健康教育活動總結(jié)怎樣寫

健康教育活動總結(jié)怎樣寫健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇1

為了優(yōu)化未成年人心理成長環(huán)境，推動心理健康訓(xùn)練進課堂，培育同學(xué)樂觀、樂觀、自信的心理品質(zhì)，增加熟悉自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，促進我校心理健康訓(xùn)練內(nèi)涵進展，我校了開展“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”系列健康訓(xùn)練周系列活動。

本次心理健康訓(xùn)練周中，校心理詢問室和心理小組依據(jù)我校實際狀況，仔細預(yù)備，細心支配，開展了一系列豐富多彩的宣揚訓(xùn)練活動，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的全都好評。

首先，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、運行、管理，建立健全我校同學(xué)心理檔案和相關(guān)資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重進行“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”心理健康訓(xùn)練周啟動儀式。

其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光，健康歡樂成長”的主題班隊會。并觀看一部心理健康訓(xùn)練影片、通過影片培育同學(xué)健康歡樂的心態(tài)。

開展“心靈關(guān)愛，童心護航”兒童關(guān)愛活動，呼吁“家庭、學(xué)校、社會”一起為孩子們的平安健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任。

通過活動周期間形式多樣的宣揚訓(xùn)練活動，在廣闊同學(xué)中進一步普及心理健康學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)充分熟悉心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身進展，提高自身素養(yǎng)，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進自我健康成長。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇2

5月18日下午，我校邀請省教科所訓(xùn)練專家和蘭州電視臺少兒頻道《每天訓(xùn)練》我組專家，在學(xué)校會議室給全體班主任和部分做了《訓(xùn)練藝術(shù)的心理原理》的講座。

下午2時30分，30多位班主任和幾十位非班主任老師認真傾聽了省教科所何寶平主任的報告。何主任從“心情感覺類”、“個人行為類”、“應(yīng)用方法類”三個方面給大家共享了37個聞名的心理學(xué)效應(yīng)。何主任每講到一個效應(yīng)，都能拿鮮活的實例來關(guān)心各位老師從理性到感性，再從感性到理性有深化的理解和體驗。

主題共享結(jié)束后，老師們從工作實際動身提了好多問題，諸如有同學(xué)常常睡覺不聽課還頂撞老師、不聽從管理的同學(xué)如何處理的問題、同學(xué)反復(fù)撒謊的問題、手機依靠、上課回答聲音很小的問題等等。

就這些問題，何主任一一做了急躁細致的解答。其間何主任特殊強調(diào)進展同學(xué)社團的重要性。

這些爭論引起了許多老師更加深化的思索，大家爭論的熱忱很高，不知不覺兩個多小時過去了。

通過這次培訓(xùn)，大家不僅思索了許多理論問題，還把握了許多有用的方法，更重要的是對心理健康訓(xùn)練的重視程度提高了。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇3

20__年5月18日，省訓(xùn)練廳心理健康訓(xùn)練討論所何寶平主任及心理健康訓(xùn)練專家張翔、蘭州電視臺每天訓(xùn)練我組記者一行四人來我校為高三考生做考前心理輔導(dǎo)講座。

下午3時50分，高三30個班的2000多位同學(xué)懷著期盼的心情在餐飲中心四樓報告廳準時落座，張翔老師以良好的精神狀態(tài)登臺亮相，下面的們就歡呼鼓掌。

張老師先讓同學(xué)們玩嬉戲，在嬉戲中孩子們體驗到了用心聽話的重要性。

接著張老師做了題為《高考，我來了》的專題報告。張老師用簡潔概括清楚流暢的語言，將A（大事）、B（想法）、C（心情）的關(guān)系做了梳理。

之后的互動練習(xí)讓同學(xué)們進一步領(lǐng)悟到轉(zhuǎn)變對一件事的“看法”，開拓更多的可能性會讓人能夠以更好的狀態(tài)從容面對生活中全部發(fā)生的事。也清楚的感覺到高考也不過是人生旅途中遇到的一件事，不過是一次機遇，這就讓好多孩子的壓力馬上得到釋放。

在報告會上，張老師還讓同學(xué)們現(xiàn)場體驗了肌肉放松和音樂放松，大多數(shù)孩子都把握了這兩種方法，孩子們覺得這些方法特別有效。

最終張老師還通過“紅色大象”的經(jīng)典案例讓孩子們體驗到了語言所具有的強大示意力氣。

通過這場報告，孩子們學(xué)到了簡潔有用的放松方法，更重要的是樹立了一個新的人生觀念：面對同一件事，想法不同，心情不同，要想以良好的狀態(tài)生活學(xué)習(xí)，就要轉(zhuǎn)變想法。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇4

心理健康訓(xùn)練的重要意義，以及高校生遇到的普遍心理健康問題。然后是班上同學(xué)發(fā)言，敘述自己在高校學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理健康問題。緊接著班會進入了自由爭論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個小組，圍繞“怎樣正確處理高校生心理健康問題”進行爭論。在這個環(huán)節(jié)，大家樂觀爭論，暢所欲言，針對自己的詳細狀況，直抒己見，并懇切地提出很有實際意義的意見與建議。同時大家聯(lián)系自己的實際談?wù)撟约旱那猩眢w會，從自身動身，提出正確處理心理健康問題的方法。然后每組派代表發(fā)言，就該組爭論結(jié)果進行總結(jié)并提出建議和詳細方法。

接著，機械二班班長對同學(xué)們的爭論結(jié)果做了總結(jié)，并對班上同學(xué)遇到的心理健康問題做了分析，提出了相關(guān)的建議和處理方法，要求全班同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)生活中要樹立正確的心理健康觀念，正確地面對學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力，轉(zhuǎn)變不健康的生活方式和態(tài)度。

最終，輔導(dǎo)員對此次班會做了總結(jié)。他指出高校生心理健康訓(xùn)練在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理健康訓(xùn)練是高校生德育必修課，也是提高高校生心理素養(yǎng)的基礎(chǔ)。我們在平常的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的壓力，轉(zhuǎn)變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵擋精神健康問題的力量，關(guān)心自己樹立正確的心理健康觀念，把握必要的心理調(diào)適方法。

這次主題班會，通過全班同學(xué)的樂觀參加和仔細爭論，使同學(xué)們充分熟悉了高校生心理健康訓(xùn)練的重要性，同時也進行了一次心靈之海的探究活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加樂觀，推動了同學(xué)們對高校生心理健康的熟悉。對于同學(xué)熟悉自我，了解敬重他人，培育良好的人際關(guān)系具有良好的促進作用。從同學(xué)們參加狀況和反饋信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會到了高校生心理健康的重要，尤其是在自身進展過程中，心理健康更加重要，糊涂的熟悉到只有擁有健全的人格、開心的心情和健康的心理，才能為自身進展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

健康訓(xùn)練活動總結(jié)怎樣寫篇5

20__年5月19日，我校心育室張應(yīng)鈞主任，心理老師魏永茂、李惠在金延宏副校長的帶領(lǐng)下驅(qū)車前往蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)參觀學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練開展方法及A級心理健康訓(xùn)練詢問室的硬件建設(shè)。

舟曲中學(xué)是中國紅十字會捐資1億3610萬元建立的全省硬件一流的完全中學(xué)，校容校貌好，老師專業(yè)水平高。舟曲中學(xué)有兩名專職心理健康老師，該校心理詢問室是省A級心理詢問室，裝修設(shè)計特別專業(yè)。

舟曲中學(xué)劉校長、王書記對此次兩校溝通活動特別重視。作為資深心理健康訓(xùn)練專家和優(yōu)秀的學(xué)校管理者，劉校長認為好的心理健康訓(xùn)練是有效解決中同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、身心進展等方面問題特別有效且特別必要的訓(xùn)練活動。

劉校長就如何籌建A級心理詢問室、如何真實有效的開展心理健康訓(xùn)練、促進師生身心進展等方面的核心問題與大家做了深化細致的溝通。

舟曲中學(xué)劉校長還引導(dǎo)大家參觀了學(xué)校圖書室心理健康類書