3-4《月相變化的規(guī)律》精編課件

科學教科版

三年級下冊一個月內，月相變化有一定的規(guī)律?？茖W概念目標能通過觀察月相、給月相圖片排序、將月相圖片裝訂成冊等多種多樣的方式發(fā)現與描述月相變化規(guī)律。能對圖片信息進行正確處理。能根據一定的事實，對自己的探究過程進行反思與調整。科學探究目標1231對月相變化規(guī)律保持好奇心，保持觀察月相的興趣。積極參與小組討論，傾聽別人觀點的同時修正自己的認識。樂于征求小組組員意見，嘗試多種方法調整月相圖片排序。科學態(tài)度目標了解月相變化對人們生產生活的影響?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標1231人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。指月相陰晴圓缺你知道什么是月相嗎？月相是天文學中對于地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。隨著月亮每天在星空中自東向西移動一大段距離，它的形狀也在不斷地變化著，這就是月亮位相變化，叫做月相。

我們可以觀察到月球有月相，但太陽沒有這樣的現象，這是月球和太陽的一個明顯不同。①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動不頻繁，有環(huán)形山⑤距離地球較近⑥有月相的變化①球體②有質量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動頻繁，有黑子⑤距離地球很遠⑥沒有“相”的變化太陽月球我們已經知道了月相會變化，那么月相的變化有什么規(guī)律？

我們可以觀察到月球有月相，但太陽沒有這樣的現象，這是月球和太陽的一個明顯不同。在一個月內，月相的變化有什么規(guī)律?觀察月相圖片，哪些是你曾經觀察到的和哪些是你沒有觀察到的。了解更多的月相。1朔月：月亮的黑暗半球對著地球，這時叫朔，正是農歷每月的初一。而在這個時候，我們是看不見月亮的。朔月這天通常也稱為“朔日”。新月：農歷每月初出的彎形的月亮。滿月：農歷十五、十六、十七,月球的亮區(qū)全部對著地球,我們能看到一輪圓月,這一月相稱為“滿月”，也叫“望”。上弦月：出現在農歷初八左右。弓弦弦上弦月在上在左下弦月：農歷每月二十二、二十三日只能看到月亮東邊的半圓，這種月相叫“下弦”，這時的月亮人們稱為“下弦月”。弦在下在右東西地平線上半月：缺→圓，下半月：圓→缺，亮面在右亮面在左

我發(fā)現，在一個月內，月相的變化是：缺→圓→缺。在農歷上半月，月相由缺到圓，亮面在右側，亮面面積逐漸變大，直至滿月。在農歷下半月，月相由圓到缺，亮面在左側，亮面面積逐漸變小，直至朔月。滿月朔月試著給月相圖片排序。2操作過程：1.先按照上半月和下半月亮面朝向將月相圖分兩類。2.再按月相圓缺變化規(guī)律“缺→圓→缺”排成一字形或圓圈。彎缺圓圓彎缺上半月，亮面在右邊下半月，亮面在左邊排成一字排成一字排成圓圈交流我們的排序有什么相同和不同。3上半月下半月上半月下半月相同：都是按照月相的變化規(guī)律排序。不同：排序的形狀不同。

無論哪一種方法，都是引導和幫助我們對一個月的月相展開研究。將一個月的月相圖片按順序裝訂在一起，快速地翻動，我們就可以看到月相在一個月內的連續(xù)變化了。4按順序疊好翻動在一個月內，月相變化的規(guī)律是怎樣的？新月（朔月）、蛾眉月、上弦月、上凸月、滿月（望）、下凸月、下弦月、殘月。上弦月和滿月之間的月相叫上凸月，也叫漸盈凸月。滿月和下弦月之間的月相叫下凸月，也叫漸虧凸月。上半月，由缺到圓，亮面在右側，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側，亮面面積逐漸變小，直至朔月。在一個月內，月相變化的規(guī)律是怎樣的？觀察月球的運動

觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描繪月球在天空中的運動變化。你也可以試試，在不同時間，觀察月球和它周圍的亮星位置有何不同。木星合月金木（金星、木星）合月三星一線（金星、木星、月亮）探究月相變化總結月相變化的規(guī)律月相類型月相：人們在地球上看到的月球被日光照亮的部分。新月、蛾眉月、上弦月、上凸月、滿月、下凸月、下弦月、殘月1.排序2.觀察3.規(guī)律農歷上半月：亮面從右側開始逐漸擴大，由缺到圓，月中出現滿月農歷下半月：月中滿月過后，亮面從右側開始逐漸消減，由圓到缺科學教科版

三年級下冊月球是地球的唯一天然衛(wèi)星。月球的表面有很多環(huán)形山?？茖W概念目標觀察對比圖片，發(fā)現月球的特征。學會查找資料、整理信息。能模擬制造環(huán)形山，認識環(huán)形山特點。科學探究目標12123保持探索月球秘密的好奇心和興趣。積極搜索、整理信息資料，樂于與同學分享。接納別人的觀點，善于分享和政于修正自已的觀點。科學態(tài)度目標了解人類探索月球的不懈努力，人類對月球的認識隨著科學技術的進步而不斷完善。認識到月球環(huán)境不適合人類居住，進而更加珍惜愛護地球環(huán)境?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標12312月球是地球的唯一天然衛(wèi)星，幾十億年來一直陪伴著地球。

我們已經觀察了月球，知道了月球的一些特點。月球上還有哪些秘密呢？觀察月球。1借助照片，我們來近距離地觀察月球。比一比月球的正面和背面，你觀察到了什么？讓我們放大圖片看一看。正面有很大黑色的區(qū)域，像地球上的大海一樣。背面有密密麻麻的小坑，比正面要多得多。月球的正面月球的背面查找有關的資料，進一步了解月球的基本情況。2月球的地形主要有兩種：月海盆地和環(huán)形山。月海盆地（黑色部分）月海盆地，也叫月海。其實是月球表面上比較低洼的平原。肉眼遙望，月球上這些大面積的黑暗色斑塊，就像大海一樣。環(huán)形山，是月球表面布滿的大大小小圓形凹坑，又叫“月坑”。環(huán)形山1.月球沒有大氣層2.環(huán)形山可能是被小行星等撞擊而成。3.月球以逆時針方向圍繞地球運行。4.與地球一樣，月球也自轉，它的自轉方向也是逆時針。月球的基本數據1.月球的直徑——約是地球的1/42.月球的質量——約是地球的1/803.月球的體積——約是地球的1/494.月球的引力——約是地球的1/65.月表溫度——白天最高可達127℃，夜晚最低可達－183℃模擬制造環(huán)形山。3模擬月球模擬小行星、彗星等實驗材料①把細沙平鋪在托盤里②用大小不同的球撞擊沙盤③試著撞擊出大小重疊的“環(huán)形山”④借助鑷子等輕輕取出大大小小的球實驗過程托盤的細沙上出現了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑與坑是重疊的。實驗結果把制造的環(huán)形山與真實環(huán)形山比一比，能得出怎樣的結論？月球上的環(huán)形山有可能是小行星、彗星、隕石等撞擊形成的。把我們知道的月球特征填寫在第1課的維恩圖中，月球和太陽有哪些不同呢？4①地球天然衛(wèi)星②不發(fā)光不發(fā)熱③固態(tài)星球④活動不頻繁，有環(huán)形山⑤距離地球較近⑥有月相變化①球體②有質量、體積③沒有生命，沒有水④看上去差不多大①恒星②發(fā)光發(fā)熱③氣態(tài)星球④表面活動頻繁，有黑子⑤距離地球很遠⑥沒有“相”的變化太陽月球⑦沒有水、空氣，沒有生命；⑧質量、體積都比地球小，有大量月海盆地和環(huán)形山太陽月球⑨是地球唯一的天然衛(wèi)星，繞地球自西向東運行。太陽月球關于月球，我們還關心什么問題？把它們寫下來。5為什么地球上不像月球上有那么多隕石坑？如果沒有月球，地球會發(fā)生什么變化？月球的成分和地球有什么不同嗎？月球上的晝夜溫差為什么那么大？月球會被人類改造成有生命的星球嗎？人類登陸月球要克服的困難有哪些？1.通過前面的探索，我們知道了月球的哪些特征？1.沒有水、空氣，沒有生命。2.質量、體積都比地球小，有大量月海盆地和環(huán)形山。3.是地球唯一的天然衛(wèi)星，繞地球自西向東運行，有月相變化。2.根據我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎？

人類不適合在月球生存。因為：1.沒有水、空氣等人類賴以生存的最基本的資源。2.月球表面溫度白天最高可達127℃，夜晚最低可達－183℃，晝夜溫差非常大。沒有什么東西能夠適應它的環(huán)境。

不過，月球的環(huán)境雖然惡劣，但是隨著科技的進步，人類必定會登上月球，可能會在月球表面建造月球基地，模擬地球的環(huán)境，這樣的話，在月球居住就不是夢了。月球對地球的影響。月球對地球的影響有許多方面，一個很容易觀察到的現象是潮汐。月球對地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有規(guī)律的漲潮和退潮。視頻演示潮汐成因月球的引潮力地球自轉產生的離心力選擇1.潮汐現象形成的原因是（

）。A．沿海地區(qū)發(fā)生地震

B．巨型船只的影響C．月球對地球的引力作用 D．太陽對月球的引力作用2．在模擬環(huán)形山形成的實驗中，我們通常用各種小球來模擬（

）。A．月球表面

B．不同大小的隕石

C．各種環(huán)形山BC3．有關環(huán)形山形成原因，目前公認的觀點是（

）。A．隕石撞擊 B．自然形成 C．火山噴發(fā)4．月球晚上的溫度可以達到（

）。A．－180℃ B．180℃

C．18℃5．月球表