我的老師寫人作文合集9篇

精選我的老師寫人作文合集9篇我的老師寫人作文篇1今天，我正在看電視，忽然，我看到了一種十分特其他動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見(jiàn)變色龍可以依照自己的環(huán)境變出不相同的顏色，可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以閃避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食品而不被發(fā)現(xiàn)?！钡谝粋€(gè)問(wèn)題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題，可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有好多色素，在周圍環(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上，這樣今后就不用花銷涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。若是裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便?。∵€有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很簡(jiǎn)單得癌癥，有了這個(gè)東西，不僅可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！啊！變色龍真是我的好老師呀！它教會(huì)了我許好多多的東西，我們可以在它的啟示下發(fā)明好多東西造福人類。我的老師寫人作文篇2新學(xué)期開始了，我換了一所新學(xué)校，自然也就換了一位新語(yǔ)文老師。老師姓呂，擔(dān)當(dāng)我們的班主任。她大概二十幾歲，身材特別單薄，一副平易的樣子，大家都挺快樂(lè)的。第一節(jié)課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室，先自我介紹了一番，爾后念出了這幾年來(lái)素來(lái)激勵(lì)她進(jìn)步的一句話：Ibelieveicando（我相信我能行）。此時(shí)，我感覺(jué)這位老師有些特別，可是，這么小巧的老師能管理好班級(jí)嗎？能管得了班上的紀(jì)律嗎？我還是心存疑慮。接下來(lái)幾天，大家相處得很友善。到了周五的最后一節(jié)課，同學(xué)們回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老師在講臺(tái)上聲嘶力竭地喊：“靜一靜，靜一靜！”可教室里像炸開了鍋相同，同學(xué)們就第1頁(yè)共7頁(yè)跟沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有?！芭尽钡囊宦曌理?，教室里即刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們把目光都集中在了老師身上?！澳銈兪遣皇遣幌牖丶伊?？”老師怒氣沖沖地說(shuō)。這時(shí)，我也被老師的表情和行為鎮(zhèn)住了，我想其他同學(xué)大概和我的感覺(jué)是相同的，于是紛紛各就各位坐好，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師宣布離校返校的注意事項(xiàng)和部署周末家庭作業(yè)。嗯，看來(lái)我的老師還是很有氣勢(shì)的，俗話說(shuō)得好：“人不可以貌相”，看來(lái)還是有道理的哦。我相信，我們的老師有能力管理好我們班級(jí)，帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，掌握更多的本領(lǐng)。我對(duì)老師的疑慮完整撤消了。我相信我們的班級(jí)，我更相信我的老師！我的老師寫人作文篇3開學(xué)的第一天，呂老師成了我們的班主任。她有一個(gè)新時(shí)代的娃娃臉，上面有這水靈靈的眼睛，高聳的鼻梁，櫻桃似的小嘴。她胖胖的身材引起了我的注意，胖胖的身材上有幾塊“肥肉”，就連手臂上也有。我對(duì)她的第一影響是她很嚴(yán)肅，不平易和親，會(huì)很兇。不夠和她相處了幾天，我感覺(jué)上她的課很生動(dòng)，講的很理解，很清楚。她的笑話很形象，經(jīng)常惹的我們哈哈大笑。記得有一次，我們上第一節(jié)課，呂老師叫我們默讀課文，話還沒(méi)講完，蔡怡就把書本大開了。呂老師就說(shuō)：“我讓你打開了嗎？”“沒(méi)有?！薄拔医o大家講一個(gè)笑話。從前，有一個(gè)很有名的報(bào)社，要找一名人員，去的人好多，可多以失敗告終，應(yīng)為要15分鐘做100倒算式，可是他們只作了50多道。只有一個(gè)人處之泰然地走了出來(lái)。他們問(wèn)他考得怎樣，他說(shuō)Ok呀，這句話引起了大家的氣憤，他說(shuō)只要做前面3道好了?！眳卫蠋熣f(shuō)的有聲有色，她說(shuō)：“做事要聽(tīng)完在做，省得自作自受?！边@就是我的新老師——呂曉芳我的老師寫人作文篇4一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。光明的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語(yǔ)老師-王威。誠(chéng)然她教我們的時(shí)間只有一年，可是我們卻第2頁(yè)共7頁(yè)跟她有了難舍難分的感情。她英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說(shuō)話幽默幽默，在課堂上，氣氛向來(lái)是輕松活躍的。這樣上課，我們可真快樂(lè)啊。自然，剛開始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和睦的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語(yǔ)”攪亂了老師的講課，老師并沒(méi)有嚴(yán)格的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，特地趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂?wèn)，幾次下來(lái)，誰(shuí)也不敢再三心二意的聽(tīng)課了。我們班上有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上落后。她總說(shuō)：你們是最聰穎的孩子。說(shuō)的我們心里都美滋滋的。自然，要想獲取好的成績(jī)，還要踏扎實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。若是你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂(lè)的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诓煌５膶W(xué)習(xí)新的知識(shí)，不停強(qiáng)健成長(zhǎng)。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，不勝其煩。王威老師正是這樣做的，她耐心認(rèn)真的教育我們，讓我們感覺(jué)到她充滿愛(ài)的心。我的老師寫人作文篇5有一位老師，從大小四歲起就認(rèn)識(shí)了她，她陪伴我學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)了六年，她教會(huì)了我彈鋼琴的方法、節(jié)奏。她就是我的鋼琴老師：李潔，李老師。李老師她授課有方，性格幽默，總是樂(lè)呵呵的給我們將音樂(lè)知識(shí)，不時(shí)時(shí)還說(shuō)幾句笑話，逗我們快樂(lè)。她個(gè)子不高，身體胖胖的，大大的眼睛，還有著一張愛(ài)笑的嘴。她的授課有方。我要考鋼琴十級(jí)時(shí)曲子即多又難彈。我在當(dāng)時(shí)背譜不下來(lái)，李老師見(jiàn)了，發(fā)現(xiàn)我背哪背的不熟，就讓我看著譜子，一遍屢次一遍的彈不熟的。她在鋼琴上，和我一起練習(xí)，一遍又一遍，屢次不停。有時(shí)彈錯(cuò)了，她左手彈著，右手在譜子上標(biāo)記我錯(cuò)的地方，嘴里還說(shuō)：“小賈，這里要用三指。”她有時(shí)還咂咂嘴，喝一杯茶，想想我這里該怎么彈。她對(duì)彈琴不絲一茍。有時(shí)我們?cè)趶椙贂r(shí)，彈錯(cuò)了指法，她的眼睛就像鷹一般敏銳，絕不留情的打我們錯(cuò)指法的手，提示我們。對(duì)書上的指法她嚴(yán)格的很！樣可是隨著年齡的增添，我知道了老師是對(duì)我們好。她不但教會(huì)了我彈鋼琴，又教會(huì)了我人生道路上要做到的。她讓我看清指第3頁(yè)共7頁(yè)法不要錯(cuò)，教會(huì)了我要謹(jǐn)言慎行。曲子再難彈，譜子再難被，只要堅(jiān)持就必然能做好，教會(huì)了我要堅(jiān)持，從哪摔倒從哪爬起這些知識(shí)將會(huì)讓我平生受用不盡！她春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她就像蠟燭，照亮了別人，卻耗盡了自己，這種奉獻(xiàn)精神，讓我六年來(lái)素來(lái)敬愛(ài)著她。這就是我的鋼琴老師！我的老師寫人作文篇6“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間燈火光明，明當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，光明的燈光照耀我心房，啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！”正在寫作業(yè)我，被一縷委婉的音樂(lè)所吸引，不由得放下手中的筆，眺望窗外，靜心搜尋、細(xì)細(xì)品味這動(dòng)人的歌聲，“瀝悉心血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！”不由得我浮想聯(lián)翩，一個(gè)高大的形象涌此刻眼前，一個(gè)我最敬愛(ài)的人，我的劉老師，越來(lái)越清楚，她仍舊是那么溫婉、平易可親。我從上小學(xué)時(shí)便喜歡語(yǔ)文課，因此，對(duì)語(yǔ)文老師有了份獨(dú)到的感情，老師把自己的所有奉獻(xiàn)給事業(yè)，把最深的愛(ài)留給了學(xué)生，而留給自己的是兩鬢斑白。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深，她是一位女老師，30多歲，中等身材，她白晰的臉龐，很俊秀，頭發(fā)順直且自然發(fā)黃，形成流行粟色，在腦后扎一個(gè)馬尾辮，不大的眼睛閃著睿智的光，喜歡穿牛仔褲，顯的.很爽朗，也許是因?yàn)檫^(guò)分的勞累的原因吧，不大的眼鏡里總帶著倦意，但從不影響她對(duì)同學(xué)們的好，上課的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。一臉的笑容使同學(xué)們倍感平易，同學(xué)們都喊她“好老劉”。眼睛是心靈的窗戶，笑，是美好的，但在我心中，劉老師的笑最美，寄宿生活，更期望老師們慈愛(ài)的笑容。從前，我認(rèn)為劉老師是最讓我害怕的，很嚴(yán)肅。但哪可是表面現(xiàn)象，劉老師是愛(ài)笑的，她的課很生動(dòng)，平時(shí)易懂，深入淺出，她的笑容給她的語(yǔ)文課添色很多，印象最深刻的是上“學(xué)會(huì)看病”，劉老師的幻燈也很美麗，矛盾切入，啟示思疑，這個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎？經(jīng)過(guò)人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)領(lǐng)悟母親感情的變化，領(lǐng)悟母親獨(dú)到的愛(ài)子方式，層層第4頁(yè)共7頁(yè)深入，感悟情深，拓展延伸，升華母愛(ài)，走進(jìn)心里，時(shí)期不停地提問(wèn)題，我們看到劉老師的眼睛里閃著晶瑩的光，哪里動(dòng)人的淚光，到此刻，我深深感覺(jué)母愛(ài)的偉大。偉大的母愛(ài)深深地烙在心中。自然，好老劉也有生氣的時(shí)候，記得有一次晚自習(xí)，老師部署完家庭作業(yè)，同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了，小飛同學(xué)用他慣有的嗓音，怪聲怪氣地宣布，大家自由活動(dòng)了，爾后，大模大樣地走動(dòng)起來(lái)，有的吹口哨，有的打鬧，調(diào)皮是孩子們的天性，一旦有條件，將各顯神通，一個(gè)個(gè)“胡作非為”，就連平時(shí)幾個(gè)最老實(shí)的學(xué)生，也隨著鬧起來(lái)，教室里人來(lái)人往，這時(shí)，劉老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)劉老師那張掛著笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，用尖利的目光審察一周，教室沉寂下來(lái)了，即刻，變的鴉雀無(wú)聲，劉老師冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)領(lǐng)頭這么鬧的？”同學(xué)們都默然，老師說(shuō)：“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”“好老劉”的眼睛像利劍，逼退了全班40名學(xué)生，大家憂如都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)，只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的滋滋聲，時(shí)間在一分一秒地流逝，最后，也許是劉老師不忍心了，便讓我們停下來(lái)，好語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間素來(lái)流，素來(lái)流，不會(huì)停下來(lái)等著我覺(jué)悟，悔過(guò)，歲月不可以倒流，可是你們有哪么多的時(shí)間來(lái)鬧，不如取第一版來(lái)看看??！等后悔就晚了”聽(tīng)，這就是我們的好老劉，她希望我們成為適用之材！我素來(lái)拿這名話激勵(lì)自己，今后，有時(shí)間就看課外書，認(rèn)識(shí)了好多課外知識(shí)呢！啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿意交這樣的良師呢！愿劉老師的笑容永駐臉龐！我的老師寫人作文篇7我的語(yǔ)文老師就是我們的班主任，她從一年級(jí)素來(lái)?yè)?dān)當(dāng)著我們的語(yǔ)文課程。我們的周老師在給我們講課的時(shí)候，特其他平易、動(dòng)聽(tīng)、幽默。周老師的授課方式以炫耀和激勵(lì)為主，很少責(zé)怪我們，使同學(xué)們積極發(fā)言、激情洶涌，整個(gè)課堂氣氛都被周老師調(diào)動(dòng)起來(lái)了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱忱腸，憂如自己的孩子相同。周老師在每次放學(xué)后很晚才回自己的家，他不是在教室里指導(dǎo)一些差的學(xué)第5頁(yè)共7頁(yè)生，就是在謹(jǐn)言慎行的批閱學(xué)生們的作業(yè)，每一次的作業(yè)都為我們寫上了詳細(xì)的考語(yǔ)。一小點(diǎn)進(jìn)步在周老師的眼里都是一大步，她會(huì)絕不吝嗇的把這些同學(xué)跨一頓。她經(jīng)常激勵(lì)我們不要驕傲，要連續(xù)努力，她還會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)校訊通與家長(zhǎng)做溝通。我因?yàn)橛辛艘晃贿@樣的老師，讓我喜歡上了語(yǔ)文。教師，是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，她們?yōu)樽鎳?guó)培育出了無(wú)數(shù)棟梁。我的老師寫人作文篇8“一日之師平生為父”，這是元代關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)后話。是啊，老師是甘甜的泉水，老師是勤奮的園丁，在我學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了一位好老師她有一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，嬌小玲瓏的鼻子，圓圓的臉蛋她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。她是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師，與同學(xué)們親近無(wú)間。記得有一次，做完早操后，我忽然感覺(jué)自己呼吸急促，特別不愉快。于是，上樓后，我馬上去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口，片刻后，對(duì)我說(shuō)：“第一節(jié)課你在教室里休息一下，十分鐘后你再來(lái)我的辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開水。結(jié)果十分鐘后，我心跳的速度絲絕不見(jiàn)減慢，我也特別難過(guò)。王老師連忙給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我到醫(yī)院檢查第二天，我回到了學(xué)校，見(jiàn)到我，王老師特別緊張地問(wèn)：“醫(yī)生怎么說(shuō)？”我說(shuō)：“沒(méi)事?！彼菄?yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。這就是我恭敬的王老師，她像一盞明燈，時(shí)刻照耀著我幼小的心里。我的老師寫人作文篇9生活需要用愛(ài)去打造，友誼要專心去愛(ài)惜，擁有一顆感恩的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記最使我難忘的是我的小學(xué)老師，到此刻回想起來(lái)，他當(dāng)時(shí)只有20明年。他從來(lái)不訓(xùn)罵我們。在課外上他教我們畫畫、唱歌，和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事，逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書，抄好詞好句。老師對(duì)我們愛(ài)好文學(xué)有很大的影響，到此刻我還愛(ài)做筆錄。第6頁(yè)共7頁(yè)像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他呢？怎么不愿和他親近呢？老師寫字時(shí)，我們也靜靜看著，下課模擬。還記得，那時(shí)我考試總考不好，被別人笑，讓我失去了信心，成績(jī)一天比