學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座

序言學校衛(wèi)生是學生素質(zhì)教育主要組成部分，關(guān)系到民族素質(zhì)提升，是一門科學。素質(zhì)教育是指一個以提升受教育者諸方面素質(zhì)為目標教育模式，它重視人思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第1頁廣義教育泛指一切有目標地影響人身心發(fā)展社會實踐活動。狹義教育主要指學校教育，即教育者依據(jù)一定社會要求和受教育者發(fā)展規(guī)律，有目標、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響，期望受教育者發(fā)生預(yù)期改變活動。身心全方面發(fā)展就是指生理與心理素質(zhì)統(tǒng)一，離不開學校衛(wèi)生工作。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第2頁學校衛(wèi)生學是一門包含有環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生學、基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學等多方面內(nèi)容綜合性邊緣學科，與心理學、體育學、建筑學、物理學、教育學等學科有親密關(guān)系。它研究主要對象是中、小學生衛(wèi)生問題，也包含幼稚園和大學同類問題。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第3頁學校衛(wèi)生學主要任務(wù)學校衛(wèi)生學主要任務(wù)是：研究兒童少年健康和發(fā)育同教育及生活環(huán)境相互關(guān)系；分析影響兒童少年不利原因并加以控制；提出預(yù)防疾病、保障兒童健康衛(wèi)生要求和辦法！學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第4頁所以，監(jiān)測學生健康情況；對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣；改進學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件；加強對傳染病、學生常見病預(yù)防和治療，加強學校衛(wèi)生工作含有極其主要意義。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第5頁學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理工作意義（一）提升青少年、兒童身心健康水平。要提升一個民族素質(zhì)，首先取決于民族青少年一代素質(zhì)提升。今天正在接收學校教育青少年、兒童，將是21世紀我國當代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標實現(xiàn)者。（二）充分保障教學工作順利進行。學校是教育人培養(yǎng)人地方，要遵照我國教育方針把青少年培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全方面發(fā)展人。（三）提升民族基本素質(zhì)。人力資源是國家綜合國力組成部分，要富國強民，就要提升全民族人口素質(zhì)。中華民族青少年一代素質(zhì)提升。今天正在接收學校教育青少年學生，將是21世紀我國當代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標實現(xiàn)者。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第6頁學校主要衛(wèi)生安全問題學校傳染病學生常見病學校教學生活環(huán)境危害原因?qū)W生傷害青少年健康危害行為學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第7頁學生主要衛(wèi)生安全問題------學校傳染病呼吸道傳染?。喊餍行愿忻啊⒘餍行匀傺?、麻疹、水痘、白喉、百日咳、猩紅熱、肺結(jié)核、和流行性腦脊髓膜炎等；消化道傳染?。喊毦粤〖病⒓仔透窝?、傷寒、蛔蟲病和蟯蟲病等。血液傳染病：包含艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等。體表傳染?。喊袢　⑻烤?、破傷風、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第8頁學生主要衛(wèi)生安全問題------學生常見病視力低下、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良、沙眼、缺鐵性貧血、腸道寄生蟲和神經(jīng)衰弱、脊柱側(cè)彎等。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第9頁學生傷害不論發(fā)達國家或發(fā)展中國家,傷害是34歲以下人群首位死因，青少年是傷害高發(fā)人群。我國傷害總死亡率為69.0/10萬,每年大約有70萬人死于各類傷害。廣東?。辏┲行W生傷害發(fā)生率達50%。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第10頁學生傷害致死性傷害——校園槍擊、地震、自殺、交通事故致傷性傷害——運動傷、跌落傷、銳器傷學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第11頁青少年健康危害行為青少年健康危險行為是指青少年個體或群體在偏離個人、家庭、學校、社會期望方向上表現(xiàn)出一類行為。這類行為可能直接或間接地損害青少年健康，易造成青少年過早死亡、傷殘和患病。而且有些行為及其影響一直延伸到成年期，造成成人死亡、患病和出現(xiàn)社會心理問題。給個人、家庭和社會帶來經(jīng)濟和精神負擔。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第12頁運動相關(guān)行為：1、青少年最常見受傷原因，前四順位是碰撞/銳器傷、運動損傷、跌墜傷、燒燙傷。2、傷害行為青少年傷害結(jié)果，以骨關(guān)節(jié)傷和割刺傷較為常見。3、不健康飲食4、物質(zhì)成癮：吸煙、酗酒5、酗酒6、精神成癮：長時間玩電子游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第13頁學校教學生活環(huán)境危害原因普通教室、電視教室座位布置范圍、圖書館、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、電視教室照度、微小氣候、噪聲衛(wèi)生條件。食堂、生活飲用水設(shè)施、學生宿舍、廁所、公共浴池、剪發(fā)店、體育館、游泳館危害原因?qū)W校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第14頁衛(wèi)生標準分類、編號國家標準代號由大寫漢語拼音字母組成：

強制性國家標準代號為"GB"

推薦性國家標準代號為"GB/T"

國家標準編號由國家標準代號、國家標準公布次序號和國家標準公布年號(即公布年份后兩位數(shù)字)組成。GB××××—××

GB/T××××—××

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第15頁衛(wèi)生標準分類、編號行業(yè)標準編號由行業(yè)標準代號、標準次序號及年號組成。強制性行業(yè)標準編號：----××××--××推薦性行業(yè)標準編號：----/T××××--××學校衛(wèi)生標準體系包括51項，已經(jīng)頒布24項，正在研制22項，還未研制5項學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第16頁學校及托幼機構(gòu)衛(wèi)生監(jiān)督管理政策法規(guī)依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情匯報工作規(guī)范（試行）》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《中華人民共和國生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》、《生活飲用水水質(zhì)衛(wèi)生規(guī)范》、《生活飲用水集中式供水單位衛(wèi)生規(guī)范》、《生活飲用水衛(wèi)生標準》、《二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范》《四川省生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》、《托兒所、幼稚園衛(wèi)生保健管理方法》、《消毒管理方法》、《四川消毒管理條例》、《四川省托兒所、幼稚園衛(wèi)生保健管理方法實施細則》、《四川省托幼機構(gòu)消毒隔離常規(guī)》、《四川省學校安全工作管理方法》（試行）、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、四川省《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》實施方法等學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第17頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

一、主要法律《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國食品安全法》《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》二、主要法規(guī)《學校衛(wèi)生工作條例》.學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第18頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

《公共場所衛(wèi)生管理條例》《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施》《醫(yī)療廢物管理條例》8《護士條例》學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第19頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

三、主要規(guī)章《中小學幼稚園安全管理方法》《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理方法》《食物中毒事故處理方法》《消毒管理方法》四、主要規(guī)范性文件《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》《衛(wèi)生部關(guān)于認真落實落實<中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見>通知》《教育部衛(wèi)生部財政部關(guān)于印發(fā)<國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準>通知》《衛(wèi)生部、國家體育總局關(guān)于印發(fā)<游泳場所衛(wèi)生規(guī)范>通知》學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第20頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

《衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情匯報工作規(guī)范（試行）>通知》《衛(wèi)生部、教育部關(guān)于印發(fā)<學校食物中毒事故行政責任追究暫行要求>通知》《衛(wèi)生部、教育部關(guān)于印發(fā)<中小學生健康體檢管理方法>通知》《衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范通知》《衛(wèi)生部關(guān)于深入加強學校衛(wèi)生管理與監(jiān)督工作通知》五、主要學校衛(wèi)生標準《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》（GBJ99）《中小學教室采光和照明衛(wèi)生標準》（GB7793）學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第21頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

《鉛筆涂層中可溶性元素最大限量》（GB8771）《電視教室座位布置范圍和照度衛(wèi)生標準》（GB8772）《標準對數(shù)視力表》（GB11533）《食物中毒診療標準及技術(shù)處理總則》（GB14938）《生活飲用水衛(wèi)生標準》（GB5749）《二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范》（GB17051）《旅店業(yè)衛(wèi)生標準》（GB9993）《文化娛樂場所衛(wèi)生標準》（GB9664）學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第22頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

《公共浴室衛(wèi)生標準》（GB9665）《游泳場所衛(wèi)生標準》（GB9667）《體育館衛(wèi)生標準》（GB9668）《圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館衛(wèi)生標準》（GB9669）《學校衛(wèi)生綜合評價》（GB/T18205）《中小學校教室采暖溫度標準》（GB/T17225）《中小學校教室換氣衛(wèi)生標準》（GB/T17226）學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第23頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要法律法規(guī)及標準

《中小學生教科書衛(wèi)生標準》（GB/T17227）《中、小學生健康教育規(guī)范》（GB/T18206）《中小學生健康檢驗表規(guī)范》（GB/T16134）《學校課桌椅功效尺寸》（GB/T3976）22.《書寫板安全衛(wèi)生要求》（WS99）23.《兒童青少年矯正眼鏡衛(wèi)生標準》（WS219）24.《學生營養(yǎng)午餐營養(yǎng)供給量》（WS/T100）25.《學生營養(yǎng)午餐生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生規(guī)范》（WS/T103）26.《醫(yī)療機構(gòu)基本標準（試行）》學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第24頁學校衛(wèi)生監(jiān)督主要內(nèi)容：組織管理、學校衛(wèi)生保健機構(gòu)、健康教育、心理健康輔導(dǎo)、學生學習時間、學校傳染病防控管理、學校常見病與多發(fā)病防治工作、食品衛(wèi)生安全管理（已經(jīng)交食藥局管理）、生活飲用水衛(wèi)生安全管理、桶裝水和飲水衛(wèi)生安全管理、學生宿舍、廁所、公共浴池、剪發(fā)店、游泳館衛(wèi)生管理、學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第25頁體育館、圖書館、普通教室、電視教室座位布置范圍、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、電視教室照度、微小氣候、噪聲衛(wèi)生管理。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第26頁組織管理：1、建立校長為第一責任人學校衛(wèi)生管理制度成立有學校衛(wèi)生管理組織（領(lǐng)導(dǎo)小組）2、有學校衛(wèi)生工作年度工作計劃3、設(shè)置有學校衛(wèi)生管理責任人建立有突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置預(yù)案4、突發(fā)公共衛(wèi)生事件傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案依據(jù)綿陽市政府文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)綿陽市學校衛(wèi)生工作基本要求（試行）通知綿府辦函([]206號)17項學校衛(wèi)生規(guī)章制度學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第27頁學校衛(wèi)生保健機構(gòu)寄宿學校按要求應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生室，(或無衛(wèi)生室、保健室委托附近醫(yī)療機構(gòu)開展學校衛(wèi)生工作)。學校衛(wèi)生普通高等學校設(shè)校醫(yī)院或者衛(wèi)生科。校醫(yī)院應(yīng)該設(shè)保健科（室），負責師生衛(wèi)生保健工作。城市普通中小學、農(nóng)村中心小學和普通中學設(shè)衛(wèi)生室，按學生人數(shù)六百比一百分比配置專職衛(wèi)生技術(shù)人員。中等專業(yè)學校、技工學校、農(nóng)業(yè)中學、職業(yè)中學，能夠依據(jù)需要，配置專職衛(wèi)生技術(shù)人員。學生人數(shù)不足六百人學校，能夠配置專職或者兼職保健教師，開展學校衛(wèi)生工作。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第28頁學校衛(wèi)生保健機構(gòu)衛(wèi)生室應(yīng)取得《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》學校衛(wèi)生室配置衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，衛(wèi)生室衛(wèi)生技術(shù)人員有《醫(yī)師資格證書》、《護士資格證書》等資格證實。無非法行醫(yī)違法行為，衛(wèi)生室建筑面積應(yīng)大于40平方米、保健室建筑面積應(yīng)大于15平方米學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第29頁健康教育按要求開設(shè)健康教育課程；學生和教師有科學規(guī)范健康教育用書或資料；學校有課程安排、教師有課時、有教學計劃、期末有總結(jié)；有以校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、畫報、宣傳單等形式宣傳傳染病、地方病、常見病防控知識；學校設(shè)置有衛(wèi)生知識板報欄并定時更換內(nèi)容；對學生進行科學、合理膳食營養(yǎng)搭配教育；有促進青少年健康成長，進行預(yù)防意外傷害相關(guān)教育；學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第30頁健康教育教育學生遠離毒品，開設(shè)傳染病健康教育課；開設(shè)常見病健康教育課物質(zhì)濫用和常見疾病預(yù)防（中學生）；人類生長發(fā)育健康教育（中學生）；青春期衛(wèi)生健康教育（中學生）；初中以上學校開設(shè)預(yù)防艾滋病健康教育課程或?qū)ｎ}講座；開展心理健康教育。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第31頁心理健康輔導(dǎo)學校班主任參加過心理輔導(dǎo)培訓；并對班上學生進行對學生進行心理維護和輔導(dǎo)；指導(dǎo)學生掌握自我心理調(diào)適，消除情緒障礙，對學生心理行為問題進行矯正和干預(yù)；開發(fā)學生心理潛能和創(chuàng)造力。有條件設(shè)置有心理健康輔導(dǎo)室。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第32頁小學生

學習時間小學一、二年級學生一日學習時間<4小時.；三、四年級一日學習時間<5小時；五、六年級一日學習時間<6小時；小學生每節(jié)課時間為40（或45）分鐘。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第33頁中學生學習時間中學生一日學習時間不宜超出8小時；初高中每節(jié)課學習時間均為45分鐘。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第34頁學校傳染病防控管理建立校長為傳染病防控管理第一責任人制度；有傳染病防控管理組織；傳染病防控工作納入學校年度工作計劃；有傳染病疫情匯報制度；有晨檢制度（傳染病流行期間增加午、晚檢）；有學生因病缺勤登記匯報制度有兒童入學接種卡、證查驗和補種制度；有傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第35頁學校傳染病防控管理有兒童入學接種卡、證查驗、補種登記.；傳染病發(fā)覺、搜集、匯總、匯報機制健全。（班級晨檢中發(fā)覺、搜集，學校傳染病疫情匯報人匯總、匯報）；設(shè)有專（兼）職傳染病疫情匯報人員（學校以文件形式確認）；有傳染病登記統(tǒng)計簿并有登記；有晨檢統(tǒng)計；有因病缺勤登記統(tǒng)計。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第36頁學校傳染病防控管理有傳染病匯報登記統(tǒng)計簿；與當?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門信息溝通通暢（留有疫情匯報電話）；學校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和保健教師參加傳染病防控管理培訓（能夠為學校組織培訓）發(fā)覺符合《學校和托幼機構(gòu)疫情匯報規(guī)范（試行）》要求需要匯報情況，按照《學校和托幼機構(gòu)疫情匯報規(guī)范（試行）》要求匯報疾控和教育行政部門。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第37頁學校常見病與多發(fā)病防治工作定時（每年1次）開展學生健康體檢，對常見病多發(fā)病進行篩查；《結(jié)核病防治管理方法》要求，新參加工作、從軍、入學人員，應(yīng)該按要求進行預(yù)防性結(jié)核病體檢；有學生個體與群體健康評價；建立體檢異常學生登記統(tǒng)計；有體檢結(jié)果向家長反饋統(tǒng)計；建立學生健康體檢檔案；有眼保健操課；有課間操；開學應(yīng)該對學生課桌椅依據(jù)身高進行調(diào)配；學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第38頁食品衛(wèi)生安全管理

按照《食品安全法》分工進行管理，《學校衛(wèi)生工作條例》要求學校應(yīng)該認真落實執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生膳食，加強營養(yǎng)指導(dǎo)。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第39頁生活飲用水衛(wèi)生安全管理

自備集中式供水、二次加壓供水或自建設(shè)施供水有衛(wèi)生許可證；建立健全供水衛(wèi)生管理制度；有預(yù)防水污染事件發(fā)生應(yīng)急預(yù)案；供水人員持健康證實和衛(wèi)生知識合格證實上崗；對水質(zhì)進行消毒采購水質(zhì)消毒劑符合衛(wèi)生要求；有有效水質(zhì)檢驗匯報；水質(zhì)監(jiān)測符合生活飲用水衛(wèi)生標準。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第40頁桶裝水和飲水衛(wèi)生安全管理桶裝水飲水機定時清洗消毒，并有統(tǒng)計。供給飲水（開水或桶裝水、或直飲水符合衛(wèi)生要求。督促學校索要桶裝飲用水生產(chǎn)廠家許可證、工商執(zhí)照、檢測匯報等資料。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第41頁學生宿舍學生宿舍不在教學用房內(nèi)男、女生宿舍應(yīng)分區(qū)或分單元布置確保學生一人一床、上鋪應(yīng)設(shè)有符合安全要求防護欄人均使用面積不低于3.0平方米。確保通風良好，嚴寒地域宿舍應(yīng)設(shè)有換氣窗學生宿舍內(nèi)設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施宿舍設(shè)室外廁所，廁所距離宿舍不超出30米，并設(shè)有路燈宿舍一層出入口及門窗設(shè)置安全防護設(shè)施。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第42頁公共浴池有衛(wèi)生許可證從業(yè)人員有健康證實、衛(wèi)生知識培訓合格證、有浴室衛(wèi)生消毒制度、有更衣柜清潔消毒統(tǒng)計、有禁止患性病和各種傳染性皮膚病用戶就浴顯著標志.有非一次性拖鞋專用清洗消毒池（桶），有上下水設(shè)施.學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第43頁剪發(fā)店

有衛(wèi)生許可證；衛(wèi)生管理制度齊全；直接為用戶服務(wù)從業(yè)人員應(yīng)具備有效健康證實、培訓合格證實；經(jīng)營場所設(shè)清洗、消毒專區(qū).；公共用具用具消毒后，密閉保潔存放客用化裝品、一次性衛(wèi)生用具、消毒產(chǎn)品等物品索證資料齊全學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第44頁游泳場所游泳館（池）有衛(wèi)生許可證；建立健全衛(wèi)生管理制度；游泳場所通道及衛(wèi)生設(shè)施應(yīng)定時消毒；從業(yè)人員有健康證實和衛(wèi)生知識培訓合格證；游泳池水消毒余量符合衛(wèi)生要求場所；入口處應(yīng)有顯著“禁止肝炎、重癥沙眼、急性出血性結(jié)膜炎、中耳炎、腸道傳染病、精神病、性病等患者和酗酒者進入”標志。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第45頁普通教室人均面積：小學≥1.15m2中學≥1.12m2；不得分教室前排課桌前緣與黑板應(yīng)有2m以上距離；后排課桌后緣距黑板不超出9m。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第46頁電視教室座位布置范圍坐椅前緣至電視屏幕垂直面水平距離，以電視機顯像管尺寸倍數(shù)計算，最小為4～5倍，最大不得超出10～11倍。學生觀看電視水平斜視角不得超出45度，學生觀看電視仰角不得超出30度學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第47頁課桌椅每間教室內(nèi)最少設(shè)2種不一樣型號課桌椅，每人1席學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第48頁黑板尺寸≥1m×3.6m（小學）；≥1m×4.0m（中學）完整無破損，無眩光，掛筆性能好，便于擦拭，下緣與講臺地面垂直距離：（小學）0.8-0.9m，（中學）1.0-1.1m學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第49頁教室采光教室采光玻地比（窗透光面積與室內(nèi)地面面積之比）不得低于1：6（現(xiàn)標準為1:5），教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶為無色透明玻璃，單側(cè)采光應(yīng)從座位左側(cè)入，雙采光時主采光設(shè)在左側(cè).學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第50頁教室照明燈管垂直黑板,教室照明配置40瓦熒光燈9盞以上,燈具距桌面懸掛高度為1.7－1.9m,黑板照明設(shè)有40瓦熒光燈2盞，并配有燈罩,采取控照式燈具,，沒有裸燈.學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第51頁電視教室照度室內(nèi)可按普通教室要求布燈和設(shè)置黑板燈，并應(yīng)依據(jù)不一樣功效需要分組設(shè)置照明燈控制開關(guān)。電視教室應(yīng)有預(yù)防燈光源在屏幕上產(chǎn)生反射眩光辦法。電視教室必須設(shè)有轉(zhuǎn)暗設(shè)施和加強通風設(shè)施。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第52頁微小氣候教室設(shè)通氣窗，通風換氣中學每小時不低于4次、小學每小時不低于3次。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第53頁噪聲教室不受音樂室干擾.教室與鐵路距離大于300m。教室不與交通干道、市場、公共娛樂場所毗鄰。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第54頁托兒所幼稚園衛(wèi)生保健管理方法中華人民共和國教育部第76號《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健管理方法》已于年3月1日經(jīng)衛(wèi)生部部務(wù)會議審議經(jīng)過，并經(jīng)教育部同意，現(xiàn)給予公布，自年11月1日起施行。

衛(wèi)生部部長陳竺

教育部部長袁貴仁

二○一○年九月六日學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第55頁托幼機構(gòu)法定代表人或者責任人是本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作第一責任人。

新設(shè)置托幼機構(gòu)，招生前應(yīng)該取得縣級以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門指定醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具符合《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》衛(wèi)生評價匯報。

各級教育行政部門應(yīng)該將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構(gòu)分級定類管理。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第56頁托幼機構(gòu)法定代表人或者責任人是本機構(gòu)衛(wèi)生保健工作第一責任人。

托幼機構(gòu)應(yīng)該依據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)置對應(yīng)衛(wèi)生室或者保健室，詳細負責衛(wèi)生保健工作。

衛(wèi)生室應(yīng)該符合醫(yī)療機構(gòu)基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。

保健室不得開展診療活動，其配置應(yīng)該符合保健室設(shè)置基本要求。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第57頁托幼機構(gòu)應(yīng)該聘用符合國家要求衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包含醫(yī)師、護士和保健員。

在衛(wèi)生室工作醫(yī)師應(yīng)該取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應(yīng)該取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。

在保健室工作保健員應(yīng)該含有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，含有托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第58頁托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作包含以下內(nèi)容：

（一）依據(jù)兒童不一樣年紀特點，建立科學、合理一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣；

（二）為兒童提供合理營養(yǎng)膳食，科學制訂食譜，確保膳食平衡；

（三）制訂與兒童生理特點相適應(yīng)體格鍛煉計劃，依據(jù)兒童年紀特點開展游戲及體育活動，并確保兒童戶外活動時間，促進兒童身心健康；

（四）建立健康檢驗制度，開展兒童定時健康檢驗工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病預(yù)防，發(fā)覺問題及時處理；

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第59頁（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，確保食品安全；

（六）幫助落實國家免疫規(guī)劃，在兒童入托時應(yīng)該查驗其預(yù)防接種證，未按要求接種兒童要通知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾蠼臃N單位補種；

（七）加強日常保育護理工作，對體弱兒進行專案管理。配合婦幼保健機構(gòu)定時開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保??；

（八）建立衛(wèi)生安全管理制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作，預(yù)防傷害事故發(fā)生；

（九）制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展各種形式健康教育活動；

（十）做好各項衛(wèi)生保健工作信息搜集、匯總和匯報工作。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第60頁托幼機構(gòu)聘用衛(wèi)生保健人員應(yīng)該按照收托150名兒童最少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員百分比配置衛(wèi)生保健人員。收托150名以下兒童，應(yīng)該配置專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第61頁托幼機構(gòu)工作人員上崗前必須經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢驗，取得《托幼機構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。托幼機構(gòu)應(yīng)該組織在崗工作人員每年進行1次健康檢驗；在崗人員患有傳染性疾病，應(yīng)該馬上離崗治療，治愈后方可上崗工作。

精神病患者、有精神病史者不得在托幼機構(gòu)工作。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第62頁兒童入托幼機構(gòu)前應(yīng)該經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)進行健康檢驗，合格后方可進入托幼機構(gòu)。

托幼機構(gòu)發(fā)覺在園（所）兒童患疑似傳染病時應(yīng)該及時通知其監(jiān)護人離園（所）診治。患傳染病患兒治愈后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)出具健康證實方可入園（所）。

兒童離開托幼機構(gòu)3個月以上應(yīng)該進行健康檢驗后方可再次入托幼機構(gòu)。

醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)應(yīng)該按照要求體檢項目開展健康檢驗，不得違反要求私自改變。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第63頁托幼機構(gòu)有以下情形之一，由衛(wèi)生行政部門責令限期更正，通報批評；逾期不改，給予警告；情節(jié)嚴重，由教育行政部門依法給予行政處罰：

（一）未按要求設(shè)置保健室、衛(wèi)生室或者配置衛(wèi)生保健人員；

（二）聘用未進行健康檢驗或者健康檢驗不合格工作人員；

（三）未定時組織工作人員健康檢驗；

（四）招收未經(jīng)健康檢驗或健康檢驗不合格兒童入托幼機構(gòu)；

（五）未嚴格按照《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。

衛(wèi)生行政部門應(yīng)該及時將處理結(jié)果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構(gòu)分級定類管理和質(zhì)量評定依據(jù)。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第64頁《托兒所幼稚園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》由衛(wèi)生部負責制訂。

本方法自年11月1日起施行。1994年12月1日由衛(wèi)生部、原國家教委聯(lián)合公布《托兒所、幼稚園衛(wèi)生保健管理方法》同時廢止。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第65頁學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情匯報工作規(guī)范（試行）

（衛(wèi)辦疾控發(fā)〔〕65號）衛(wèi)生行政部門職責1.依據(jù)本工作規(guī)范，負責制訂當?shù)赜驅(qū)W校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與匯報工作相關(guān)要求或規(guī)范；

2.配協(xié)議級教育行政部門開展對學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與匯報工作督促與檢驗；

3.與同級教育行政部門共同組織開展學校和托幼機構(gòu)傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測與匯報工作相關(guān)知識培訓；

4.、負責及時向同級教育行政部門通報當?shù)赜驅(qū)W校和托幼機構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第66頁學校和托幼機構(gòu)職責1、負責建立、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)覺、搜集、匯總與匯報管理工作制度；

2、負責指定專員或兼職教師負責本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息搜集、匯總與匯報工作；

3、幫助疾病預(yù)防控制機構(gòu)對本單位發(fā)生傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接收教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件督促、檢驗；

4、負責組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識宣傳教育；

5、學校校長或者托幼機構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件匯報第一責任人。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第67頁學校傳染病疫情匯報1、匯報內(nèi)容及時限

（1）在同一宿舍或者同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學生（５例以上）患病，并有相同癥狀（如發(fā)燒、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情匯報人應(yīng)該在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

（2）當學校和托幼機構(gòu)發(fā)覺傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情匯報人應(yīng)該馬上報出相關(guān)信息。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第68頁（3）個別學生出現(xiàn)不明原因高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情匯報人應(yīng)該在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。（4）學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情匯報人應(yīng)該在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第69頁2、匯報方式

當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范要求匯報情況時，學校疫情匯報人應(yīng)該以最方便通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)（農(nóng)村學校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）匯報，同時，向?qū)俚亟逃姓块T匯報。學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第70頁中小學生健康體檢管理方法

衛(wèi)生部教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生健康體檢管理方法》通知

衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔〕37號各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團衛(wèi)生局、教育局：為落實落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》精神，做好中小學生健康體檢管理工作，依據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《預(yù)防性健康檢驗管理方法》等相關(guān)要求要求，衛(wèi)生部、教育部聯(lián)合制訂了《中小學生健康體檢管理方法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。本通知自印發(fā)之日起施行。衛(wèi)生部教育部二○○八年六月二十七日學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第71頁中小學生健康體檢管理方法

（一）新生入學應(yīng)建立健康檔案。學校應(yīng)組織全部入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。小學新生可在家長或監(jiān)護人陪同下前往指定健康體檢機構(gòu)或由健康體檢機構(gòu)人員前往學校進行健康體檢。（二）在校學生每年進行1次常規(guī)健康體檢。（三）在校學生健康體檢場所能夠設(shè)置在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)或?qū)W校校內(nèi)。設(shè)置在學校內(nèi)體檢場地，應(yīng)能滿足健康體檢對檢驗環(huán)境要求。

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第72頁中小學生健康體檢管理方法

編輯本段二、健康體檢項目

（一）病史問詢。（二）體檢項目。1.內(nèi)科常規(guī)檢驗：心、肺、肝、脾；2.眼科檢驗：視力、沙眼、結(jié)膜炎；3.口腔科檢驗：牙齒、牙周；4.外科檢驗：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；5.形體指標檢驗：身高、體重；6.生理功效指標檢驗：血壓；

學校和托幼機構(gòu)衛(wèi)生管理專家講座第73頁中小學生健康體檢管理方法

7.試驗室檢驗：（1）結(jié)核菌素試驗*；

（2）肝功效**：谷