九年級(jí)上冊(cè)第三單元 文明與家園 復(fù)習(xí)課件 中考備考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

導(dǎo)學(xué)：課題引入

文明與家園自學(xué)：知識(shí)梳理（1）人口問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)峻的全球性問(wèn)題，成為人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。（2）人口問(wèn)題加重了資源和環(huán)境的壓力，也帶來(lái)了嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。1、重視發(fā)展中的人口問(wèn)題的原因考點(diǎn)1人口、資源、環(huán)境問(wèn)題

講學(xué)：考點(diǎn)精講講學(xué)：考點(diǎn)精講2、我國(guó)人口的現(xiàn)狀（1）重要國(guó)情：我國(guó)是世界上人口眾多的國(guó)家

（2）基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低

（3）新特點(diǎn)：總?cè)丝谠鏊仝吘?、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動(dòng)等。講學(xué)：考點(diǎn)精講3、為什么要堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策（1）人口問(wèn)題始終是我國(guó)面臨的全局性、長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性問(wèn)題。（必要性）（2）在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。（必要性）（3）計(jì)劃生育能使人口的增長(zhǎng)同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃相適應(yīng)，有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。（意義）4、為什么要實(shí)施“三孩”政策？（1）生育政策要隨著人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的變化不斷完善。（2）有效地緩解了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力，有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步。（3）為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧,使人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展。講學(xué)：考點(diǎn)精講5、我國(guó)資源的現(xiàn)狀、原因、危害（不良影響）（1）現(xiàn)狀：自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占用量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺，我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。（2）原因：長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，依靠大量資源消耗換取經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象突出，由此造成的浪費(fèi)、損失、污染和破壞都很嚴(yán)重。（3）危害（不良影響）：對(duì)資源的過(guò)度開發(fā)、粗放利用和無(wú)節(jié)制消耗，必然導(dǎo)致資源的枯竭和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間和后勁也會(huì)越來(lái)越小。講學(xué)：考點(diǎn)精講6、我國(guó)環(huán)境的現(xiàn)狀、原因、危害（不良影響）（1）現(xiàn)狀：當(dāng)前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢(shì)。（2）原因：沒(méi)有處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，加上工業(yè)化進(jìn)程加快、資源短缺，人口基數(shù)大等問(wèn)題所產(chǎn)生的多重疊加效應(yīng)，使得我國(guó)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重。（3）危害（不良影響）：①環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，嚴(yán)重破壞生態(tài)平衡，威脅著人民的生命安全和身體健康，制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。②生態(tài)環(huán)境沒(méi)有替代品，用之不覺(jué)，失之難存，人類漠視和破壞環(huán)境就是走向自我毀滅。講學(xué)：考點(diǎn)精講考點(diǎn)2堅(jiān)持人與自然和諧共生

1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生（1）追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。（2）自然為人類的生存和發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。（3）人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。（4）生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。講學(xué)：考點(diǎn)精講2、如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生？（1）實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。(基礎(chǔ)、準(zhǔn)則、目標(biāo))（2）建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。(基本國(guó)策)（3）貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(新發(fā)展理念)講學(xué)：考點(diǎn)精講考點(diǎn)3堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路

1、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（1）生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài),是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。（2）走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。（3）走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

講學(xué)：考點(diǎn)精講2、怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路？（1）堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。（2）堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉。（3）堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。（4）建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。講學(xué)：考點(diǎn)精講3、建設(shè)美麗中國(guó)，青少年應(yīng)該怎么做？（1）學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí)。（2）積極宣傳生態(tài)環(huán)境知識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。（3）依法保護(hù)環(huán)境，善于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。（4）正確行使公民的監(jiān)督權(quán)，為改善空氣質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（5）從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行為習(xí)慣。自學(xué)：知識(shí)梳理講學(xué)：考點(diǎn)精講1、中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，薪火相傳、歷久彌新。2、中華文化歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、歷久彌新的重要原因：中華文化具有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。3、為什么要弘揚(yáng)中華文化？(中華文化的重要性)(1)中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊(yùn)含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅(jiān)守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。(2)中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。(3)中華文化，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。講學(xué)：考點(diǎn)精講4、堅(jiān)定文化自信，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，我們應(yīng)該怎么做？(1)堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。(2)繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不忘本來(lái)，吸收外來(lái)，面向未來(lái)，不斷鑄就中華文化新輝煌。5、為什么要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？(中華傳統(tǒng)美德的重要性或作用)(1)中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)定的民族志向、高尚的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是世代相傳的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量。(2)中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因。講學(xué)：考點(diǎn)精講6、民族精神的內(nèi)涵：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。7、愛(ài)國(guó)主義的本質(zhì)：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義高度統(tǒng)一。8、怎樣傳承和弘揚(yáng)民族精神？(1)在國(guó)家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。(2)在他人生命、財(cái)產(chǎn)遇到危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困、無(wú)私奉獻(xiàn)。(3)在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。(4)我們要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，自覺(jué)高揚(yáng)民族精神，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造精彩人生。講學(xué)：考點(diǎn)精講9、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(1)國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。(2)社會(huì)層面的價(jià)值取向：自由、平等、公正、法治。(3)公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則：愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。10、為什么要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？(社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用)(1)社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值導(dǎo)向，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。(2)社會(huì)主義核心價(jià)值觀促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步。講學(xué)：考點(diǎn)精講11、怎樣弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？(1)與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，做到落細(xì)、落小、落實(shí)。(2)自覺(jué)做到勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，注重修養(yǎng)、勇于實(shí)踐，明辨是非、善于選擇，認(rèn)真做事、踏實(shí)做人。12、我國(guó)的人口現(xiàn)狀和新特點(diǎn)(1)現(xiàn)狀：我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，人口發(fā)展是關(guān)系中華民族發(fā)展的大事情。(2)新特點(diǎn)：總?cè)丝谠鏊仝吘?、總和生育率明顯低于更替水平、出生人口男女性別比偏高、老齡化加劇、大量的人口流動(dòng)等。講學(xué)：考點(diǎn)精講13、我國(guó)的資源現(xiàn)狀(形勢(shì))：我國(guó)面臨的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻。自然資源豐富，總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大，總體上資源緊缺。14、

走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明的必要性(1)生態(tài)文明作為一種新型的社會(huì)文明形態(tài)，是人類的共識(shí)，也是時(shí)代的選擇。(2)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。(3)走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景。講學(xué)：考點(diǎn)精講15、我們應(yīng)如何走綠色發(fā)展道路？(如何建設(shè)美麗中國(guó))(1)要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。(2)堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。(3)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針。(4)必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線、環(huán)境質(zhì)量底線、資源利用上線。16、如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？(1)保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。(2)我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。1.[2020·蘭州]

習(xí)近平總書記在蘭州黃河岸邊考察時(shí)說(shuō):“都說(shuō)江南好，黃河之濱也很美嘛，很舒適?！本d延40余千米的黃河風(fēng)情線是蘭州市的名片。要維護(hù)好這張名片就要(

)①蘭州市政府堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策②全體市民自覺(jué)關(guān)愛(ài)城市、服務(wù)社會(huì)③自覺(jué)做文明市民，杜絕不文明的行為④堅(jiān)守綠水青山就是金山銀山的理念A(yù).①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④C固學(xué)：真題演練2.[2020·省卷]

2020年1月6日至2月3日，甘肅省組派藝術(shù)團(tuán)體赴15個(gè)國(guó)家開展“歡樂(lè)春節(jié)”訪演活動(dòng)，活動(dòng)呈現(xiàn)了甘肅特色文化旅游資源，彰顯了絲綢之路歷史文化的無(wú)窮魅力。開展訪演活動(dòng)(

)①有利于中華文化統(tǒng)一世界文化②有利于中華文化在交流互鑒中發(fā)展③有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④有利于提升中華文化的國(guó)際影響力A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D固學(xué)：真題演練3.[2020·天水]

染衣、釀酒、織布、古法造紙、制作胭脂口紅……這個(gè)叫李子柒的姑娘，把傳統(tǒng)文化和田園生活拍成視頻上傳網(wǎng)絡(luò)，深受海內(nèi)外網(wǎng)友喜愛(ài)。她用自己的方式傳播中國(guó)文化，講好中國(guó)故事，活出了中國(guó)人的精彩和自信。這啟示我們要(

)A.堅(jiān)定文化自信

B.堅(jiān)決抵制外來(lái)文化C.全面繼承傳統(tǒng)文化

D.豐富傳統(tǒng)文化內(nèi)涵A固學(xué)：真題演練4.[2019·天水]

進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)人口狀況的新特點(diǎn)是(

)①世界上人口最多②增速趨緩，出生率低③老齡化加劇，男女性別比失衡④城鄉(xiāng)分布不均衡，“獨(dú)生子女”社會(huì)問(wèn)題凸顯A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D5.[2019·蘭州]

《國(guó)家寶藏》節(jié)目讓傳承許久的文化瑰寶在熠熠生輝的舞臺(tái)上重現(xiàn)歷史厚重、綻放時(shí)代華彩。此類節(jié)目有利于增強(qiáng)(

)A.道路自信

B.理論自信

C.制度自信

D.文化自信D固學(xué)：真題演練6.[2018·蘭州]

三代人，55年，112萬(wàn)畝林海，見證了一個(gè)荒原變林海的奇跡。塞罕壩不僅創(chuàng)造了一個(gè)綠色奇跡，更沉淀出一筆寶貴的精神財(cái)富。習(xí)近平總書記高度概括了牢記使命、艱苦創(chuàng)業(yè)、綠色發(fā)展的塞罕壩精神。以下對(duì)塞罕壩精神理解正確的是(

)①是民族的根，時(shí)代精神的核心②是偉大民族精神的核心內(nèi)容③為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供精神動(dòng)力④是民族精神在新時(shí)代的體現(xiàn)A.③④

B.②④

C.①②

D.①③A固學(xué)：真題演練7.[2018·天水]

2020年12月17日，我國(guó)單獨(dú)申報(bào)的“太極拳”經(jīng)聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過(guò)，列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。太極拳所蘊(yùn)含的陰陽(yáng)循環(huán)、天人合一的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想和養(yǎng)生觀念，豐富著人們對(duì)宇宙、自然和人體運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)知；潛移默化地涵養(yǎng)著人們平和、包容、友善的心性。這反映了(

)A.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深

B.中華文化洋為中用，古為今用C.中華文明最為獨(dú)特，最為優(yōu)越

D.中華文明兼收并蓄，開放包容A固學(xué)：真題演練8.[2017·平?jīng)鯹

2017年1月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家人口發(fā)展規(guī)劃（2016-2030年）》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）?！兑?guī)劃》指出，未來(lái)十幾年，我國(guó)人口發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，人口總量將在2030年前后達(dá)到峰值，人口眾多的基本國(guó)情不會(huì)根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的壓力不會(huì)根本改變，人口與資源環(huán)境的緊張關(guān)系不會(huì)根本改變。下列觀點(diǎn)中不符合我國(guó)人口與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展目標(biāo)的是(

)A.實(shí)行計(jì)劃生育政策

B.實(shí)行環(huán)境保護(hù)的國(guó)策C.努力提高人口素質(zhì)

D.大力提倡高消費(fèi)觀念D固學(xué)：真題演練9.[2017·蘭州]

近年來(lái)，一些學(xué)校開展特色課堂，尤其是讓“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”走進(jìn)校園，篆刻、剪紙等手工課深受學(xué)生喜愛(ài)?！胺俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園(

)①可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)動(dòng)手能力②有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③表明全部傳統(tǒng)文化我們都要繼承④反映了民族文化是民族的魂魄A.①②

B.②③

C.①④

D.③④A固學(xué)：真題演練10.[2017·蘭州]

光盤，是對(duì)朋友最大的面子，對(duì)廚師廚藝最高的褒獎(jiǎng)，對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)最好的尊重。因?yàn)?

)①勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求②勤儉節(jié)約是國(guó)家消費(fèi)的需要，是消費(fèi)的新潮流③我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì)④珍惜勞動(dòng)成果，就是尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的具體表現(xiàn)A.①③④

B.①②③④

C.①②④

D.②③④A固學(xué)：真題演練11.[2017·平?jīng)鯹

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，讓大家重溫經(jīng)典詩(shī)詞之美、感受詩(shī)詞之趣。這檔節(jié)目的火爆有利于(

)①傳承優(yōu)秀民族文化②弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀③促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)④促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A固學(xué)：真題演練12.[2017·平?jīng)鯹

“隴人驕子”評(píng)選表彰是我省精心打造，運(yùn)用先進(jìn)典型引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的品牌活動(dòng)。2017年1月13日，2016年度“隴人驕子”揭曉。余新元、阿鄂、馬月成等人被評(píng)為2016年度“隴人驕子”。對(duì)開展“隴人驕子”評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

)A.有利于提高我省的科學(xué)技術(shù)水平

B.有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任感C.有利于營(yíng)造溫馨和諧的社會(huì)氛圍

D.有利于提高人們的責(zé)任意識(shí)A固學(xué)：真題演練13.[2017·甘南]

2016年3月，第五屆甘肅省道德模范表彰活動(dòng)在全省開展。開展全省道德模范評(píng)選和表彰活動(dòng)(

)①有利于弘揚(yáng)社會(huì)正能量②有利于彰顯中華民族昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌③對(duì)引導(dǎo)青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感沒(méi)有任何作用④有利于引導(dǎo)人們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B固學(xué)：真題演練14.[2022·天水]

2021年10月，甘肅省委省政府印發(fā)《甘肅省黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），《規(guī)劃》指出：要通過(guò)多種途徑，著力改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化水資源配置，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，筑牢國(guó)家西部生態(tài)安全屏障。該《規(guī)劃》的實(shí)施(

)①能夠徹底解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題②符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求③有利于改善我省的生態(tài)環(huán)境④有利于建設(shè)美麗甘肅A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D固學(xué)：真題演練15.[2019·天水]

魯迅在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中寫道：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光芒，這就是中國(guó)的脊梁。”閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）材料中“中國(guó)的脊梁”指什么？[答案]

中華民族精神。（2）“中國(guó)的脊梁”的內(nèi)涵是什么？[答案]

以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。固學(xué)：真題演練（3）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是什么？[答案]

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。固學(xué)：真題演練16.[2020·省卷]

【生態(tài)文明共建設(shè)】

2019年11月11日、12日，中央廣播電視總臺(tái)播出專題片《美麗中國(guó)》。專題片以生態(tài)文明是人類又一嶄新文明形態(tài)的站位高度，闡釋“生態(tài)興則文明興、人與自然和諧共生”的新思想內(nèi)涵。

2019年8月21日，習(xí)近平總書記在甘肅省武威市古浪縣八步沙林場(chǎng)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們要實(shí)現(xiàn)從富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，就要把生態(tài)文明建設(shè)當(dāng)作大事來(lái)抓，建設(shè)美麗中國(guó)。當(dāng)前，生態(tài)文明觀念日益深入人心，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“六老漢”的當(dāng)代愚公精神，再接再厲，再立新功，久久為功，讓綠色的長(zhǎng)城堅(jiān)不可摧。結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：固學(xué)：真題演練（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)怎樣才能建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。[答案]

要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)；堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。（2）為了“讓綠色的長(zhǎng)城堅(jiān)不可摧”，我們中學(xué)生在生活中應(yīng)該有哪些行動(dòng)？[答案]

①青少年作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，要關(guān)注我國(guó)人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，積極擁護(hù)我國(guó)的基本國(guó)策和戰(zhàn)略。②從身邊的小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，積極做保護(hù)資源、環(huán)境的宣傳者、實(shí)踐者。③樹立法律意識(shí)和法治觀念，積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)，依法保護(hù)好我們的家園。固學(xué)：真題演練17.2019年8月20日，習(xí)近平總書記在考察山丹馬場(chǎng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要正確處理生產(chǎn)生活和生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，積極發(fā)展生態(tài)環(huán)保、可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)，保護(hù)好寶貴的草場(chǎng)資源，讓祁連山綠水青山常在，永遠(yuǎn)造福草原各族群眾。閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：（1）以上材料體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持什么基本國(guó)策？[答案]

節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，我國(guó)必然選擇的文明發(fā)展道路是什么？[答案]

堅(jiān)持綠色發(fā)展，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。固學(xué)：真題演練（3）為建設(shè)美麗新甘肅，我們青少年應(yīng)該怎么做？[答案]

①增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)；②樹立綠色消費(fèi)理念；③從身邊小事做起，履行環(huán)保義務(wù)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式；④愛(ài)護(hù)花草樹木，保護(hù)河流湖泊，積極參加植樹造林等公益活動(dòng)；⑤敢于并善于同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。固學(xué)：真題演練（1）“文化根

民族魂

中國(guó)夢(mèng)”顯示了中華文化的什么特點(diǎn)？[答案]

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。（2）學(xué)校為什么要開展誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)？（答出至少三點(diǎn)）[答案]

①中華經(jīng)典是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,它對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)發(fā)展道路具有深遠(yuǎn)影響;②誦讀中華經(jīng)典有利于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;③有利于提高青少年的思想道德素質(zhì)，豐富青少年的精神文化生活;④有利于增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情懷，有利于培育和弘揚(yáng)民族精神;⑤有利于提高青少年對(duì)中華文化的認(rèn)同感和自豪感，增強(qiáng)文化自信。（符合題意，言之有理,答出三點(diǎn)即可）固學(xué)：真題演練（3）經(jīng)典入腦入心，每天都是“經(jīng)典誦讀日”。為此，學(xué)校、家庭、學(xué)生自己該怎么做？（各寫一條）[答案]

①學(xué)校:開展各種形式的經(jīng)典誦讀活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽;開設(shè)中華經(jīng)典誦讀、詩(shī)文閱讀課;舉辦讀書會(huì)等。②家庭:父母引導(dǎo)子女多讀書，讀好書,形成良好的家庭讀書氛圍;與子女一起誦讀，分享讀書心得等;③學(xué)生自己:培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣;制訂讀書計(jì)劃，保證每天的讀書時(shí)間;堅(jiān)持寫讀書筆記等。（各寫一條即可）固學(xué)：真題演練18.[2017·天水，節(jié)選]

材料一：為貫徹《中共中央

國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，中宣部、教育部發(fā)通知將每年的九月確定為“中小學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神月”。材料二：2016年8月22日，在第三十一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)女排3∶1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再奪奧運(yùn)冠軍，展現(xiàn)了追求卓越的意志品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。近10億中國(guó)觀眾聚焦里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽。女排奪冠極大地振奮了國(guó)民精神，掀起學(xué)習(xí)“女排精神”的新熱潮。閱讀以上材料，回答下列問(wèn)題：固學(xué)：真題演練（1）中華民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期具有不同的體現(xiàn)，請(qǐng)任舉三例。[答案]

①在新民主主義革命時(shí)期形成的井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等;②在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期形成的大慶精神、“兩彈一星”

精神、雷鋒精神、焦裕祿精神等;③改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期形成的抗洪精神、載人