爭當(dāng)五心四好少年活動方案

第頁爭當(dāng)五心四好少年活動方案六（三）中隊(duì)一、活動主題爭當(dāng)五心四好少年二、活動宗旨從未成年人思想道德建立的實(shí)際出發(fā)，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，發(fā)動我中隊(duì)全體隊(duì)員，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭當(dāng)五心四好少年五心即：把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。四好即：爭當(dāng)熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年；爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；爭當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。三、活動內(nèi)容（一）忠心獻(xiàn)給祖國1、通過開展“唱讀講傳”活動，讓學(xué)生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，結(jié)實(shí)樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅(jiān)決信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)，為祖國的繁榮興盛而奮斗。2.結(jié)合各類紀(jì)念日開展主題教育活動。以愛國主義為核心，以五心教育為抓手，加強(qiáng)愛國主義教育，開展歌唱、朗讀、繪畫等主題教育活動，増強(qiáng)少先隊(duì)員的民族自豪感、自信心，使隊(duì)員們感受我們的祖國建國以來的偉大成就，體驗(yàn)偉大祖國崛起的榮耀與自豪。以民族傳統(tǒng)教育為核心，以五心教育為抓手，開展民俗活動教育，向我中隊(duì)全體少先隊(duì)員發(fā)出建議：繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)愛國熱情，做新世紀(jì)的“五心”好少年。（二）愛心獻(xiàn)給社會1.教育我中隊(duì)隊(duì)員學(xué)會保護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)那么及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。2.讓我中隊(duì)隊(duì)員積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿效勞，開展“珍惜每一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一份零花錢、捐獻(xiàn)一瓶水、表達(dá)一份愛心”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習(xí)慣。（三）誠心獻(xiàn)給他人1.讓我中隊(duì)隊(duì)員學(xué)會尊老愛幼，在同學(xué)之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。2.讓我中隊(duì)隊(duì)員學(xué)會幫助有困難的人，乘車時禮讓老弱病殘?jiān)?，對殘疾人奉獻(xiàn)自己的愛心，感受助人為樂的真諦。（四）孝心獻(xiàn)給父母1.培養(yǎng)我中隊(duì)隊(duì)員的生活自理能力。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)體驗(yàn)“當(dāng)一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。2.讓我中隊(duì)隊(duì)員給自己父母寫一封信，表達(dá)對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體安康，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。3.養(yǎng)成我中隊(duì)隊(duì)員勤儉節(jié)約習(xí)慣。鼓勵隊(duì)員不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱辛樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。（五）信心留給自己廣泛開展體驗(yàn)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，教育隊(duì)員不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。四、根本活動載體1、在學(xué)生中廣泛普及文明禮儀知識，推進(jìn)文明禮儀進(jìn)中隊(duì)。2、利用傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生了解中華民族悠久歷史、文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自豪感。3、利用品德與社會學(xué)科教育，抓好學(xué)生的誠心教育、信心教育，做好后進(jìn)學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。4、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心，在平時的生活學(xué)習(xí)中不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。第二篇：關(guān)于開展“五心”教育，爭當(dāng)四好少年活動方案玉屏三小關(guān)于開展“五心”教育，爭當(dāng)四好少年活動方案孔子的思想是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長，堪稱國粹。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內(nèi)容。為認(rèn)真貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，積極創(chuàng)立和諧家庭、和諧校園。結(jié)合上級教育部門關(guān)于舉行“開展‘五心’教育，爭當(dāng)四好少年”活動的通知，學(xué)校經(jīng)研究制定開展‘五心’教育，爭當(dāng)四好少年教育活動實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大報(bào)告“必須把弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神作為文化，建立為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建立過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》。二、活動目的在廣闊少年兒童中弘揚(yáng)熱愛祖國，關(guān)心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開展“忠心獻(xiàn)給祖國，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己”為主題的和諧校園教育。三、活動主題。開展五心教育，爭當(dāng)十好少年。四、具體要求1.忠心獻(xiàn)給祖國。（1）學(xué)習(xí)《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認(rèn)識，使學(xué)生自覺、自愿地進(jìn)展升旗儀式制度。（2）利用國旗下的講話，班隊(duì)主題會，結(jié)合身邊的實(shí)際情況，進(jìn)展相關(guān)的教育活動。讓廣闊少年兒童認(rèn)識祖國，知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日開展主題教育活動，讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，結(jié)實(shí)樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅(jiān)決信念，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和使命感，從小樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù)，關(guān)心祖國的前途和命運(yùn)，為祖國的繁榮興盛而奮斗。（3）進(jìn)展紅歌傳唱。2.愛心獻(xiàn)給社會結(jié)合新修訂的“小學(xué)生守那么”、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”“實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)生一日規(guī)”，在學(xué)生中開展保護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)那么及公共場所秩序、積極參加社會公益勞動、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境等方面的教育活動，使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會公德的習(xí)慣。開展學(xué)雷鋒活動，做好事活動，做到有記錄，有評價(jià)。3.誠心獻(xiàn)給他人以關(guān)愛父母外出打工子女、關(guān)愛學(xué)困生，關(guān)愛特殊群體為主要內(nèi)容開展活動。建立學(xué)困生名冊，掌握學(xué)困生情況，落實(shí)幫助對象及措施，把對他人關(guān)心具體表達(dá)在行動上。4.孝心獻(xiàn)給父母孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人是孝心獻(xiàn)給父母的具體表現(xiàn)。學(xué)生要了解父母的年齡、生日及工作情況，從小要學(xué)會關(guān)心、體貼父母，為家庭做力所能及的事情，分擔(dān)父母負(fù)擔(dān)。（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教導(dǎo)等民族傳美德。（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：三、八“節(jié)可進(jìn)展“三個一”活動：為媽媽獻(xiàn)上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。（3）設(shè)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆边M(jìn)展表彰。5.信心留給自己要教育廣闊學(xué)生在平時的生活學(xué)習(xí)中要不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗(yàn)。6.專題輔導(dǎo)對“五心教育”，進(jìn)展專題輔導(dǎo)講座，主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，通古觀今，去粗取精，把它與現(xiàn)代文明理念相融合，深入淺出地進(jìn)展講演，讓師生聽得懂，記得牢，學(xué)得到。7.讀詩誦經(jīng)我們把“五心教育”思想透滲到教學(xué)中，每天晨會課時間誦讀，師生吟誦經(jīng)典古詩文，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》、《人生八德歌》等，力求從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取精神營養(yǎng)。五、方法措施圍繞“五心”主題教育，要認(rèn)真研究上好心理安康教育課，開展孝敬感恩教育等活動。1、辦一次黑板報(bào)宣傳活動，要求以“五心”教育為主題內(nèi)容。2、舉辦一次示范生評比活動，各班結(jié)合《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》評比出言行文明示范生，學(xué)校表彰。3、開展一次“關(guān)愛他人”的活動，要求各班要針對各類學(xué)生，做好對子，相互幫助。4、開一次“夸夸他（她）”的主題班會活動，要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)信心。5、發(fā)一聲真誠問候，推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語，要求學(xué)生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到教師要問好，在家里看到長輩問聲好。6、開展一次公益活動，各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動。同時要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動，努力創(chuàng)立文明和諧的校園。7、創(chuàng)新班級管理。班主任是“五心”教育行動的核心力量，學(xué)校要狠抓班主任培訓(xùn)活動，通過“五心教育窗口班”、“五心教育現(xiàn)場會”、“五心教育之星”的評選活動，鼓勵學(xué)生自主踐行“五心”，同時，通過班主任經(jīng)歷交流活動來促進(jìn)五心教育的開展。六、學(xué)科教師應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。七、階段總結(jié)1、學(xué)期的資料收集、整理、匯編、建檔、上報(bào)等工作。2、進(jìn)展評比與表彰。少隊(duì)部年4月10日第三篇：爭當(dāng)四好少年活動方案一、指導(dǎo)思想為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)心和胡錦濤總書記的殷切期望傳到達(dá)全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣闊少先隊(duì)員自覺按照黨的要求安康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面全面開展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)我校實(shí)際情況制定開展“小小紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好少年”活動方案。二、活動主題：“小小紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好少年”三、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊(duì)員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。四、活動過程1、第一階段（年2月）——加強(qiáng)宣傳力度活動一：利用開學(xué)期典禮，舉行“小小紅領(lǐng)巾，爭當(dāng)四好少年”啟動儀式。讓全體學(xué)生了解爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領(lǐng)巾，爭當(dāng)四好少年”行動建議，明確工作方向。活動二：利用出主題黑板報(bào)、櫥窗的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解胡主席所講的四個好少年的具體內(nèi)容。活動目標(biāo)：通過晨會、班會等平臺，反復(fù)向?qū)W生宣傳，使學(xué)生對網(wǎng)爭當(dāng)“四個好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。2、第二階段（2本文來源：公務(wù)員在線http：//010年3月——5月）——活動中進(jìn)一步理解內(nèi)涵活動：1.將胡總書記的賀信通過中隊(duì)輔導(dǎo)員介紹給每位少先隊(duì)員，組織四至六年級隊(duì)員撰寫“我給胡總書記的一封信”表達(dá)“爭當(dāng)四好少年”的決心。2.與“學(xué)雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結(jié)合起來，組織學(xué)生開展活動。3.以“爭當(dāng)四個好少年”為主題，進(jìn)展演講比賽。4.組織開展“手抄報(bào)”比賽。5.組織開展班隊(duì)活動，匯報(bào)活動成果。活動目標(biāo)。通過活動，讓學(xué)生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學(xué)生參與“爭當(dāng)四個好少年”的評選活動中。4、第四階段——總結(jié)評優(yōu)活動。在班主任和全班同學(xué)的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學(xué)校進(jìn)展表彰。活動目標(biāo)。利用班級自主推薦“四好”少年的形式，給學(xué)生們樹立好典范，從而激發(fā)更多的同學(xué)爭當(dāng)“四好”少年。榮耀小學(xué)少先隊(duì)年2月22日第四篇：爭當(dāng)四好少年活動方案新李小學(xué)爭當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題日暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式活動方案新李小學(xué).3年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，殷切希望全國少先隊(duì)員能牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)“四好少年”。新學(xué)期初，我校學(xué)生在學(xué)校大隊(duì)部的組織下積極開展“爭做‘四好少年’”系列活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)《致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，營造良好德育氣氛，增強(qiáng)德育實(shí)效。一、活動時間：年３月５日二、活動主題：牢記胡爺爺賀信，爭當(dāng)四好少年三、活動目標(biāo)：舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，希望以爭做四好少年為契機(jī)，在隊(duì)員中掀起“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”的熱潮。希望通過這一系列活動的開展，把胡錦濤總書記的賀信精神真正落實(shí)到學(xué)生的身上，進(jìn)一步提高了他們的思想覺悟，促使他們從小事做起，在實(shí)際行動中展現(xiàn)，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有力深入地推動了學(xué)校少先隊(duì)、德育工作的進(jìn)展。四、活動過程（一）、少先隊(duì)入隊(duì)儀式第一項(xiàng)：少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾第二項(xiàng)：出旗第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌第四項(xiàng)：請少先隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀新隊(duì)員名單，掌聲歡送第五項(xiàng)：請優(yōu)秀隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾第六項(xiàng)：新隊(duì)員宣誓第七項(xiàng)：請老隊(duì)員代表發(fā)言第八項(xiàng)：請新隊(duì)員代表發(fā)言第九項(xiàng)：請大隊(duì)輔導(dǎo)員董教師講話，掌聲歡送第十項(xiàng)：呼號第十一項(xiàng)：退隊(duì)旗（二）、啟動新學(xué)期行動方案（.3.6）１、爭做一個“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大”的好少年主題教育活動。開展我是“神筆小馬良”活動。用手中筆，描繪偉大的祖國，描繪自己遠(yuǎn)大的理想。（１）一、二年級創(chuàng)意繪畫比賽。要求用五彩筆繪畫出“我心中的祖國”。（２）三、四年級開展“我愛你祖國”手抄報(bào)比賽。（３）五、六年級創(chuàng)意征文比賽。要求統(tǒng)一稿紙，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于400個字（除詩歌外），題目：《我的理想……》?；顒咏刂谷掌冢?月2日。２、爭做一個“勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)”的好少年主題教育活動。（1）、全校按年級開展個人數(shù)學(xué)知識競賽。（2）、分段按年級開展朗讀中華美文比賽活動?；顒咏刂谷掌冢?月23日。３、爭做一個“品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛”的好少年實(shí)踐體驗(yàn)教育活動。（1）、開展“我的行為上臺階”評比活動。以“美德銀行儲存”記錄為重要標(biāo)準(zhǔn)之一，期終全校評選出“美德少年”二十名。（2）、開展“靠近你，溫暖我——學(xué)困結(jié)對”活動。中隊(duì)長負(fù)責(zé)“學(xué)困對子”備案，并跟蹤記錄，以期終隊(duì)員成績提高幅度，全校評選出“美德少年”二十名?；顒咏刂谷掌冢?月31日。４爭做一個“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的好少年主題教育活動。（１）一、二年級開展跳繩比賽。每中隊(duì)20人，一分鐘跳繩，合計(jì)總數(shù)。（２）三、四年級開展踢毽子比賽。每中隊(duì)10人，一分鐘踢毽子，合計(jì)總數(shù)。（３）五、六年級開展拔河比賽?；顒娱_展時間。5月18日。5、校級“四好少年”評選表彰活動。6、上報(bào)所有活動材料。7、做好總結(jié)、反思、完善工作。第五篇：小學(xué)爭當(dāng)四好教師活動方案小學(xué)學(xué)習(xí)總書記重要講話，爭當(dāng)“四有”好教師主題教育活動方案為進(jìn)一步學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“9.9”講話精神，努力使全校教師成為“四有”好教師，根據(jù)福建省教育廳《“學(xué)習(xí)總書記重要講話，爭當(dāng)‘四有’好教師”主題教育活動方案》的文件要求，進(jìn)一步深化“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德教育活動，提高廣闊教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、崇尚學(xué)習(xí)、學(xué)生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)研究決定，在全校開展“做‘四有’好教師促學(xué)生安康成長”師德教育系列活動。一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”四有好教師為標(biāo)準(zhǔn)，以建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、構(gòu)造合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍的要求為目標(biāo)，建立有利于教師終身開展的學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)教師熱愛教育、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、使命感，落實(shí)“以學(xué)生為本”，遵循教育規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、為人師表，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面開展，做學(xué)生喜愛的好教師。二、活動時間和內(nèi)容（一）時間：年9月～12月（二）內(nèi)容。教育活動要以“好教師要有理想信念，好教師要有道德情操，好教師要有扎實(shí)學(xué)識，好教師要有仁愛之心”為核心，通過師德教育活動，激發(fā)教師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責(zé)任感；引導(dǎo)教師將更多的精力用于研究學(xué)生、研究教育教學(xué)，愛崗敬業(yè)，默默耕耘，潛心育人；用仁愛之心和細(xì)心、耐心，呵護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生；用責(zé)任、理解、尊重，平等對待每一位學(xué)生，做學(xué)生良師益友，成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊親愛戴的好教師。三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)視為加強(qiáng)對開展“做‘四有’好教師促學(xué)生安康成長”師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立吾東小學(xué)師德教育活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：組長：副組長：成員：四、方法步驟（一）制定詳細(xì)方案，做好思想發(fā)動。各學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真制定“做‘四有’好教師促學(xué)生安康成長”的活動方案，要普遍對教師進(jìn)展一次宣傳教育，傳達(dá)《吾東小學(xué)學(xué)習(xí)總書記重要講話，爭當(dāng)“四有”好老師主題教育活動方案》，組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“9.9”講話精神、《教師法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建立的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、和國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要等法律法規(guī)和相關(guān)文件，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，為活動開展做好思想發(fā)動。（二）開展主題教育，踐行活動目標(biāo)。1.抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，深入開展理想信念教育、職業(yè)道德教育，愛崗敬業(yè)教育，把社會主義核心價(jià)值體系融入到主題教育中，引導(dǎo)廣闊教師踐行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn)；真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的教育理念，爭做學(xué)生最喜愛的好教師。2.抓主題活動。各年級要創(chuàng)新思維，開展形式多樣的主題教育活動，讓教師切實(shí)理解“四有”的根本理念——“理想信念”是對好教師的政治要求，即“師魂”；“道德情操”是對好教師的道德要求，即“師德”；“學(xué)識扎實(shí)”是對好教師的專業(yè)要求，即“師能”；“仁愛之心”這是對好教師情感方面的要求，即“師愛”。促進(jìn)廣闊教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，使其職業(yè)道德水平明顯提高。（1）積極開展“四比四看四爭當(dāng)”活動，即比敬業(yè)，看奉獻(xiàn)精神和工作實(shí)績，爭當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范；比愛生，看關(guān)心尊重學(xué)生的行動，爭當(dāng)為人師表的模范；比師能，看教育教學(xué)的水平與藝術(shù)，爭當(dāng)教書育人的模范；比學(xué)習(xí)，看潛心讀書鉆研業(yè)務(wù)的實(shí)效，爭當(dāng)終身學(xué)習(xí)的模范。（2）舉行“怎樣才能成為‘四有’好教師”、“愛的教育藝術(shù)”大討論。（3）通過大討論、查擺問題，在教師中征集“愛學(xué)生的真誠感言”、“我身邊最感人的愛心故事”，在學(xué)生中征集“教師我想讓您這樣對我說”或“我最喜愛的教師是