容器中壓強(qiáng)減小，由于存在壓強(qiáng)差，燒杯中的水被大氣壓壓入容器，進(jìn)入容器中水的體積約等于反應(yīng)消耗O2的體積．反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)紅磷燃燒產(chǎn)生____________，放出熱量；(2)裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶中的水面上升，約占原集氣瓶中空氣體積的________實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中的氧氣約占空氣體積的________，該實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明氮?dú)鈅_________________________________大量白煙

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難溶于水，不能燃燒也不支持燃燒

實(shí)驗(yàn)誤差測(cè)定結(jié)果偏大、偏小的實(shí)例(你能各舉一個(gè)嗎？)測(cè)定結(jié)果偏大：①?gòu)椈蓨A沒(méi)有夾緊，紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體因受熱沿導(dǎo)管逸出；②燃燒匙伸入集氣瓶過(guò)慢，使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水體積偏大．測(cè)定結(jié)果偏?。孩偌t磷量過(guò)少，氧氣不能耗盡；②裝置漏氣，使裝置外的空氣進(jìn)入；③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾，裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強(qiáng)偏大，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水體積偏小；④燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)小于一定量時(shí)，紅磷無(wú)法繼續(xù)燃燒．實(shí)驗(yàn)拓展實(shí)驗(yàn)藥品中紅磷替代品的選擇(能否用鐵絲、鎂條、木炭、硫粉代替紅磷，其原因你知道嗎？)實(shí)驗(yàn)藥品能否代替紅磷原因分析(1)鐵絲不能鐵絲在空氣中不能燃燒(2)鎂條不能鎂條與氧氣、二氧化碳、氮?dú)饩馨l(fā)生反應(yīng)(3)木炭不能木炭燃燒時(shí)生成一氧化碳和二氧化碳的混合物，無(wú)法被某種試劑吸收(4)硫粉能硫燃燒生成的二氧化硫能用氫氧化鈉溶液吸收實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新(1)點(diǎn)燃方式的改進(jìn)(防止燃著紅磷伸入集氣瓶時(shí)空氣受熱膨脹逸出)：如圖2中①②(優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要打開(kāi)裝置，使裝置始終保持密閉)(2)測(cè)量方式的改進(jìn)(集氣瓶刻度讀數(shù)較粗略且有部分水殘留在導(dǎo)管中，可用量筒、注射器代替)：如圖2中③(優(yōu)點(diǎn)是可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，結(jié)果準(zhǔn)確)(3)實(shí)驗(yàn)原理的創(chuàng)新(裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí)，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小)：如圖2中④⑤(優(yōu)點(diǎn)是可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，結(jié)果準(zhǔn)確)例1利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中O2含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．(1)圖1是教材實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：①集氣瓶?jī)?nèi)加少量水的目的是______________________________．②紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明________________．③打開(kāi)止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？____________________________________________________________________________________．防止燃燒產(chǎn)生的白煙污染環(huán)境

氧氣沒(méi)有剩余

燃燒后裝置內(nèi)原本占1/5的氧氣被消耗了，壓強(qiáng)變小，外界大氣壓將水沿導(dǎo)管壓進(jìn)集氣瓶中

④剩余的氣體主要成分為_(kāi)______，本實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)其具有_______性質(zhì)(填序號(hào))．A．密度比空氣大 B．難溶于水C．不能燃燒 D．不能支持燃燒E．無(wú)色無(wú)味的氣體氮?dú)?/p>

BCD

⑤在實(shí)際操作中，

水面上升的體積會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1/5(即集氣瓶中氣體減少的體積會(huì)小于1/5)，試分析可能的原因是_______(填序號(hào))．A．紅磷不足量

B．裝置漏氣C．集氣瓶?jī)?nèi)沒(méi)預(yù)先放少量水D．裝置沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾ABD

(2)(2021·東營(yíng))如圖2是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)．圖2

對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是 (

)A．要等到裝置冷卻至室溫后再讀數(shù)，否則測(cè)定結(jié)果偏小B．若該實(shí)驗(yàn)中的銅粉換成鐵粉，則無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃．將圖2裝置1中的氣球更換為注射器(見(jiàn)裝置2)，可使空氣與銅粉接觸更充分，數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確D．正確操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體和玻璃管內(nèi)氣體體積總和的1/5B

1．(真題組合)判斷下圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或曲線表達(dá)的對(duì)應(yīng)反應(yīng)過(guò)程的正誤(在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”)．(1)(2017·廣東)圖甲：測(cè)定空氣中O2含量 (

)(2)(2013·廣東)圖乙：該實(shí)驗(yàn)不用酒精燈點(diǎn)燃紅磷，使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確 (

)(3)(2015·廣東)圖丙：紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 (

)×

√

√

2．用圖丁裝置測(cè)定空氣中O2含量，物質(zhì)R可選用 (

)A．鐵片 B．硫粉C．木炭 D．紅磷D

3．(數(shù)字化實(shí)驗(yàn))(1)老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢(shì)如圖乙所示．①t2時(shí)打開(kāi)止水夾，最終水面大約上升至集氣瓶_____刻度處．②結(jié)合圖乙曲線，解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是________________________________________________，BC段氣體壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因是___________________________________________________________________________________________．1

紅磷燃燒

放出了大量的熱，使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大

紅磷燃燒過(guò)程中氧氣不斷消耗，氣體的量減少，壓強(qiáng)減小，冷

卻至室溫，溫度降低，氣體壓強(qiáng)減小

(2)蠟燭燃燒法也能測(cè)定氧氣含量：足量蠟燭在圖丙所示密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)用氧氣傳感器測(cè)定(數(shù)據(jù)如圖丁所示)．下列說(shuō)法不正確的是______．A．該實(shí)驗(yàn)是在純氧條件下進(jìn)行的B．蠟燭燃燒需要氧氣C．瓶壁上有水珠生成，說(shuō)明蠟燭燃燒發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)剩余氣體只有二氧化碳和水蒸氣AD

實(shí)驗(yàn)2催化劑的研究(6年3考，2021、2018、2017年)例2

(分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用)(廣東經(jīng)典)學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類(lèi)似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______________________．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱(chēng)量0.2gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：(1)填寫(xiě)下表：步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論_____________，帶火星的木條復(fù)燃__________________________溶液中有氣泡放出，______________________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立溶液中有氣泡

氧化銅的質(zhì)量仍為0.2g

帶火星的木

條復(fù)燃

(2)步驟①的目的是__________________________________________________________________．(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、__________．(4)過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________．【拓展】要探究步驟⑤中做過(guò)催化劑的CuO的其他化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是__________________________________(寫(xiě)一