數(shù)控加工工藝說課稿

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦數(shù)控加工工藝說課稿一.說教材

1.教材所處的地位及作用

本課程是我系數(shù)控專業(yè)的核心課程之一，是一門綜合性很強(qiáng)的課程，主要培養(yǎng)同學(xué)制定數(shù)控加工工藝的能力。同學(xué)惟獨(dú)具備了制定數(shù)

控加工工藝的能力才干為后續(xù)的教學(xué)環(huán)節(jié)如數(shù)控編程，數(shù)控實(shí)習(xí)奠定

基礎(chǔ)，從而為畢業(yè)后從事數(shù)控專業(yè)工作做好學(xué)問與能力的預(yù)備。

2.教學(xué)目標(biāo)

1)學(xué)問目標(biāo)：識讀零件圖

2)能力目標(biāo)：職業(yè)能力

＊專業(yè)能力：能夠自立分析零件圖及零件結(jié)構(gòu)工藝性

＊辦法能力

＊社會(huì)能力

3)情感目標(biāo)：

＊培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)的工作態(tài)度

＊培養(yǎng)職業(yè)道德意識及良好的職業(yè)習(xí)慣

3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

＊重點(diǎn)：零件圖分析及零件結(jié)構(gòu)工藝性分析

＊難點(diǎn)：零件結(jié)構(gòu)工藝性分析

二.說教法、學(xué)法

1.教學(xué)理念

針對職業(yè)教導(dǎo)的特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)，采納“項(xiàng)目教學(xué)法”,即同學(xué)在老師的指導(dǎo)下親手處理一個(gè)與工作崗位有關(guān)的典型項(xiàng)目任務(wù)。

隨著項(xiàng)目層層推動(dòng)和深入，拓寬學(xué)問的廣度和深度，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)問、培養(yǎng)職業(yè)能力的目的，充分體現(xiàn)職業(yè)性，有用性，開放性。

2.教學(xué)模式

以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以“同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，教學(xué)做一體化”和“項(xiàng)目導(dǎo)向”的教學(xué)模式來組織實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”。

項(xiàng)目導(dǎo)向

教、學(xué)、做一體化

3.教學(xué)內(nèi)容

以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，將囫圇教學(xué)學(xué)習(xí)過程分解為一個(gè)個(gè)詳細(xì)的項(xiàng)目，把相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)融入到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)親手參加項(xiàng)目的實(shí)施。對重點(diǎn)內(nèi)容可支配多個(gè)項(xiàng)目任務(wù)。4.教學(xué)辦法

宏觀上：項(xiàng)目教學(xué)法

微觀上：研究法，啟發(fā)法，范例法

三.說教學(xué)過程

1.確定項(xiàng)目內(nèi)容、任務(wù)要求

確定項(xiàng)目要恰當(dāng)有用，要按照同學(xué)的現(xiàn)有學(xué)問水平，技能綜合素養(yǎng)，在內(nèi)容上既要有新學(xué)問,又要融入舊學(xué)問，有一定的科學(xué)性、啟發(fā)性和有用性，還要有一定的層次。

2.以項(xiàng)目任務(wù)書的形式下達(dá)給同學(xué)。

3.分組配合。拿出總結(jié)報(bào)告。

4.收集項(xiàng)目成績，把握狀況，有的放矢。

5.結(jié)合同學(xué)完成狀況，逐步深化綻開教學(xué)。

6.項(xiàng)目總結(jié)

該零件的毛坯為100mm×80mm×27mm的方形坯料，材料為45鋼，底面已加工好，要求在數(shù)控

銑床上加工頂面、四個(gè)輪廓面、孔

及溝槽。任務(wù)要求：分析零件圖及零件結(jié)構(gòu)工藝性識讀零件圖.

對同學(xué)完成狀況舉行點(diǎn)評，指出存在的問題，總接閱歷教訓(xùn)。適時(shí)灌輸職業(yè)道德意識，協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

7.對項(xiàng)目舉行拓展延長

為滿足程度較好的同學(xué)的學(xué)習(xí)要求，對項(xiàng)目舉行拓展延長：

該零件尺寸精度、表面粗糙度要求比較高，有圓跳躍和垂直度要求。為保證零件精度應(yīng)實(shí)行哪些的措施？

四.說板書

自己制作了課件，采納多媒體教學(xué)，板書作為補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn)。

識讀零

1．分析零件圖

完整性、正確

性、

技術(shù)要求、材

料

……

2．結(jié)構(gòu)工藝性分

析

①保證位置精度

②有關(guān)尺寸力求

全都，并

能用標(biāo)準(zhǔn)刀

具加工。

③削減安裝次數(shù)

④避開或簡化內(nèi)

表面加工

⑤避開斜面鉆孔

……

五.教學(xué)反思

在職業(yè)教導(dǎo)“工學(xué)結(jié)合”的實(shí)踐性人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位下，項(xiàng)目教學(xué)模式具有突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的變革意義。不僅提高學(xué)問能力更重要的是提高同學(xué)的職業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)從畢業(yè)到就業(yè)的無縫對接。