第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為課件演示文稿目前一頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)優(yōu)選第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為PPT課件ppt目前二頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)什么是動(dòng)物的行為？

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。目前三頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)動(dòng)物行為的分類：按行為的目的：按行為獲得的途徑：目前四頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)取食行為目前五頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)

遷徙行為目前六頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)繁殖行為目前七頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)育雛行為目前八頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)防御行為目前九頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)攻擊行為目前十頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)

從行為獲得的途徑來看先天性行為學(xué)習(xí)行為動(dòng)物的行為目前十一頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)

先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。（本能行為）一先天性行為目前十二頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)母袋鼠與幼袋鼠剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料1本能？/學(xué)習(xí)？先天性行為目前十三頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)小鳥喂魚一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料3本能？愛心？先天性行為目前十四頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)

學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。（后天性的，由經(jīng)驗(yàn)積累、模仿或?qū)W習(xí)而獲得的行為）二學(xué)習(xí)行為目前十五頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)蚯蚓走“T”形迷宮的實(shí)驗(yàn)在迷官的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料2本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為目前十六頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)大山雀喝牛奶很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料4本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為目前十七頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)黑猩猩釣取食物幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會(huì)利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄铩ＹY料5（a）學(xué)習(xí)？/本能？學(xué)習(xí)行為目前十八頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)黑猩猩摘取食物成年黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題。當(dāng)香蕉被掛在高處，徒手拿不到時(shí)，黑猩猩會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。資料5(b)本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)行為目前十九頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)你好！唉，我學(xué)不會(huì)！目前二十頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)

A組

B組新生嬰兒會(huì)吃奶兒童用筷子夾菜剛出生的小狗吃奶雜技團(tuán)的小狗表演節(jié)目三學(xué)會(huì)區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為目前二十一頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)試著區(qū)分鸚鵡學(xué)舌小狗算算術(shù)老虎跳火圈蜘蛛織網(wǎng)蠶吐絲鳥筑巢先天性行為學(xué)習(xí)行為目前二十二頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)思考一：對(duì)比分析資料1和資料2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？

先天性行為是動(dòng)物出生時(shí)必不可少的行為，是動(dòng)物生存最基本的條件。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變的環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動(dòng)物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多。動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)不斷獲得新的學(xué)習(xí)行為。因此，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是比先天性行為更高級(jí)的一種行為。目前二十三頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)思考二：對(duì)比分析資料3和資料4，先天性行為有哪些局限性？經(jīng)分析可知，先天性行為有很多局限性。(1)美國紅雀喂養(yǎng)金魚的先天性行為對(duì)美國紅雀來說，是一種浪費(fèi)，對(duì)本物種的延續(xù)沒有任何意義；（2）先天性行為不會(huì)隨著環(huán)境的改變而改變，如果一種生物只有先天性行為，而沒有學(xué)習(xí)行為，該生物就會(huì)因找不到食物或不能避害等而被大自然淘汰。資料3資料4目前二十四頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)討論：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？大山雀喝牛奶大山雀偷喝牛奶黑猩猩摘取食物

不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)；同種動(dòng)物的不同個(gè)體學(xué)習(xí)能力也有差別。這些說明學(xué)習(xí)行為離不開遺傳因素的作用。目前二十五頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)1、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，有利于（）。

A、找到食物B、逃避敵害

C、找到配偶D、適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境2、下列各項(xiàng)中，屬于先天性行為的是（）。

A、馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目B、老鼠打洞

C、小狗作算術(shù)D、蚯蚓走迷宮3、下列幾種動(dòng)物中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（）。

A、

野鴨的遷徙B、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

C、蜜蜂采蜜D、

山雀偷吃牛奶學(xué)習(xí)檢測DDB目前二十六頁\總數(shù)二十八頁\編于八點(diǎn)4、下列各項(xiàng)中，屬于捕食行為的是（），防御行為的是（），繁殖行為的是（），遷徙行為的是（）。

A、

獅子追捕羚羊B、一只母豬哺育者8只小豬

C、黃鼠狼遇險(xiǎn)釋放臭氣D、秋