部編版一年級上冊語文《語文園地五》優(yōu)秀課件

語文園地五語文一年級上冊第一課時第二課時第三課時

請4個小朋友每人一組讀一讀這些詞語。上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè第一課時想一想：這些詞語有什么特點？上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè和時間有關(guān)按順序排列的。是一類一類的。有的表示一天中的時間，有的表示幾天的時間，有的表示年。上午下午晚上昨天今天明天上個月這個月下個月去年今年明年wǔwǎnzuó

niánjīnzhè開火車讀下面生字。

午晚昨今年“晚、昨”這兩個字都是日字旁。為什么用日字旁呢？日字旁和時間有關(guān)?！拔纭焙汀芭！本拖褚粚﹄p胞胎，一不小心就會被我們弄錯。大家來看一下這兩個字有什么不一樣？

“午”的豎不出頭；“?！钡呢Q出頭。讓我們分別給“今”和“年”組詞吧！今天今晚今日今后今年今年年輕年級少年青年誰能來讀一讀這兩組詞語？仔細觀察這兩組詞語，想一想：為什么把這8個詞語分成兩組呢？它們的偏旁不同。第一組詞語都是草字頭，第二組詞語都是木字旁?；ú萆徧O樹林桃橋誰能來說一說，帶木字旁的字和什么有關(guān)？帶草字頭的字有和什么有關(guān)呢？

很多木字旁的字都和樹木有關(guān)，很多草字頭的字都和植物有關(guān)?；ú萆徧O樹林桃橋你還知道哪些帶有草字頭或木字旁的字呢？

木字旁：棋、桌、杏、森、柳、村

草字頭：藍、芽、荷、苗花草蓮蘋樹林桃橋讀下面詞語，一邊讀一邊觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？你們家里男生藍色上山三年寫字報紙nǐ

menjiālǐnánshēnglánsèshàngshānsānniánxiězì

bàozhǐ第二課時“你”和“里”，聲母不同，韻母一樣，不要讀錯。“男”和“藍”，也是聲母不同，韻母一樣，要區(qū)分清楚。后面兩組讀的時候要分清平舌音和翹舌音。開火車讀這些詞語。重點提示：聲母n和l在發(fā)音時舌尖的位置不同。n抵著上排牙齒，l要抵住上腭。你們家里男生藍色上山三年寫字報紙nǐ

menjiālǐnánshēnglánsèshàngshānsānniánxiězì

bàozhǐ你能把下面這幾組詞語讀正確嗎？牛奶來去···三天上山··采蓮過年··飛蟲從前··先觀察田字格中的四個字，再讀一讀小伙伴說的話，看看他們有什么重要發(fā)現(xiàn)。

請大家把書翻到第118頁寫字表，到學過的漢字中找一找，那些漢字在書寫時，也需要遵守“從左到右”或者“先撇后捺”的規(guī)則？從左到右：八人先撇后捺：火八人大是來果尺今天小朋友們學習非常認真，在學習過程中我們用眼睛觀察，用頭腦思考，發(fā)現(xiàn)了許多學習的小秘密。請你們說說今天的收獲吧。可以把學過的生字根據(jù)偏旁來歸類。要注意聲母和韻母，把字音讀正確。寫字的時候要注意筆順規(guī)則。學習時要學會觀察和思考，就會有發(fā)現(xiàn)。這是小朋友們中午吃飯時的照片，誰來夸夸這些小朋友。他們吃飯的時候不說話，很安靜。他們吃得干干凈凈，不浪費糧食。第三課時吃飯時安安靜靜，沒有剩菜剩飯，真是好孩子。今天我們要學習的一首古詩，就和糧食有關(guān)。請大家讀一讀這首古詩，把字音讀正確。

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ全班齊讀古詩，把古詩讀正確。

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ理解詩意讀了這首古詩，你讀懂了什么？

憫農(nóng)（其二）

唐·李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。mǐnnóngqíèrtánglǐshēnchúhérìdāngwǔhàndīhéxiàtǔshuízhīpánzhōngcānlìlìjiēxīnkǔ我讀懂了農(nóng)民伯伯中午在太陽底下種田，很辛苦。我讀懂了農(nóng)民伯伯的汗水一滴一滴落下來，滴到泥土里。每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費。如果把這首詩的后兩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”用毛筆寫出來，你覺得應(yīng)該把這幅書法作品掛在哪些地方呢？家里的餐廳學校食堂飯店用填空的方式背誦古詩鋤禾日當午，（）。誰知盤中餐，（）。汗滴禾下土粒粒皆辛苦看圖①背誦古詩前兩句，看圖②背誦古詩后兩句。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。①②剛才，我們一起讀了古詩，接下來我們又來讀故事了。這個故事的題目叫《拔蘿卜》。請大家看插圖，你能猜出故事中發(fā)生了什么事嗎？點擊圖片欣賞故事聽老師讀故事第一、二段，回答問題。老公公為什么拔不動蘿卜呢？老公公年紀大了，沒力氣了。蘿卜實在太大，拔不出來。看圖猜一猜：蘿卜到底有多大呢？2我們請一位同學來表演老公公拔蘿卜，一邊拔，一邊喊著“嗨喲！嗨喲！”同桌合作，先邊看插圖邊讀故事，然后合作表演故事內(nèi)容。這時候蘿卜有變化嗎？拔出來了一點點。自由讀課文第四、五自然段。七人小組合作表演這兩個自然段的故事內(nèi)容。故事還沒有結(jié)束，接下來會發(fā)生什么故事呢？誰能接著編故事？

小貓又喊來小老鼠來幫忙。小老鼠叼著小貓的尾巴尖和大家一起喊：“嗨喲！嗨喲！”“啪”的一聲把蘿卜拔出來了。這個故事告訴我們：團結(jié)力量大！總結(jié)：這個故事非常有趣，不僅可以讀文字、看插圖，還可以一邊讀一邊表演呢！今天回家，請小朋友把這個故事講給爸爸媽媽聽一聽，還可以和爸爸媽媽一起表演這個故事。

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時詠鵝鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。15白鵝豐子愷（1898—1975），曾用名豐潤、豐仁，號子愷，浙江桐鄉(xiāng)人。中國畫家、文學家、美術(shù)和音樂教育家。他一生涉獵文學、繪畫、音樂、翻譯、書法等多個藝術(shù)領(lǐng)域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》等，畫集《豐子愷漫畫》等。囂吠吭促頗奢侈茍侍窺伺供hánɡxiāofèikuīchǐɡǒusìshēpōcùɡōnɡshì字詞學習后鼻音翹舌音平舌音多音字。（看守）（看見）看kānkàn促頗劇茍譬侍附脾敏捷昂供吠館添吠，會意字。甲骨文＝＋（犬），表示犬發(fā)出叫聲。形聲字識記：促、劇、譬、附、供、侍、館。字源識記“吠”。書寫指導“脾”右邊的筆順為撇、豎、橫折、橫、橫、撇、橫、豎，中間的撇是從框內(nèi)撇出的。即將姿態(tài)高傲狂吠京劇譬如侍候敏捷脾氣飯館附近空空如也昂首供養(yǎng)一絲不茍局促ɡōnɡpì自讀課文，碰到難懂的地方多讀幾遍，思考：白鵝給你留下了怎樣的印象？初讀課文好一個高傲的動物！中心句作者從哪幾個方面具體寫了白鵝的高傲？叫聲步態(tài)吃相你從哪里知道作者是從這三個方面來寫的？第2自然段承上啟下第2課時誰能用一個詞語說說白鵝給你留下的總的印象？高傲復(fù)習導入快速瀏覽課文，找一找，課文中還有哪些詞語與“高傲”的意思相近？傲慢、傲然、架子十足。豐子愷是從哪幾個方面來寫白鵝的“高傲”的？鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。解讀課文鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。叫聲朗讀第3自然段，邊讀邊思考：白鵝的叫聲有什么特點？你是從哪些詞語感受到的？嚴肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫。你從這些詞語中感受到了什么？

白鵝聲音響亮，好像在教訓人。我是“鵝語”小翻譯：

鵝的叫聲，音調(diào)（），似（）。凡有生客進來，鵝必然（），好像在說：……甚至籬笆外有人走路，它也要（），好像在說：……嚴肅鄭重呵斥厲聲叫囂引吭大叫厲聲練習說話。見到生客，白鵝會大聲訓斥說：“你是誰？為什么不通報一聲就進來？沒禮貌的家伙！”

當籬笆外有人走路時，白鵝引吭大叫，一定是在說：“誰在外面走動？最好離這兒遠點！”鵝的叫聲不亞于狗的狂吠，你覺得鵝還有哪些方面不亞于狗？鵝的忠心、責任心。齊讀第3自然段，讀出作者對白鵝的喜愛之情。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。步態(tài)視頻欣賞：凈角出場表演朗讀，在表演中理解下列詞語。局促不安：形容舉止受約束，不自然、不安靜的樣子。從容：不慌不忙；鎮(zhèn)靜。思考：把鵝和鴨的步調(diào)進行比較，這樣寫有什么好處？生動形象地了解了白鵝步調(diào)從容的特點，使我們進一步感受到了它的高傲。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。自由讀第5—7自然段，找一找：作者用哪些詞語來形容鵝吃飯時所表現(xiàn)出的傲慢？三眼一板一絲不茍從容不迫大踏步厲聲叫罵昂首大叫架子十足吃相根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當?shù)脑~語填空。白鵝的食料并不奢侈，但它的吃法，（），（）。倘若水盆放在遠處，它一定（）地（）去飲水、吃草和泥。三眼一板一絲不茍從容不迫大踏步當鵝老爺發(fā)現(xiàn)有狗偷吃它的飯時，它便（）。當鵝老爺發(fā)現(xiàn)飯罐空空如也時，它便（）。鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是（）。厲聲叫罵昂首大叫架子十足思考：把鵝稱作“鵝老爺”，你從中體會到了什么？“鵝老爺”這個稱呼太形象了，白鵝的確像個老爺。它吃飯時必須有人侍候，擺老爺架子；當飯被狗吃凈了，它昂首大叫，耍老爺脾氣。再讀讀課文，還有哪些地方讓你感受到了白鵝吃飯時的“三眼一板”？它一絲不茍的吃法讓人覺得好笑，真是“三眼一板”。一日三餐的食物是固定的，“它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草”；“先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草”，它吃東西的順序是不變的。想象鵝、狗爭食的畫面。以下四個畫面，請你們?nèi)芜x一個情景配上插圖，也可以配上合適的題目。鵝去狗來鵝來狗去鵝去狗來鵝來狗去在鵝狗爭食的過程中，我們的鵝老爺還在一而再，再而三地重復(fù)著這種吃法，這就叫“三眼一板，一絲不茍